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诗经给女孩取名

阎骥丁作者:阎骥丁2022-05-08 17:52:22

诗经给女孩取名

羿子

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
羿,来源于无可的《唐诗》《江宁咏雪》,原文:羿后神幽贊,靈王法暗傳

玮倩

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
倩,来源于张耒的《宋诗》《二绝句 其一》,原文:須倩東風吹散雨,明朝却待入花園

嫣仑

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
嫣,来源于赵晟母的《宋诗》《惜别》,原文:不須回首更嫣然,劉郎已自無腸斷

桅莆

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
桅,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一六》,原文:前頭失却桅,後頭又無柁

支允

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
支,来源于毛滂的《宋诗》《入石颐寺》,原文:黄支與流求,出沒白浪中

麟鸢

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
麟,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・金菊香》,原文:流霞麟脯,难老洛滨风味

冽莘

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
冽,来源于刘禹锡的《唐诗》《秋风引》,原文:井冽有真甘,復不糝藜羮

童阑

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
童,来源于楼异的《宋诗》《嵩山二十四咏 虎头峰》,原文:挽纜謠歌童,簪花立田婦

元俐

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
元,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:一、元年

绚勤

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
绚,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:日华开绚采,雨意属诗豪

滇琉

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
滇,来源于徐瑞的《宋诗》《江道可用前韵见属再叠谢之》,原文:武皇開疆三萬里,滇池初穿柏梁起

融盈

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
融,来源于李彭的《宋诗》《次韵九弟五绝句 其五》,原文:旦沐雖頻握,融帷孰敢褰

晖兆

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
晖,来源于吕渭老的《宋词》《河传》,原文:开冷蕊,弄斜晖

鑫茜

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
茜,来源于李端的《唐诗》《宿山寺雪夜寄吉中孚》,原文:方陪茜旆來尋勝,不就蒲飱趁茹葷

泰鸯

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
泰,来源于苏轼的《宋诗》《和晁同年九日见寄》,原文:升泰、缛典弥文

玫珈

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
玫,来源于曾巩的《宋诗》《以白山茶寄吴仲庶见贶佳篇依韵和酬》,原文:金櫻身子玫瑰臉,更喫餳枝蜜果香

湘汐

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
湘,来源于张耒的《宋诗》《立秋二首 其二》,原文:一片潇湘供一笑

同州

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
同州,来源于张扩的《宋诗》《用伯初韵再和一篇请子温户曹同赋》,原文:慚愧杏園行在景,同州園裏也先開

莜悟

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

潭勤

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
潭勤,来源于张咏的《宋诗》《游桃源观》,原文:千古不愁爲佛護,夜潭勤禮玉毫光

芨未

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

傅暄

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
傅,来源于岑参的《唐诗》《冬宵家会饯李郎司兵赴同州》,原文:只恐蒼生待霖雨,未容謝傅老東山

箪荷

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
箪,来源于陈襄的《宋诗》《送关都官致仕 其二》,原文:叹英雄何日朝闻道,盼杀我也玉堂金马,困杀我也陋巷箪瓢

匠汶

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
匠,来源于朱熹的《宋诗》《元范尊兄示及十梅诗风格清新意寄深远吟玩累日欲和不能昨夕自白鹿玉涧归偶得数语 早梅》,原文:巧匠取之出,入資園亭趣

岐弈

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
岐,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・牧羊关》,原文:騷雅丁夫子,年來客路岐

晳境

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
晳,来源于宋庠的《宋诗》《有将独鹤行都市道上者左右奔迫野态憔悴因成短韵》,原文:晳常嗜羊棗,遥亦重檳榔

颀晳

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
颀,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:稽颡而后拜,颀乎其至也

覃淑

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
覃,来源于陆游的《宋诗》《岁尽苦寒》,原文:珠囊新樣小,蹙就葛覃詩

翡淇

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
翡,来源于袁说友的《宋诗》《和程泰之阁学咏雪十二题 闻雪》,原文:點紅翡翠飛傳錦,展翅鸕鷀臥晒蓑

岐严

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
岐,来源于范成大的《宋词》《浣溪沙》,原文:乃知貽教來,諄諄及岐嶷

凡箫

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
凡,来源于吴昌裔的《宋诗》《九吟诗 九锁》,原文:凡行多少地,十二所更衣

潮釉

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
潮,来源于李贺的《唐诗》《春昼》,原文:井氣通潮信,牕風引海涼

华琤

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
华,来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《太学生徐公》,原文:皇业协华勋

玢瞻

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
玢,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:綺文何斐疊,瑰行亦璘玢

戚曦

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
戚,来源于彭龟年的《宋诗》《和安成彭清老五首 其一》,原文:穿林裊裊孫登嘯,叩角嗚嗚甯戚歌

素檬

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
素,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其八六》,原文:素光行处随人

倾殷

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
倾,来源于宗泽的《宋诗》《题赵园 其二》,原文:知音者,恨黄金难铸,清泪如倾

淑珊

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
淑,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:万曰:“甚矣,鲁侯之淑,鲁侯之美也

沁些

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
沁,来源于元稹的《唐诗》《和乐天送客游岭南二十韵》,原文:沁園天下名,魯館當年築

蔚镜

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
蔚,来源于张镃的《宋诗》《园步杂兴 其一》,原文:綠陰羃定蔚藍天,庭戶蕭然有漏仙

博琰

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
博,来源于张镃的《宋诗》《孟尝君》,原文:繡帳鴛鴦對刺紋,博山微暖麝微曛

缎沅

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

绰禺

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
绰,来源于林亦之的《宋诗》《网山二首 其一》,原文:翠芳绰约总无华

潇禺

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
潇,来源于戴叔伦的《唐诗》《别友人》,原文:闻道潇洒王孙,对黄花清赏,喜延佳客

荔嵊

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
荔,来源于韦骧的《宋诗》《游宝盖巖》,原文:猶賢柳柳州,廟俎薦丹荔

忻云

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
忻,来源于史浩的《宋诗》《次韵鲍以道天童育王道中吴体》,原文:清罇與鵝炙,忻此故人俱

追袤

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
追,来源于无名氏的《元曲》《余音・终须有日重相见,相见后依然欢宴,办炷明香谢天。》,原文:追琢有章,溫潤孔純

和婳

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
和,来源于王建的《唐诗》《雨过山村》,原文:協和萬邦,萬邦以雍

湘霜

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
湘霜,来源于林希逸的《宋诗》《雨后赠雁来红》,原文:风动三湘,霜满重湖

峤繁

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
峤,来源于曾巩的《宋诗》《送觉祖院明上人》,原文:扫荡已无馀,□□时上,玉峤翠瀛语

渲零

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
渲,来源于薛嵎的《宋诗》《渔家》,原文:嵌空自是天生穴,剝蝕無非水渲痕

重纯

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
重,来源于周孚的《宋诗》《以老骥伏枥志在千里为韵作八小诗赠伯永 其二》,原文:誰識此來過,塵蹄重復重

珊梁

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
珊,来源于王晔的《元曲》《水仙子・答》,原文:虛堂浄几塵不到,硯傍置架珊瑚紅

仞恽

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
仞,来源于秦观的《宋诗》《自警》,原文:迥封雙闕千尋峭,冷壓南山萬仞斜

杨蓬

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
杨,来源于王同祖的《宋诗》《阴夕》,原文:夜来风雨,摇得杨柳黄深

珩浦

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
珩,来源于宋庠的《宋诗》《屈原 其二》,原文:解我葱珩脫孟勞,暮年甘與子同袍

蓁矜

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
蓁,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一五八》,原文:蓁蓁荆棘林,膴膴良田疇

惋戚

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
惋,来源于无名氏的《元曲》《神奴儿大闹开封府・仙吕/点绛唇》,原文:笑口忽唶惋,曼膚或瘡痏

析玫

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
析,来源于薛能的《唐诗》《春日江居寓怀》,原文:義如串肉,理如析薪

淮缨

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
淮,来源于张孝祥的《宋诗》《和沈教授子寿赋雪三首 其二》,原文:文章肇權直,淮海出儒英

笛昕

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
笛,来源于廖凝的《唐诗》《彭泽解印》,原文:清吟開酣飲,長嘯雜橫笛

燏漓

拼音五行释意
火光貌。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

谨祁

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
谨,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:55 诰,誓,谨也

凡袁

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
凡,来源于苏颂的《宋诗》《和宿牛山馆 其一》,原文:相思凡幾度,慷慨至三更

瑜郅

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
瑜,来源于李暇的《唐诗》《相和歌辞 怨诗三首 一》,原文:敢擬王劉曾主客,應嗤瑜遜等輿臺

郦琬

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

礴尹

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
礴,来源于杨万里的《宋诗》《和仲良春晚即事五首 其一》,原文:磅礴青山入望長,古城東下見回塘

琼追

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
琼,来源于朱翌的《宋诗》《重阳不见菊次诸公韵 其一》,原文:琼杯且尽清歌送

槐桢

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
槐,来源于任希夷的《宋诗》《郊坛斋宫七首 其六》,原文:似瓮中蛇,似蕉中鹿,又似槐中蚁

影搦

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
影,来源于姜特立的《宋诗》《大笑菊》,原文:阶影红迟,柳苞黄遍

霄献

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
霄,来源于赵蕃的《宋诗》《生米矶之至德观余旧游也尝有题钓矶胡柏七言二绝句庚子夏五月八日再来道士复向余乞赋仙洲平远濯风涌月四题因各与一首 其二》,原文:前旌絳霄隊,駐節王母家

茹渝

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
茹,来源于陈棣的《宋诗》《次韵徐庭珍春日杂言十首 其二》,原文:人間採茹未易得,悵望古曲來悲風

藻祺

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
藻,来源于张守的《宋诗》《和答钱文高四首 其三》,原文:魚依藻長樂,鷗見人暫起

蔻睨

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
蔻,来源于皇甫冉的《唐诗》《适荆州途次南阳赠何明府》,原文:蛮江豆蔻影连梢

礴盈

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
礴,来源于范成大的《宋诗》《次韵徐子礼提举鶑花亭 其六》,原文:遥知盤礴小窗底,得喪已著一理齊

荑皎

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
荑,来源于张嵲的《宋诗》《雪晴》,原文:麥青農作暇,荑秀女工休

钲陟

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
钲,来源于宋伯仁的《宋诗》《懒》,原文:卧锦帐、貔貅钲鼓

嶛僖

拼音五行释意
liáo高。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

煦郇

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
煦,来源于吴泳的《宋诗》《刘园九日燕同寮效陶谢体》,原文:草草歡娛共一觴,葭灰昨夜煦初陽

甄黛

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
甄,来源于刘克庄的《宋诗》《发岳市三首 其一》,原文:陶甄到唐虞,修潔偕淵騫

凡沅

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
凡,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其七九》,原文:凡人逐物,其力則倍

祺犹

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
祺,来源于李建勋的《唐诗》《春日金谷园》,原文:九廟歆禋享,三宮集壽祺

术宜

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
术,来源于李涉的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝 二》,原文:(正末唱)论战敌呵,我不让齐田单火牛阵,施遁甲用奇术,排军校驱虎将

霜晖

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
霜,来源于释祖心的《宋诗》《送吴恂》,原文:东风欲到冷霜天

淇暄

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
淇,来源于刘辰翁的《宋词》《摸鱼儿》,原文:頓丘淇水雄朔方,官收榷算資公藏

淼冰

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
淼,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其六九》,原文:淼淼寒流廣,蒼蒼秋雨晦

骃涔

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

柯滇

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
柯,来源于贾至的《唐诗》《自蜀奉册命往朔方途中呈韦左相文部房尚书门下崔侍郎》,原文:郁郁雲柯覆,蔥蔥氣瓣嘉

淞馠

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
hān芳香。
国学点评
淞,来源于宋祁的《宋诗》《四日汎舟马家园》,原文:蹴然發歎悲風過,渺渺吳淞捲白波

庄奈

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
庄,来源于王佐才的《宋诗》《答秦兵部求墨竹 其一》,原文:农庄家这衣饭稳善,便刷卷呵我也只自安然

礼纶

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
礼,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:郑伯傅王,用平礼也

冶遥

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
冶,来源于潘大临的《宋诗》《洪氏倦壳轩》,原文:燕秦有舊曲,淮南多冶詞

暄柯

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
暄,来源于王之望的《宋诗》《和李士举陪提刑徽猷游中梁山临秀远轩以望江中平陆之胜承示佳句且叙故旧离合之感次韵二首 其二》,原文:清曉啁啾響衆禽,共忻暄色上穹林

朴韪

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
朴,来源于陆游的《宋诗》《丁酉上元三首 其二》,原文:禪是大溈詩是朴,大唐天子只三人

杏蕴

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
杏,来源于吕从庆的《唐诗》《》,原文:杏園人醉日,關路獨歸時

袅旎

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
袅,来源于方回的《宋诗》《简张中白》,原文:邂逅佳辰,铺排雅席,金炉香袅欲何言

韶曜

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
韶,来源于卢炳的《宋词》《贺新郎》,原文:簫韶豈不美,爰居終自悲

颖箐

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
颖,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:王有姻丧,使赵成如周吊,且致阎田与襚,反颖俘

妤至

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
妤,来源于陆游的《宋诗》《余邦英惠小山新芽作小诗三首以谢 其三》,原文:嗅香太尉足,起粟婕妤肌

雅律

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
雅,来源于赵希逢的《宋诗》《和月巖》,原文:懷新辜雅趣,意懶□健筆

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