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取名网云

潘泉缥作者:潘泉缥2022-05-02 23:53:22

取名网云

沉颜

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
沉,来源于赵蕃的《宋诗》《赠砚》,原文:雲中樓閣綠沉沉,杖策城頭望正深

魁瑄

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
魁,来源于林同的《宋诗》《闵子》,原文:銀鈎妙畫發光艷,照眼有如參與魁

园珞

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
园,来源于陈坰的《宋诗》《它山堰》,原文:故园风落花,荒村水褪沙

研染

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
研染,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其三九》,原文:拂研染松煤,自汲寒井甒

研陵

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
研,来源于方岳的《宋诗》《简王尉借书画》,原文:滴露研朱轻点笔,个个眉心丹字

谆崔

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
谆,来源于刘沧的《唐诗》《经麻姑山》,原文:凛凛共姜当日誓,谆谆孟母平生教

含瑱

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
含,来源于贯休的《唐诗》《寄庐山大愿和尚》,原文:視膳回天仗,含飴樂聖辰

斯尚

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
斯,来源于包佶的《唐诗》《祀风师乐章 迎神》,原文:祖宗斯享,毖祀以成

锦钊

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
锦,来源于陈造的《宋诗》《都梁八首 其三》,原文:锦城春晓

澎俏

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
澎,来源于曾丰的《宋诗》《题水牯庵 其二》,原文:滄溟舞澎湃,雲氣度浩渺

致霄

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
致,来源于无名氏的《宋词》《绮罗香》,原文:投身致網罟,南向長慟哭

椰澄

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
椰,来源于陆游的《宋诗》《十日夜月中马上作》,原文:身如椰子腹瓠壺,三畝荒園常荷鋤

凝烊

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
凝,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 六十四》,原文:湖水混空碧,憑闌凝睇勞

涛珺

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
涛,来源于晁补之的《宋诗》《鱼沟遇大水》,原文:稽山滴翠,胥涛溅恨,一襟离绪

潜书

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
潜,来源于李中的《唐诗》《莺》,原文:潜山皖山烟雨昏,山城索莫少所親

容燝

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
容,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其八》,原文:生成素淡芳容

屹韦

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
屹,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・尾声》,原文:清輝粲景星,巨浸屹孤島

玉谨

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
玉,来源于范纯仁的《宋诗》《王乐道观文挽词三首 其一》,原文:新参玉笋班

尚艾

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
尚,来源于强至的《宋诗》《曾元恕累日不相见以诗垂寄依韵和答》,原文:一点孤花尚有情

汶晳

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
汶,来源于王炎的《宋诗》《游合皂》,原文:去歲營船隩,今朝館汶陽

溯挚

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
溯,来源于胡仲弓的《宋诗》《中秋望月呈诸友》,原文:泛天镜里,溯流光、澄碧浸明眸

沫骃

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
沫,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其六○》,原文:遊鱼吹白沫,浴鷺撲清漪

哲诺

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
哲,来源于王绩的《唐诗》《山家夏日九首 一》,原文:心遠要期來哲共,眼高不受俗書瞞

轶豫

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
轶,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:秋娘声价有谁轶

运儒

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
运,来源于钱昭度的《宋诗》《句 其一》,原文:炎精昌运,庆天为笃生,中兴人杰

益寒

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
益寒,来源于黄庭坚的《宋诗》《题浄因壁二首 其二》,原文:歲暮天益寒,江湖足波浪

常品

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
常品,来源于苏轼的《宋诗》《再和》,原文:貢餘龍餠非常品,絕勝盧仝得月團

苓简

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
苓,来源于释宝昙的《宋诗》《送隠上人还玉峰二首 其二》,原文:百尺松根結茯苓,千年長養似人形

严琬

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
严,来源于程敦厚的《宋诗》《草堂》,原文:冻云阁雨,渐长空迤逦,严凝天气

璩晴

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
璩,来源于曹彦约的《宋诗》《况子沿檄来归舟过淮右绣衣左国录赠行以诗因及衰朽次韵奉酬三首 其一》,原文:已沐仁風深骨髓,更驚詩思劇瓊璩

贞纶

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
贞,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:初六,晋如摧如,贞吉

晰芹

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
晰,来源于杨万里的《宋诗》《郡中上元灯减旧例三之二而又迎送使客七首 其七》,原文:祝道寅恭,神儀昭晰

樱卫

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
樱,来源于陆文圭的《宋诗》《洛中郑悫三伏之际率宾僚避暑于使君林取大莲叶盛酒以簪刺叶令与柄通屈茎轮囷如象鼻焉传吸之名碧筒杯故坡诗云碧碗犹作象鼻弯白酒时带莲心苦丙寅五月宜兴州赏诚以此为题为赋十一首 其四》,原文:蜡梅枝上樱□嫩

慷袁

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
慷,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其四五》,原文:且舒晴慷慨,何须感旧,转头解后,未必犹今

蔓町

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
蔓,来源于吕本中的《宋诗》《访张鉴秀才兄弟》,原文:嵌竇谽谺元自開,藤蔓駢羅巧相締

冕盛

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
冕盛,来源于黄远的《宋诗》《题竹轩》,原文:世賞至今軒冕盛,真孫宜作地行仙

庭梓

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
庭,来源于曾丰的《宋诗》《送董一之之长沙谒周丞相》,原文:帝庭敷奏,亲擢冠群英

炯籍

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
炯,来源于陆游的《宋诗》《雨过行视舍北菜圃因望北村久之二首 其二》,原文:菱花炯炯垂鸞結,懶學宫梅勻膩雪

岚陟

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
岚,来源于吕本中的《宋诗》《广陵道中寒食日 其二》,原文:暖日晴岚原上路

中澜

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
中,来源于李廌的《宋诗》《谷隠寺书事诗》,原文:117 卣,中尊也

槐瑥

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
槐,来源于苏辙的《宋诗》《和迟田舍杂诗九首 其五》,原文:绿槐烟柳长亭路

勃情

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
勃,来源于吴潜的《宋诗》《陪陈立道中书泛湖二首 其二》,原文:攙搶如雲勃,鯨鯢旋自曝

绡祯

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
绡,来源于彭汝砺的《宋诗》《西口值风》,原文:认得兰皋琼佩,水馆冰绡

奈钲

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
奈,来源于元稹的《唐诗》《送王十一南行》,原文:自古無奈何,命爲時所屈

如识

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
如识,来源于张耒的《宋诗》《薰风二首 其二》,原文:向此际、隐逋如识

椒维

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
椒,来源于释道潜的《宋诗》《次韵试可同谒子晋祠 其二》,原文:古寺聳山椒,公堂去不遥

执爀

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
执,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」亲执铎,终夕与于燎

恽茯

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

衍承

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
衍,来源于司马光的《宋诗》《春贴子词 皇帝阁六首 其五》,原文:昊天明旦司游衍,環堵嚴於百萬人

恽潭

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

域芉

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
域,来源于文天祥的《宋诗》《诸幕客第一百一十八》,原文:行行獨止干戈域,毳帳望誰爲主人

澧汉

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
澧,来源于钱时的《宋诗》《东松庵观岳武穆遗碑》,原文:軫域澧渝接,樓船灧澦閒

韶纮

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
韶,来源于张九成的《宋诗》《赠樊茂实铁照》,原文:與子同臭味,何時共儀韶

波翀

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
波,来源于张炎的《宋词》《满江红》,原文:竟乏波瀾,徒工邊塞

熙莞

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
熙,来源于崔涂的《唐诗》《题授阳镇路》,原文:晚詩題甲子,繞著義熙正

伊林

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
伊,来源于姜夔的《宋诗》《次韵鸳鸯梅 其二》,原文:得似风流,可伊心曲

奘音

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

葆佳

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
葆,来源于徐铉的《唐诗》《印秀才至舒州见寻别后寄诗依韵和》,原文:春渚歸艎不暫留,青絲如葆恐逢秋

境休

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
境,来源于刘筠的《宋诗》《成都》,原文:錦繡來仙境,風光入帝京

殷爀

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
殷,来源于释行海的《宋诗》《送穆上人归凤山兼简仲深 其一》,原文:賑荒事方殷,奚暇詩與酒

胤鉴

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
胤,来源于真山民的《宋诗》《永嘉秋夕》,原文:」「爲山所見」四字及原注,《中國古典文學參考資料小叢書》本《北里志》校記及岑仲勉先生《唐人行第錄》「崔四十胤」條皆以爲有脫誤訛舛,甚是

柃暌

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
暌,来源于裘万顷的《宋诗》《寄元龄弟五首 其一》,原文:歸而對,出而棄,十寒而一暴,久暌而暫慰,則亦何足以得二者之味

翰粤

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
翰,来源于李洪的《宋诗》《用东坡回文韵》,原文:憲禮更右職,文翰灑天機

琮婴

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
琮,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:受享束帛加璧,受夫人之聘璋,享玄纁束帛加琮,皆如初

鑫惜

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
惜,来源于张镃的《宋诗》《送赵季言知抚州》,原文:狂客惜不去,醉翁舞回旋

槐绰

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
槐,来源于孔平仲的《宋诗》《曾子固令咏齐州景物作二十一诗以献 静化堂》,原文:萬事大槐國,一身焦穀芽

润圣

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
润,来源于杨公远的《宋诗》《夜坐 其一》,原文:障泥南陌润轻酥,灯火深深院

淄霄

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
淄,来源于姚述尧2的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:渾渾淄澠空自辨,眈眈狼虎謾相親

析兆

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
析,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・浪里来煞》,原文:大略觀規模,微情析毫髪

戈灿

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
戈,来源于释子益的《宋诗》《颂古十一首 其一○》,原文:干戈一相尋,賢愚自相仇

源椰

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
源,来源于喻良能的《宋诗》《次韵李大著春日杂诗十首 其七》,原文:源流知所自,道義更相親

律晗

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
律,来源于方回的《宋诗》《大衍易吟四十首 其六》,原文:人心如其面,難以一律揆

阔酝

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
阔,来源于虞俦的《宋诗》《有怀广文俞同年 其二》,原文:烟水阔

烁意

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
烁,来源于汪藻的《宋诗》《醉别刘季高侍郎》,原文:圆陀陀,光烁烁,貌堂堂

仞蕴

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
仞,来源于陈抟的《宋诗》《与毛女游》,原文:廬山向已高千仞,野水從今寬一分

旆晳

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
旆,来源于韩淲的《宋诗》《十四日下郭赵园》,原文:好把文经武略,换取碧幢红旆,谈笑扫胡尘

韧颉

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
颉,来源于葛胜仲的《宋诗》《中庭双柏》,原文:斩楼兰,擒颉利,志须酬

焓勖

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
勖,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:曰:『汝明勖偶王,在亶乘兹大命,惟文王德丕承,无疆之恤

逵慷

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
逵,来源于刘禹锡的《唐诗》《和西川李尚书汉州微月游房太尉西湖》,原文:再将他衣服上扯下一块来,捻做个纸捻,去腔子里蘸着热血,在白粉壁上写道:是宋江手下第十三个头领黑旋风李逵杀了这白衙内来

玉愉

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
玉,来源于李流谦的《宋诗》《姚和中母夫人年八十二殊增独无之叹因遗小罂使归为寿副以一绝》,原文:玉立水云乡

荔燝

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
荔,来源于张镃的《宋诗》《对雪》,原文:荔子新來已著花,千林行見爛朝霞

灵绅

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
灵,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:诸侯谋复会,宋公使向为人辞以子灵之难

釉贞

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
贞,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:(风火家人)巽上离下 《家人》:利女贞

熙单

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
熙,来源于韩愈的《唐诗》《贺张十八秘书得裴司空马》,原文:要不如、胸次祗熙熙,无今昔

恺犹

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
恺,来源于陈傅良的《宋诗》《题范秀才万卷堂》,原文:分此仁风恺悌,济邻邦欢悦

慕励

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
慕,来源于李处权的《宋诗》《次韵德基效欧阳体作雪诗禁体物之字兼送表臣才臣友直勉诸郎力学之乐仍率同赋 其二》,原文:游民慕草野,歲熟不在天

胥维

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
胥,来源于温庭筠的《唐诗》《芙蓉》,原文:酒力醺然入四支,華胥税駕不應遲

旬皤

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
旬,来源于释慧空的《宋诗》《送实兄入闽 其一》,原文:曾不旬日間,綠遍天涯土

子黎

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
子黎,来源于吴师孟的《宋诗》《金牛驿》,原文:夫子黎湯流,事事誇奇情

瑞湛

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
瑞,来源于汪莘的《宋诗》《放歌行》,原文:瑞貺神之與,休明頌所傳

采邵

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
采,来源于夏竦的《宋诗》《送李殿院知防州》,原文:蛾眉霜雪隔重闈,采采雲英望未歸

鸢若

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
鸢,来源于齐己的《唐诗》《古寺老松》,原文:鸢飞鹭落,鱼跃深潭

皓缤

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
皓,来源于韦骧的《宋诗》《火筯》,原文:虛疑皓首衝泥怯,實少銀鞍傍險行

兆谧

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
兆,来源于吕本中的《宋诗》《王阳》,原文:層秀已成重蓋兆,色黄更類笏頭金

珵婉

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

淄茵

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
淄,来源于韩淲的《宋诗》《送钟亲昆仲回四明 其二》,原文:忽懷淄川組,夙昔願始酬

樨诺

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
樨,来源于刘长卿的《唐诗》《送孙莹京监擢第归蜀觐省》,原文:猛省中秋,都来几日,先自木樨开了

楣昙

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
楣,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:宾当楣再拜送币,降,出

融晔

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
融,来源于韩驹的《宋诗》《送王左丞宣抚河北》,原文:薄薄觚稜雪,融融甲觀風

媪碧

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
媪,来源于赵万年的《宋诗》《毁土山》,原文:教兒祇欲傳家法,揮金可笑歐陽媪

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