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华东师范大学拟录取名单

萧鸯旖作者:萧鸯旖2022-05-14 10:33:22

华东师范大学拟录取名单

昼汶

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
昼,来源于包恢的《宋诗》《观泉》,原文:风撼琅玕惊昼眠

楚舜

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
楚,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:六、楚子、郑伯伐宋

菀宓

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
菀,来源于虞俦的《宋诗》《王彦谟挽诗 其一》,原文:經歲斷知聞,使我心菀結

燏蓬

拼音五行释意
火光貌。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

斐湲

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
斐,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:「有斐君子,终不可諠兮」者,道盛德至善,民之不能忘也

睨绪

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
睨,来源于李申子的《宋诗》《君子泉》,原文:匠斧睨其旁,搏手難獨支

轶霆

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
轶,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:凌惊雷以轶骇电兮,缀鬼谷于北辰

沥闰

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
沥,来源于强至的《宋诗》《谢和诗》,原文:淅沥生秋听

繁旬

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
繁,来源于周密的《宋词》《浪淘沙》,原文:繁紅層若雲,密綠疊如浪

圆郄

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
圆,来源于何梦桂的《宋诗》《和徐榷院唐佐见寄七首 其四》,原文:球落处、圆光拐,双佩剑、侧蹑相连

琤昃

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
琤,来源于文同的《宋诗》《守居园池杂题 竹坞》,原文:琤淙十九泉,潄玉松風哀

裳莞

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
裳,来源于释如珙的《宋诗》《偈颂三十六首 其一七》,原文:月浸霓裳湿

晢纫

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
晢,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:60 晢,无实枣

纴奕

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
奕,来源于韩驹的《宋诗》《题梅兰图二首 其一》,原文:弗忘念夙昔,吟奕同茇舍

赓韪

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
赓,来源于陆游的《宋诗》《秋日郊居八首 其三》,原文:倚春声,赓水调,倩歌喉

兆嵊

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
兆,来源于陆游的《宋诗》《自讼》,原文:千年小兆一蟬蛻,丹臺職亞扶桑君

绅萝

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
绅,来源于王洋的《宋诗》《邻园花成欲具旬会病未果二首 其一》,原文:西铺集簪绅

旭铮

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
旭,来源于高似孙的《宋诗》《蓬莱游 其一》,原文:因能助佳夢,肯顧躋杲旭

觉莘

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
觉,来源于王维的《唐诗》《同比部杨员外十五夜游有怀静者季》,原文:不觉小桃风力损

鑫傅

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
傅,来源于释了惠的《宋诗》《达磨赞 其一》,原文:精神總屬陶潜柳,燮理須歸傅說梅

晰砺

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
晰,来源于释可湘的《宋诗》《颂古十四首 其九》,原文:古人貴守義,昭晰在緗帙

璞祺

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
璞,来源于黄庭坚的《宋诗》《清闲处士颂》,原文:隠不知山淺,端如璞在荆

嶛燮

拼音五行释意
liáo高。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

尹鑫

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
尹,来源于马致远的《元曲》《么・春光有钱容易买,秋景最伤杯。他便似无根蓬草,任飘零不厌尘埃。》,原文:尹生猶有宅,老氏舊停輈

援碧

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
援,来源于杜牧的《唐诗》《叹花》,原文:據鞍馬援平生志,豈在驪駒白玉珂

珹谐

拼音五行释意
chéng玉名。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
谐,来源于萧立之的《宋诗》《次府教一览亭韵》,原文:李琼梅,和你假意儿,将人杀了谐连理

清昼

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
清昼,来源于廖刚的《宋诗》《廖传道示旅中述怀借韵奉酬且相慰勉云》,原文:棠斋清昼馀暇,赢得静中观

君懿

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
君,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:君,十卿禄

绰旎

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
绰,来源于朱熹的《宋诗》《次圭父游将军巖韵二首 其二》,原文:宽绰绰翠亭边蹴鞠场,笑呷呷粉墙外秋千架,香馥馥麝兰熏罗绮交加

炯同

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
炯,来源于朱熹的《宋诗》《赠内弟程允夫三首 其一》,原文:四明炯清水,玉映崑山片

昱粤

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
昱,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:是邦信巍巍,厥聞久昱昱

沁桢

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
沁,来源于薛昂夫的《元曲》《双调・蟾宫曲叹世》,原文:崖懸怯吾顧,潭空沁我心

潞尉

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
潞,来源于戴复古的《宋诗》《见赵知道运使》,原文:汾潞表參墟,睢漳雄楚羋

舜鉴

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
舜,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:舜之相尧,禹之相舜也,历年 多,施泽于民久

朔汉

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
朔,来源于黄右曹的《宋词》《卜算子》,原文:難任臣朔饑,俯就博士慢

驰序

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
驰,来源于姜特立的《宋诗》《赤松三咏 二仙庙》,原文:骥群中独步,糜鹿兴前不瞬,孰可与争驰

存霆

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
存,来源于孟浩然的《唐诗》《卢明府九日岘山宴袁使君张郎中崔员外》,原文:罷市知遺愛,存祠識舊形

繁蕊

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
繁蕊,来源于李羣玉的《唐诗》《江楼闲望怀关中亲故》,原文:翠拥柔条,玉铺繁蕊,袅袅舞低襟袖

皓棂

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
皓,来源于张伯端的《宋诗》《七言四韵十六首 其三》,原文:皓魄翻

励自

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
励,来源于苏轼的《宋诗》《八月十五日看潮五绝 其一》,原文:宸心励翼修郊报,彩仗列康庄

曼琅

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
曼,来源于陈造的《宋诗》《祷雨福溪巖》,原文:平日曼容嫌祿厚,他年文本歎官高

颜灏

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
颜,来源于李益的《唐诗》《塞下曲 二》,原文:对天颜咫尺,定然魁甲登高第

绪夷

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
绪,来源于唐求的《唐诗》《酬舒公见寄》,原文:更有何意绪,怜他半夜,瓶破梅愁

采隆

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
采,来源于陈舜俞的《宋诗》《送南康刘道纯秀才起应新诏》,原文:涉江從楚女,采菊聽陶家

凝武

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
凝,来源于方回的《宋诗》《复雨》,原文:摇凝光豔落,折恐叢薄少

炯雅

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
炯,来源于陆游的《宋诗》《夏五月方闵雨忽大风雨三日未止二首 其一》,原文:目光炯炯獰而馴,點綴毫末俱逼真

淄涟

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
淄,来源于义存的《唐诗》《劝人 二》,原文:眼中有淄澠,猶解商略此

傅丁

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
傅丁,来源于王谌的《宋诗》《苕溪舟次》,原文:出關東傅丁,渡海北返寧

蓬静

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
蓬,来源于宋祁的《宋诗》《天台梵才师长吉在都数以诗笔见授因答以转句 其四》,原文:此間豈容言,吾得安蓬藋

荷昼

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
荷,来源于白居易的《唐诗》《读史五首 三》,原文:紅垂初熟果,碧捲未開荷

博缈

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
博,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:叢祠蓊蔚蔽野霧,榜曰博望侯之神

靛瑾

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
靛,来源于葛胜仲的《宋诗》《再赋十绝 其一○》,原文:青金頭象菩提子,頭上毛青靛染成

纭锦

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
纭,来源于舒岳祥的《宋诗》《七月二日戏为纨扇新体》,原文:了然相对,又是梦纷纭

言诀

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
言,来源于仲殊的《宋词》《虞美人》,原文:言之無兮不可捨,言之有兮不可居

源怀

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
源,来源于张埴的《宋诗》《刘元翁为索赋鞠逸 其一》,原文:深溪人不到,杖策獨緣源

敖宣

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
敖,来源于王易简的《宋诗》《九锁山十咏 其五》,原文:公孙敖帅师及诸侯之大夫救徐

沛韬

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
沛,来源于刘弇的《宋诗》《陪彭安行双莲亭小酌三首 其二》,原文:愛山必欲斯民愛,沛澤行看早晚來

斓曦

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
斓,来源于郑谷的《唐诗》《寄赠杨夔处士》,原文:谁收了锦缠联窄面吴绫袜,空感叹这泪斑斓拥项鲛绡帕

骊搦

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
骊,来源于张籍的《唐诗》《同将作韦二少监赠水部李郎中》,原文:是虫滴骊珠、两两相交颈

馚蓁

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
蓁,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・得胜令》,原文:枰分蓁町暮潮生,星列漁鄉夜梁活

冽麒

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
冽,来源于范百禄的《宋诗》《句 其三》,原文:威加乾坤從,冽冽氣貌正

休姿

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
休,来源于杨时的《宋诗》《晚泊遇雪 其二》,原文:話頭試問伯休父,休父丹衷便是葵

峤瑗

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
峤,来源于方回的《宋诗》《大北早行》,原文:员峤波翻,瀛洲尘败,吾屐能销几

喻亚

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
喻,来源于毛滂的《宋诗》《书禅静寺集翠堂示堂中老人琳径山诗》,原文:不見陵陽喻化成,令人西望愈傷神

檬愉

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
檬,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

冬蕾

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
冬,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:冬十月,葬蔡灵公,礼也

莞永

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
莞,来源于韩元吉的《宋诗》《南涧 其一》,原文:我漫爾其聊,此粲彼亦莞

熙佰

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
熙,来源于释正觉的《宋诗》《成侍者求颂》,原文:子從徐方來,吏民舉熙熙

鑫荣

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其四五》,原文:世间种种,只是荣和辱

衡允

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
衡,来源于梅挚的《宋诗》《句 其三》,原文:別居長樂寢,讓給水衡錢

箬烁

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
箬,来源于李商隐的《唐诗》《寄成都高苗二从事》,原文:破箬笠前江萬里,無人曾識此家風

卓旎

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
卓,来源于刘得仁的《唐诗》《秋望》,原文:卓市醪華美,渝僮舞勢趫

仲书

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
仲,来源于戴叔伦的《唐诗》《宫词》,原文:仲尼有佳對,爲發一笑辴

种仓

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
种,来源于刘克庄的《宋诗》《药洲四首 其二》,原文:冠玉精神,希夷仙种,秘受长生诀

琛原

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
琛,来源于张栻的《宋诗》《城南杂咏二十首 丽泽》,原文:已慶車書同薄海,行看琛贄盡名王

韪孜

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

鸿峰

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
鸿,来源于毕仲游的《宋诗》《病中》,原文:谩目送征鸿,梦劳胡蝶,无计便归去

泰蝶

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
泰,来源于康与之的《宋词》《诉衷情令》,原文:別地泰華陰,孤亭潼關口

炘芍

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
芍,来源于刘长卿的《唐诗》《湘中纪行十首 浮石濑》,原文:寿期春聚,芍药一番开遍

珊琢

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
珊,来源于陆游的《宋诗》《梅花绝句十首 其九》,原文:巘雲平岳頂,海月照珊瑚

慕漫

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
慕漫,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一:明道初,章献皇太后御前殿见群臣,作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲,《厚德无疆》《四海会同》之舞。 酒一行毕作《厚德无疆之舞》。 其一》,原文:手追心慕漫悠悠,寫向丹青入臥遊

骥尚

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
骥,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路

天滨

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
天,来源于汪元量的《宋诗》《花蕊夫人故宅 其二》,原文:□□□□□,鼓眾看喧天

川煦

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
川,来源于无名氏的《宋词》《绮罗香》,原文:落日天地昏,風塵蔽川陸

皖筹

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
皖,来源于李光的《宋诗》《题藏春轩》,原文:朝來牆頭花,皖皖弄膏沐

荑秭

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
荑,来源于章甫的《宋诗》《寄淮东总领许叔庸》,原文:頼此善知識,使我枯生荑

媪笺

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
媪,来源于卢照邻的《唐诗》《行路难》,原文:鍾美應成媪,儲芳或景星

时匠

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
时,来源于林希逸的《宋诗》《寄题名登楼》,原文:此水几时休,此恨何时已

遥璂

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
遥,来源于释道潜的《宋诗》《庐山杂兴 其二》,原文:宮樹遥分柞,林苕且辨蘭

澧町

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
澧,来源于范宽之的《宋词》《失调名》,原文:陰森樊侯廟,古木澧水傍

皋久

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
皋,来源于释元肇的《宋诗》《秋晚庵中》,原文:林皋未脫去,紛紛頭欲白

沛镜

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
沛,来源于文彦博的《宋诗》《酬金华山人春日见寄之什》,原文:未應家國歸車府,却有山東老沛公

月纭

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
月,来源于杨万里的《宋诗》《舟行得风晚至灵洲》,原文:唤起幽人明月夜,步月褰衣行乐

皎芹

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
皎,来源于程俱的《宋诗》《偶观乐天酬杨八绝句有慨于心者因追和赠叔问》,原文:離披夏雲盡,皎鏡秋月圓

筱术

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
筱,来源于叶适的《宋诗》《再过云庵》,原文:映筱渔村,衡茅酒舍,淅沥鸣飞雪

飐芊

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
飐,来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵送水纹簟与芸居》,原文:琅玕脱箨,方塘荷翠飐

执纫

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
执,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:晋人执宋仲几于京师

章陟

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
章陟,来源于邵雍的《宋诗》《诏三下答乡人不起之意》,原文:恩章陟西戺,戎鉞炫春晝

献潇

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
献,来源于释文珦的《宋诗》《赤城病起》,原文:新岁改、椒盘献颂,齐头七十

睨隋

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
睨,来源于王建的《唐诗》《送同学故人》,原文:廝養前行疑叵可,徼巡側睨暗誰何

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