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取名大师取名靠谱吗

冯些韦作者:冯些韦2022-06-04 05:00:22

取名大师取名靠谱吗

扬波

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
扬波,来源于李德裕的《唐诗》《雪霁晨起》,原文:与女游兮九河,冲风起兮水扬波

桑允

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
桑,来源于韩淲的《宋诗》《偶成 其七》,原文:養蠶先養桑,蠶老人亦衰

郁嘉

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
郁,来源于方回的《宋诗》《丁亥生日纪事五首 其四》,原文:素書自愧無因緣,蕙路難陪踏芬郁

芮柃

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
芮,来源于白玉蟾的《宋诗》《画石二首 其一》,原文:吳興盛事人能數,直自胡公到芮公

浠闲

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
闲,来源于张咏的《宋诗》《舟次辰阳》,原文:闲,一梦残

励矜

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
励,来源于苏轼的《宋诗》《八月十五日看潮五绝 其一》,原文:宸心励翼修郊报,彩仗列康庄

詹淖

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
詹,来源于岳珂的《宋诗》《食枣有感二首 其一》,原文:化被賓詹屬,恩沾左右坊

伦旆

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
伦,来源于姜特立的《宋诗》《和答刘庆远》,原文:(第五伦云)贤士不可迟延怠慢,便索临朝,同见圣人去来

宗笙

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
宗,来源于顾逢的《宋诗》《观鬬蟋蟀有感》,原文:宗儒述孟軻,好道注陰符

霆舸

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
霆,来源于刘辰翁的《宋词》《太常引》,原文:衝撞非雷霆,震蕩岸欲圮

庚辽

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
庚,来源于何坦的《宋诗》《蜂儿榧 其二》,原文:祥符庚戌感光瑞,累歲九成淩紫霄

岿书

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
岿,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

玺志

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
玺,来源于高观国的《宋词》《永遇乐》,原文:白粲连樯先一路,玺书增秩新颁诏

忆柔

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
忆,来源于彭元逊的《宋词》《征招》,原文:忆自灞陵别後

飖琰

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

睨涌

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
睨,来源于谢尧仁的《宋诗》《咏芍药》,原文:睥睨大海如江然,杯渡佛輕篙渡仙

谊州

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
谊,来源于余深的《宋诗》《奉和御制睿谟殿赐宴》,原文:节谊家声香国史

冬廷

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
冬,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:冬十二月,狄人伐卫

颐恒

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
颐,来源于刘攽的《宋诗》《偶题》,原文:感谢你个曲江池李亚仙,肯颐恋这贬江州白乐天

芨旌

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

嶛愉

拼音五行释意
liáo高。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

尉晣

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
尉,来源于张栻的《宋诗》《送杨廷芳三首 其二》,原文:多謝臨湘尉,書來併枉詩

渭幻

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
渭,来源于胡志道的《宋诗》《可理室》,原文:嵯峨北來橫,渭水東轉曲

晏夕

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
晏夕,来源于张孝祥的《宋诗》《上辟廱》,原文:晨趨天日[晏],夕臥江海閑

篌慕

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
篌,来源于刘敞的《宋诗》《绝句送和弟行东臯兼过献臣二首 其二》,原文:侍婢奏箜篌,女郎歌宛轉

箩翩

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

骅权

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
骅,来源于吴融的《唐诗》《杏花》,原文:端有雕戈锦领,竟驰袅骅骝

翎言

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
翎,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一三八》,原文:白鳥梳翎立岸莎,藻花菱刺泛微波

戍林

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
戍林,来源于文天祥的《宋词》《齐天乐》,原文:風烟石磧戍,林麓楚王山

彬勘

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
彬,来源于敖陶孙的《宋诗》《擣衣吟》,原文:诚心通杳杳,文物盛彬彬

致粹

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
致,来源于孔武仲的《宋诗》《五鼓》,原文:大夫执则致,致则名,此其不名,何也

墨珐

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
墨,来源于侯置的《宋词》《鹊桥仙》,原文:朱墨五千卷,日力自繾綣

苓奂

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
苓,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 二十八》,原文:日日澗邊尋茯苓,巖扉常掩鳳山青

亚熠

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
亚,来源于王镃的《宋诗》《梅花三首 其二》,原文:(末云)牛筋,你过去,说我要在亚仙姐姐家使一把钞,可容许么

潮知

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
潮知,来源于白居易的《唐诗》《房家夜宴喜雪戏赠主人》,原文:春潮知信候,日日過夷亭

汝奎

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
汝,来源于陈著的《宋诗》《次韵赵景文见寄》,原文:剝皮去滓子,若箇是汝身

境肖

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
境,来源于赵蕃的《宋诗》《老卿携诗三篇来复答一首》,原文:栖神不二境,體一上無上

嵘朴

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
嵘,来源于曾丰的《宋诗》《庆元六年七月至儋耳问前守之政改元四年罢归八月过封川谒谭史君乃前守也用赋二长韵呈似 其二》,原文:黄鹤楼峥嵘倚上流,突兀当雄镇

恽钊

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

谒斯

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
谒,来源于清昼的《唐诗》《渚山春暮会顾丞茗舍联句效小庾体》,原文:谒帝通明今得便,素娥拍手心先许

倩蓁

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
倩,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻雪浪斋》,原文:兩窮政好同詩社,一戰猶須倩酒兵

胤焱

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
胤,来源于陆游的《宋诗》《梅花四首 其一》,原文:通三錫胤,明兩承英

涟琳

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
涟,来源于舒岳祥的《宋诗》《白雪词四首 其三》,原文:涕流交集兮,泣下涟涟

珊仪

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
珊,来源于刘跂的《宋诗》《与李深梁山泊分韵得轻风生浪迟五首 其一》,原文:玉案拜時香裊裊,畫廓行處佩珊珊

正颐

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
正,来源于祖无择的《宋诗》《刘仙石 其一》,原文:(正旦唱)

单憧

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
单,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:单子先至而败,刘子还

郇沛

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
郇,来源于林积的《宋诗》《题州宅》,原文:正有郇模三十字,含毫欲愬復難宣

苓珂

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
苓,来源于时彦的《宋词》《青门饮》,原文:石帆回首初非遠,要及清秋斸茯苓

堰旷

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
堰,来源于张炎的《宋词》《台城路・齐天乐》,原文:二麥初收堰水流,西園飛蓋使君遊

町昂

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
町,来源于洪迈的《宋诗》《题临赋轩》,原文:雨町犀株突,陽臯錦槊攢

籍绅

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
籍,来源于方岳的《宋诗》《送徐太博守莆中》,原文:功宣載籍,德被詠歌

晣珵

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

固桥

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
固,来源于刘跂的《宋诗》《葵轩》,原文:立孤固難,死亦匪易

韵憬

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
韵,来源于武元衡的《唐诗》《同诸公夜讌监军翫花之作》,原文:欲繼江潮韵,何人爲起予

泽旭

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
泽,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:母殁而杯圈不能饮焉,口泽之气存焉尔

琤觅

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
琤,来源于王安石的《宋诗》《中茅峰石上徐锴篆字题名》,原文:一見三扣之,琤若相諾唯

皓致

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
皓,来源于辛弃疾的《宋词》《念奴娇》,原文:皓月满窗人何处

尤映

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
尤,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《五更传》,原文:指瑕一二人,此事尤可吁

湫炜

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
湫,来源于舒岳祥的《宋诗》《萤》,原文:却尋斗水龍湫住,裁剪雲煙字字工

栎瑭

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
栎,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:夏,诸侯之大夫从晋侯伐秦,以报栎之役也

源隅

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
源,来源于马之纯的《宋诗》《善泉池》,原文:方侯胸中負經濟,議論源源有根柢

瑱郦

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
瑱,来源于释惠崇的《宋诗》《晚夏夜简程至》,原文:農時貴伏臘,簪瑱事禮賂

缈骋

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
缈,来源于王建的《唐诗》《霓裳词十首 五》,原文:梦入水云闲缥缈

焘执

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

天暄

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
天暄,来源于朱淑真的《宋诗》《寄恨》,原文:天暄地媚春融融,化工點染分花容

霏域

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
霏,来源于陈杰的《宋诗》《和叶宋英三绝句 其二》,原文:弦上凝颯颯,虛中想霏霏

波情

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
波情,来源于于濆的《唐诗》《田翁叹》,原文:波情如釣渭,圃事勝封留

亭瑾

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
亭,来源于释灵源的《宋诗》《偈三首 其四》,原文:月砌亭亭玉,風籤獵獵牙

与璎

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
与,来源于彭元逊的《宋词》《菩萨蛮》,原文:不与群花相续

德禾

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
德,来源于家铉翁的《宋诗》《题丹见庞居士图 其一》,原文:我已为君德醉

茉檬

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
茉,来源于许棠的《唐诗》《下第东归留别郑侍郎》,原文:調琴獨奏猗蘭操,啜茗清飄茉莉香

谒天

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
谒,来源于赵湘的《宋诗》《皇帝合春帖子 其四》,原文:则要你一言说透千年事,俺也不怕十谒朱门九不开

泱盂

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
泱,来源于释普济的《宋诗》《刀镊》,原文:雲沙泱漭天光閉,河塞陰沈海色凝

芷什

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
芷,来源于严羽的《宋诗》《闺怨 其二》,原文:醉卧金粟間,絕勝佩蘭芷

荏姬

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
荏,来源于李易的《宋诗》《剡溪幽居》,原文:人事因循過,時光荏苒銷

央盈

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
央,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其二九》,原文:兵纒未央殿,血濺長安城

甯峰

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
甯,来源于王十朋的《宋诗》《子尚墓种柏》,原文:甯須三年奏漢計,行復八彩瞻堯眉

榭舸

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
榭,来源于岳珂的《宋诗》《谒遗爱王祠二首 其一》,原文:水榭花繁處,春晴日午前

磐笛

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
磐,来源于欧阳修的《宋诗》《送致政朱郎中》,原文:磐嬉截長淮,聞自隋天子

识楣

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
识,来源于陆游的《宋诗》《谿上杂言》,原文:咱正是武陵溪畔曾相识,今日佯推不认人

珹晷

拼音五行释意
chéng玉名。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
晷,来源于陈宓的《宋诗》《次刘学录梅韵 其四》,原文:一梦浮生未觉,三冬短晷堪惊

鸯墨

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
鸯,来源于周孚的《宋诗》《公佐索诗次别仲时小诗韵遗之五首 其一》,原文:安排定共宿鸳鸯枕,准备下双飞鸾凤台

爀青

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
爀,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:學有淵源,家聲爀熠

箫蘅

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
箫,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其二五》,原文:按琼箫,赋金缕

驰郇

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
驰,来源于释道璨的《宋诗》《哭冯深居常簿》,原文:一骑东驰,诏黄已催

濡渲

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
濡,来源于杨冠卿的《宋诗》《崧高诗为九江赵使君寿 其一○》,原文:芳濃濡雨露,明麗隔塵埃

纭茵

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
纭,来源于白居易的《唐诗》《酬裴相公题兴化小池见招长句》,原文:肠纷纭以缭转兮,涕渐渐其若屑

仓榷

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
仓,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:乃埸乃疆,乃积乃仓

嘉君

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
嘉君,来源于赵蕃的《宋诗》《再赠》,原文:誠嘉君子心,匪直林亭玩

君醇

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
chún纯真朴实。
国学点评
君醇,来源于汪梦斗的《宋诗》《送宗人熙甫入都》,原文:酒杯容我醉,詩句味君醇

睿瞳

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
睿,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 毛遂》,原文:是生睿哲,蚤隆丕運

央莞

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
央,来源于赵善括的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:真樂未渠央,茅簷共團圞

柒帧

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

蓁未

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
蓁,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:《诗》云:「桃之夭夭,其叶蓁蓁

箴僖

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
箴,来源于岳珂的《宋诗》《太宗皇帝南牙谢熊白状赞》,原文:當時屢獻箴規益,末世惟傳翰墨光

与彰

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
与,来源于王禹偁的《宋诗》《寒食》,原文:是齐侯与

犹莲

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
犹,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:礼也者,犹体也

凌绪

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
凌,来源于郭祥正的《宋诗》《西轩默怀敦复二首 其一》,原文:王子昔凌霓,國人茲拜馬

川蔳

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
川,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・天下乐》,原文:極目千里外,川原繡畫新

墨爀

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
墨,来源于尹穑的《宋诗》《句 其五》,原文:學者稱孔墨,爲國雜伯王

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