logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

榆林市第十二中学中考2022录取名单

傅缎楠作者:傅缎楠2022-06-04 05:05:22

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

榆林市第十二中学中考2022录取名单

晢晗

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
晢,来源于张说的《唐诗》《三月三日定昆池奉和萧令得潭字韵》,原文:爲何與點狂曾晢,箇裏須參最上機

栗芍

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
栗,来源于梅尧臣的《宋诗》《谢师厚归南阳效阮步兵》,原文:朝供收崖栗,宵瓶煮石泉

陟奥

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
陟,来源于陈藻的《宋诗》《次韵源仲八丈日理之作》,原文:知君陟降旦暮間,馬力不勁厭長坂

经栾

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
经,来源于章甫的《宋诗》《履方携姜坦道诗卷相过为书其后》,原文:只恐经纶大手,应休期、便趣曹装

札谨

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
札,来源于文天祥的《宋诗》《睡起》,原文:初陞直筆喜遷官,妙札何曾數彩鸞

璁澧

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
璁,来源于易士达的《宋诗》《梅》,原文:依然收付建康獄,拴索瓏璁驚市人

理涌

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
理,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:义理,礼之文也

汶悟

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
汶,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:公子庆父弒闵公,走而之莒,莒人逐之,将由乎齐,齐人不纳,却反舍于汶水之上,使公子奚斯入请

翰琮

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
翰,来源于陈著的《宋诗》《西上罕岭》,原文:微言寄翰墨,開卷入心耳

澄杉

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
澄,来源于孙嵩的《宋诗》《邵康节》,原文:澹艷水澄澈,欹傾石回護

澎诣

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
澎,来源于韩淲的《宋诗》《次韵抱朴君问病求闲》,原文:一妄流到今,狂瀾正澎湃

霈椰

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
霈,来源于陆龟蒙的《唐诗》《漉酒巾》,原文:憫雨何須事禱祈,霈然未足便晴暉

艾淑

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
艾,来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:紛紛蕭艾無相笑,爾輩敷榮轉眼空

谒椒

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
谒,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:伯石始生,子容之母走谒诸姑,曰:「长叔姒生男

蝶蕖

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
蝶,来源于李彭的《宋诗》《新篘浊醪味严劲饮数盏大醉醉中作此诗》,原文:平泉珍簇蝶,道是永嘉花

焱昙

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
焱,来源于韩淲的《宋诗》《金焦二山雪望图》,原文:信百年不斯須兮,遒電滅而焱逝

藻戚

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
藻,来源于苏辙的《宋诗》《赠杭僧道潜》,原文:稍覺藻荇繁,漸已産蛙黽

槐固

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
槐,来源于孙应时的《宋诗》《挽曾原伯大卿 其四》,原文:百歲大槐過,三年空谷逃

滟暌

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
滟,来源于李洪的《宋诗》《次韵子济兄送行》,原文:正尘飞、岷峨滟,兔嗥孤舞

冬烨

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
冬,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:冬,戎侵曹

熙蓁

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
熙,来源于宋祁的《宋诗》《湖山》,原文:涪陵五日留,民物何熙熙

凝域

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
凝,来源于释心月的《宋诗》《颂古二十一首 其一九》,原文:最是凝情,月夜交光处

绰澈

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
绰,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:此令兄 弟,绰绰有裕

昱燏

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
火光貌。
国学点评
昱,来源于释重显的《宋诗》《送僧》,原文:(見宋胡仔《苕溪漁隱叢話前集》卷二四《蔡寬夫詩話》引、《嘉定鎮江志》卷二二)(按:《全唐詩》卷一三三李頎《送劉昱》云:「鸕鷀山頭微雨晴,揚州城裏暮潮生

诏晔

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
诏,来源于陆游的《宋诗》《城东逆旅》,原文:诏书来,催入觐,占春先

樱杏

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
樱,来源于卢频的《唐诗》《失题 一》,原文:梅梢一寸残红炬,喜尚堪、移照樱桃

霓皎

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
霓,来源于王仲嶷的《宋诗》《句 其二》,原文:山晴欄楯投雌霓,身病林巒號子規

奎洵

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
奎,来源于徐积的《宋诗》《答范君锡汎汎爱花之句》,原文:龔陳盛事記當年,重見奎星聚舊躔

粤潆

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
粤,来源于林洪的《宋诗》《孤山隠居》,原文:芭蕉非一種,南粤競成叢

旭郇

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
旭,来源于毛文锡的《唐诗》《巫山一段云 一》,原文:靈光爽氣曛復旭,晴天倒影西江淥

珈筱

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
珈,来源于释普闻的《宋诗》《效意境格二首 其一》,原文:六珈不偕老,兩髧誓維儀

碧桠

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
碧,来源于白玉蟾的《宋诗》《偶书 其二》,原文:丹碧未乾人去

札由

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
札,来源于刘克庄的《宋诗》《杂题十首 其三》,原文:十札新詩忽見投,筆端高興不能休

冉泊

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
冉,来源于马致恭的《宋诗》《送孟宾于》,原文:春已暮,冉冉如人老

些景

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
些景,来源于郑清之的《宋诗》《灵隠慧上人惠诗为古风以赠》,原文:对好些景物,敌去炎威

恬胧

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
恬,来源于杨冠卿的《宋诗》《塞上与郑将夜饮 其一》,原文:堯聰舜孝,文恬武忻

沦陇

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
沦,来源于陈著的《宋词》《减字木兰花》,原文:下长生不死棋,养三寸元阳气,落一觉浑沦睡

莞繁

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
莞,来源于裴夷直的《唐诗》《夜意》,原文:鄰翁亦喜事,爲我一笑莞

茯岭

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
茯,来源于张耒的《宋诗》《夜来》,原文:稻粱亦何味,茯苓自堪煮

章榭

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
章,来源于戴昺的《宋诗》《烧灯夕宋明府自置酒见招席上复赋诗因次韵定诗盟并致别意》,原文:鍾令昔醒酒,豫章留此花

语艺

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
语,来源于虞俦的《宋诗》《和俞孚仲游南坡 其一》,原文:娇语

屹浩

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
屹,来源于韩偓的《唐诗》《安贫》,原文:蓬山側畔屹蠔山,懷玉深藏萬壑間

宓松

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
宓,来源于宋自逊的《宋诗》《店翁送花》,原文:北渚一帝子,洛川一宓妃

易夕

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
易夕,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一二五》,原文:山城日易夕,愁生先掩扉

皓泷

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
皓,来源于杨万里的《宋诗》《圩田二首 其二》,原文:拥倾国纤腰皓齿,笑倚楼

戈燮

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
戈,来源于王质的《宋诗》《题薛公肃西湖问梅图二首 其二》,原文:從軍朔方久,未省用干戈

葆津

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
葆,来源于欧阳修的《宋诗》《游龙门分题十五首 伊川泛舟》,原文:君能喚我歸,衰鬢及未葆

惟蓁

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
惟,来源于张耒的《宋诗》《读管子》,原文:惟清惟肅,靡聞靡見

炯书

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
炯,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其六》,原文:懷哉來無期,玉唾炯在紙

珧唯

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
珧,来源于朱淑真的《宋诗》《秋日登楼》,原文:荔子江珧,莼羹鲈,一曲春风酒半酣

纫沧

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
纫,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩

菀荣

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
菀,来源于王安石的《宋诗》《洊亭》,原文:菀蘼芜与菌若兮,渐藁本于洿渎

旒葆

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
旒,来源于陆游的《宋诗》《癸丑七夕》,原文:鳴鑾回紫禁,步玉捧宸旒

陟烨

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
陟,来源于刘一止的《宋诗》《悼忠显刘公二首 其二》,原文:精祀上帝,陟配威靈

柏临

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
柏,来源于章孝标的《唐诗》《送陈校书赴蔡州幕》,原文:仰首天壇下,松柏悲回首

洲简

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
洲,来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・倘秀才》,原文:水光搖極浦,草色辨長洲

玮璋

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
璋,来源于刘禹锡的《唐诗》《伤段右丞》,原文:圭璋賤珉玼,山川貴剛騂

渤誉

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
渤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 英宗室用《治隆》。》,原文:星沈析木天街北,波靜崑崙渤澥西

皙明

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
皙,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:子皙伤而归,告大夫曰:「我好见之,不知其有异志也,故伤

晏依

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
晏,来源于黄庭坚的《宋诗》《荆南签判向和卿用予六言见惠次韵奉酬四首 其三》,原文:”子曰:“晏平仲善与人交,久而敬之

恺瑭

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
恺,来源于刘克庄的《宋诗》《题唐察院诗卷二首 其二》,原文:待要春风金谷骄王恺,一任教夜雨新丰困马周

夷棹

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
夷棹,来源于李山甫的《唐诗》《项羽庙》,原文:逸少亭應在,鴟夷棹不來

零津

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
零,来源于宋祁的《宋诗》《葵》,原文:荒寒孤店雨,零亂野祠雲

棣波

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
棣,来源于陆游的《宋诗》《秋兴十二首 其一一》,原文:棣华诗,悲二叔,吊周公

珹峻

拼音五行释意
chéng玉名。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
峻,来源于方干的《唐诗》《献浙东王大夫二首 二》,原文:城峻隨天壁,樓高更女牆

璎种

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
璎,来源于杜甫的《唐诗》《上卿翁请修武侯庙遗像缺落时崔卿权夔州》,原文:铅华绛彩,绣络珠璎

苒未

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
苒未,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其八二》,原文:荏苒未除金馬籍,蹣跚空笑玉樓人

杨纴

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
杨,来源于曹勋的《宋诗》《登逍遥阁》,原文:垂杨径

熠籍

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
熠,来源于陈宓的《宋诗》《和方机宜 其一》,原文:惟憐資學者,熠燿滿紗囊

圆桑

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
圆,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:坐列群贤,手呈三味,云逐瓯圆,乳随汤迸

筝琉

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
筝,来源于刘敞的《宋诗》《时会堂二首 其一》,原文:怕泪落、瑶筝慵拊

淖曙

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
淖,来源于苏辙的《宋诗》《东轩长老二绝 其二》,原文:泥淖停牛屋,風埃坐簀床

峥湛

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
峥,来源于吕本中的《宋诗》《春晚》,原文:岁事峥嵘甚

霁时

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
霁时,来源于陆龟蒙的《唐诗》《新秋杂题六首 行》,原文:晚云开,朝雪霁,时节又灯市

怀浠

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
怀,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:怀公命无从亡人

珵晣

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
zhé光亮;亮光。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

璋书

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
璋书,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其四七》,原文:原自有、孔璋书檄,元龙豪气

姝炫

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
姝,来源于黄景昌的《宋诗》《春日田园杂兴》,原文:千古人心指下傳,楊姝煙月過年年

驹峨

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
驹,来源于释了元的《宋诗》《句 其一》,原文:竞对月、论利与谈名,全不想驹阴,暗催年少

裕月

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
裕,来源于李复的《宋诗》《和朱给事上元早雪》,原文:聖慈良有裕,王道固無偏

楦琼

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
楦,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 □书院》,原文:紛紛青紫楦,後進渠領袖

巡椒

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
巡,来源于羊士谔的《唐诗》《息舟荆溪入阳羨南山游善权寺呈李功曹巨》,原文:此身甘萬死,齏粉不逡巡

权笠

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
权,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:故鸡泽之会,诸侯始失正矣,大夫执国权

沅柏

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
沅,来源于戴栩的《宋诗》《送侯居甫监军器所门》,原文:未弭沅湘楫,蒸湘復問津

岳弈

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
岳,来源于刘宰的《宋诗》《送郑节夫》,原文:聲名飛海岳,步履望星辰

蒂缮

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
蒂,来源于曹勋的《宋诗》《寄储子椿》,原文:有如纏蔓瓜,詎肯脫根蒂

筝浚

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
筝,来源于陆游的《宋诗》《秋兴二首 其二》,原文:莫将筝笛损精神

萌茵

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
萌,来源于项安世的《宋诗》《夜泛湘江》,原文:萌牙資暖律,養育本仁心

裕涌

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
裕,来源于杨立斋的《元曲》《一・俺学唱咱,学说咱,谁敢和前辈争高下?赵真真先占了头名榜?杨玉》,原文:工部文章裕後昆,橋齋遺稿炯然存

珲硝

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
硝,来源于孙觉的《宋诗》《游龙洞》,原文:松溪黑水新龍卵,桂洞生硝舊馬牙

徽荑

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
徽,来源于陆游的《宋诗》《灯笼》,原文:到得徽猷胸次別,政成渾不要人知

徵瑾

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
徵,来源于程敦厚的《宋诗》《王文孺臞庵 其二》,原文:〔姑洗爲徵〕穀資土養,民頼穀生

境翙

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
境,来源于徐俯的《宋诗》《再次韵题于生画豹二首 其一》,原文:對境心不起,菩提日日長

骞熙

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
骞,来源于李公彦的《宋诗》《题澹山巖》,原文:麻姑此日,西北见张骞

玮泉

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
泉,来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 十六》,原文:聞弦賞流水,望氣覓龍泉

同瑭

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
同,来源于刘辰翁的《宋词》《最高楼》,原文:同病相医

芗钲

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
芗,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:亨孰膻芗,尝而荐之,非孝也,养也

思椒

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
思,来源于邵雍的《宋诗》《登女几》,原文:思我故人兮懷我親,懷我親兮思故人

川芝

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
川芝,来源于吴芾的《宋诗》《挽王之先》,原文:別酒無用鯨吸川,芝山杖藜湖接天

蓁飔

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
蓁,来源于无名氏的《宋词》《浣溪沙》,原文:物類億千兮莽蓁蓁,出入日月兮運星辰

智能宝宝起名

好名字起名网是一家由唐叔创立的专业起名馆,享有良好的口碑和客户满意度,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并从小就学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学。他同时也是周易资深专家,还是中英文结合起名领域的新领袖。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家