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男孩取名热线电话

曹宏临作者：曹宏临2022-06-02 16:13:22

男孩，

男孩取名热线电话

波鸢

拼音五行释意
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
波，来源于高观国的《宋词》《思佳客》，原文：清影怕、寒波摇动

昊容

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
昊容，来源于项安世的《宋诗》《次韵赵佥判投赠》，原文：煩公赤手回青昊，容我清溪弄白鷗

翰援

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
翰，来源于薛能的《唐诗》《石堂溪》，原文：平生弄翰墨，客事半九州

匡励

拼音五行释意
匡kuāng, wāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
匡，来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・滚绣球》，原文：雲屏萬疊匡廬山，鶴唳猿啼千古閑

桢支

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
桢，来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》，原文：杂橘柚以为囿兮，列新夷与椒桢

棂汶

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
棂，来源于晁补之的《宋诗》《感兴五首次韵和李希孝 其四》，原文：棂香新染砑红绫

扬炳

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
扬，来源于杨万里的《宋词》《归去来兮引・归去来兮》，原文：扬州春梦两微茫

郄晨

拼音五行释意
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
郄，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》，原文：前此者，晋郄克与臧孙许同时而聘于齐

鼎胧

拼音五行释意
鼎dǐng, zhēn火盛大鼎盛，分量很重。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
鼎，来源于葛胜仲的《宋诗》《蒙文中县丞以诗送苦笋走笔六首为谢 其三》，原文：膳蘭金鼎味，衣綵衮龍章

琤篁

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
琤，来源于张方平的《宋诗》《读王朴传》，原文：二巖岌山足，琤淙激奔泉

般瑹

拼音五行释意
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
般，来源于冯山的《宋诗》《寄潭州何正臣君表待制二首 其二》，原文：般若名尚假，豈可更依文

棂銮

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
棂，来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》，原文：置援狖于棂槛兮，夫何以责其捷巧

知博

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
知博，来源于刘克庄的《宋诗》《桥西》，原文：卓爾固難知，博約端可勉

珞言

拼音五行释意
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
珞，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八（京本列第十七○四十五首） 三》，原文：璎珞珠垂缕

献之

拼音五行释意
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
献之，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：乃醴宾，以一献之礼

烯汉

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
汉，来源于苏轼的《宋词》《定风波》，原文：历历汉初秦季事，山下瓜犹未熟

追泉

拼音五行释意
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
追，来源于尚颜的《唐诗》《夷陵即事》，原文：四面近劉復，遠與何相追

胧黎

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
胧，来源于法达的《唐诗》《偈》，原文：则见他乌云坠蝉鬓筋松，秋波困醉眼朦胧

萧岿

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
岿kuī, kuì, wěi土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
萧，来源于钱起的《唐诗》《蓝溪休沐寄赵八给事》，原文：洞天冷落秋萧瑟

鸢艾

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
鸢，来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八一》，原文：老幼扶携收麦社，乌鸢翔舞赛神村

淙闰

拼音五行释意
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
淙，来源于王安石的《宋诗》《寄题众乐亭》，原文：雲際羣峯駮粉繪，日下衆壑淙哀玉

禄蓁

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
禄，来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 四》，原文：校雠天禄须君辈，藜杖看陪太乙星

瑄零

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
瑄，来源于杨万里的《宋诗》《再和》，原文：言瞻瑶壇，迄奉瑄玉

常谦

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
常，来源于赵鼎的《宋诗》《自越趋明上虞道中和季申梅四首 其四》，原文：常情在欲得，義養或成仇

郝札

拼音五行释意
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
郝，来源于蔡戡的《宋诗》《新居偶成二诗示邻人李子真 其一》，原文：河東安世工補亡，伏日郝隆便曬腹

淮泉

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
淮，来源于王庭珪的《宋诗》《寄黄子庞兼简邹德裕》，原文：淮水之遊，誰脂我車

泉纾

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
泉，来源于程珌的《宋诗》《送常世卿归嘉兴》，原文：火林霰雪，陽泉凝冱

延麓

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
延，来源于李茂之的《元曲》《乔木查・几愁花病酒，偏甚今番瘦。非是潘郎不奈秋，都因风韵它，引起》，原文：萬乘蒞止，端冕邃延

维专

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
专zhuān, tuán, shuàn金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
维，来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》，原文：诗 云‘周虽旧邦，其命维新’，文王之谓也

践越

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
践，来源于金君卿的《宋诗》《留云山居呈长老元禅师》，原文：才中选，今朝又把程途践

州豫

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
州，来源于释居简的《宋诗》《宽堂赵左藏泣子》，原文：育王聚衆作夏，今夏東州，明夏西州

赫肖

拼音五行释意
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
赫，来源于葛立方的《宋诗》《十一月十日酒散已二鼓与千里步月因至水堂 其二》，原文：不待見聞方覺知，覆盆一旦遭赫暉

弛纲

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
弛，来源于欧阳詹的《唐诗》《赋得秋河曙耿耿送郭秀才应举》，原文：樞機不盈握，妙斡見弛張

锋郅

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
锋，来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・混江龙》，原文：将军呵，你肯分的去出马争锋

承魁

拼音五行释意
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
承，来源于陈造的《宋诗》《次韵徐监岳四首 其三》，原文：從茲詒翼永，斯萬見承平

炅煊

拼音五行释意
炅jiǒng, guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
炅，来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》，原文：八窗無常朗，有冥亦有炅

锋赓

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
锋，来源于陆游的《宋诗》《和陈鲁山十诗以孟夏草木长遶屋树扶疏为韵 其六》，原文：他那里领雄兵临战场，俺这里先差个先锋将

羲庄

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
羲，来源于崔日用的《唐诗》《赠崔沔（题拟）》，原文：皇天倏開霽，羲馭亦返軸

棣壬

拼音五行释意
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
棣，来源于朱浚的《宋诗》《句 其一》，原文：春風棠棣萼，秋日脊令原

衍逵

拼音五行释意
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
逵kuí, kuǐ土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
衍，来源于李涉的《唐诗》《怀古》，原文：頗復相料理，何嘗語遊衍

桦佰

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
桦，来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》，原文：趁五更、桦烛向端闱，班常伯

彦晋

拼音五行释意
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
彦，来源于胡仲弓的《宋诗》《和赵同叔见寄韵 其一》，原文：好去乘時追俊彦，莫嗔無力薦才華

桑乘

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
桑乘，来源于朱熹的《宋诗》《次韵择之进贤道中漫成五首 其一》，原文：農桑乘曉日，凌亂如碧油

维隽

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
维，来源于张耒的《宋诗》《北桥送客》，原文：何日是，梦维熊

晃钊

拼音五行释意
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
晃，来源于韩偓的《唐诗》《曛黑》，原文：至如东宫合死呵，也不合教这明晃晃短剑下亡

泊潭

拼音五行释意
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
泊潭，来源于张伯玉的《宋诗》《题玉泉》，原文：泊潭洲忆旧游，叹迟留，情似汉江不断头

怀莱

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
怀，来源于权德舆的《唐诗》《和九日从杨氏姊游》，原文：赢取开怀吟啸

鸥煜

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
鸥，来源于辛弃疾的《宋词》《最高楼》，原文：小舫重来，惟有寒沙鸥熟

隽茯

拼音五行释意
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
隽，来源于尚志的《唐诗》《江上秋志》，原文：娇滴滴，聪隽在秋波

樨蕖

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
樨，来源于宋祁的《宋诗》《寿州十咏 白莲堂》，原文：上下秀色中，木樨寄孤芳

矗良

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
矗，来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》，原文：陰陰祕寢鎖遺像，矗矗畫戟羅蕭牆

麟慕

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
麟，来源于韦骧的《宋诗》《宿新乐驿》，原文：瑶樽傾沆瀣，玉豆脯麟鹿

泯娄

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
泯，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：乱生不夷，靡国不泯

桢崇

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
桢，来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》，原文：杂橘柚以为囿兮，列新夷与椒桢

志遒

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
志，来源于释德洪的《宋诗》《二十九日明白庵主寂灭之日用欲得现前莫存顺逆为韵作八偈 其四》，原文：泥塗辱雖久，霜雪志難移

武勋

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
武，来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其四二》，原文：小雅宣王什，登歌武帝辭

由崔

拼音五行释意
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
由崔，来源于杨万里的《宋诗》《蛛网》，原文：百千諸佛問來由，崔顥曾題黄鶴樓

至郁

拼音五行释意
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
至，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：秋，公至自会

晋煜

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
晋，来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》，原文：七、晋师、白狄伐秦

卿筝

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
卿，来源于杨无咎的《宋词》《探春令》，原文：公卿採虛名，擢拜識天仗

理漳

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
理漳，来源于王洋的《宋诗》《陈道士年十三骨气有异弈棋得妙处鲜能对者推此艺以他学何所不可因成短篇赠之》，原文：權分憂寄理漳濱，惠化何及相民

衡燮

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
衡，来源于刘过的《宋诗》《官舍阻雨十日不能出闷成五绝呈徐判部 其三》，原文：幔城班上笏，銮路趣还衡

搦谦

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
搦，来源于吕巖的《唐诗》《梧桐影》，原文：城營內，鷂子搦蒼鷹

沐典

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
沐，来源于王质的《宋诗》《永兴丞以皓雪鲜梅奇语见示戏占闲人浪辞酬之》，原文：西戎最沐恩深，犬羊違背生心

淼皎

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
淼，来源于郭应祥的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：淼淼沅江路，猶遲皂蓋臨

渤觅

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
渤，来源于杨杰的《宋诗》《灵山》，原文：初如疏畎澮，漸若决澥渤

晠华

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华，来源于孙应时的《宋诗》《和答陆华父 其一》，原文：繁灯夺霁华

林烯

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
林，来源于吴芾的《宋诗》《和紫巖老雪中观梅》，原文：秋月滿疎林，林影自零亂

耘葆

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
耘，来源于杨巨源的《唐诗》《与李文仲秀才同赋泛酒花诗》，原文：平生以筆代耕耘，老矣營居志亦勤

芮辰

拼音五行释意
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
芮，来源于朱熹的《宋诗》《有怀南轩老兄呈伯崇择之二友二首 其一》，原文：化教虞芮遜，和了觸蠻爭

羡隽

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
羡，来源于向子湮的《宋词》《满庭芳》，原文：故廬今茂草，新構羡茅茨

理煦

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
理，来源于富临的《宋诗》《紫微山》，原文：事往理冥漠，悲來涕潺湲

赫昕

拼音五行释意
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
赫，来源于杨公远的《宋诗》《酬黄仲宣见寄》，原文：於赫炎宋，十葉華耀

谊储

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
国学点评
谊，来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・么篇》，原文：长沙屈贾谊，落日悲王粲

楠熙

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
楠，来源于无名氏的《宋词》《采桑子》，原文：大材益厚楩楠植，至寶終垂琬琰刊

箪凡

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
箪，来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》，原文：小祝设槃、匜与箪、巾于西阶东

飏奈

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
飏，来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》，原文：何曾华之无实兮，从风雨而飞飏

重狄

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
狄dí, tì火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
重狄，来源于李光的《宋诗》《稚山运使作斋名藏晖且觅诗久不能成今兹以大农召行有日因成鄙句并以送行》，原文：珍重狄公千載意，馬頭重見白雲飛

零孜

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
零，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：我来自东，零雨其濛

秋峪

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
秋，来源于岑参的《唐诗》《献封大夫破播仙凯歌六首 一》，原文：秋水已復漕，秋風初怒號

隋轩

拼音五行释意
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
隋，来源于王安石的《宋诗》《欲归》，原文：窮奢極侈到秦漢，沉酣骨髓終陳隋

裴酝

拼音五行释意
裴péi, féi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
裴，来源于苏泂的《宋诗》《百家泊》，原文：要令鄰敵尊裴度，必向東山起謝安

振榷

拼音五行释意
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
振，来源于陈元晋的《宋诗》《别留少微兼呈玉堂先生 其四》，原文：春風振客衣，逸棹東南下

青楹

拼音五行释意
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
青，来源于许月卿的《宋诗》《暮春联句九首 其一》，原文：雨過青青草，湖邊信馬蹄

晤鸿

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
晤，来源于裴极的《宋诗》《题碧沼》，原文：遥憐遠客情，寂寞誰晤語

之恺

拼音五行释意
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
之，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：吾闻文、武之世，童谣有之，曰：『鸲之鹆之，公出辱之

鸯斌

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
鸯，来源于李昴英的《宋词》《摸鱼儿》，原文：鸳鸯属玉飞处，急桨荡轻舟

致烁

拼音五行释意
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
烁shuò, luò, yuè火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
致，来源于独孤及的《唐诗》《陪王员外北楼宴待月》，原文：丈夫交四海，徒論身自致

润亘

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
润，来源于李流谦的《宋诗》《丰都驿呈任子厚诗二首 其二》，原文：渐梅霖清润，喜近槐扉初暑

缮休

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
缮，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：冬，臧宣叔令修赋、缮完、具守备，曰：「齐、楚结好，我新与晋盟，晋、楚争盟，齐师必至

治弘

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
治弘，来源于苏泂的《宋诗》《寄尧章并简铦老》，原文：比歲頗豐稔，仰天歌治弘

昱旒

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
昱，来源于徐安国的《宋词》《鹧鸪天》，原文：（《嘉慶一統志》卷二六四）（〖1〗《嘉慶一統志》：「唐薛昱，天寶中爲清源太守，郡人哀曰〖歌略〗

杉羿

拼音五行释意
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
杉，来源于陈三聘的《宋词》《满江红》，原文：拋杉背栢冷僧簾，鎖月梳風出殿簷

颐覃

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
颐，来源于陈与义的《宋诗》《蒙知府宠示秋日郡圃佳制遂侍杖屦逍遥林水间辄次韵四篇上渎台览 其一》，原文：期颐三万，祖风应管依旧

笛淳

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
国学点评
笛，来源于李之仪的《宋诗》《送灵台尉徐舜举》，原文：风清渔笛晚

尧栎

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
尧，来源于皎然的《唐诗》《送皇甫侍御曾还丹阳别业》，原文：读书人幸遇尧唐，五云楼九重天上

萧韦

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
萧，来源于释普济的《宋诗》《宝陀三句 其一》，原文：一室萧然

仁晰

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
仁，来源于杜范的《宋诗》《书于立斋自戒并示诸子》，原文：仁者右也，道者左也

缈陇

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
缈，来源于张逸的《宋诗》《句 其二》，原文：君看流光多处，缥缈人立，白与藕花俱

鸿炔

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
鸿，来源于刘禹锡的《唐诗》《和令狐相公春日寻花有怀白侍郎阁老》，原文：送孤鸿相接，今古眼中稀

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