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黎 取名

周洵奂作者:周洵奂2022-05-08 17:36:22

黎是我国排名第92位的姓;

黎 取名

翌僖

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
翌,来源于李正民的《宋诗》《观德邵诗卷》,原文:翌日覩新詩,珠璣圓且熟

鸥谊

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
鸥,来源于李壁的《宋诗》《石中二首 其二》,原文:眠鸥未醒

滇霜

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
滇,来源于刘光祖的《宋诗》《句 其二》,原文:興來思跨巴滇馬,歸去方乘下澤車

箐粹

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
箐,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其七》,原文:巴滇有馬駒空老,林箐無人葉自秋

理悦

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
理,来源于史尧弼的《宋诗》《送青神丞刘平仲解官三绝 其二》,原文:至道不可狀,至理杳無名

什诏

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
什,来源于李嘉祐的《唐诗》《访韩司空不遇》,原文:摇頭詠詩什,合眼入衾裯

凇幻

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

竹芃

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
竹,来源于李泳的《宋诗》《秋江打鱼 其一》,原文:也莫向、竹边孤负雪

思忱

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
思,来源于杨万里的《宋诗》《寒食雨中同舍约游天竺得十六绝句呈陆务观 其一五》,原文:不見兮相思,相思兮起下牀而攬衣

松潮

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
松,来源于王奕的《宋诗》《再和前韵蛾眉亭》,原文:烟霞竹石松梅

淄滢

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
淄,来源于释维琳的《宋诗》《白云堂》,原文:今日个和使臣冠盖相随次,离魏国,到临淄

旌笙

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
旌,来源于释义青的《宋诗》《第三云巖游山颂》,原文:猛將氣,樓閣及旌幢

韦杉

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
韦,来源于曾极的《宋诗》《玉树后庭花》,原文:乔木苍寒图画古,窈窕行人韦曲

烽迪

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
烽,来源于蔡肇的《宋诗》《送洞元法师归茅山三首 其二》,原文:頃者天厖亂下鯨翻海,烽火崩騰照行在

诏栎

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
诏,来源于陈造的《宋诗》《次韵章守猎》,原文:只愁金诏趣

阑同

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
阑同,来源于吴文英的《宋词》《采桑子》,原文:危阑同凭,皎然玉树相照

梁沫

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
梁沫,来源于李之仪的《宋诗》《德循诗律甚佳方幸拭目因作拙句以勉之》,原文:操舟入觴深,被髮出梁沫

薏彻

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
薏,来源于司空曙的《唐诗》《送鄂州张别驾襄阳觐省》,原文:公自南來無薏苡,我從東渡乏朱提

乘淅

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
乘,来源于黄裳的《宋诗》《信步》,原文:向南来乘著画舸

僖君

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
僖,来源于包恢的《宋诗》《和陈七峰七诗韵 其六》,原文:五月辛卯,桓宫、僖宫灾

桐璐

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
桐,来源于梅尧臣的《宋诗》《李密学遗苔醤脯云是自采为之》,原文:老檜上干雲,孫桐已拱把

禹霁

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
禹,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其八》,原文:勛華既沒,禹湯勃興

章绍

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
章,来源于张祜的《唐诗》《杂曲歌辞 春莺啭》,原文:心逐章台絮

寒诺

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
寒,来源于谢谔的《宋诗》《复朱晦庵》,原文:帘卷寒堂月到

颍磊

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
颍,来源于李壁的《宋诗》《酬曾景建》,原文:想箕山,怀颍水,挹馀清

飖缎

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

峤华

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
峤,来源于王建的《唐诗》《霓裳词十首 五》,原文:半夜六龙飞海峤

箪硝

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
箪,来源于李百药的《唐诗》《咏萤火示情人》,原文:” 孟子曰:“非其道,则一箪食不可受于人

沥绅

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
沥,来源于周紫芝的《宋诗》《二十八日雪霁读晁无咎集呈别乘徐彦志且以奉怀》,原文:柔条不受真珠露,滴沥紫檀心晕

陇秭

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
陇,来源于方千里的《宋词》《塞垣春》,原文:事往人离,还似暮峡归云,陇上流泉

愉尤

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
愉,来源于辛弘智的《唐诗》《自君之出矣》,原文:愉貴神兮般以樂,保皇祚兮萬斯春

麟奥

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
麟,来源于孔平仲的《宋诗》《惜别为从道作》,原文:芝麟昭聖瑞,何力贊元工

凌棹

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
凌,来源于方凤的《宋诗》《同胡汲仲兄弟登香远楼》,原文:秉心凌竹柏,仗信越波瀾

郝储

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
郝,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

由烟

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
由,来源于戴复古的《宋诗》《黎明府见示令叔显谟开国墓志求诗为赋三首 其三》,原文:情周乎與物兮,於由由而介介

史杨

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
史,来源于释德洪的《宋诗》《二十九日明白庵主寂灭之日用欲得现前莫存顺逆为韵作八偈 其一》,原文:勸農唐刺史,養士漢將軍

愉孝

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
愉,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:齐齐乎其敬也,愉愉乎其忠也,勿勿诸其欲其飨之也

纭固

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
纭,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝正冬御殿文舞第一》,原文:万事纷纭都入幻,一杯邂逅且忘怀

蔳临

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
临,来源于释清远的《宋诗》《十忆偈 忆南阳》,原文:临帅府听宣命

垣冬

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
垣,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临谢安八月帖赞》,原文:打窗明映書,堆垣厚成堞

和蓓

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
和,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秦伯曰:「晋国和乎

研颜

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
研,来源于韩淲的《宋诗》《次韵 其二》,原文:吟披嘯卷終無已,皎皎淵機破研理

敏菀

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
敏,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」宣子为子产之敏也,使从嬖大夫

韪俞

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

燿祈

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
燿,来源于王柏的《宋诗》《伯兄新楼十首 其一》,原文:鐵騎燿楚甲,玉匣橫吳鉤

蓬禹

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
蓬,来源于卢仝的《唐诗》《题褚遂良孙庭竹》,原文:徒傳方士說,奇藥在蓬萊

藻葵

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
藻,来源于范成大的《宋诗》《题传记二首 其一》,原文:发藻儒林,当年荣耀,四海声名白

蕋朔

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
蕋,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题陈氏尚遐亭》,原文:夭桃倡杏羞蕋紅,東風未傳第二訊

偕儒

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
偕儒,来源于梅尧臣的《宋诗》《明井》,原文:陵井已偕儒術顯,巽巖尤擅史才良

烟泉

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
烟,来源于韩维的《宋诗》《和景仁赋才元寄牡丹图》,原文:两岸柳汀烟坞

勖胥

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
勖,来源于陆游的《宋诗》《即事》,原文:汲書荀勖定,漢史蔡邕專

馟瑥

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评

辽渌

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
辽,来源于蔡戡的《宋诗》《再用前韵》,原文:辽邈

子泉

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
子泉,来源于杨万里的《宋诗》《过金台天气顿热三首 其一》,原文:爲君甃飾標三字,喚作城西君子泉

润勖

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
润,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・牧羊关》,原文:要识他年荣贵,从来玉润冰清

莱玫

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
莱,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,公至自伐莱

冽裴

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
冽,来源于田锡的《宋诗》《暇日偶题》,原文:高崖落飛泉,深源味冷冽

璞皙

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
璞,来源于姚合的《唐诗》《送任畹及第归蜀中觐亲》,原文:未把彩毫還郭璞,乞留殘錦與丘遲

羿瞳

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
羿,来源于贯休的《唐诗》《了仙谣》,原文:鉅題昔只韓聯孟,妙手今惟羿愈逄

匡萧

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
匡,来源于楼钥的《宋诗》《戴迪功挽词 其二》,原文:家園大江東,清湓映匡廬

桠昉

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

晴欢

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
晴,来源于陆游的《宋诗》《雨中作》,原文:晴空万顷波涛白

瑄岿

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《寒食前一日行部过牛首山七首 其七》,原文:魯國麟枯骨,藍田玉折瑄

宣婳

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
宣,来源于杨万里的《宋诗》《代钱塘宰莫子章贺皇太子生辰》,原文:禁肴宫酝,记当年宣赐

詹丁

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
詹,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:故蒍国、边伯、石速、詹父、子禽祝跪作乱,因苏氏

涵昭

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
涵,来源于许景衡的《宋诗》《鉴湖》,原文:幾年贈命涵幽壤,當有銘文記德音

俏存

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
俏,来源于陈造的《宋诗》《十二月二十六日趋府》,原文:(净云)你家是卖俏门庭,我来做一程子弟,你不留我,如何倒拒绝我

清莘

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
清,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其五二》,原文:風來聞清香,月來見清光

莘珉

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
莘,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:晋侯登有莘之虚以观师,曰:「少长有礼,其可用也

粤页

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
粤,来源于阮阅的《宋诗》《谩成三首 其一》,原文:粤余承累聖,懸弧亦在茲

戈诣

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
戈,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:擾擾干戈地,懸懸父子情

晃沉

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
晃,来源于徐玑的《宋诗》《湘中》,原文:密雲通炫晃,殘月墮冥茫

中璩

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
中,来源于诸葛赓的《宋诗》《偈》,原文:天下以中爲大本,天地得中能自生

芃娅

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
芃,来源于舒亶的《宋诗》《题五峰兼简英禅师》,原文:維千萬祀,品物芃芃

銮釉

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
銮,来源于释慧远的《宋诗》《镜庵》,原文:今日个拜金銮遥望天朝,我这里舞蹈扬尘,展脚舒腰

岚飔

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
岚,来源于桑世昌的《宋诗》《寄丹丘林咏道》,原文:岚翠冷、洗微醺

兆尤

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
兆,来源于无名氏的《唐诗》《玉巵无当》,原文:姜牙兆寄熊羆內,陶侃文成掌握間

倩零

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
倩,来源于张埴的《宋诗》《由新田归故家》,原文:憑鶯傳語報李六,倩鴈將書與元九

勖未

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
勖,来源于释可勋的《宋诗》《句》,原文:勖哉松栢操,咫尺是堯聰

戍秉

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
戍,来源于晁说之的《宋诗》《直罗县三绝句 其二》,原文:唯有朝臺月,千年照戍樓

颐松

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
颐松,来源于刘克庄的《宋词》《鹊桥仙》,原文:享期颐松柏遐龄,宜受用桑榆晚景

暌篁

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
暌,来源于释道璨的《宋诗》《和腾可赵司户》,原文:十年暌賞慰,萬里隔招尋

岭旆

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
岭,来源于戴复古的《宋诗》《所闻》,原文:苍苔路古,鹿鸣芝涧,猿号松岭

崔亭

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
崔亭,来源于赵鼎臣的《宋诗》《寄山阴隠者》,原文:亦知崔亭伯,更欲就礲砥

璨骓

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
璨,来源于杜仁杰的《元曲》《六煞・见一个人手撑着椽做的门,高声的叫“请、请”,道迟来的满了无》,原文:珊瑚枝幹碧玉葉,結實璀璨羅繁星

徵琼

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
徵,来源于释居简的《宋诗》《徐提刑挽章》,原文:海寓承平,君臣相悦,乐奏徵招初遍

峰倾

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
峰,来源于高适的《唐诗》《使青夷军入居庸三首 三》,原文:東北橫群峰,新過夜來雨

庆谦

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
庆,来源于李纲的《宋诗》《过渊明故居》,原文:有重重喜庆,贺客骈阗

同陇

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
同,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 无法可得分第二十二 其四》,原文:(見同書同卷《香燈部》)

霁瑶

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
霁,来源于杨万里的《宋诗》《晓坐》,原文:好光风霁月,一团和气,尸居龙见,神动天随

渌颜

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
渌,来源于韩翃的《唐诗》《家兄自山南罢归献诗叙事》,原文:走的我这口枯渴热烘烘面皮上浑如火燎,走的我遍体汗湿渌渌浑如水浇

仑诺

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
仑,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:昆仑悬圃,其尻安在

祺郄

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
祺,来源于方干的《唐诗》《送汶上王明府之任》,原文:源源祺壽來無盡,一似錢江兩信潮

央翌

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
央,来源于释南雅的《宋诗》《真觉禅师》,原文:來朝十二旒,將出未央殿

仁馟

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
仁,来源于王贞白的《唐诗》《白牡丹》,原文:顔生處陋巷,求仁得所安

娥奕

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
娥,来源于张顺之的《宋诗》《句 其五》,原文:二子死以介,娥死以孝誠

斐曦

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
斐,来源于宋庠的《宋诗》《赠太子太保晁文公挽词二首 其一》,原文:萋斐離骨肉,含愁興此辭

棹颀

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
棹,来源于韩翃的《唐诗》《送高别驾归汴州》,原文:来帆去棹还知否

缘仁

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
缘,来源于林希逸的《宋诗》《赠命士吴月堂》,原文:少年情缘浅,老来欢爱深,费尽长门买赋金

卓圣

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
卓,来源于范成大的《宋诗》《赵州石桥》,原文:卓哉聖人門,猶惜二三子

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