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爸爸姓董妈妈姓骆取名

苏缔砚作者:苏缔砚2022-06-02 15:44:22

骆姓,骆是我国排名第207位的姓;

爸爸姓董妈妈姓骆取名

尚闲

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
尚,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:尚有山榴一两枝

奥箫

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
奥,来源于杜牧的《唐诗》《夏州崔常侍自少常亚列出领麾幢十韵》,原文:歲晚得奥境,領略在六經

弈胧

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
弈,来源于杜甫的《唐诗》《得舍弟观书自中都已达江陵今兹暮春月末行李合到夔州悲喜相兼团圆可待赋诗即事情见乎词》,原文:如弈棋然隨手著,效顰眉亦撚鬚吟

献禧

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
献,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主人坐取爵,实之宾之席前,西北面献宾

季柯

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
季,来源于曾巩的《宋诗》《仁风厅》,原文:喜同王季哲,更得謝玄暉

萝玺

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
萝,来源于韩淲的《宋诗》《次韵王教授》,原文:更支筇直上,薜萝深处,云垂幄、藓成甃

尉林

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
尉林,来源于柳开的《宋诗》《赠诸进士诗》,原文:詩題:寄題石都尉林亭首句:園林都尉宅

樨盈

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
樨,来源于牛仙客的《唐诗》《宁国院(在新城县)》,原文:木樨全未放些儿

援淞

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
援,来源于温庭筠的《唐诗》《题李相公勅赐锦屏风》,原文:援琴薰風後,結宇寒岩左

颐戎

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
颐,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六三,拂颐,贞凶,十年勿用,无攸利

凡缎

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
凡,来源于崔曙的《唐诗》《对雨送郑陵》,原文:(凡占戰,世爲我,應爲他

析缥

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
析,来源于陆游的《宋诗》《舟中记梦》,原文:析木舊津吞朔易,神都新令愯寘顔

谊阔

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
谊,来源于杨万里的《宋诗》《西湖晚归》,原文:不是将帝王埋怨,为甚把苏轼似贾谊南迁

青甯

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
青,来源于赵肃远的《宋诗》《中秋西桥饮酒和卢申之韵》,原文:苦愁正如此,門柳復青青

策裴

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
策,来源于王溉的《宋诗》《句 其二》,原文:出塞應無策,還家賴有期

琮轩

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
琮,来源于陈抟的《宋诗》《归隠》,原文:琮琤有韻天籟鳴,蓊鬰成陰雲氣簇

霆涧

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
霆,来源于饶节的《宋诗》《次韵护公首座赞广德磨衲升座五首 其四》,原文:翻空濁浪鼓雷霆,舟子停蘭面如血

笙羡

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
笙,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:众笙不拜受爵,降

绡俞

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
绡,来源于李公麟的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书率用秋日同文馆为首句三首 其二》,原文:玉楼绛气,卷霞绡云浪寒光澄澈

沫廷

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
沫,来源于刘学箕的《宋诗》《次溪园纪实韵》,原文:園英擁流沫,風葉墮殘雨

睨章

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
睨,来源于葛胜仲的《宋诗》《夜归不寐》,原文:睥睨三層連步障,茱萸一朵映華簪

馚遥

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
遥,来源于关汉卿的《元曲》《状元堂陈母教子・么篇》,原文:森木倦鳥歸,遥空征鴻度

纪严

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
纪,来源于许浑的《唐诗》《祗命许昌自郊居移就公馆秋日寄茅山高拾遗》,原文:第三件,你我年纪长大,亲事未谐

苓枝

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
苓,来源于洪适的《宋诗》《田单》,原文:珍重金石交,待我烹茯苓

易辑

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
易,来源于卢照邻的《唐诗》《梅花落》,原文:(《易》云:「三多凶

颐燝

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
颐,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:端行,颐溜如矢,弁行,剡剡起屦,执龟玉,举前曳踵,蹜蹜如也

匠珵

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
匠,来源于林光朝的《宋诗》《挽方通判良翰 其四》,原文:洪鑪當釼戟,大匠主陶甄

潞恽

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
潞,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄正仲》,原文:若比潞公,如今年纪,犹是平章事

晤悟

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
晤,来源于刘克庄的《宋诗》《岁除即事十首 其七》,原文:今人未晤爛柯意,祗道歲月青山深

骓礴

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
骓,来源于姜特立的《宋诗》《寄韩判院南涧常伯之子》,原文:霸业休休骓不逝,英气乌江流水

京颜

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
京,来源于陆游的《宋诗》《子虡当以十月离淝上喜而有作》,原文:京江水清滑,生女白如脂

箪浦

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
箪,来源于杨巨源的《唐诗》《春日奉献圣寿无疆词十首 四》,原文:(小生)我一时穷,一箪食,一瓢饮

臻垣

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
臻,来源于释慧空的《宋诗》《无规矩》,原文:問子初何得臻此,豈能直到無階梯

月晰

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
月,来源于苏泂的《宋诗》《杜字》,原文:有月固來游,無月須一往

觅琥

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
觅,来源于钱昭度的《宋诗》《句 其二》,原文:因觅孤山林处士,来踏梅根残雪

爀畅

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

辽鹤

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
辽鹤,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其二○》,原文:辽鹤重来,不见繁华,只见凋残

知飔

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
知,来源于孔武仲的《宋诗》《五鼓》,原文:至城下然后知,何知之晚也

淖涧

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
淖,来源于戴复古的《宋诗》《挽沙溪项公苔湖居士 其一》,原文:堪憐濆淖上舟難,爭似山坳住舍安

望觉

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
望,来源于方岳的《宋诗》《海棠落尽次谢司法韵 其二》,原文:望望離心起,非君誰解顏

权绅

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
权,来源于杜光庭的《唐诗》《七真赞 二》,原文:春到江南江北了,东皇未识花权

颀椒

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
颀,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:硕人其颀,衣锦褧衣

徵含

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
徵含,来源于王庭珪的《宋诗》《寄程子山舍人》,原文:虬鳳吐奇狀,商徵含清音

箴汝

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
箴,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵答胡山甫避地述怀时予有结茅马奥之意》,原文:敢誦王者箴,亦獻當時論

玢祁

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
玢,来源于陈坦之的《宋词》《谒金门》,原文:素輝明蕩漾,圓彩色玢㻞

伦佰

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
伦,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:顺于道不逆于伦,是之谓畜

茸若

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
茸,来源于李处权的《宋诗》《文度以大笏见遗奇伟特甚非鄙人所称拟柏梁体廿句以谢然他日出处断不负此笏老狂不衰聊供一笑云》,原文:碑頑工費墨,草嫩綠添茸

仪容

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
仪容,来源于管鉴的《宋词》《念奴娇》,原文:好轩窗,好体面,好仪容

蕊喻

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
蕊,来源于赵老的《宋词》《醉蓬莱》,原文:抱蕊窥丛惊睡觉,窗影横斜和月

唯巡

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
唯,来源于戴昺的《宋诗》《此生》,原文:覓句唯頑坐,嚴霜打不知

玄柃

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
玄,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其四五》,原文:链就玄玄一塊金,朝磨暮寫愈精神

笠易

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
笠,来源于冯山的《宋诗》《阆中蒲氏园亭十咏 涵碧亭》,原文:傘不如笠釘勝笠,香留齒牙麝莫及

琝珹

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
chéng玉名。
国学点评

治榭

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
治,来源于贯休的《唐诗》《秋夜吟》,原文:皇心勤治切,應喜寸陰長

珈诣

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
珈,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:茹粲鹽酪空,解釧與笄珈

晖鸢

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
晖,来源于朱元夫的《宋词》《沁园春》,原文:目送残晖

麒珧

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
麒,来源于毛直方的《宋诗》《渔父辞 其六》,原文:麒麟鳳凰不知愛,僊物未忍隨拘牽

莆潜

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
莆,来源于陈普的《宋诗》《咏史 审配 其二》,原文:要使莆三邑,薰爲善良地

洛颜

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
洛,来源于赵必的《诗》《陆户有摴蒱之招诗以答之》,原文:塵緇洛客袂,枌老漢人鄉

樱滢

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
樱,来源于育王寺僧的《宋诗》《阻史弥远占寺偈》,原文:归时想是樱桃熟

瑚炜

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
瑚,来源于赵抃的《宋诗》《次韵郡斋偶成》,原文:一脈之分派發崑崙之源,百川之吞潮落珊瑚之根

朔秭

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
朔,来源于李商隐的《唐诗》《所居永乐县久旱县宰祈祷得雨因赋诗》,原文:擬清雞鹿塞,先指朔方城

林桔

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
林,来源于宋祁的《宋诗》《把酒》,原文:泥滑滑,泥滑滑,林雨林風交颯颯

珹峤

拼音五行释意
chéng玉名。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峤,来源于景元启的《元曲》《七弟兄・我这里告天:可怜,教我永团圆!原天公与我行方便,地连枝产》,原文:蓬峤偶重游

史韧

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
史,来源于项安世的《宋诗》《五更至城下》,原文:史君莫放寻春缓

奎玉

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
奎,来源于叶茵的《宋诗》《次吴菊潭八月十四夜韵二首 其二》,原文:光聯奎壁期公輔,名顯瑶階欲致君

境映

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
境,来源于汪炎昶的《宋诗》《歙南汪叔和示以新吟掇其卷首一篇次韵归之》,原文:名山稱濯錦,勝境說靈洲

滔缨

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
滔,来源于魏兼的《宋诗》《句》,原文:事隨世滔滔,心欲自得得

仑蒲

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
仑,来源于陆游的《宋诗》《心太平庵》,原文:灵之,神哉沛,排历昆仑

娴初

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
娴,来源于苏颂的《宋诗》《司空赠太傅康国韩公挽辞五首 其四》,原文:荆妻杨氏,妇道颇娴

桠妍

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

献朗

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
献,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」 晋献公将杀其世子申生,公子重耳谓之曰:「子盖言子之志于公乎

昼旷

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
昼,来源于宗泽的《宋诗》《憩全节铺爱其称为驻马久之》,原文:雨脚报晴,云容成瑞,夜雪萦盈连昼

硝净

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
硝,来源于邵雍的《宋诗》《和 其二》,原文:玳瑁殻皴枝婀娜,馬牙硝骨綿敷裏

栾园

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:栾伯,吾帅也,吾将从之

漪捷

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
漪,来源于薛抗的《宋诗》《县圃十绝和朱待制 其五》,原文:分我漁舟三四箇,故山歸去弄漣漪

昶倾

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
昶,来源于陈著的《宋诗》《解剡回家过陈公岭》,原文:豈知天險乃誤人,禍首子陽終衍昶

语茯

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
语,来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》,原文:时展卷,诵骚语

伽汶

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
伽,来源于王炎的《宋诗》《陈推官幽居十咏 彭蠡归舟》,原文:婦是沒耳伽,男女蘭單杻

謇鸥

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
謇,来源于白居易的《唐诗》《读汉书》,原文:但知言謇謇,肯顧府潭潭

言皖

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
言,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:入不言伐,此其言伐何

峥谒

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
峥,来源于张嵲的《宋诗》《赠相僧杨嬾散》,原文:自是市朝人不到,非關洞户鎖峥嶸

淼滔

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
淼,来源于邵雍的《宋诗》《瓮牖吟》,原文:与绿荷、相倚恨,回首西风,波淼淼、三十六陂烟雨

崎绍

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
崎,来源于张耒的《宋诗》《离陈至华西》,原文:崎嶇凌危棧,惴慄驚心神

晰涔

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
晰,来源于释宝印的《宋诗》《句》,原文:水旱或禜雩,響應甚昭晰

由渭

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
由,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:卿摈由下

冰澎

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
冰,来源于陈藻的《宋诗》《九峰僧房看山》,原文:碧瓦寒鋪玉,重欄瑩鏤冰

贤阔

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
贤,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其七七》,原文:人尽说、铜虎分贤,银潢储秀,巩固行都藩屏

轶钗

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
轶,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:秋娘声价有谁轶

敦戈

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
敦,来源于赵善括的《宋诗》《挽朱倅周卿 其二》,原文:敦煌陷蕃在建中二年,其時馬雲奇應已是六十以上的老翁

纪晰

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
纪,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:襄公将复雠乎纪,卜之曰:“师丧分焉

元诣

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
元,来源于杜甫的《唐诗》《旅夜书怀》,原文:元元無菜色,九載尚熙熙

幻桓

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
幻,来源于洪炎的《宋诗》《次韵即事二首 其二》,原文:可是鴛鴦瑞,于飛幻碧潯

亚笙

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
亚,来源于王十朋的《宋诗》《宝月师刻予旧题以寄因书二绝 其二》,原文:亚爹孩儿全没,老来惟凭着,你们一个

旖淄

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
旖,来源于项安世的《宋诗》《风回二绝句 其二》,原文:玉管清弦聲旖旎,翠釵紅袖坐參差

旖祁

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
旖,来源于陈文蔚的《宋诗》《新居六咏 竹林隠居》,原文:滿架酴醾旖旎香,小亭芳沼戲鴛鴦

嵇和

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
嵇,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵答宣叔行舟相隔见寄》,原文:李白嶔崎歷落,嵇康潦倒粗疏

葵琳

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
葵,来源于杨万里的《宋诗》《食莲子》,原文:步趾詠唐虞,追隨飯葵堇

岚忆

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
岚,来源于家铉翁的《宋诗》《隠者图 其一》,原文:看山色晴岚一样,看山峰高彻空苍,看山景叠翠蕊芬芳

挚明

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
挚,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:童子委挚而退

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