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给宝宝免费起名字的

林璁存作者:林璁存2022-02-25 02:48:42

给宝宝免费起名字的

芗沛

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
芗,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故既奠,然后焫萧合膻芗

知觉

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
知觉,来源于晁补之的《宋诗》《西归七首次韵和泗州十五叔父 其一》,原文:身世谁人知觉梦

重燏

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
火光貌。
国学点评
重,来源于吴融的《唐诗》《山居喜友人相访》,原文:西城烟雾一重重

凛淖

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
凛,来源于宋无的《宋诗》《妾薄命》,原文:涧底阴风凛栗

予珩

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
予,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:非予觉之,而谁也

皤昼

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
皤,来源于岑参的《唐诗》《句》,原文:皤皤六十翁,碌碌三男子

儒兹

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
儒,来源于郑獬的《宋诗》《重到城东有感三首 其二》,原文:望苑遷詞客,儒林拜丈人

纪岿

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
纪,来源于崔道融的《唐诗》《谢朱常侍寄贶蜀茶剡纸二首 二》,原文:以日星为纪,故事可列也

仓缎

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
仓,来源于罗一龙的《宋诗》《挽故知容州朝请陶公五首 其四》,原文:这的是沿河道便盖桥,这的是随州城新置仓

莱渤

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
莱,来源于陈普的《宋诗》《有感》,原文:归路杳,也是我寻真误入蓬莱岛

鹭郇

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
鹭,来源于潜说友的《宋诗》《再和 其二》,原文:高趁鹜霞舒啸,低群鸥鹭忘机

砚旖

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
砚,来源于陈造的《宋诗》《寄兴化徐尉二首 其二》,原文:小砚香,残红坠,竹珊珊野亭交翠

才枫

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
才,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一八》,原文:凭才艺,仗诗书

玮耘

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
耘,来源于朱胜非的《宋诗》《浦溪》,原文:何時脫場屋,南畝同耕耘

茶尤

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
茶尤,来源于张说的《唐诗》《出湖寄赵冬曦》,原文:道人坐久茶尤好,香凈不繁縈小軒

荟恬

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
荟,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:61  ,鸿荟

娣沛

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
娣,来源于赵汝鐩的《宋诗》《蒙泉行》,原文:39 女子谓兄之妻为嫂,弟之妻为妇,长妇谓稚妇为娣妇,娣妇谓长妇为姒妇

晷瑧

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhēn玉名。
国学点评
晷,来源于方回的《宋诗》《复次韵吴遯翁》,原文:昏昏迷簿領,勿勿貴晷景

胤峪

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
胤,来源于周紫芝的《宋诗》《雨中湖上晚归书所见三绝句 其二》,原文:車胤死來人墮學,秋庭終夜恣飛翔

敖浠

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
敖,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:阎敖游涌而逸

熹自

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
熹,来源于苏泂的《宋诗》《苕溪杂兴四首 其一》,原文:晨光欲動尚熹微,漠漠春陰未解圍

音亦

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
音亦,来源于章甫的《宋诗》《次韩无咎途中寄陆务观 其二》,原文:周郎知音亦已久,仲車著語誰當刪

尤禧

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
尤,来源于晁公溯的《宋诗》《去通义按刑汉嘉至中巖师伯浑临别于此因成二诗 其二》,原文:兩既無所尤,高枝幾時放

虔钲

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
虔,来源于范祖禹的《宋诗》《司马温公挽词五首 其四》,原文:帝心虔鞏常無怠,億萬斯年享治平

娥珺

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
娥,来源于董嗣杲的《宋诗》《云洞园》,原文:素娥下,小驻轻镳,眼乱红碧

逵谦

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
逵,来源于姜特立的《宋诗》《晨起信笔》,原文:慣尋夜雪逵溪路,却謝春風漢殿班

治荣

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
治,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:凡治人之道,莫急于礼

宁昉

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
宁,来源于洪皓的《宋诗》《寄范郎中 其二》,原文:宁隐闵而寿考兮,何变易之可为

什涔

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
什,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・络丝娘》,原文:此編雅什盈數百,覃思成誦驚余神

新迪

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
新,来源于苏辙的《宋诗》《陪毛君夜游北园》,原文:符艾一番新

晨沧

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
晨,来源于司马光的《宋诗》《故相国颍公挽歌辞三首 其三》,原文:一晨長隔歲,百步遠殊界

嘉舸

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
嘉,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 九十七》,原文:遠嘉叔孫子,去故情若初

闳乔

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
闳,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:天子居大庙大室,乘大路,驾黄骝,载黄旗,衣黄衣,服黄玉,食稷与牛,其器圜以闳

峤仑

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
峤,来源于释重显的《宋诗》《赋瑞雪送穆大师》,原文:耀冰雪、寒侵重峤

崎棂

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
崎,来源于叶茵的《宋诗》《晚春》,原文:烈風益遒勁,厚地盤崎嶔

珺朗

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
朗,来源于胡长卿的《宋诗》《和经略焕章朱公千叶白梅诗》,原文:晃朗雨復晴,崢嶸歲云暮

臻辰

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
臻,来源于俞德邻的《宋诗》《山林乐四首 其二》,原文:一朝脫冠去,妙境聊同臻

觉昃

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
觉,来源于孙元晏的《唐诗》《宋 袁粲》,原文:及去了,从头想伊,心下始觉宁宁

卓樨

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
卓,来源于汪元量的《宋词》《好事近》,原文:卓氏壚前金綫柳,隋家隄畔錦帆風

骞蕖

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
骞,来源于杨万里的《宋诗》《诗情》,原文:范蠡归舟,张骞游兴,在渔歌三四声

昭怀

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
昭,来源于释惟一的《宋诗》《黄蘗断际禅师赞》,原文:彩霞深处,明艳夺昭阳

暌由

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
暌,来源于陈傅良的《宋诗》《廷植姪得男朱文昭寄诗于汤餠集即席和韵》,原文:美景歲時暌壽斝,流光朝暮閱疏鍾

笈翙

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
笈,来源于吕本中的《宋诗》《夏日深居二首 其二》,原文:君不見寒儒骯髒默自守,橫前書笈,燕坐甕牖

昶卓

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
昶,来源于郑清之的《宋诗》《读鲁直诗》,原文:後《漫叟詩話》、《本事曲》載孟昶《玉樓春》詞,以爲即原作,但宋時即有人疑爲後人據東坡詞隱括而成,並非孟作

纯矜

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
纯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:纯以素,紃以五采

亭琀

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
亭,来源于曹彦约的《宋诗》《偶成 其一八》,原文:玉釵半脫雲垂耳,亭亭芙蓉在秋水

徵乾

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
徵,来源于陆游的《宋诗》《过筰桥道中龙祠小留》,原文:按舞天光近,徵歌燭影紅

徽泱

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
徽,来源于薛道光的《宋诗》《还丹复命篇 五言十六首 其一○》,原文:貪饕事篚苞,殘忍尚徽纆

析缔

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
析,来源于夏竦的《宋诗》《石梁》,原文:前書每二十字爲一行,或因此而析爲十首

辕莱

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
辕,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:今夫大车之辕挚,其登又难,既克其登,其覆车也必易

桢淞

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

备屿

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
备,来源于韩淲的《宋诗》《送彭世昌回自武夷》,原文:告虔备物朝清庙,荷景福来同

蕙希

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
蕙,来源于程公许的《宋诗》《贯道堂》,原文:風回蘭蕙由來遠,露浥薔薇分外清

团甯

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
团,来源于顾朝阳的《唐诗》《相和歌辞 王昭君》,原文:柴门掩上无锁钥,自颠狂自歌自笑,天地如我这草团标

鸢择

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
鸢,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:克鼓而反,不戮一人,以鼓子鸢鞮归

郦琢

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

献研

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
献,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:反,必有献

萌婉

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
萌,来源于陆游的《宋诗》《官居书事二首 其二》,原文:莫話朝雞萌妄想,形骸老醜若爲容

晷阔

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
晷,来源于赵汝腾的《宋诗》《挽竹湖李端明 其二》,原文:寒暄粗接無淹晷,生死俄分有逝川

烯追

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
追,来源于释行海的《宋诗》《有怀》,原文:當時騖高興,益友相攀追

颐仁

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
颐,来源于王镃的《宋诗》《露荷》,原文:遣,双眸落泪,纤手扌耆颐,往事思量遍

濡潆

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
濡,来源于苏颂的《宋诗》《诸公唱和多记经历之事因感昔游复用元韵凡三首 其二》,原文:韓蘇兩枯魚,出語自濡濕

槐灵

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
槐,来源于陈著的《宋诗》《周翁留饮酒》,原文:千載親逢聖,三槐位忝公

新珞

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
新,来源于刘时中的《元曲》《滚绣球・三二百锭费本钱,七八下里去干取,诈捏作曾编卷假如名目,偷》,原文:时节好,管弦新

柃伽

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
伽,来源于薛师石的《宋诗》《送鲍份父》,原文:煙斷伽藍欲報昏,竹梢風雨亂紛紛

裴骃

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
裴,来源于杜甫的《唐诗》《石镜》,原文:杜陵歸客正裴回,玉笛誰家呌落梅

影泷

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
影,来源于张耒的《宋诗》《自遣四首 其二》,原文:梅花影里看仙桂

裕枫

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
裕,来源于程俱的《宋诗》《秀州沈珪漆烟最善持叶翰林诗来求余诗为作一首》,原文:周紹裕陵尊

净仪

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
净,来源于元稹的《唐诗》《种竹》,原文:(净、丑)欠债合还钱,无礼干休

苒謇

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
苒,来源于饶节的《宋诗》《闻杜鹃》,原文:日影透簾香掩苒,月華侵坐客從容

纶庭

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
纶,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其七○》,原文:网跃银刀,纶收钩线,倚棹清歌发

泯晏

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
泯晏,来源于朱南杰的《宋诗》《延陵道中即事三绝 其三》,原文:凍雲積雪黯洮泯,晏歲軺車晤過秦

堰鸥

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
堰,来源于李羣玉的《唐诗》《春晚》,原文:九堰三江外,欹帆側柂頻

艾簌

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
艾,来源于杨备的《宋诗》《虎丘》,原文:急喉閉,青艾汁須靈

合媪

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
合,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其四六》,原文:祥標曾麓,德合方儀

婳澄

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
澄,来源于汪元量的《宋诗》《牡丹平》,原文:稠疊膺神恉,澄清出使旜

泱鉴

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
泱,来源于苏辙的《宋诗》《次韵柳子玉见赠》,原文:石渠春水綠泱泱,閣下無人白日長

析泱

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
析,来源于李流谦的《宋诗》《中秋月色甚佳病不及观》,原文:晴日借景光,霜風時蕩析

择元

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
择元,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:择元日,命民社

珩意

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
珩,来源于韩淲的《宋诗》《三月八日 其一》,原文:誥詞金篆字,珩珮玉連環

箐仑

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
箐,来源于马戴的《唐诗》《题镜湖野老所居》,原文:不謂攀天箐,仍逢汎水蓮

慕珺

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
慕,来源于赵汝鐩的《宋诗》《水阁秋夜》,原文:事業志遠大,可但慕爵祿

琰望

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
琰,来源于齐己的《唐诗》《送刘秀才往东洛》,原文:明妃去泣千行淚,蔡琰歸梳兩鬢絲

焓茶

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
茶,来源于陈文蔚的《宋诗》《六月十二日喜雨》,原文:幽窗多僧氣,頗带山茶香

卿嵘

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
卿,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・清江引》,原文:施田樂貳卿,讀書吳吏部

炜飔

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
炜,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

霆锋

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
霆,来源于卫宗武的《宋诗》《蜂》,原文:坐接邇僚均父子,手揮宸翰走風霆

羿晤

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
羿,来源于郑獬的《宋诗》《出城寄梁天机》,原文:况彼射者徒,苟非羿則逢

覃焓

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
覃,来源于吴师孟的《宋诗》《和章质夫成都运司园亭诗 海棠轩》,原文:城狐尾獨束,山鬼面參覃

颜巍

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
颜,来源于陆游的《宋诗》《中春偶书》,原文:绝音信,少平安,今日得见面颜

晳零

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
晳,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

闻娥

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
闻,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:叔孙闻之,去众与兵而朝

芙孜

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
芙,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵王穉川客舍二首 其一》,原文:记芙蓉院宇,玉箫同宿

怡柳

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
怡,来源于李纲的《宋诗》《陈几叟以了翁所作默堂箴见示且求余言拾其遗意作四绝句 其二》,原文:真隠澹無營,怡然心自足

其颍

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
其,来源于李觏的《宋诗》《送黄铣应举》,原文:金石其心,芝蘭其室

彰祯

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
彰,来源于刘子翬的《宋诗》《寄子静》,原文:孝敬中發,和容外彰

渊洲

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
渊,来源于祖无择的《宋诗》《刘仙石 其二》,原文:剑击西风鬼啸,琴弹夜月猿号,半醉渊明可人招

楦烯

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
楦,来源于杜荀鹤的《唐诗》《李昭象云与二三同人见访有寄》,原文:誰其總戎動百萬,我寧不作麒麟楦

绍楣

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
绍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:其尔克绍乃辟于先王,永绥民

笈皎

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
笈,来源于刘长卿的《唐诗》《海盐官舍早春》,原文:破笈兵韜久已焚,床頭僅有易書存

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