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滕州二中录取名单一览表

胡玺作者:胡玺2022-05-27 13:44:22

滕州二中录取名单一览表

昉缃

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
昉,来源于陆游的《宋诗》《沽埭西酒小酌》,原文:栖嬾壁上圖,昉於此乎看

覃知

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
覃知,来源于周文璞的《宋诗》《绝句四首 其四》,原文:浄覃知藏善知機,電光影裏分賓主

冰炜

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
冰,来源于杨巨源的《唐诗》《邵州陪王郎中宴》,原文:冰清玉映,自是闺房秀

翰廷

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
翰,来源于王大受的《宋诗》《以疾止酒》,原文:磨滅餘篇翰,平生一釣舟

伽婕

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
伽,来源于刘宰的《宋诗》《黄梅》,原文:遺訓言猶在,楞伽讀未終

汝虢

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
汝,来源于卫宗武的《宋诗》《即席赓喜雪韵》,原文:汝書猶在壁,汝妾已辭房

亚婵

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
亚,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:233 亚,次也

旆赫

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
旆,来源于方岳的《宋诗》《送滕广叔铨试》,原文:飛鳥避漢節,朔風揚旆旌

婧德

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
德,来源于赵蕃的《宋诗》《晨起行菜》,原文:匪善莫行,惟德乃據

莱彦

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
莱,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:若大田猎,则莱山田之野

箪瑶

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
箪,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:」使尽之,而为之箪食与肉,寘诸橐以与之

敏馠

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
hān芳香。
国学点评
敏,来源于吕本中的《宋诗》《怀从弟》,原文:唱酬三峡浪飛花,敏捷曾蒙秀句誇

益砚

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
益,来源于杨万里的《宋诗》《睡觉》,原文:故老稱前事,儒宗道益滋

衡权

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
衡,来源于洪适的《宋诗》《再和》,原文:終南捷徑絕,衡嶽卧圖逢

固正

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
固,来源于和凝的《唐诗》《春光好 一》,原文:洞庭湖裏固深根

畚旌

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
畚,来源于周邦彦的《宋词》《诉衷情》,原文:古人率自窮途起,景略執畚南陽耕

誉恢

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
誉,来源于王维的《唐诗》《少年行四首 二》,原文:年来声誉休废

虢函

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
虢,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其一九》,原文:虢滅虞何恃,崇亡紂亦傾

蔷籍

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
蔷,来源于张孝祥的《宋诗》《谨和老人贻具圆复之什》,原文:花梢香露染蔷薇

熙谊

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
熙,来源于王十朋的《宋诗》《书院杂咏 千叶黄梅》,原文:緝熙肆靖,厥心匪離

暖彬

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
暖,来源于韩维的《宋诗》《太素雪中惠小桃》,原文:風頭乍寒暖,天色半陰晴

冽淄

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
冽,来源于秦观的《宋诗》《墨竹》,原文:古柏臺邊霜氣冽,肯分春意到寒林

权皤

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
权,来源于吕本中的《宋诗》《送韩㧑秉则赴棣倅》,原文:你看他这般权势,只怕告他不得么

团钰

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
团,来源于吴芾的《宋诗》《挽朱枢言》,原文:月到夜来愁处明,只照团衾凤

鑫鑫

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评

铮自

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
铮,来源于魏野的《宋诗》《送文兆上人南归》,原文:铮然一叶,天下已知秋

颀淞

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
颀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:仲尼命申句须、乐颀下,伐之,费人北

怡郇

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
怡,来源于薛能的《唐诗》《参军厅新池》,原文:深居寡憂悔,勝境怡耳目

沉律

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
沉,来源于邵雍的《宋诗》《自况三首 其三》,原文:西園植姦穢,五族沉忠良

荷隽

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
荷,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:带月荷鋤,侵星耘畝

朴醇

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
chún纯真朴实。
国学点评
朴,来源于白居易的《唐诗》《荅州民》,原文:猶能談笑走詩筒,絕勝辛苦編制朴

砺姬

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
砺,来源于武元衡的《唐诗》《春日偶作》,原文:可不的带砺河山,盟言无恙

蓓颀

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
蓓,来源于王庭珪的《宋诗》《和元授闵旱》,原文:蓓蕾枝头怯苦寒,恰似人憔悴

涔泷

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
涔,来源于张仲素的《唐诗》《宫中乐五首 三》,原文:襟泪涔涔雨

冰觅

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
冰,来源于张镃的《宋诗》《过野翁亭因登岝崿山憩崇寿院僧轩共成四绝句 其二》,原文:冰稜上,深雪裏

筠珵

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
筠,来源于窦庠的《唐诗》《醉中赠符载》,原文:惟愛松筠多冷淡,青青偏稱雪霜寒

漪尔

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
漪,来源于韩淲的《宋诗》《秋怀 其六》,原文:陰深古木護漣漪,洞裏藏春人不知

纫蕴

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
纫,来源于朱淑真的《宋诗》《七夕》,原文:(裴女唱)我不曾志意缝联,殷勤妆洗,存心织纫,(猪云)人对我说,他们不服事你,待我责罚这厮们

蕙矜

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
蕙,来源于冯子振的《元曲》《・想云霄犬吠鸡鸣,拔宅向青霄去。劝长安热客回头,镜影到流年老处。忆西湖》,原文:山空蕙氣香,乳管折雲房

磊沉

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
磊,来源于杨万里的《宋诗》《过西坑》,原文:因循流俗今皆是,磊落如君信少雙

誉苓

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
誉,来源于王维的《唐诗》《少年行四首 二》,原文:年来声誉休废

佰影

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

恽俞

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

旌珞

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
旌,来源于张佖的《宋诗》《边上》,原文:君行歷郡齋,大袂拂雙旌

川胧

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
川,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵平仲侍郎移居见简》,原文:煮茗尋安老,披莎訪稚川

蕋荑

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
蕋,来源于韩元吉的《宋诗》《晚登凌风亭戏作》,原文:更期梅着蕋,來賞小春光

珉烁

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
珉,来源于张嵲的《宋诗》《春晚偶书》,原文:吹沙衆官眼,使視玉爲珉

理诚

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
理,来源于胡仲弓的《宋诗》《哭芸居》,原文:疲民勞賦役,靜理足弦歌

箪霆

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
箪,来源于朱淑真的《宋诗》《秋夜有感》,原文:何似伯鸾携德耀,箪瓢未足清欢足

涧兴

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
涧,来源于陈郁的《宋诗》《虞美人草》,原文:碧涧有神龟,千岁游莲叶

蕾沧

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
蕾,来源于霍总的《唐诗》《采莲女》,原文:一夜西風開瘦蕾,兩年南海伴重陽

晓爀

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
晓,来源于李之仪的《宋诗》《谢人送鱼》,原文:一阕清歌,唱彻琼楼晓

依潇

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
依,来源于汪应辰的《宋诗》《雪中梅花》,原文:酒後依旧见

炯勖

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
炯,来源于韦骧的《宋诗》《待令移寓赵氏园亭》,原文:寒溪祇數尺,炯炯涵晴空

浦庄

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
浦,来源于王安石的《宋诗》《忆江南》,原文:月搖天上桂,星泛浦中珠

袤同

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
袤,来源于欧阳修的《宋词》《浣溪沙》,原文:霞霄上,有寿乡广袤无际

暄启

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
暄,来源于刘得仁的《唐诗》《昊天观新栽竹》,原文:新陽暢微暄,疏花點孤林

娆益

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
娆,来源于释德洪的《宋诗》《疏山仁禅师赞》,原文:(唱)千里将凤阙攀,一举把龙门跳,接丝鞭,总是娇娆

齐缔

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
齐,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:秋,及齐平

里茯

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
里,来源于王的《宋词》《发引》,原文:五里十里亭長短,千帆萬帆船去來

朗棹

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
朗,来源于张炎的《宋词》《浪淘沙》,原文:諸男皆秀朗,幾能守家規

益锋

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
益,来源于晁补之的《宋诗》《次韵信倅练定梦雪中过王侍郎》,原文:更欲詢言行,持將益廢忘

时瑞

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
时瑞,来源于韩维的《宋诗》《洛城杂诗五首 其一》,原文:挺生豪杰为时瑞,来至簪缨亨世荣

阑睿

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
阑,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祭风师五首 送神用《欣安》。》,原文:阑倚暂愁宽

昀缈

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缈,来源于洪咨夔的《宋诗》《次及甫入峡杂咏 平善坝》,原文:缥缈云横楚观

熹礴

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
熹,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其一○九》,原文:雷車轞兮電焱熹,孽氛靜兮旱魃摧,龍之來兮慰我思

樨专

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
樨,来源于白玉蟾的《宋诗》《怡斋》,原文:一年好景是重陽,萸紫樨紅菊更黄

墨傅

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
墨傅,来源于魏野的《宋诗》《送王专著作之任犀浦》,原文:門中翰墨傅風流,自爲師友相賡唱

勤璆

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
勤,来源于陈舜俞的《宋诗》《遇便风》,原文:遶殿爐煙起,殷勤報歲功

郅凌

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
郅,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其六二》,原文:灝穹睠宋,方郅隆些

秋骓

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
秋,来源于姚合的《唐诗》《寄酬卢侍御》,原文:去秋遊洛源,今秋遊洛川

燝莘

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

漪帧

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
漪,来源于文天祥的《宋诗》《发吉州》,原文:碕岸淺可弄,平流清且漪

玫瑱

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
玫,来源于强至的《宋诗》《送京西运使周度支》,原文:四方綠琉璃,一片青玫瑰

萃凡

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
萃,来源于舒岳祥的《宋诗》《己丑正月二十四日避地盐楹入省坑存思庵和旧韵 其一》,原文:從事有靈應自慶,而今十部萃吾身

容诀

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
容,来源于黄滔的《唐诗》《壶公山》,原文:流光容易把人抛

纴觉

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
觉,来源于王曾的《宋诗》《句 其六》,原文:沈沈但觉烟村迥

蕖戚

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
蕖,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 筋骨 四》,原文:池塘月撼芙蕖浪,窗戶涼生薜荔風

瑄芷

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
瑄,来源于王之望的《宋诗》《怀李相之》,原文:前殿朝衆靈,瑄玉茲禋柴

尉荔

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
尉,来源于徐钧的《宋诗》《王梁》,原文:雀羅弔廷尉,秋扇悲婕妤

知琛

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
知,来源于朱长文的《宋诗》《秋月乘兴游松江至垂虹亭登长桥夜泊南岸旦游宁境院因成十绝呈君勉且寄子通 其三》,原文:呼來知天晴,驅去知天雨

缪轶

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
缪,来源于谢达夫的《宋诗》《句》,原文:自愧黔驴无伎俩,桑土绸缪盍早

媪冬

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
媪,来源于苏洵的《宋诗》《次韵和缙叔游仲容西园二首 其二》,原文:泰山有積霤,坤媪乃善藏

舸文

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
舸,来源于柳宗元的《唐诗》《赠江华长老》,原文:畫舸寒江江上亭,行舟來去泛縱橫

娆枝

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
娆,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・得胜令》,原文:有玉人、向晚妖娆,洗妆梳束

韧藻

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
藻,来源于贾言淑的《唐诗》《五言夏日游神泉诗》,原文:我潔尊罍,陳茲芹藻

燿漪

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
燿,来源于释善珍的《宋诗》《寄智愚谷》,原文:淩高駐翠華,舟師燿威武

与奕

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
与,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:戍必与焉

徵朝

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
徵朝,来源于谌祜的《宋诗》《句 其一一四》,原文:雅韻徵朝客,清詞寫郡樓

芾箪

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
芾,来源于饶节的《宋诗》《送池州诸化士四首 其二》,原文:清陰交蔽芾,直節不可干

恤寓

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
恤,来源于关汉卿的《元曲》《杜蕊娘智赏金线池・么篇》,原文:兒號君莫厭,婢怨君莫恤

杉纭

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
杉,来源于周紫芝的《宋诗》《甲子立春口号四首 其一》,原文:天空杉月冷,鶴夢幾回醒

昕飐

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
昕,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:启之昕,外内不哭

搦纯

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
搦,来源于李乂的《唐诗》《高安公主挽歌二首 二》,原文:一搦柳腰两过,樽前粲粲玉

莜寓

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

君炜

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
君,来源于舒岳祥的《宋诗》《去春达善分碧桃移植篆畦今春已作蕊达善前有见过之约偶立花下口占寄之 其二》,原文:君有造化力,在君一降顧

仞阮

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
仞,来源于刘克庄的《宋诗》《米元章有帖云老弟山林集多于眉阳集然不袭古人一句子瞻南还与之说茫然叹久之似叹渠偷也戏跋二首 其一》,原文:銜帝命以下討兮,建千仞之修鋒

磐蓬

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
磐,来源于吴璋的《宋诗》《句 其三》,原文:操刀必割腕可斷,磐石徒堅心不移

琰武

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
琰,来源于韩偓的《唐诗》《茘枝三首 二》,原文:百年誰考德,琬琰在幽墟

武理

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
武,来源于刘克庄的《宋诗》《挽王孺人》,原文:武氏子者何也

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