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鼠年男宝宝起名有气质的名字

杨舸作者：杨舸2022-02-25 02:40:22

生肖属：鼠，鼠为杂食动物，喜欢吃的食物是五谷杂粮，所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字；老鼠也喜欢打洞，部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字，也很适合用做宝宝名字；老鼠经常出现在田野、大地、山上，喜欢晚上活动，部首里面有“田”、“土”、“月”等字，也很适合用做宝宝名字；属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服，可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名；

鼠年男宝宝起名有气质的名字

榆肖

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
榆，来源于杜甫的《唐诗》《题玄武禅师屋壁》，原文：營柳和煙暮，關榆帶雪春

栗椎

拼音五行释意
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
栗，来源于郑侠的《宋诗》《次韵赵资道秋夜闻角》，原文：伊人復何幸，遇此栗陸氏

堰繁

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
堰，来源于方回的《宋诗》《朱桥早行》，原文：泉疏藥圃潤，堰起石池清

同畅

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
同，来源于范纯仁的《宋诗》《和曹职方至日》，原文：廣大同體悲

蕋婳

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
蕋，来源于赵鼎臣的《宋诗》《挽傅奉议三首 其二》，原文：雪後離披憐落蕋，溪旁婉約愛横枝

植砚

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
植，来源于邓允端的《宋诗》《遣兴》，原文：良因植根淺，未免遷徙勞

琲棕

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
琲，来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其八九》，原文：郎君萬金産，落筆粲珠琲

桢明

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
桢，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：106　桢，翰，仪，榦也

继笙

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
继，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：别子为祖，继别为宗，继祢者为小宗

婳缤

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
缤，来源于释居简的《宋诗》《卢太君》，原文：天女不知维摩事，漫三千、世界缤纷集

苡影

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
苡，来源于晁端礼的《宋词》《卜算子》，原文：爲待防風餅，須添薏苡杯

棂追

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
棂，来源于许及之的《宋诗》《送蔡骏叟往金陵见留守李尚书》，原文：我局子里扳了你那窗棂，茶阁子里摔碎你那汤瓶，我白日里就见个簸箕星

苡勖

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
苡，来源于王柏的《宋诗》《伯兄新楼十首 其五》，原文：芣苡生前徑，含桃落小園

偕由

拼音五行释意
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
偕，来源于方回的《宋诗》《赠数学萧吉卿》，原文：準擬西胡持酒處，偕翁濡首破詩愁

林昶

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
林，来源于晁补之的《宋诗》《吴松道中二首 其一》，原文：园林已是花天气

烯影

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
影，来源于阮阅的《宋词》《锦堂春・锦堂春慢》，原文：影迷蒙

辑纪

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
辑，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》，原文：俾予一人辑宁尔邦家，兹朕未知获戾于上下，栗栗危惧，若将陨于深渊

稷皖

拼音五行释意
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
稷，来源于沈蔚的《宋词》《柳初新》，原文：一代司馬公，山立皋稷後

勘畅

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
勘，来源于米芾的《宋诗》《临化偈》，原文：贈君革屣游山去，勘破諸方一笑譁

钟缎

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
钟，来源于范浚的《宋诗》《西园》，原文：钟鼓醉中闻

畚茗

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
畚，来源于苏辙的《宋诗》《柳湖感物》，原文：秀氣中間空畚築，斯文今日遇權衡

馠秭

拼音五行释意
馠hān木芳香。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
秭，来源于张栻的《宋诗》《公安竹林祠迎神送神乐章》，原文：可須辯士誑荆楚，似喜逐臣還秭歸

休棹

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
休棹，来源于刘子翬的《宋诗》《有怀十首 其一○》，原文：已焉興未休，棹舟放中流

靖菀

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
靖，来源于苏轼的《宋诗》《次韵答宝觉》，原文：一段风流，广平休赋，和靖无诗

元未

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
元未，来源于苏轼的《宋诗》《八阵碛》，原文：髣髴靈遊元未遠，無人解致返魂香

岳墨

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
岳墨，来源于薛涛的《唐诗》《酬人雨后翫竹》，原文：想剑光飞过，朝游南岳，墨篮放下，夜醉东邻

墨钊

拼音五行释意
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
墨，来源于赵蕃的《宋诗》《堂下梅一枝开迟而花极小疑地势使然感叹而作》，原文：馀翰墨，被风雅

荣燮

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
荣，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：叹故国斜阳，断桥流水，荣悴本无凭

棣慕

拼音五行释意
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
棣，来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》，原文：82　常棣，棣

淬本

拼音五行释意
淬cuì, zú水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
淬，来源于刘敞的《宋诗》《送高处士归丰邑别墅》，原文：洮州綠石堪爲礪，聊與衰翁淬筆鋒

荏筝

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
荏，来源于赵善括的《宋诗》《和帅座劝农三首 其二》，原文：交遊人復去，荏苒歲云晏

至秉

拼音五行释意
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
至秉，来源于司马光的《宋诗》《送赵书记之官华州》，原文：要皆由從官，以至秉政筆

樨情

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
樨，来源于李中的《唐诗》《春晚过明氏闲居》，原文：山矾风味木樨魂

檀瞻

拼音五行释意
檀tán, shàn木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
檀，来源于葛胜仲的《宋诗》《画竹二首 其一》，原文：頻呼小玉元無意，只要檀郎認得聲

圭蓁

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
圭，来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》，原文：退圭

缮城

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
缮城，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：聚禾粟，缮城郭，恃此二者，而不抚其民

致桢

拼音五行释意
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
致，来源于蒲瀛的《宋诗》《次韵袁升之游海云寺鸿庆院山茶之什 其一》，原文：憂焦致太平，以茲時比堯

戈宏

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
戈，来源于李彭的《宋诗》《庐山道中 其四》，原文：鄉國兵戈息，仍聞大有年

莞乔

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
莞，来源于何梦桂的《宋词》《临江仙》，原文：樂莫樂猗頻會遇，莫莞藤猗擷芳藇

爀桑

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
爀，来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》，原文：只好投之火聚中，火餘烜爀地通紅

之彬

拼音五行释意
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
之彬，来源于黄公度的《宋诗》《早发东城迓宪车》，原文：蹮蹮蓬藋，樂吾（一作「夫」）囚兮，文墨之彬彬（一本作「申申」），足以申吾愁兮

珈棣

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
珈，来源于曾巩的《宋诗》《送刘医博》，原文：磬石無虛勒，笄珈不復晨

匠绪

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
匠，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符封禅十首 皇地祇坐酌献用《禅安》。》，原文：舊聞宗匠爲詩匠，今見東湖說後湖

缪尤

拼音五行释意
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
缪，来源于释梵琮的《宋诗》《因学者问生死到来如何抵当答以四偈 其二》，原文：五者，一物纰缪，民莫得其死

绎尉

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
绎，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：绎者，祭之旦日之享宾也

棕煊

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
棕，来源于洪咨夔的《宋诗》《答程教见和梅诗 其二》，原文：童童雙棕櫚，葱蒨兩車蓋

昭权

拼音五行释意
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
昭，来源于苏过的《宋诗》《归途次吕居二韵》，原文：桂水春猶早，昭川日正西

蓬允

拼音五行释意
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
蓬，来源于司马光的《宋诗》《送祖择之》，原文：何须隔水寻蓬岛

稽悟

拼音五行释意
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
稽，来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・鬼台山》，原文：苟無滑稽士，亦已埋蓬蒿

瀚札

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
瀚，来源于白居易的《唐诗》《醉后题李马二妓》，原文：重陰浩瀚渺無濱，草木摧殘見本真

种永

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
种，来源于于石的《宋诗》《寄题千秋观》，原文：尔玉人窈窕钟闺秀，那君种子殷勤须好逑

炔析

拼音五行释意
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
炔，来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》，原文：時從村叟交蹠語，炔焰爬搔味醍醐

严棹

拼音五行释意
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
严，来源于梅尧臣的《宋诗》《和刘原甫十二月十日试墨》，原文：严子陵他应笑我，孟光台我待学他

缨嵘

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
缨，来源于张耒的《宋诗》《病中得晁应之秋怀诗》，原文：他亲的是朱楼翠阁风流子，他敬的是白马红缨衫色新

城瑭

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
城，来源于晁逈的《宋诗》《知常委顺辞》，原文：城南城北草如茵，綠水青山眼界新

同椎

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
同，来源于无名氏的《宋词》《鹊桥仙》，原文：同前）

桓铮

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
桓，来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》，原文：火逾公宫，桓、僖灾

荏捷

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
捷jié, qiè, chā金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
荏，来源于释慧空的《宋诗》《送照上人》，原文：參差隔世路，荏苒歲華晏

霁棋

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
霁，来源于姜特立的《宋诗》《和张倅湖上十绝 其五》，原文：霁日迟迟风扇暖

缨泷

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
缨，来源于释妙伦的《宋诗》《又泛水像赞》，原文：凤翅盔簪缨款按，锁子甲战袄高提，狮蛮带纳榜轻兜

川秉

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
川，来源于苏舜元的《宋诗》《水轮联句》，原文：道路修阻，山川鬰盤

棂舸

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
棂，来源于刘克庄的《宋诗》《送黄舒文赴钦教》，原文：一枝风露湿，花重入疏棂

亦椰

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
亦，来源于韩元吉的《宋诗》《次韵郑守舜举喜雪四首 其四》，原文：我亦不知其谓我

樨冽

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
樨，来源于黄庚的《宋诗》《西湖行春》，原文：居士歸來百事嘉，木樨雪裏也開花

启城

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
启，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六四》，原文：灵神听启：成都府住，奈张协自幼攻书

舸粹

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
舸，来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其一》，原文：高節凜凜端可師，扣門糧休千里齎，一舸叫月從鴟夷

绚秉

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
绚，来源于杨万里的《宋诗》《辛卯五月送丘宗卿太博出守秀州二首 其二》，原文：日月华虫茜绚

绍槿

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
绍，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：舒夭绍兮，劳心惨兮

苍专

拼音五行释意
苍cāng, cǎng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
专zhuān, tuán, shuàn金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
苍，来源于钱时的《宋诗》《晨兴池上观梅》，原文：半落苍□□

沥宗

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
沥，来源于韩愈的《唐诗》《孟东野失子》，原文：儿孙强劝持馀沥

梁禄

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
梁，来源于谢枋得友的《宋诗》《送叠山先生北行》，原文：荀池波自照，梁苑客嘗窺

川椰

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
川，来源于史弥宁的《宋诗》《邵阳界上同友人山行》，原文：辋川图上看春暮

骅楚

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
骅，来源于苏轼的《宋诗》《送乔仝寄贺君六首 其四》，原文：湖内画船交，湖上骅骝骤

桓华

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
桓，来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》，原文：曷为为桓公讳

津朗

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
津，来源于郑清之的《宋诗》《莲房洗砚》，原文：縣郭南畿好，津亭北望孤

楦轩

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
楦，来源于王安石的《宋诗》《舟过长芦》，原文：殘骸皆作麒麟楦，舊友仍非處士牙

棂徵

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
棂，来源于王洋的《宋诗》《哭周秀实 其一》，原文：声嘹呖云霄应，逐轻风过短棂

菀燏

拼音五行释意
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
菀，来源于刘跂的《宋诗》《恩赦放还集句先寄乡中弟姪三首 其二》，原文：孤標若值芳華菀，羞與妖紅碧樹鄰

绪煦

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
绪，来源于赵抃的《宋诗》《谢梁准处士惠琴》，原文：山城寂寞浑无绪，兀坐黄昏

弘栾

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
弘，来源于方一夔的《宋诗》《和府尹虚谷先生和徐子英韵并寄徐子英 其二》，原文：一吟麗句風流極，沒得弘文李校書

楦翌

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
楦，来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・中吕/粉蝶儿》，原文：誰令軀七尺，浪作青紫楦

堰棋

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
堰，来源于陈造的《宋诗》《高宗皇帝挽章四首 其三》，原文：它山堰，堰在四明之鄞懸

谊苍

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
苍cāng, cǎng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
谊，来源于徐钧的《宋诗》《吴汉》，原文：你不学汉贾谊献长策万言，你则待学刘伶般烂醉十年

援桠

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
援，来源于李清照的《宋词》《失调名》，原文：當前折檻色不變，命在頃刻誰扳援

绰凡

拼音五行释意
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
绰，来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》，原文：31　绰绰爰爰，缓也

礼稷

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
礼，来源于王十朋的《宋诗》《孔父》，原文：于外何以非礼

阔坤

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
阔，来源于欧阳修的《宋词》《鹤冲天》，原文：秋深露重，天空海阔，玉界香浮

戚种

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
戚，来源于石孝友的《宋词》《惜奴娇》，原文：伊優骯髒子自擇，籧篨戚施我不能

柏炳

拼音五行释意
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
柏，来源于陆游的《宋诗》《夏夜大醉醒后有感》，原文：獨餘古柏青，正色老不壞

墨馠

拼音五行释意
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
馠hān木芳香。
国学点评
墨，来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其五一》，原文：坳中一池墨，腕中百斛力

纶涔

拼音五行释意
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
纶，来源于释道潜的《宋诗》《处顺斋》，原文：藜杖棕鞋，纶巾鹤氅，宾主俱遗俗

荑礴

拼音五行释意
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
荑，来源于崔宗之的《唐诗》《赠李十二白》，原文：冠巖带壑無俗情，秋幹春荑競時盡

沥缘

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
沥，来源于释明辩的《宋诗》《偈八首 其五》，原文：青山沥沥水茫茫

权瑭

拼音五行释意
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
权，来源于杨万里的《宋诗》《暮泊鼠山闻明朝有石塘之险》，原文：若是奶奶肯权耽，俺这合死的敲牙再不敢

贤圭

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
贤，来源于梅尧臣的《宋诗》《谢鷴和公仪》，原文：待等春雷动，管取来报贤

尔帧

拼音五行释意
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
尔，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：」 平子曰：「尔幼，恶识国

乾楦

拼音五行释意
乾gàn, hán木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
乾，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 梅福》，原文：乾乾且修業，學處在觀頤

纾才

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
纾，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《山花子》，原文：柳纾阴不断，荷递香能细

诏茯

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
诏，来源于贺铸的《宋诗》《寄题栗亭县名嘉亭》，原文：见说君王，防秋才了，便著芝泥封诏催

召采

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
召，来源于刘禹锡的《唐诗》《偶作二首 一》，原文：漢皇按劒起，還召李將軍

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