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带飞字男孩取名

唐召作者:唐召2022-05-18 02:52:22

男孩-带飞字,

带飞字男孩取名

植飞

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
植,来源于无名氏的《唐诗》《高黎贡山谣(高黎贡山在永昌西,下临怒江,左右平川,谓之穹赕汤浪,加萌所居也。朝济怒江登山,暮方到山顶。冬中山上积雪苦寒,夏秋又苦穹赕汤浪毒暑酷热。河赕贾客,在寻传羁旅未还者,为之谣曰:)》,原文:家依白雲嶠,手植丹桂叢

瑞飞

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
瑞,来源于陈师道的《宋诗》《和谢公定雨行逢卖花》,原文:瑞雲低

狄飞

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
狄,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 天星河》,原文:狄围卫

骥飞

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
骥,来源于曾丰的《宋诗》《迎仓使李监丞八绝 其二》,原文:伯乐既没,骥焉程兮

璂飞

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

飞秉

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
飞,来源于黎廷瑞的《宋诗》《题赵氏晓山 其二》,原文:恨不的插翅如飞,飞不出剑洞枪林内

飞璎

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
飞,来源于叶茵的《宋诗》《庚戌生日再拟去岁挽歌辞》,原文:匹鸟少孤飞

峰飞

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
峰飞,来源于徐铉的《唐诗》《和贾员外戬见赠玉蘂花栽》,原文:灵峰飞来久,飞不去,有落日断猿啼

飞匠

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
飞,来源于葛胜仲的《宋词》《鹧鸪天》,原文:飞花去,良宵长

飞自

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
飞自,来源于陈造的《宋诗》《都梁八首 其六》,原文:鱼鸟自飞自跃

飞惟

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
飞惟,来源于刘克庄的《宋诗》《两朝口号六言二首 其二》,原文:鸳鸾镇日于飞,惟愿一百二十岁,永同欢,如鱼似水

飞葭

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
飞,来源于林迪的《宋诗》《东湖 其七》,原文:落花无可飞

情飞

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
情飞,来源于杨万里的《宋诗》《过南荡三首 其二》,原文:粉蝶多情,飞上钗头住

飞隆

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
飞,来源于谢逸的《宋诗》《伤徐文学》,原文:柳花吹雪燕飞忙

飞潮

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
飞,来源于周必大的《宋诗》《丞相余端礼挽词》,原文:意在飞琼侣

弛飞

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
弛,来源于陈与义的《宋诗》《次韵王尧明郊祀显相之作》,原文:懸知農務急,弛擔把犁鋤

飞蕋

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
飞,来源于梅尧臣的《宋诗》《送李学士公达北使》,原文:本是于飞伴

晔飞

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
晔,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

勉飞

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
勉,来源于陈与义的《宋诗》《衡岳道中 其二》,原文:期百舍之不息兮,命予駕而勉旃

畅飞

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
畅,来源于司马光的《宋诗》《和运使舍人北园饯别行憩三交僧舍冒雪宿百井关见寄》,原文:畅道人月团圆,鱼水和同,依旧的举案齐眉,到老相陪奉

飞桠

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
飞,来源于沈彬的《唐诗》《塞下三首 一》,原文:到家无树不红飞

飞渌

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
飞,来源于陆游的《宋诗》《高安州宅三咏 剑池》,原文:水畔花飞风里絮

詹飞

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
詹,来源于王昌龄的《唐诗》《长信秋词五首 五》,原文:(見《永樂大典》卷一三三四四「二寘」「示」字〖十四函一百三十七冊〗引詹敦仁《清隱集》

肖飞

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
肖,来源于赵蕃的《宋诗》《送李仲诗二首 其二》,原文:夢符巖肖說,天祐岳生申

飞汉

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
飞,来源于苏辙的《宋诗》《读乐天集戏作五绝 其四》,原文:飞起沙鸥一片

飞謇

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
飞,来源于张方平的《宋诗》《重送赵参》,原文:寒鸥相对飞

伽飞

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
伽,来源于陆游的《宋诗》《书怀》,原文:依如是行如是住,圓覺伽藍常現前

明飞

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
明飞,来源于张伯玉的《宋诗》《罢新定至钱塘喜见孙观书记》,原文:看鹅池夜渡,黎明飞捷,儿辈未觉

飞晖

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
飞,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和毅夫即事五首 其四》,原文:花柳飞绵布锦

飞恢

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
飞,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其三》,原文:等闲悠扬飞

飞暖

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
飞暖,来源于林尚仁的《宋诗》《课伐木》,原文:雪花飞暖融香颊

贤飞

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
贤飞,来源于释原妙的《宋诗》《山中四威仪供佛鉴师翁韵 其一》,原文:时贤飞盖,松间喝道挟胡床

备飞

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
备,来源于韩维的《宋诗》《送谢师直归马上作》,原文:富贵有谁同,四德躬全,五福由来备

嶂飞

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
嶂,来源于韦庄的《唐诗》《梦入关》,原文:夏雲生嶂遠,瀑水引溪長

飞新

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
飞新,来源于释悟真的《宋诗》《偈五首 其四》,原文:愁闻双飞新燕语,更堪孤枕宿酲

景飞

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
景飞,来源于林逋叟的《宋诗》《华阳洞》,原文:祥景飞光衮绣

飞益

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
飞,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二八》,原文:玉柱斜飞雁

飞普

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
飞,来源于邵棠的《宋诗》《托宿方山余庵》,原文:燕飞莺语

泯飞

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
泯,来源于李纲的《宋诗》《七月六日通夕大雨阖境告足丰年之庆枕上用前韵再赋两篇呈全真诸公 其一》,原文:泯泯棼棼,曾莫闖厥藩

郇飞

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
郇,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:诸大夫皆曰:「必居郇瑕氏之地,沃饶而近盬,国利君乐,不可失也

衍飞

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
衍,来源于宋齐丘的《唐诗》《陪华林园试小妓羯鼓》,原文:唯知耕寬閑,未暇井衍沃

耘飞

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
耘,来源于张良臣的《宋诗》《句 其六》,原文:必順人心收俊傑,自應天意助耘鋤

飞飔

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
飞,来源于梅尧臣的《宋诗》《得沙苑榅桲戏酬》,原文:惊飞双浴禽

烟飞

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
烟飞,来源于许月卿的《宋诗》《无山》,原文:烟飞惨淡平楚

飞粤

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
飞,来源于曹彦约的《宋诗》《致政检法牛公挽章三首 其三》,原文:扑人风絮飞

未飞

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
未飞,来源于杨公远的《宋诗》《清明日雨中闻鹃 其二》,原文:萼绿仙姿,海上未飞去

般飞

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
般,来源于裴夷直的《唐诗》《穷冬曲江闲步》,原文:生龜教脫殻,試作個般看

飞堰

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
飞,来源于牟巘的《宋诗》《山水图》,原文:片云天际飞

飞晨

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
飞,来源于秦观的《宋词》《满江红》,原文:红尘飞不到处

飞黎

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
飞,来源于钱昭度的《宋诗》《句 其一三》,原文:飞盖相追

书飞

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
书飞,来源于卫宗武的《宋诗》《新阳前口占》,原文:料想黄扉须有分,看玺书飞到

岭飞

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
岭飞,来源于陈著的《宋词》《减字木兰花》,原文:阳台事已,秦岭飞还

飞沅

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
飞,来源于司马光的《宋诗》《和范景仁谢寄西游行记 其一》,原文:别来无翼可飞腾

兴飞

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
兴,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二一》,原文:野旷天遥,回望兴悠哉

飞郝

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
飞,来源于陈深的《宋诗》《赠孝廉》,原文:飞入青烟巷陌

濡飞

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
濡,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 东方百神降神用《熙安》。 其二》,原文:白魚紫蟹空濡沫,窘兔驚麋想碭迷

捷飞

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
捷飞,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其三七》,原文:倾笑语,捷飞泉

凌飞

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
凌飞,来源于李子正的《宋词》《减兰十梅・减字木兰花》,原文:连云复道凌飞观

烯飞

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
飞,来源于王迈的《宋诗》《和林养正龟符惠诗》,原文:一声檀板惊飞鹜

飞玢

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
飞,来源于权德舆的《唐诗》《戏赠张炼师》,原文:飞骑轧,鸣珂碎

飞淖

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
飞,来源于韦骧的《宋诗》《偶疾未平不得预龙蟠之游輙成诗以迓还旆》,原文:明朝成雪飞

峤飞

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
峤,来源于陈郁的《宋诗》《赵园看白牡丹》,原文:漠北寒烟,峤南和气,笑谈都了

飞庆

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
飞庆,来源于姚勉的《宋诗》《海棠一夜为风吹尽三首 其一》,原文:(贴上)当此际,雪正飞,庆赏丰年祥瑞

犹飞

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
犹飞,来源于林用中的《宋诗》《至上封》,原文:刀圭倘是神仙药,地皮卷尽犹飞肉

飞庚

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
飞,来源于张元干的《宋诗》《送言上人往见径山老十四韵》,原文:半和飞絮作蒙蒙

郄飞

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
郄,来源于方回的《宋诗》《今春苦雨初有春半曾无十日晴之句去立夏无几日愈雨足成五诗 其一》,原文:舅乏郄鑒愛,君如衞玠賢

睨飞

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
睨,来源于包何的《唐诗》《同阎伯均宿道士观有述》,原文:一日苟不修,未免衆吠睨

飞谧

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
飞,来源于方回的《宋诗》《辛卯元日三首 其二》,原文:舞翻飞燕

喻飞

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
喻,来源于刘祎之的《唐诗》《酬郑沁州》,原文:(蔡净云)喻将何比

鹤飞

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
鹤飞,来源于项安世的《宋诗》《四伯父生朝三首 其二》,原文:六鹤飞来松帐晓,菊迟梅早年光

飞澄

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
飞,来源于刘攽的《宋诗》《题利涉寺》,原文:笑拈飞絮罥金钗

飞文

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
飞文,来源于胡宿的《宋诗》《讲毕周礼诏赐御筵》,原文:叩衣楚制飞文绣

飞沛

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
飞,来源于毛衷的《宋诗》《贺州作》,原文:断云飞雨又经年

飞嵊

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
飞,来源于冯山的《宋诗》《辰阳馆》,原文:儿侄定飞轩

棂飞

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
棂,来源于黄伯剂的《宋诗》《和张九成真如禅院诗》,原文:数着他脚步儿行,倚定窗棂儿待

沐飞

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
沐,来源于李彭的《宋诗》《次韵九弟五绝句 其五》,原文:旦沐雖頻握,融帷孰敢褰

缤飞

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
缤,来源于王之道的《宋诗》《秋兴八首追和杜老 其八》,原文:归旆卷缤纷

飞巍

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
飞,来源于徐瑞的《宋诗》《次韵陈心田郊居即事二首 其二》,原文:到时暗花飞乱

飞曙

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
飞,来源于陈渊的《宋诗》《次韵邓志宏和吏部谢公铁字韵诗二首 其一》,原文:愁听孤城一雁飞

秭飞

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
秭,来源于林兴宗的《宋诗》《句 其二》,原文:杜若薦芳聊可采,秭歸啼苦未須悲

飞苏

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
飞,来源于李白的《唐诗》《赠任城卢主簿》,原文:棹如飞

炯飞

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
炯,来源于王庭珪的《宋诗》《赠清首座》,原文:旁人指我作書郵,雙雙紫芒炯中洲,談笑不下孫叔優

匡飞

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
匡,来源于陆畅的《唐诗》《下第后病中》,原文:妃子将军瞋未已,问匡山、何似金銮殿

帧飞

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

飞恣

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
飞,来源于秦观的《宋诗》《泗州东城晚望》,原文:风转飞帆急

尹飞

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
尹,来源于苏籀的《宋诗》《观阇梨庵高树梅花盛发一首》,原文:當時尹躬似今日,但欠昭回雲漢章

暌飞

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
暌,来源于曾几的《宋诗》《同官皆和复次韵 其一》,原文:篇章互及情皆見,蹤跡相暌義不疏

征飞

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
征,来源于缪鉴的《宋诗》《咏妓》,原文:旅燈徹夜席,束囊事晨征

篌飞

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
篌,来源于林希逸的《宋诗》《君王画阵看》,原文:燕姬二八髻垂漆,柔荑斜抱箜篌立

飞焱

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
飞,来源于殷济的《唐诗》《秦闺怨 一》,原文:枝头薄薄柳绵飞

飞宣

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
飞,来源于牟巘的《宋诗》《山水图》,原文:片云天际飞

韦飞

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
韦,来源于李昉的《宋诗》《将就十章更献三首词虽愈拙诚即可矜或歌执事之风猷或导鄙人之情志愿宽捷给稍赐披寻 其二》,原文:(韦云)若不送师父出来,一杵打你做泥尘

飞笃

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
飞,来源于徐铉的《唐诗》《和贾员外戬见赠玉蘂花栽》,原文:灵峰飞来久,飞不去,有落日断猿啼

飞漳

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
飞,来源于项安世的《宋诗》《游罗汉至开先寺》,原文:飞过我,共尊酒

裴飞

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
裴,来源于柴元彪的《宋词》《唱金缕・贺新郎》,原文:裴公亭上行吟處,佗日重來興未窮

单飞

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
单,来源于李峤的《唐诗》《池》,原文:携壶幸有齐山客,怀古还如单父台

飞识

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
飞,来源于方岳的《宋诗》《次韵山居 其四》,原文:楼下飞花楼上云

飞岐

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
飞,来源于程珌的《宋诗》《汲井溉田民亦劳止歌以相之》,原文:飞度寒溪曲

飞慷

拼音五行释意
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
飞,来源于洪咨夔的《宋诗》《铨闱董试上巳二绝 其二》,原文:莫学飞花兼落絮

滔飞

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
滔,来源于冯子振的《元曲》《・占长红小白园亭,烂醉不教人去。笑长安利锁名缰,定没个身心稳处。农夫渴雨》,原文:渺渺旁無地,滔滔孰問津

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