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花家取名

吴莱筠作者:吴莱筠2022-03-26 10:25:22

花家取名

晰鸥

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
晰,来源于释道宁的《宋诗》《颂古十六首 其一四》,原文:迎精送往,厥鑒昭晰

珵虢

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

杏滢

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
杏,来源于李昴英的《宋诗》《送恩平潜使君还里二首 其一》,原文:雨聲楊柳外,風色杏花前

攸韧

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
攸,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲧则殛死,禹乃嗣兴,天乃锡禹『洪范』九畴,彝伦攸叙

冕笃

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
冕,来源于释祖觉的《宋诗》《寄圆悟》,原文:軒冕何足道,天地乃投芥

皖梁

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
皖,来源于欧阳修的《宋诗》《朱家曲》,原文:風霜號令,示金剛圈於皖伯臺前

绚湫

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
绚,来源于释德洪的《宋诗》《余尝问无尽居士曰往问悦公参素侍者有何言句无尽居士曰见悦说昔素问无为如何说悦拟开口素大笑悦当有省宣师为侍者余于丛林三见之矣政和元年又会于显忠寺且欲归江南作三偈送之 其三》,原文:花鲜绚日猩红妒,叶密乘风翠羽飞

重资

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
重,来源于刘长卿的《唐诗》《送友人东归》,原文:突兀重重浪,轟豗處處雷

筠濡

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
筠,来源于王维的《唐诗》《皇甫岳云溪杂题五首 上平田》,原文:蘭茝含幽潔,松筠傲雪霜

灵憬

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
灵,来源于刘长卿的《唐诗》《送史九赴任宁陵兼呈单父史八时监察五兄初入台》,原文:野鹤立阶,灵龟支坐,修竹梅花伴岁寒

舟域

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
舟,来源于薛逢的《唐诗》《五峯隠者》,原文:空江挂風席,扁舟與誰安

英笛

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
英,来源于朱槔的《宋诗》《用东坡武昌寒溪韵三篇 其二》,原文:菊英萸糁一尊同

宛燿

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
宛,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・落梅风》,原文:大昴星精,宛分灵储秀

召飖

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
召,来源于韦骧的《宋诗》《道中寄景升仲诚二同官》,原文:来何必召雲,去何必飛天

芗仁

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
芗,来源于马云奇的《唐诗》《同前已(以)诗代书》,原文:而今我老芗林

蘅尚

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
蘅,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其一二》,原文:蕭艾俄當路,蘅蘭夐出林

逸慕

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
逸慕,来源于贯休的《唐诗》《遇五天僧入五台五首 五》,原文:拜老徒煩嗟漢室,談經戒逸慕周王

漪祯

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
漪,来源于齐禅师的《宋诗》《呈云盖智禅师》,原文:一跳突入東壁府,滌硯倒瀉銀河漪

零简

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
零,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其四九》,原文:飘零叹萍迹

桓邵

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
桓邵,来源于张玉孃的《宋诗》《塞下曲》,原文:十年小怨誅桓邵,一檄深讐怨孔璋

棹晢

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
棹,来源于崔国辅的《唐诗》《相和歌辞 倢伃怨》,原文:小棹归时,不语牵红袂

旖畅

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
旖,来源于元稹的《唐诗》《压墙花》,原文:春满皇州,名遍青楼,二十年旖旎风流

诏漓

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
诏,来源于李山甫的《唐诗》《早秋山中作》,原文:即看飞下芝封诏,会见趣归金马门

仁铭

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
仁,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:彼仁,必来

芊琉

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
芊,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 颜鲁公》,原文:江上草芊芊,春晚湘妃廟前

驹律

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
驹,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 含笑》,原文:自笑头颅如此,奈乌轮难系,驹隙如驰

昼晶

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
昼,来源于王季文的《唐诗》《青出蓝》,原文:堂上华灯入昼

由轶

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
由,来源于张说的《唐诗》《四月十三日诏宴宁王亭子赋得好字》,原文:低蹙艷容愁似語,也疑由命不由才

郇沉

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
郇,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:郇瑕氏土薄水浅,其恶易觏

源粹

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
源,来源于朱槔的《宋诗》《春间小诗书赵园壁追录之 其一》,原文:盍濬其源,而沛其澤

素銮

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
素,来源于文天祥的《宋诗》《七夕》,原文:料素扇尘深,怨娥碧浅

熙琤

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
熙,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:维清缉熙,文王之典

景凝

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
景凝,来源于李昴英的《宋诗》《送高礼部不妄知严州》,原文:元墓石稜稜,寒雲晚景凝

韵素

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
韵素,来源于楼钥的《宋诗》《题从子浃娱亲》,原文:江南五月多風韵,素艷天資難點粧

磊瑱

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
磊,来源于袁说友的《宋诗》《俞氏园》,原文:唐時師匠多磊落,昌黎把鉞爲之酋

文肖

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
文肖,来源于蔡襄的《宋诗》《和王学士芍药》,原文:絺繡爲章古法傳,刺文肖象用功專

磐燮

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
磐,来源于魏了翁的《宋诗》《李提刑李参政再和招鹤诗再用韵以谢 其二》,原文:爭妍取勢押縫尾,磐石卧虎推滿騫

沐颉

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
沐,来源于许及之的《宋诗》《九日简德久》,原文:宦軀真沐漆,放懷北巖去

玮堇

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
堇,来源于宋无的《宋诗》《席上赠歌者》,原文:爲君進甘旨,君視肉有堇

焘鉴

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

浠榭

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
榭,来源于李咸用的《唐诗》《小松歌》,原文:曾臺累榭蔚相望,古木連雲出繚牆

珵蕙

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

卫园

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
卫,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:二、公子买戍卫,不卒戍刺之

品淼

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
品,来源于王柏的《宋诗》《郑寺正挽辞 其二》,原文:煩詩題品看,此酒舊知名

悟固

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
悟固,来源于宋庠的《宋诗》《孤坐北斋因怀出处之难偶成感咏》,原文:此理俗鮮悟,固當屬淵明

浅谒

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
浅,来源于罗大经的《宋诗》《酒有和劲》,原文:道是柳绵春尚浅

韪彰

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

祺笠

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
祺,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《朱奴儿》,原文:盛禮年年睹,祥祺日日新

召羿

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
召,来源于苏辙的《宋诗》《早睡》,原文:謬忝燕臺召,而陪郭隗蹤

泰澜

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
泰,来源于李纲的《宋诗》《胡笳十八拍 第九拍》,原文:開襟當軒坐,意泰神飄飄

禹怀

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
禹,来源于吴芾的《宋诗》《和朱世同见寄》,原文:禹留疏鑿跡,舜在寂寥祠

新恒

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
新,来源于王迈的《宋诗》《菊花》,原文:朱顏去復去,白髮新更新

翼贤

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
翼,来源于张榘的《宋词》《西江月》,原文:羽翼假真仙,飛來秀嶺巔

纮炅

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
纮,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:是故盖崇十尺,良盖弗冒弗纮,殷亩而驰,不队,谓之国工

稷仞

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
稷,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵向和卿行松滋县与邹天锡夜语南极亭二首 其一》,原文:漢朝社稷四百年,海瀉濤淙一抔土

蕴漪

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
蕴,来源于周紫芝的《宋诗》《罂粟将成》,原文:况蕴智谋韬略,维城志、屏翰君王

勤珩

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
勤,来源于不详的《唐诗》《雒谷谚》,原文:吾友應相笑,辛勤道未光

梧幻

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
梧,来源于韩的《宋词》《朝中措》,原文:驚雁掠沙水,寒鴉繞梧桐

燝正

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

奥溯

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
奥,来源于艾可翁的《宋诗》《汉阳城》,原文:其間何所云,作亭縣之奥

允赓

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
允,来源于韩维的《宋诗》《西墅》,原文:素烏爰止,淳精允臧

芗逊

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
芗,来源于孔武仲的《宋诗》《踏冰入省》,原文:爱吹芗弄粉,斜搴珠箔

妍函

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
妍,来源于李贺的《唐诗》《马诗二十三首 十七》,原文:幽芳不弄妍,人意自推先

衡遥

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
衡,来源于王昌龄的《唐诗》《宿灞上寄侍御璵弟》,原文:中原有佳氣,不必到衡陽

榆袤

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
榆,来源于赵蕃的《宋诗》《留别陈明叔兼属胡仲威五首 其三》,原文:村落桑榆晚,田家禾黍秋

杨支

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
杨,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一五三》,原文:小庭杨柳黄金翠,桃脸两三枝

萱沁

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
萱,来源于李廌的《宋诗》《史次仲钱子武与余在报恩寺纳凉分题各以姓为韵》,原文:草芽猶未出,挑得小萱叢

识固

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
识,来源于陆游的《宋诗》《出游》,原文:悲莫悲生离别,乐莫乐新相识,儿女古今情

敏圣

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
敏,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:97 履帝武敏,武,跡也

浦洛

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
浦,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 伯夷》,原文:覽古一徜徉,空聽漁浦笛

珂依

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
珂,来源于王嵒的《唐诗》《燕》,原文:但令窮死心無愧,也勝鳴珂事早朝

钲亚

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:小钟十分其钲间,以其一为之厚

枫佰

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
枫,来源于韩琦的《宋诗》《己酉中元》,原文:黄叶渡,丹枫渚

潜固

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
潜,来源于朱熹的《宋诗》《和敬夫韵》,原文:我老從斗祿,纖鱗潜重淵

霁翩

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
霁,来源于杨万里的《宋诗》《晓坐》,原文:好光风霁月,一团和气,尸居龙见,神动天随

城桓

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
城,来源于李百药的《唐诗》《赋得魏都》,原文:台城路,山如阙

赓纶

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
赓,来源于傅梦得的《宋诗》《垂虹桥》,原文:棠阴昼寂,细赓宾客,竹枝杨柳

尤莞

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
尤,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其七九》,原文:事畢身先貶,名高衆所尤

鉴严

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
鉴,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其七七》,原文:天上行舟,鉴中开户,人在蕊珠仙境

郁凌

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
郁,来源于王之道的《宋诗》《和因上人三首 其一》,原文:郁然蘭蕙芬,爛若雲霞爍

旌丁

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
旌,来源于元稹的《唐诗》《别李十一五绝 五》,原文:仗狩崆峒遠,旌垂少海黄

晳杨

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
晳,来源于姚勉的《宋诗》《次杨监簿新辟小西湖韵》,原文:韓嬰何憑指溱洧,束晳胡據誣周秦

颐鹤

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
颐,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:141 颐,艾,育,养也

睨岐

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
睨,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 肃和》,原文:南窗寄傲睨

泯倾

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
泯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 亚、终献用《文安》。》,原文:奇才不泯揚馬名,善政況著龔黄績

燝傅

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

桑礴

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
桑,来源于乐伸的《唐诗》《闰月定四时》,原文:雄雉鳴桑林,雌雉雊麥隴

尧攸

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
尧,来源于韩愈的《唐诗》《哭杨兵部凝陆歙州参》,原文:回祝尧龄万万,端的君恩难负

灏瑭

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
灏,来源于周紫芝的《宋诗》《小儿栞归自宛陵喜甚成诗三十韵》,原文:胸次千崖灏气,笔底三江流水,姓字桂香浮

隆年

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
隆年,来源于孔武仲的《宋诗》《司马温公挽诗五首 其三》,原文:鵩妖卑濕地,魃虐藴隆年

郁燃

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
郁,来源于李白的《唐诗》《代寄情楚词体》,原文:郁郁被慶雲,昭昭翼太陽

笈禺

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
笈,来源于吕南公的《宋诗》《寄江州沈尊师》,原文:(《雲笈七籤》卷九九)

境邕

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
境,来源于陈文蔚的《宋诗》《自吴中归过钓台》,原文:有境靈如此,爲官興亦長

绚憬

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
绚,来源于释德洪的《宋诗》《余尝问无尽居士曰往问悦公参素侍者有何言句无尽居士曰见悦说昔素问无为如何说悦拟开口素大笑悦当有省宣师为侍者余于丛林三见之矣政和元年又会于显忠寺且欲归江南作三偈送之 其三》,原文:花鲜绚日猩红妒,叶密乘风翠羽飞

袁翊

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
袁,来源于陆文圭的《宋诗》《挽许士元州判》,原文:袁渙當年死亦甘,雲長平昔竟何貪

圆经

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
圆经,来源于桑文炳的《宋诗》《毛竹山》,原文:浓绿交阴,脆圆经雨,夏景正新

悟央

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
悟,来源于释如珙的《宋诗》《过竹田西堂无相庵房》,原文:深聞淺悟,三更問路

鸯琅

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
鸯,来源于赵与时的《宋诗》《诗二首 其二》,原文:鸾帏凤席鸳鸯荐

竺浚

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
竺,来源于廖行之的《宋诗》《书怀寄黄梦立》,原文:三竺風光公素覽,兩峰山色我新携

楹奎

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
楹,来源于释行海的《宋诗》《湖上送志道归金华》,原文:高樓一日賞新晴,白羽停揮倚繡楹

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