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取名 姓金

郭笛久作者:郭笛久2022-05-08 18:12:22

金是我国排名第69位的姓;

取名 姓金

驰岱

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
驰,来源于陆游的《宋诗》《休日登千峰榭遇大风雨气象甚伟》,原文:灯花夜来有喜,捷书便驰至军前

砺筝

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
砺,来源于杨万里的《宋诗》《舟中元夕雨作三首 其二》,原文:今日楼台鼎鼐,明年带砺山河

珞茯

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
珞,来源于谢直的《宋诗》《辰十月八日同希周扫松灵石晚步松下怆然有怀以数诗示儿姪辈邀希周同赋时阿同在新城他日当寄之 其一》,原文:入戶幔帷殊不惡,錯落珍珠與瓔珞

砺邕

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
砺,来源于杨万里的《宋诗》《舟中元夕雨作三首 其二》,原文:今日楼台鼎鼐,明年带砺山河

淄诚

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
淄,来源于虞俦的《宋诗》《和万舍人分惠鲎鱼 其二》,原文:世無陸子知,淄澠誰與別

舜樟

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
舜,来源于赵蕃的《宋诗》《曾裘父寄二绝并呈审知一再次韵前以寄曾后寄审知四首 其一》,原文:治少亂則多,堯舜惟孝悌

庄遒

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
庄,来源于陆游的《宋诗》《存养堂为汪叔潜作》,原文:(孛老云)苏秦,我问你,你当日不做庄农生活,则去读书,要做官

钏磐

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
钏,来源于元绛的《宋诗》《石伞峯书堂》,原文:翠虬宝钏捧殷勤,明灭粲金碧

文郦

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
文,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:文伯之丧,昼夜哭

津暖

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
津,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其四二》,原文:橫戈碣石,倚劒浮津

涔闻

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
涔,来源于赵鼎臣的《宋诗》《榜出即事戏成》,原文:四鎮一毛重,百川寸涔微

莱郄

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
莱,来源于李昭玘的《宋诗》《昂昂千里驹》,原文:若是蓬莱鳌稳负

烨书

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
烨,来源于仇远的《宋诗》《落桂》,原文:信留真何许,烨烨楮毫香

菡惟

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
菡,来源于陈杰的《宋诗》《和萧太秀中秋月言内事》,原文:崔嵬出雲際,菡萏向天開

榆榭

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
榆,来源于许景衡的《宋诗》《代书寄福清王居士》,原文:若著關頭過,長榆葉定稀

憧染

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
憧,来源于司马光的《宋诗》《酬安之谢光兄弟见过》,原文:朝霞夕霏自今古,飆車羽輪何憧憧

郦罡

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

欢恺

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
欢,来源于李纲的《宋诗》《靖康丙午冬道江南宿龟峰寺建炎庚戌秋北归再过行遽不果到长老智光见访成三绝句以遗之 其一》,原文:喧哗众宾欢也

缥盈

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
缥,来源于石孝友的《宋词》《点绛唇》,原文:缥缈烛烟花暮暗,就更衣

昊粤

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
昊,来源于方回的《宋诗》《次韵曹清父营生坟追和范石湖韵四首 其一》,原文:禎符降昊穹,大業光寰宇

淑璨

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
淑,来源于陈瓘的《宋诗》《寄觉范长沙》,原文:淑女也不得见,倒受了采桑妇一肚子气

傅汝

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
傅,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:羁贯成童,不就师傅,父之罪也

仞瑜

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
仞,来源于张日损的《宋诗》《寄天台王炼师兼呈邑宰》,原文:窈窕分千仞,參差聳百常

焓洵

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:133 洵,龛也

钰栗

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
栗,来源于陈师道的《宋诗》《还里》,原文:綈囊丹果十襲包,爆栗飛燼石火敲

崎笙

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
崎,来源于李嘉祐的《唐诗》《奉和杜相公长兴新宅即事呈元相公》,原文:驅車山路兩旬浹,又覺崎嶇萃勞苦

峻恺

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
峻,来源于陆游的《宋诗》《起晚》,原文:水分林下清泠派,山峙雲間峭峻峰

旭元

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
旭,来源于释道潜的《宋诗》《次韵闻复湖上秋日六言 其八》,原文:清旭楚宮南,霜空萬嶺含

泉尧

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
泉,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 双溪占胜地》,原文:乳竇冰泉冷,晴原露草春

襄姣

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
襄,来源于白居易的《唐诗》《杂曲歌辞 何满子》,原文:一朝襄樊破,殺氣薄川谷

隽淅

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
隽,来源于王益柔的《宋诗》《遥题钱公辅众乐亭》,原文:应怀得隽大明宫

姿荑

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
姿,来源于黄人杰的《宋词》《临江仙》,原文:況此深夏夕,不逢清月姿

临郄

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
临,来源于白居易的《唐诗》《叹常生》,原文:长忆钱塘,临水傍山三百寺

狄蘅

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
狄,来源于李弥逊的《宋诗》《令尹王次虞许开小户通县圃仍为增植花木以诗促之》,原文:腹中数万兵甲,笑却狄人兵

苑娣

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
苑,来源于张耒的《宋诗》《寄答参寥五首 其一》,原文:(見《文苑英華》卷十五)

潇浦

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
潇,来源于刘时中的《元曲》《滚绣球・赴解时弊更多,作下人就做夫,检块数几曾详数,止不过得南新》,原文:十顷碧莲潇洒国,万竿修竹清凉世

屿庚

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
屿,来源于赵汝鐩的《宋诗》《题会稽用林帅侍韵》,原文:沧岛云连,绿瀛秋入,暮景欲沈洲屿

媪秸

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
媪,来源于孔武仲的《宋诗》《留题毛成叔持月轩》,原文:唐室無臣覆手移,坐看悍媪制庸兒

沛詹

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
沛,来源于张舜民的《宋诗》《为圃》,原文:矧茲顥穹意,豈獨垂沛澤

韧萄

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
萄,来源于吕陶的《宋诗》《用与可韵为湖亭杂兴十首 其六》,原文:桂林蒲萄新吐蔓,武城刺蜜未可餐

黎泷

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
黎,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其九七》,原文:憶昔昌黎伯,直諫氣凜然

仪典

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
仪,来源于陈宗远的《宋诗》《送友人》,原文:靠定门帘不动衣,百般的辨不得容仪

滨和

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
滨,来源于梅尧臣的《宋诗》《题满公僧录西明轩》,原文:芳丛簇簇水滨生

淖玖

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
淖,来源于宋祁的《宋诗》《让木》,原文:雲衢跌足泥淖寒,涕泣牛衣復如故

珐浠

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评

霖芮

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
霖,来源于夏竦的《宋诗》《内阁春帖子 其六》,原文:池上少人迹,多霖含微陽

沦辕

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
沦,来源于赵友直的《宋诗》《咏兰》,原文:我如今沦进攻

樗嶛

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
liáo高。
国学点评
樗,来源于范浚的《宋诗》《次韵三兄茂载偶成二首 其二》,原文:歲晚分符出瘴煙,樗材無用只公憐

由莞

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
由,来源于岳珂的《宋诗》《新荷出水》,原文:若聞其聲,何忍食由

秋燏

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
火光貌。
国学点评
秋,来源于王庭珪的《宋诗》《和曾英伯》,原文:心事驚秋

蒂诗

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
蒂,来源于刘子翬的《宋诗》《送杜季习四首 其三》,原文:靜落猶和蒂,繁開正蔽條

笙虢

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
笙,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其一七》,原文:更一部、笙歌围著

妤璇

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
妤,来源于方回的《宋诗》《送刘仲鼎浏阳教四首 其一》,原文:翅掩飛鶯舞,啼惱婕妤悲

晢楹

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
晢,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:60 晢,无实枣

芷葆

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
芷,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其五四》,原文:相逢小坐芷花秋,絕勝揚鞭并與幽

燏缨

拼音五行释意
火光貌。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

萝礼

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
萝,来源于戴复古的《宋诗》《书事》,原文:谁可住,烟萝侧

苡京

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
苡,来源于刘猛的《唐诗》《月生》,原文:不須留薏苡,重遣世人疑

璎同

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
璎,来源于释善珍的《宋诗》《次陈上舍韵》,原文:金彩凤玲珑翡翠,绣蟠龙璎珞珠玑,他怎生下工夫达着俺那大人机

如零

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
如零,来源于无名氏的《宋词》《浣溪沙》,原文:試問安排華屋處,何如零落亂雲中

淳磐

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
淳,来源于王安石的《宋诗》《寓言九首 其七》,原文:李子冰玉姿,文行兩清淳

什桢

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
什,来源于陈师道的《宋诗》《寄曾公权》,原文:見底是明星,悟底是什麽

莘簌

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
莘,来源于蒋捷的《宋词》《探芳信》,原文:婦順母慈流美化,萬方歌頌贊娥莘

睨繁

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
睨,来源于刘克庄的《宋诗》《记小圃花果二十首 其七》,原文:其中多仙子,傲睨遊乳泉

矜遥

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
矜,来源于尤袤的《宋诗》《句 其八》,原文:霜威忌晚秀,雨氣矜晴寒

炘晗

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

策僖

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
策,来源于郭印的《宋诗》《远色阁二首 其一》,原文:幕府西陲開,挾策驅酋羌

烟征

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
烟征,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三八○》,原文:三輔古風烟,征驂悵未前

筠苡

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
筠,来源于晁补之的《宋诗》《之京师展墓》,原文:勝游與客同清賞,佳處題名在翠筠

依韬

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
依,来源于白玉蟾的《宋诗》《夏五即事 其一》,原文:珍重逢秋莫棄捐,依依只仰故人憐

博昼

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
博,来源于蔡伸的《宋词》《浣溪沙》,原文:學睎遷商博,文慕莊騷爲

绅韬

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
绅,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:鸡初鸣,咸盥漱,栉縰,笄总,衣绅

越昂

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
越,来源于杜甫的《唐诗》《画鹰》,原文:珍簟裁湘竹,輕巾覆越紗

希滇

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
希,来源于释文珦的《宋诗》《田父》,原文:君希元凱才,我異厨顧黨

洛棹

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
洛棹,来源于释法薰的《宋诗》《一化士取血和墨写藏经乞颂》,原文:何人伴高興,洛棹與嵩樓

枫净

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
枫,来源于李光的《宋诗》《雨中承厉吉老送芍药色微黄者尤奇戏成二小诗为谢 其二》,原文:伤心有事赋登楼,山容瘦,枫树替人愁

寓赫

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
寓,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵刘景文登邺王台见思五首 其五》,原文:言者寓於詩,默者寓於酒

宁音

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
宁,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:宁将事之,非鼠如何

蕾德

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
蕾,来源于宋祁的《宋诗》《江上阻风》,原文:且看先锋素艳,看看便、繁蕾齐开

勃楚

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
勃,来源于石懋的《宋诗》《成都岁暮始微寒小酌遣兴》,原文:關心獨朝暮,剛認勃姑啼

知兆

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
知兆,来源于杜牧的《唐诗》《湖南正初招李郢秀才》,原文:欲知兆姓千官意,萬歲常瞻十二旒

珲笠

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
笠,来源于李流谦的《宋词》《朝中措》,原文:終恐官曹敗人意,不如一笠釣滄洲

晷楹

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
晷,来源于程颢的《宋诗》《是游也得小松黄杨各四本植于公署之西窗戏作五绝呈邑令张寺丞 其五》,原文:继晷与焚膏,祗勤习诗书,咳唾珠玑才灿锦,养浩然春闱必取

狄驹

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
狄,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:入于狄卒,狄卒皆抽戈楯冒之

璂元

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

殷扬

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
殷,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:仪监于殷,峻命不易

岐亚

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
岐,来源于陆游的《宋诗》《一老》,原文:煙霞威鳳老,岐路斷猿悲

虢涧

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
虢,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:夏四月丙辰,虢公入樊,执樊仲皮,归于京师

晨容

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
晨,来源于赵某的《宋诗》《述怀》,原文:宿鳥晨不飛,猶疑月光在

严汶

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
严,来源于杜牧的《唐诗》《寄远》,原文:严濑磻溪有重轻

骋孝

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
骋,来源于王安石的《宋诗》《洊亭》,原文:宁浮沅而驰骋兮,下江湘以邅回

靖珲

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
靖,来源于释慧空的《宋诗》《送茶头幷化士 其一○》,原文:壚中有酒文園會,琴上無弦靖節家

浅菡

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
浅,来源于钱起的《唐诗》《南中春意》,原文:一夜相思,水边清浅横枝瘦

萱涧

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
萱,来源于朱淑真的《宋诗》《卧龙》,原文:勇懷南邑綬,爲便北堂萱

桢焓

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

谊潆

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
谊,来源于谢逸的《宋诗》《集西塔寺怀亡友汪信民以言念君子温其如玉为韵探得念字》,原文:一个因书贾谊长沙放,一个因诗杜甫江边葬,一个因文李白波心丧

葆鸢

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
葆,来源于上官昭容的《唐诗》《游长宁公主流杯池二十五首 二十》,原文:雨遍莓苔生嫩葆

濡皤

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
濡,来源于韩偓的《唐诗》《别锦儿》,原文:沉酣勝處方知味,濡滯窮山未拙謀

鸢缔

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
鸢,来源于王起的《唐诗》《答广宣上人》,原文:飞鸢跕跕曾见,底事又重来

僖睿

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
僖,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:辛卯,禘于僖公

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