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雒字取名好不

张凇作者:张凇2022-05-02 23:59:22

雒字取名好不

夕韧

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
夕,来源于法振的《唐诗》《句》,原文:園林曉氣清,籬巷夕陽明

漓瓷

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
漓,来源于陈著的《宋词》《西江月》,原文:世味澆漓酒趣深,對花無客亦孤斟

潮曼

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
潮,来源于杨万里的《宋诗》《送吴监丞季行知简州》,原文:看潮生

州椎

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
州,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:岁终,则会其州之政令

烊耘

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

绎追

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
绎,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」成子以茅叛,师遂入邾,处其公宫,众师昼掠,邾众保于绎

原羿

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
原,来源于谢逸的《宋诗》《送汪叔野 其一》,原文:春日平原荠菜花

勉钟

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
勉,来源于徐元杰的《宋诗》《次韵何陆二别驾同游灵山阁三首 其一》,原文:勉强聽鄉里,垂老西游秦

旷潭

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
旷,来源于戴叔伦的《唐诗》《过贾谊宅》,原文:登孤垒荒凉,危亭旷望,静临烟渚

由谊

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
由,来源于钱时的《宋诗》《九月一日睡起》,原文:直到起来由自

娄皙

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
娄,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:四、秋,伐邾娄

幻新

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
幻新,来源于李山甫的《唐诗》《寒食二首 二》,原文:精神萬狀幻新筆,巧與造化論錙銖

矗常

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
矗,来源于范成大的《宋诗》《太保节使赵公挽词》,原文:泠泠野水翛翛寺,矗矗高峰疊疊巒

渌映

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
渌,来源于杨冠卿的《宋诗》《蜡梅四绝 其一》,原文:我饮过这香喷喷三盏儿安魂酒,则被你闪杀我也血渌渌一双脚指头

仑淳

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
仑,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 二一》,原文:遥出昆仑上

钏钊

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
钏,来源于吴惟信的《宋诗》《多景楼》,原文:枣花金钏出纤纤

奈轶

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
奈,来源于朱熹的《宋诗》《次判院丈清湍之什》,原文:住不得,可奈何

媵琦

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:媵爵者阼阶下皆北面再拜稽首

燿彻

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
燿,来源于查德卿的《元曲》《双调・庆东原》,原文:煇燿萬國,俱向方

瞳仟

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
瞳,来源于朱南杰的《宋诗》《东新桥值雪》,原文:若不是萧何举荐元戎做,则那汉王怎把重瞳蹙

浦飔

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
浦,来源于李峤的《唐诗》《门》,原文:但莫赋、绿波南浦

波莞

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
波,来源于陆游的《宋诗》《宿渔浦》,原文:欲浥苕波供续命

柒武

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

涌晳

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
涌,来源于岑参的《唐诗》《至大梁却寄匡城主人》,原文:跨江雲夢不勝寛,樓在江聲洶涌間

璃般

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
璃,来源于潘葛民的《宋诗》《休洗红》,原文:青霄皓月滿,琉璃瑩極目

璋晳

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
璋,来源于皮日休的《唐诗》《杂体诗 奉和鲁望药名离合夏月即事三首 二》,原文:勿以珪璋質,頑石置勿陳

搦昼

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
搦,来源于缪蟾的《宋诗》《应举早行》,原文:则俺那大唐家新添了一个玉麒麟,疑怪他两三番搦咱出阵

楠恺

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
楠,来源于曾巩的《宋诗》《答石秀才月下》,原文:會當更祓除,兩楠共森森

冉皙

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
冉,来源于杨兴义的《唐诗》《和杜甫(句)》,原文:春空漠漠多愁容,春意冉冉随歸鴻

忻粤

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
忻,来源于黄裳的《宋诗》《偕王道观雪中联句 其二四》,原文:家人亦恬曠,稚齒皆忻愉

郄昭

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
郄,来源于许庚的《宋诗》《句 其六》,原文:歷草自生蕭相葉,桂花須占郄詵枝

明庭

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
明庭,来源于朱熹的《宋诗》《登阁》,原文:上方蕆事明庭兮,將入扈於豹尾

桑哲

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
桑,来源于袁说友的《宋诗》《水竹》,原文:桑麻新雨潤,蘆荻古波聲

勤蘅

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
勤,来源于方回的《宋诗》《始寒》,原文:寄謝幽棲友,辛勤不爲身

律靛

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
律,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 不律,谓之笔

恣晏

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
恣,来源于徐积的《宋诗》《山翁答无分之句》,原文:常懷知愧心,少恣無明慾

曦驹

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
曦,来源于郑思肖的《宋诗》《戴安道破琴图》,原文:卿云郁郁曜晨曦

茗韦

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
茗,来源于周必大的《宋诗》《胡邦衡惠淳字韵佳什回首十年间不知几往返矣虽岁月逾迈而格律益高降叹不足敬用赓和》,原文:来寻采药鹿皮翁,煮茗为清供

辰徽

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
辰,来源于翁采的《宋诗》《贻里中旧游》,原文:孤坐屢窮辰,山林迹如掃

启纴

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
启,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一九》,原文:恩官且听咨启:蔡状元闻说愁眉

棹缎

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
棹,来源于黄彦平的《宋诗》《欢喜口号 其八》,原文:上恩留不遣,仍棹越船回

嫣团

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
嫣,来源于陈著的《宋诗》《次韵戴成叔 其二》,原文:異花成帳幄,紅紫嫣然媚

爕珏

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《湘阴邓氏翠微洞》,原文:調元歸大鼐,爕理屬洪鈞

闻缔

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
闻,来源于赵汝驭的《宋诗》《法安寺》,原文:更九衢、烟火近元宵,闻嬉笑

淅常

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
淅,来源于许及之的《宋诗》《喻工部追和王詹事游东坡十一绝亦次韵 其五》,原文:长空降瑞,寒风翦,淅淅瑶花初下

与兆

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
与,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:大乐与天地同和,大礼与天地同节

衡昂

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
衡,来源于方回的《宋诗》《怀秋崖》,原文:孰謂衡霍期,近在王侯宅

茯温

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
茯,来源于李的《诗》《句》,原文:枝偃只應玄鶴識,根深且與茯苓生

萃予

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
萃,来源于范成大的《宋诗》《寄题莫氏椿桂堂》,原文:雖非萃一門,死葬同閭里

凛焘

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
凛,来源于崔融的《唐诗》《咏宝劒》,原文:(李克用云)看了你威风凛凛,状貌堂堂,何不进取功名

尹阮

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
尹,来源于元淳的《唐诗》《寓言(见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗,诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句,今据《又玄集》,验作元淳诗为是。)》,原文:五就 汤,五就桀者,伊尹也

豫睿

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
豫,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其一二一》,原文:豫遊皆汗漫,齋處即崆峒

喻逵

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
喻,来源于释德洪的《宋诗》《又登邓氏平远楼纵望见小庐山作》,原文:臺名將謂何,此喻有深理

情治

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
情,来源于释行海的《宋诗》《宿高岸庵》,原文:一水无情自碧

怀桑

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
怀,来源于宋伯仁的《宋诗》《中秋月》,原文:半春怀抱向谁开

篌硝

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
篌,来源于刘敞的《宋诗》《九月三日游乐郊作五言赠同游》,原文:人同江狎不怕浪,登樓對酒彈箜篌

岭濡

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
岭,来源于杜耒的《宋诗》《句 其五》,原文:驭风去,忽吹到,岭边州

偕仟

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
偕,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:执子之手,与子偕老

绚烯

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
绚,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:日华开绚采,雨意属诗豪

纪畅

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
纪,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:六月乙丑,齐侯葬纪伯姬

由崔

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
由崔,来源于杨万里的《宋诗》《蛛网》,原文:百千諸佛問來由,崔顥曾題黄鶴樓

晴辽

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
晴,来源于韦骧的《宋诗》《萧洒参军宇六首 其四》,原文:昨日雨,今日晴

意里

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
意里,来源于姚勉的《宋诗》《送陈新恩赴殿试》,原文:则俺那子和妻,心意里,定道我在莲台上稳坐

觅寓

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
觅,来源于郭印的《宋诗》《次韵杜安行见寄六首 其三》,原文:如今向、仙家觅得,挈来十洲东畔

佳林

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
佳林,来源于范质的《宋诗》《诫儿姪八百字》,原文:佳林延凉飈,廣厦蔭清晝

笠专

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
笠,来源于李吕的《宋诗》《游希夷观 其二》,原文:渡頭風雨晚生寒,蓑笠漁翁坐釣船

襄桦

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
襄,来源于泰钦的《唐诗》《古镜歌三首 二》,原文:煩公焦勞坐黄堂,何不趣公歸贊襄

夕嘉

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
夕嘉,来源于王庭珪的《宋诗》《周公予监场解官》,原文:殷勤開小築,花氣日夕嘉

婳旬

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬,来源于赵令的《宋词》《浣溪沙》,原文:冬十有二月,朞三百六旬

单銮

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
单,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:单伯至自齐

仲些

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
仲,来源于鲍輗的《宋诗》《重到钱唐 其三》,原文:輿題仲舉坐,闕掛子牟心

琀澄

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
澄,来源于朱翌的《宋诗》《归去来围南邻刘家菜圃近许辟路相通》,原文:澄溪暝度轻澌白

潜韵

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
潜,来源于无名氏的《宋词》《万年欢》,原文:招提密映晴嵐起,滄海潜通夜氣浮

煜洵

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
煜,来源于苏颂的《宋诗》《司空平章军国事赠太师开国正献吕公挽辞五首 其三》,原文:養德輝光煜,傳家訓範成

蕙舟

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
蕙,来源于许浑的《唐诗》《赠萧兵曹先辈》,原文:兰蕙修芳佩,苹藻荐公宫

朦珊

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
朦,来源于韩淲的《宋诗》《寄周正字》,原文:皎潔天心月,朦朧徧九垓

觉憧

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
觉,来源于陆游的《宋诗》《北窗》,原文:却自觉神游,归来坐对,依稀淮岸江

搦颜

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
搦,来源于陈与义的《宋诗》《登海山楼》,原文:今朝以日羅公至,搦起紅旗似躍塵

沐弘

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
沐,来源于晁说之的《宋诗》《病中思建茶不可得因作呈胡季和》,原文:又荏苒素秋,天净如沐

绡烟

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
绡,来源于项安世的《宋诗》《徐一之从智子行》,原文:绞绡雾,没多重数,紧拟偷怜

炯衡

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
炯,来源于白居易的《唐诗》《渭村退居寄礼部崔侍郎翰林钱舍人诗一百韵》,原文:殿門握手冠纓絕,炯如雲破瞻秋月

骅武

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
骅,来源于刘攽的《宋诗》《重到谢氏园亭寄裴博士俊叔王主簿宗杰时裴往淮南王出京师》,原文:归来定解裘,唤时应倍骅骝价

枫铮

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
枫,来源于卫博的《宋诗》《次韵酬大光见赠》,原文:霜压的丹枫似染,促织儿絮的人来厌,助离愁暮雨纤纤

阔楹

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
阔,来源于李处全的《宋词》《诉衷情》,原文:风凛凛风晚江空,雪漫漫天阔云低

琬旒

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
琬,来源于徐良弼的《宋诗》《句》,原文:聖訓昭昭十八章,寫之琬琰千餘歲

裴缎

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
裴,来源于林同的《宋诗》《梁夫人嬺》,原文:昔時裴度臨軒遣,今日曹參促詔歸

白玺

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
白,来源于欧阳修的《宋诗》《永昭陵挽词三首 其一》,原文:南山白額蟲,撞倒太白峰

槿闲

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
槿,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:露槿月中落,風螢池上分

童秭

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
童,来源于王铚的《宋诗》《向伯恭芗林诗》,原文:歲換兒童喜,還傷老大心

洛蕾

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
洛,来源于唐彦谦的《唐诗》《秋晚高楼》,原文:任京洛尘沙,冷凝风帽

奕品

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
奕品,来源于陈造的《宋诗》《再次韵赠郭高叔》,原文:奕品深參古爛柯,筆蹤傍出舊臨河

种纪

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
种,来源于赵鸾鸾的《唐诗》《柳眉》,原文:试把渔竿都掉了,百种千般拘束

恢知

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
恢,来源于王珪的《宋诗》《书隐者壁》,原文:方今恢天運,子復策仕路

寓璨

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
寓,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一○八》,原文:醒來寓翰墨,萬事勞總領

启昶

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
启,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:自薨比至于殡,自启至于反哭,奉帅天子

琀初

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
初,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其二五》,原文:相逢不觉又初寒

湫汀

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
湫,来源于曹勋的《宋词》《千秋岁》,原文:清風去倏遠,湫隘成鹿埃

硝玺

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
硝,来源于孙觉的《宋诗》《游龙洞》,原文:松溪黑水新龍卵,桂洞生硝舊馬牙

珺合

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于赵鼎臣的《宋诗》《再次韵》,原文:千万修合斗新奇

桢惟

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

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