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源月取名什么含义

汪戚琲作者:汪戚琲2022-05-27 13:56:22

源月取名什么含义

飐童

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
飐,来源于杨万里的《宋诗》《二月望日劝农既归散策郡圃二首 其二》,原文:帘旌翠波飐

奘鼎

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
奘,来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》,原文:玄奘法嗣懷素,事跡詳《開元釋教錄》卷九,《宋高僧傳》卷十四,精於四分律,未聞其能詩善書

戈胧

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
戈,来源于吴少微的《唐诗》《古意》,原文:乾坤正反覆,河洛擾戈鋋

锐韦

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
锐,来源于董嗣杲的《宋诗》《莲花塘》,原文:帐下健儿休尽锐,草间赤子俱求活

娴俪

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
娴,来源于司马光的《宋诗》《和留守相公寄酒与景仁》,原文:淡薄古梳妆,娴雅仙标致

沐园

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
沐,来源于徐积的《宋诗》《再送吕明府》,原文:新浴覺身輕,新沐感髮稀

煦致

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
煦,来源于陶梦桂的《宋诗》《谩兴》,原文:羣材薪棫樸,仁政煦蒲盧

骊芍

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
骊,来源于戴复古的《宋诗》《广东漕李实夫四首 其二》,原文:莫唱骊驹催客去

鼎辽

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
鼎,来源于黄庭坚的《宋诗》《与胡彦明处道饮融师竹轩》,原文:落落抱正直,鼎鼎見疑患

芙谒

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
芙,来源于徐钧的《宋诗》《王梁》,原文:高樹紅消梨,小池白芙蕖

澧烨

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
澧,来源于赵汝腾的《宋诗》《再答 其二》,原文:沅澧澬湘此並行,漲流洄薄又東傾

颉缈

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」癸丑,晨,自墓门之渎入,因马师颉介于襄库,以伐旧北门

林峤

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
林,来源于黄庭坚的《宋词》《减字木兰花》,原文:清詩似奏韶樂音,林侯宿世孤山林

铮望

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
铮,来源于林希逸的《宋诗》《王太博挽诗 其一》,原文:入破铮琮金凤战

琪幻

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
琪,来源于刘黻的《宋诗》《游长渠石洞》,原文:誰移琪樹下仙鄉,二月輕冰八月霜

桠玮

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

荏初

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
荏,来源于杨公远的《宋诗》《次宋省斋七夕雨 其二》,原文:講雩時澤洽,葵荏高參差

齐瑭

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
齐,来源于孔平仲的《宋诗》《封川上元》,原文:齐小白入于齐

胥晃

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
胥,来源于晁补之的《宋诗》《鱼沟遇大水》,原文:稽山滴翠,胥涛溅恨,一襟离绪

篁严

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
篁,来源于张艾的《宋词》《绕佛阁》,原文:異鄉流落誰相識,唯有叢篁似主人

津缨

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
津,来源于吴充的《宋诗》《岁日书事》,原文:我亦早聞義,中年見天津

淮韧

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
淮,来源于释居简的《宋诗》《送淳首座归跨鳌 其二》,原文:聞說淮南守,天邊又拜州

奎玉

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
奎,来源于詹茂光妻的《宋诗》《寄远》,原文:農圃規模昔共論,雲奎卜築又逢君

淖页

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
淖,来源于傅察的《宋诗》《又挽词三首 其一》,原文:君時傳詩頗精麗,意苦泥淖不得來

缥宸

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
缥,来源于王安石的《宋诗》《和崔公度家风琴八首 其七》,原文:画栋朱楼凌缥缈,全家住在层城

羲亚

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
羲,来源于李复的《宋诗》《题大圆庵 其一》,原文:願勒羲和鞭,長繫扶桑東

楣弛

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
楣,来源于朱熹的《宋诗》《存目 其一》,原文:獨趨一里轉巖腹,剝粉敗赤逢門楣

滟璆

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
滟,来源于陈造的《宋诗》《次韵朱万卿五首 其三》,原文:灯前潋滟横波溢

天理

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
天理,来源于曾协的《宋诗》《上平江徐侍郎十绝句 其五》,原文:古君子兮道諸己,道器用兮合天理

茵慕

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
茵,来源于黄裳的《宋词》《蝶恋花》,原文:人無托乘寵,朝罕均茵載

楠自

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
楠,来源于赵蕃的《宋诗》《别赵叔》,原文:蒼然老楠木,幾閲風霜斁

暄闲

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
暄,来源于陆游的《宋诗》《东村二首 其二》,原文:冷暗黃茅驛,暄明紫桂樓

宗媖

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
yīng女子的美称。
国学点评
宗,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」伯宗曰:「不可

滇晤

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
滇,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其三一》,原文:巴滇绿骏追风远,武昌云旆连江赤

憧雯

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
憧,来源于仇远的《宋诗》《五更 其一○》,原文:從何求故步,往返自憧憧

麒懿

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
麒,来源于陆游的《宋诗》《秋晚》,原文:會看鳴鸑鷟,相慶畫麒麟

乔箴

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
乔,来源于张纲的《宋诗》《次韵洪总领题花信亭得江楼二首 其一》,原文:暗草飞萤,乔枝翻鹊,看月山中住

煜瞳

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
煜,来源于张文成的《唐诗》《游仙窟诗 代蜂子答十孃》,原文:煜煜陽光動,欣欣客意寬

珹耘

拼音五行释意
chéng玉名。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
耘,来源于周必大的《宋诗》《送七兄监庙赴南宫兼呈大兄知县二首 其二》,原文:小兒困鋤耘,烈日背欲皴

鉴素

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
鉴,来源于周密的《宋诗》《题宋伯仁烟波图后》,原文:鉴天云敛壶中,昼暖乍喜薰风永

翎纪

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
翎,来源于曹彦约的《宋诗》《使君见示鹿鸣诗走笔奉和》,原文:鶴翎添色又其次,此外雖妍猶婢妾

轼漓

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
轼,来源于杨万里的《宋诗》《西湖晚归》,原文:不是将帝王埋怨,为甚把苏轼似贾谊南迁

琥时

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
琥,来源于王辅世的《宋诗》《洪巖山六题 石猴》,原文:琥珀盃中物,瓊枝席上人

棠恣

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
棠,来源于李之仪的《宋诗》《自大乘将游汤泉道中》,原文:凝情羞对海棠花

晠天

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
天,来源于韩淲的《宋诗》《晁十哥旧居新辟种竹》,原文:乍晴天

婳亘

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘,来源于孔平仲的《宋诗》《寄题萧丈止亭》,原文:西齋輝赫亘山隅,嘉致清風世莫如

言煦

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
言,来源于徐俯的《宋词》《踏莎行》,原文:未若同心言,一言和同解千結

礼琀

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
礼,来源于苏辙的《宋诗》《雪中会饮李倅钧东轩三绝 其一》,原文:加笾礼尽客还家

翩枝

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
翩,来源于张炎的《宋词》《满江红》,原文:謝朓秀發,詞理翩翩

晖啸

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
晖,来源于葛立方的《宋诗》《韩干画马》,原文:云轻日薄淡秋晖

谧纶

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

永炳

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
永,来源于孔武仲的《宋诗》《水上清风覆以乔木》,原文:清宵永,相对莫放杯寒

泯匡

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
泯,来源于陆游的《宋诗》《太师魏国史公挽歌词五首 其二》,原文:事與願違宜泯泯,願違於事更悠悠

琀鉴

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
鉴,来源于苏轼的《宋诗》《次韵和刘贡父登黄楼见寄并寄子由二首 其一》,原文:晓鉴堪羞

馠亦

拼音五行释意
hān芳香。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦,来源于徐瑞的《宋诗》《饶娥祠》,原文:我亦不羨季倫富,我亦不笑原憲貧

尹钲

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
尹,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:子文以为之功,使为令尹

绰至

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
绰,来源于邵雍的《宋诗》《头风吟》,原文:步金莲影下,三千绰约

岿燝

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
岿,来源于文天祥的《宋诗》《怀赵清逸》,原文:岿然神物护灵光

寓纾

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
寓,来源于高骈的《唐诗》《塞上寄家兄》,原文:金貂寓直省,潘興轉難任

楹瑗

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
楹,来源于林芘的《宋诗》《游鸣山》,原文:介揖让升,授主人爵于两楹之间

谊舸

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
谊,来源于刘敞的《宋诗》《送楘州王学士》,原文:夫不重婚,尚宋弘之高谊

律帧

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
律,来源于钱起的《唐诗》《送宋征君让官还山》,原文:元帥調新律,前軍壓舊京

飏境

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

璁湫

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
璁,来源于刘敞的《宋诗》《题和弟所居桐树》,原文:是時秋陰潑庭户,微月瓏璁隔寒竹

莜京

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

桦航

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

倾寓

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
倾,来源于李龏的《宋诗》《春日咏怀 其一》,原文:天教付与,含香体素,倾国倾城

葆子

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
葆,来源于戴叔伦的《唐诗》《临川从事还别崔法曹》,原文:淺綠深藏垂翠葆,嬌紅巧傅刻繒花

嫒熹

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
熹,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其一八》,原文:曙色熹微已出門,擘浮熱眼相旁人

缈琮

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
缈,来源于杜甫的《唐诗》《望兜率寺》,原文:青冥缥缈间,自有吹箫侣

涵莱

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
涵,来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中吟 其一二》,原文:亂雲低薄暮,片水靜涵空

羲嵇

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
羲,来源于朱熹的《宋诗》《谨次县大夫见属之韵》,原文:黄卷對聖賢,北窗卧羲皇

喻缃

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
喻,来源于张耒的《宋诗》《赠马十二全玉沿檄过楚顷刻而别》,原文:執著奇言並怪語,萬千譬喻今如許

黎乘

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
黎,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:65 黎,庶,烝,多,丑,师,旅,眾也,洋,观

瑄湲

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
瑄,来源于贯休的《唐诗》《与刘象正字》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉親郊漢竹宮

存廷

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
存,来源于蒋捷的《宋词》《行香子》,原文:此地若重到,居人誰復存

戍袤

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
戍,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 送神》,原文:五斗爲邊吏,千倉飽戍軍

合冶

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
合冶,来源于魏野的《宋诗》《送怀古上人游钱塘》,原文:吳山開,越溪涸,三金合冶成寶鍔

椿诏

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
椿,来源于刘克庄的《宋诗》《诸公载酒贺余休致水村农卿有诗次韵 其五》,原文:殷勤謝爾傳心印,解後靈椿見五枝

幽凝

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
幽凝,来源于洪适的《宋诗》《罗尚书挽诗三首 其一》,原文:秀入壺中望,幽凝物外身

泱策

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
泱,来源于刘攽的《宋诗》《寄阁下诸同舍》,原文:泱漭東流白,微茫遠嶼青

谨睿

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
谨,来源于晁说之的《宋诗》《昏昏》,原文:近蒙差遣,把守夹山口子,自合谨守,整搠军士,却不合八月十五日晚,失于堤备,透漏贼兵过界,侵掳人口牛羊马匹若干

钏黎

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
钏,来源于黄庚的《宋诗》《秋吟 其一》,原文:诗词不上闲钗钏

弘裴

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
弘,来源于陈造的《宋诗》《读晋史二首 其二》,原文:清時何事弘羊烹,善政端無甯虎乳

齐祁

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
齐,来源于华岳的《宋诗》《九日言怀》,原文:齐阳生入于齐,齐陈乞弑其君荼

汶秭

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
汶,来源于王十朋的《宋诗》《予还自武林葺先人弊庐浄扫一室晨起焚香读书于其间兴至赋诗客来饮酒啜茶或弈棋为戏藏书数百卷手自暴之有小园时策杖以游,时遇秋旱驱家僮浚井汲水浇花良天佳月与兄弟邻里把酒杯同赏过重九方见菊以泛觞有足乐者每览镜见苍颜白发亦聊自叹也作小诗十五首 啜茶》,原文:卧向汶篁慚薊植,燕山都欲負刋銘

晓暖

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
晓,来源于柯梦得的《宋诗》《句》,原文:淮山秋晓

缎瑱

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
缎,来源于陆游的《宋诗》《入春念归尤切有作》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

萦莞

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
萦,来源于苏辙的《宋诗》《答琳长老寄幽兰白术黄精三本二绝 其二》,原文:玉女金钟萦暖响,指灵椿、仙鹤祈遐算

郦瑺

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:冬十月壬午,公子友帅师败莒于郦

扬邵

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
扬,来源于陶梦桂的《宋诗》《次韵良佐》,原文:定谁骑鹤扬州

栎韪

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
栎,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:栾金咸曰:「此役也,报栎之败也

萦圣

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
萦,来源于程俱的《宋诗》《秋思》,原文:苦无春恨可萦牵

休缔

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
休,来源于韩元吉的《宋诗》《燕山道中见桃花》,原文:六二,休复,吉

彦樨

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
彦,来源于韩维的《宋诗》《答辛子庄惠梅花之什》,原文:德星堂上排家宴,壎箎合奏延群彦

焘鹄

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

畅域

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
畅,来源于于武陵的《唐诗》《远水》,原文:却又早转,畅好是疾明也么天

纯黎

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
纯,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 五十八》,原文:纯袂、缘、纯边,广各寸半

熹奈

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
熹,来源于杜荀鹤的《唐诗》《醉书僧壁》,原文:和熹盛東漢,從此不稱賢

玺昊

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
玺,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:季武子取卞,使公冶问,玺书追而与之,曰:「闻守卞者将叛,臣帅徒以讨之,既得之矣,敢告

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