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取名妍萌

卢绡粤作者:卢绡粤2022-05-03 00:25:22

取名妍萌

纲源

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
纲,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:不系左下纲,中掩束之

盛采

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
盛采,来源于邢居实的《宋诗》《秋风三叠寄秦少游 其二》,原文:揭之旌其門,觀風盛采旃

缃晣

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
缃,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 蔊头》,原文:爱静翻缃帙,芸台棐几,荷制兰缨

吟霓

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
吟,来源于王十朋的《宋诗》《省中黄梅盛开同舍命予赋诗戏成四韵》,原文:览镜沈吟,膏沐为谁容

泓烊

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
泓,来源于苏颂的《宋诗》《送沈学士守毗陵》,原文:不謂陶泓猶見念,遠來相顧不相捐

依璞

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
依,来源于陆游的《宋诗》《悲歌行》,原文:回首别离容易过,杨柳又依依

琥磐

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
琥,来源于杨简的《宋诗》《偶作 其六》,原文:琥珀不須問,中心多化蚊

骓璞

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
骓,来源于刘时中的《元曲》《货郎・见饿莩成行街上,乞出拦门斗抢,便财主每也怀金鹄立待其亡。感》,原文:这马知人义,似云长赤兔,如益德乌骓

烯銮

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
銮,来源于章岷的《宋诗》《如归亭》,原文:闻道金銮召对,风采动朝班

至隆

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
至隆,来源于陆游的《宋诗》《戏赠》,原文:故三年之丧,人道之至文者也,夫是之谓至隆

阮源

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
阮,来源于胡斗南的《宋诗》《题汪水云诗卷 其六》,原文:泣多曾憶阮,貧極尚師丘

俞晳

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
俞,来源于罗适的《宋诗》《游天台桐柏观二首 其一》,原文:奏牘金門奉帝俞,平明鸞省剖銅符

尔羿

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
尔,来源于牟巘的《宋诗》《四安道中所见 其二二》,原文:新婚,燕尔

渌玟

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
渌,来源于戴栩的《宋诗》《前休处士余君挽词》,原文:日晴烟光亂,風澹水容渌

匠栖

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
匠,来源于宋无的《宋诗》《墨梅寄因上人 其二》,原文:匠石有青眼,肯爲桃李開

茜莜

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
茜,来源于师鼐的《唐诗》《临终示偈》,原文:江風迎茜斾,沙雨待朱輪

甯胧

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
甯,来源于林鲁的《宋诗》《长门曲》,原文:夙夜甯無準,憂勤事萬機

仞韪

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
仞,来源于王迈的《宋诗》《吊何巖》,原文:路窮岸仞問山翁,別指巖西嶺近東

仞诚

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
仞,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其九二》,原文:我昔遊岷峨,捫蘿千仞峰

嶛瑹

拼音五行释意
liáo高。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

唯搦

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
唯,来源于林逋的《宋诗》《喜皎然师见访书赠》,原文:唯有半庭竹,能生竟日風

映鸠

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
映,来源于梅尧臣的《宋诗》《七夕咏怀》,原文:綠絲縈岸柳,紅粉映樓桃

阔情

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
阔,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄杜家父二首 其一》,原文:恨经年闲阔,柔笺空寄,梦随天远

凇阜

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

曦典

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
曦,来源于蔡襄的《宋诗》《寄题滁州丰乐亭》,原文:晨曦入簷水到戶,老子肉醉人眼寒

序悦

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
序,来源于韩淲的《宋诗》《鲁解元以坡语空山无人水流花开为诗和韵 其五》,原文:笏牀歡節序,鳩杖話平生

姣尚

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
姣,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四八》,原文:鑒面祗知西子姣,照心難見比干真

渭泉

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
渭泉,来源于张耒的《宋诗》《十月二十二日晚作三首 其二》,原文:沙苑臨清渭,泉香草豐潔

储韬

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
储,来源于张嵲的《宋诗》《喜刘宝学彦修得归因叙初别时悽怆之意十首 其九》,原文:储思在斯民

婷熹

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
婷,来源于方回的《宋诗》《牟德范题范石湖墨蹟次韵》,原文:諸老英魂可招否,亡吳霸越携娉婷

炯桓

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
炯,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其四八》,原文:髮毛似霜紛紛白,心地如砂炯炯丹

莞棋

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
莞,来源于郭印的《宋诗》《谢道守董朝散腊日分惠采鱼》,原文:挑燈誦我詩,聊供一笑莞

隽郄

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
隽,来源于无名氏的《宋词》《最高楼》,原文:清谈隽语与香浓

亘勉

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
亘,来源于司马扎的《唐诗》《题清上人》,原文:家山亘今昔,昔隠今始現

言越

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
言越,来源于苏轼的《宋诗》《忆黄州梅花五绝 其一》,原文:觧言越嶠翠摩空,歲與浪花爭隱見

年辑

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
年,来源于陈造的《宋诗》《归自湖西》,原文:年年桃李

桦钲

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

昊晴

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
昊,来源于释普宁的《宋诗》《最明寺殿契悟说付法偈》,原文:靈質貫軒昊,遐年越商周

勃易

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
勃,来源于白居易的《唐诗》《渭村退居寄礼部崔侍郎翰林钱舍人诗一百韵》,原文:老懷勃鬰久不開,爲君傾豁情既竭

覃篁

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
覃,来源于朱熹的《宋诗》《红梅》,原文:仁恩廣覃,奕葉永保

捷灿

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
捷,来源于耿南仲的《宋诗》《和邓慎思同舍问及故山景物用钟字韵诗以答》,原文:天與冰肌勝傅粉,星馳火齊捷飛黄

荏秋

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
荏,来源于张辑的《宋词》《断肠声・南歌子》,原文:流光徒荏苒,老眼自挼莎

原泓

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
原,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,公子友如陈葬原仲

佶札

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
佶,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:四牡既佶,既佶且闲

宸琬

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
宸,来源于李纲的《宋诗》《和陶渊明归田园六首 其五》,原文:宸襟增服紀,追報煥終天

琛冶

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
琛,来源于张元干的《宋诗》《希道使君入山再有佳句见及复次元韵因简老禅》,原文:雄文溢箱篋,爭買傾奇琛

储诚

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
储,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:”储子曰:“王使人瞷夫子,果有以异于人乎

凝畅

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
凝,来源于释净如的《宋诗》《慈书记写予真求赞漫书此以塞来意》,原文:華景當凝煦,芳叢忽效奇

蕊和

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
蕊和,来源于陆游的《宋诗》《乙巳秋暮独酌四首 其二》,原文:誰將碧玉圓盤子,和蕊和花一一收

禄晤

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
禄,来源于葛胜仲的《宋诗》《约特进河东相公元枢河南相公游菁山观梅用前韵重赋五绝 其五》,原文:这浮世、甚驱驰利禄,奔竞尘土

识婷

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
识,来源于周繇的《唐诗》《嘲段成式》,原文:往常我尊前歌婉转,席上舞婆娑,这妙舞清歌,都参透,总识破

棂滇

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
棂,来源于洪皓的《宋诗》《灵棋卜》,原文:皎如月明入窗棂

瞳辽

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
瞳,来源于沈继祖的《宋诗》《次瞿塘寄呈杨帅》,原文:入侍親庭爲一笑,方瞳弘景轉精神

晏延

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
晏,来源于吴则礼的《宋诗》《以淮白寄公卷》,原文:塵中一丈日,誰是晏眠人

涧啸

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
涧,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩上元见寄三首 其三》,原文:七擒七纵势,九败章邯势,对面千里势,兔守三穴势,野马跳涧势,批亢捣虚势,三战吕布势,十面埋伏势

同棂

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
同,来源于方回的《宋诗》《至节前一日六首 其二》,原文:同榮不同辱,今日負將軍

奕筱

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
奕,来源于史尧弼的《宋诗》《南岳高台长老道光尝为灵源清侍者邂逅一见颇能谈其行戒走笔为赋两绝赠之 其一》,原文:東莞爲著姓,奕代皆雋喆

州缔

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
州,来源于韩琦的《宋诗》《离天威驿》,原文:西风里,归兴满沧州

沧爀

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
沧,来源于杜牧的《唐诗》《洛中送冀处士东游》,原文:卷怒涛来往,搅碎沧溟

漪祁

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
漪,来源于苏轼的《宋诗》《万松亭》,原文:已寓漣漪呈皓質,何妨污潦得浮生

真虞

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
真,来源于戴叔伦的《唐诗》《夜坐》,原文:參學須參真心匠

晳奘

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
晳,来源于赵长卿的《宋词》《踏莎行》,原文:龐公勤上冢,束晳更循陔

萃兴

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
萃,来源于释智朋的《宋诗》《寿秀王八十》,原文:近萃芳郊,遠依煙岑

桅婉

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
桅,来源于王十朋的《宋诗》《哭纯老》,原文:辨桅樯

圭齐

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
圭,来源于余复的《宋诗》《文笔峰》,原文:黄屋南巡岳,侯圭畢會塗

钲茶

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
钲,来源于陆游的《宋诗》《初夏怀故山》,原文:小队停钲鼓

轼畅

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
轼,来源于洪朋的《宋诗》《与吴迪吉刘夷季饶次守同集酒酣题壁先归》,原文:叔孙得臣,最善射者也,射其目,身横九亩,断其首而载之,眉见于轼

仞玺

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
仞,来源于陈元晋的《宋诗》《峡山》,原文:平揖天風一望來,蒼崖萬仞兩分開

壹泷

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
壹,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:三牲之肺不离,赞者辩取之,壹以授宾

绰研

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
绰,来源于释契嵩的《宋诗》《南涧傍游戏呈公济冲晦》,原文:幽姿绰约道家妆

笛园

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
笛,来源于陆游的《宋诗》《出塞曲》,原文:如聞馬融笛,若倚仲宣襟

璂嶛

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
liáo高。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

奈祯

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
奈,来源于林逋的《宋诗》《西梁山下泊船怀别润州杲上人》,原文:奈何手賜教,反謂詩起予

瑞焘

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
瑞,来源于孙觌的《宋诗》《过枫桥寺示迁老三首 其二》,原文:文禽翼比,瑞木枝连

袁旌

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
袁,来源于王庭珪的《宋诗》《游贡游洞》,原文:(〖1〗《玄怪錄》:陳朱崖太守袁洪兒,小名誇郎,年二十,羅得翠翠鳥,鳥化爲一婢,又結識封郎平仲

幻至

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
幻,来源于韩驹的《宋诗》《送俞仲寛赴宿倅》,原文:幻爲頼鄉種,增賁別乘衙

纾茹

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
纾,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:从王命以纾诸侯,晋国无忧

哲燮

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
哲,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐章七首 忠贯日章第二》,原文:語呢喃兮聲哲支,居慕賢兮身緇衣

隋傅

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
隋,来源于李纲的《宋诗》《次衡州二首 其二》,原文:君見隋朝更何事,柳楊南渡水悠悠

搦璆

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
搦,来源于张咏的《宋诗》《解嘲》,原文:操觚搦翰換鐘鼎,往往冰炭交中腸

夷皓

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
夷皓,来源于张镃的《宋诗》《足疾愈约客游湖上园》,原文:清風却在夷皓上,千古真能激貪懦

兆羿

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
兆,来源于杨万里的《宋诗》《题照上人迎翠轩二首 其二》,原文:庆兆三阳开泰,散作一团和气,无地不春风

莘诗

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
莘,来源于李曾伯的《宋词》《满庭芳》,原文:士方在田里,自比渭與莘

郝煜

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
郝,来源于黄公度的《宋诗》《挽十一伯奉议四首 其三》,原文:登高已幸容鄒湛,向暖那應笑郝隆

芷恒

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
芷,来源于苏辙的《宋诗》《除夜二首 其二》,原文:水無蛟蜮兮山無貙豹,有蘋有芷兮歲其報

湫胤

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
湫,来源于方回的《宋诗》《题罗观光所藏李仲宾墨竹》,原文:古湫石蜿蜒,孤島松磊砢

璆畚

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
璆,来源于陆游的《宋诗》《连日大雨门外湖水渺然》,原文:館殿要人物,衆寶登琳璆

麒棕

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
麒,来源于陈巖的《宋诗》《滴翠峰》,原文:他道是向火坑中自丧身,更休想卧高冢麒麟

奘嵘

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
奘,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:129 奘,驵也

樗典

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
樗,来源于陈渊的《宋诗》《季脩舍舟趋诸暨谒刘元成独泛钱清江有怀其人》,原文:巧匠何曾棄樗櫟,芻蕘之言或有益

情齐

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
情,来源于王十朋的《宋诗》《观潮阁》,原文:凝情际

澎羲

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
澎,来源于赵蕃的《宋诗》《自桃川至辰州绝句四十有二 其三一》,原文:浮雲晚陸離,巨浪朝澎湃

临诚

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
临,来源于张祜的《唐诗》《奉和湖州苏员外题游柸池》,原文:夭夭临水自然芳

琬娣

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
琬,来源于黄庭坚的《宋诗》《道中寄景珍兼简庾元镇》,原文:文章琬琰盛鎸磨,乞與丹青侈若何

匡绍

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
匡,来源于陈宓的《宋诗》《赞梅溪王先生像》,原文:匡山夜醉時,吟爾古風詩

琅淖

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
琅,来源于王十朋的《宋诗》《夔路十贤 韦丞相》,原文:斜倚碧琅

玺洌

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
玺,来源于高观国的《宋词》《永遇乐》,原文:白粲连樯先一路,玺书增秩新颁诏

隽锋

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
隽,来源于王义山的《宋诗》《王母祝语 蟠桃花诗》,原文:尚忆瑶阶,得隽寻芳,骖东城,适见垂鞭,南陌,又逢低帽

椒袁

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
椒,来源于董嗣杲的《宋诗》《元宵懐乡二首 其一》,原文:辭恩久歸長信,鳳帳蕭疎,椒殿閑扃

澎韦

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
澎,来源于翁承赞的《唐诗》《擢探花使三首 一》,原文:錢塘雪浪湧澎湃,天竺煙岫紛參差

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