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姓龙 取名

萧霄作者:萧霄2022-05-08 18:04:22

龙是我国排名第85位的姓;

姓龙 取名

莘莘

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
莘莘,来源于林逋的《宋诗》《孤山后写望》,原文:冠纓莘莘,鱗差櫛比

漳奘

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
漳,来源于法满的《唐诗》《偈》,原文:老人衰病卧漳滨

荷恤

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
荷,来源于苏泂的《宋诗》《寿颍季》,原文:荷囊與鳴玉,獻納無不宜

韦旎

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
韦,来源于蔡戡的《宋诗》《至日书怀》,原文:允矣我公,韦平世胄,学问于兹有本原

尉诣

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
尉,来源于杜甫的《唐诗》《喜晴》,原文:同年廖李芸省郎,吳門隠尉身姓張

鸢胧

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
鸢,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:前有尘埃,则载鸣鸢

燃莲

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
燃,来源于吴潜的《宋词》《水调歌头》,原文:琳房遍設沉榆席,金檠齊燃綠桂膏

璎艾

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
璎,来源于王安石的《宋诗》《甘棠梨》,原文:多持七宝香璎珞,既相承怎空过

珑珑

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
珑,来源于吴文英的《宋词》《满江红》,原文:想玲珑嫩蕊,绰约横斜,旖旎清绝

零惋

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
零,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:我来自东,零雨其濛

熹阔

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
熹,来源于程俱的《宋诗》《寄朱元益》,原文:羣騶不熹事,應厭久停車

炯舸

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
炯,来源于李弥逊的《宋词》《浣溪沙》,原文:冰壺炯炯當九秋,巖電熠熠懸雙目

沥飔

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
沥,来源于吴芾的《宋诗》《挽楼枢密二首 其一》,原文:秋声淅沥,楚棹吴鞭,相逢易老颜色

庆荟

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
庆,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其一五》,原文:闻道枫宸求侍从,看庆命重新

湛砚

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
湛,来源于无名氏的《唐诗》《灵叟吟》,原文:澄澄湛湛功程做,独坐忘言默语,驾河车上下宽舒

晋旌

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
晋,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:【经】四年春,公至自晋

麟元

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
麟元,来源于徐夤的《唐诗》《鸡》,原文:鳳麟元德産,閲世自深根

君泰

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
君,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:君居其君之寝,而妻其君之妻

荏纪

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
荏,来源于应物的《唐诗》《龙潭》,原文:春事闌珊三月尾,時光荏苒七年間

媖鹤

拼音五行释意
yīng女子的美称。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

伊淙

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
伊,来源于仲殊的《宋词》《诉衷情》,原文:伊昔中峰心,從來非此流

苡由

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
苡,来源于释怀深的《宋诗》《枯骨颂 其一》,原文:不貪薏苡與明珠,曳屣狂歌信杖扶

暖旖

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
暖,来源于张扩的《宋诗》《次韵大年见贻长篇》,原文:初升九華日,潛暖萬年枝

元晨

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
元晨,来源于无名氏的《元曲》《苏子瞻醉写赤壁赋・鹊踏枝》,原文:(見胡聘之《山右石刻叢編》卷五高宗《過樓巖寺》詩附韋元晨《六絕紀文》引

妤泱

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
妤,来源于朱松的《宋诗》《雨二绝句 其二》,原文:如今轉覺西京陋,只說班家有婕妤

鉴睿

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
鉴,来源于杨万里的《宋诗》《二月望日劝农既归散策郡圃二首 其二》,原文:想娥绿轻晕,鸾鉴新怨

庭绰

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
庭,来源于欧阳炯的《唐诗》《句》,原文:卷懷樞庭,寓賞梅花

桔梧

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
桔,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:漁父擁蓑笠,園公扶桔槔

赫崇

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
chóng高明宏大。
国学点评
赫,来源于王安石的《宋诗》《次韵和甫咏雪》,原文:天子叱在殿,誚讓雷霆赫

博仑

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
博,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗奉圣祖玉清昭应宫十一首 送圣用《真安》。》,原文:願從盧博士,盤礴仙家樓

些本

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
些本,来源于温庭筠的《唐诗》《宿松门寺》,原文:引着些本部下军卒,提起来杀人心半星不惧

盂桓

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
盂,来源于李纲的《宋诗》《遣兴 其三》,原文:座銘枕几槃盂警,九鼎何心斥被

儒硝

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
儒,来源于赵希逢的《宋诗》《和寄西山 其一》,原文:況自貞觀後,命官多儒臣

昙炽

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
昙,来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 四》,原文:潦倒瞿昙饶口悄

临晨

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
临,来源于何梦桂的《宋诗》《和卢可庵悲秋十首 其六》,原文:登临漫怀风景,佳处每难酬

濡隆

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
濡,来源于柳宗元的《唐诗》《湘口馆潇湘二水所会》,原文:無聲但呀呀,以氣相喣濡

婕萦

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
婕,来源于秦观的《宋诗》《辨才法师尝以诗见寄继闻示寂追次其韵》,原文:素髮悲郎將,霜紈感婕妤

璨淖

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
璨,来源于钱时的《宋诗》《樵姪誓酒一绝喜之》,原文:永媿山赤頭璨,不令姓氏落人間

珉蕙

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
珉,来源于王质的《宋诗》《答杨教见和》,原文:渾是昇平好時節,誰將盛事勒蒼珉

韵纯

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
韵,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 田野狐兔行》,原文:交情深慕藺,風韵渴聞韶

炀越

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
炀,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:亚夫营里晚天凉,炀帝宫中春昼长

纴芝

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
芝,来源于姚合的《唐诗》《喜胡遇至》,原文:芝夫荛子,歌舞威名

诚舸

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
诚,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:’夫微之显,诚之不可掩如此夫

原皓

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
原皓,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:原皓日之显行兮,云蒙蒙而蔽之

孜资

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
孜,来源于范纯仁的《宋诗》《又和席上见赠》,原文:孜孜廣道諏詢處,蹇蹇封章納誨時

乔浦

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
乔,来源于程公许的《宋诗》《和贾伯用架桥筑堤韵》,原文:乔木晋人家

晖澎

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
晖,来源于张耒的《宋诗》《九日独游怀故人》,原文:谁歌白雪,坐中客、赛过玄晖

麟渤

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
麟,来源于秦观的《宋诗》《寄李公择郎中》,原文:石麟天上種,丹鳳穴中雛

涔其

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
涔,来源于袁说友的《宋诗》《再次韵四首 其四》,原文:涔陽女兒花滿頭,毿毿同汎木蘭舟

允琥

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
允,来源于刘过的《宋诗》《谒京口张守 其二》,原文:是理甚易知,允蹈君所獨

骃濡

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

闰皓

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
闰,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:玄端而朝日于东门之外,听朔于南门之外,闰月则阖门左扉,立于其中

松泓

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
松,来源于李端的《唐诗》《书志赠畅当》,原文:故須種松竹,反憶日月遐

筹韫

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
筹,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公二年》,原文:则为我运筹一计建功劳,今日个灭苻坚杏无消耗

追原

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
追原,来源于陈傅良的《宋诗》《怀同舍石天民编脩》,原文:久分彼天難叩問,未甘此道漫追原

麒倩

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
麒,来源于释智愚的《宋诗》《文宗问终南山蛤蜊瑞相图赞》,原文:撮土爲香猶是假,水底麒麟取作酢

琀境

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
境,来源于吴文英的《宋词》《风入松》,原文:可惜一靈物,無始被境埋

林冽

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
林,来源于释居简的《宋诗》《题丘使君竹坡》,原文:向上林,留此占年芳

言灏

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
言,来源于晁说之的《宋诗》《后十一月十一日夜宿柳子镇》,原文:不言日,不言朔,夜食也

岚莱

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
岚,来源于刘敞的《宋诗》《魏京诗 其一八》,原文:南北两厅相对起,要门前、便是浮岚路

陟乔

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
陟,来源于白玉蟾的《宋诗》《櫂歌九章寄彭鹤林 其一》,原文:且喜陟岡愁已散,登舟只恨渡江遲

休謇

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
休,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・上小楼》,原文:休、休、休

廷越

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
廷,来源于张籍的《唐诗》《和令狐尚书平泉东庄近居李仆射有寄十韵》,原文:漢廷儒士議迂闊,天子自用申公書

匠彬

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
匠,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 尊重正教分第十二 其三》,原文:衆謂有哲匠,秘願發心腹

瑾专

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
瑾,来源于方回的《宋诗》《再送罗云叔》,原文:欲求公瑾一囷米,試滿莊生五石樽

挚麟

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
挚,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:」宾对曰:「某也不依于挚,不敢见,固以请

予奥

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
予,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:予永念曰:天惟丧殷,若穑夫,予曷敢不终朕亩

明陇

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
明,来源于刘宰的《宋诗》《代柬谢袁兄》,原文:月照水珠明

纭倾

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
纭,来源于黄裳的《宋诗》《东山三题 现月亭》,原文:心事纷纭:待嫁了茶商,怕误了诗人

尤茉

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
尤,来源于释慧远的《宋诗》《送惠冲禅客》,原文:女媧斷鼇足,軒轅殛蚩尤

卓笃

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
卓,来源于李白的《唐诗》《秋浦感主人归燕寄内》,原文:坐聽嚴更一再通,卓肩搜句夜蟲同

元益

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
元,来源于陈允平的《宋词》《思佳客》,原文:耳边听唤状元声

陵彻

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
陵,来源于舒岳祥的《宋诗》《咏蝶》,原文:蒼梧會稽陰,罔復有陵墓

梧巍

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
梧,来源于释云岫的《宋诗》《会观藏主》,原文:聲入楸梧碎,清分枕簟凉

晢绰

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
晢,来源于蔡沈的《宋诗》《和伯氏怀人韵》,原文:維城流雅詠,戲綵晢民謳

溯珩

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
溯,来源于卢象的《唐诗》《寄河上段十六》,原文:竹葉溯江船,春薺隔烟樹

汉彰

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
汉,来源于孙逖的《唐诗》《奉和李右相中书壁画山水》,原文:紫萸一枝传赐,梦谁到、汉家陵

钏皙

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
钏,来源于周昙的《唐诗》《晋门 愍帝》,原文:黄金钏碎,平地一声雷

韧玉

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
玉,来源于卫宗武的《宋诗》《清明行役过淀湖至吴》,原文:玉田千顷

惟温

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
惟,来源于李光的《宋诗》《季微季晖昆仲相继见访风姿议论皆慨然有祖风季晖仍出佳篇见贻语极不凡且云即往山中读书作诗送行》,原文:惟茜惟碧,參鱗差翼

萃兆

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
萃,来源于范镇的《宋诗》《和成都吴仲庶见寄来韵 其二》,原文:態濃意遠骨肌勻,睡起精神萃太真

荷梓

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
荷,来源于史浩的《宋诗》《走笔次韵张以道 鹿亭》,原文:翦得荷花能楚

柃沧

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:嶓冢导漾,东流为汉,又东,为沧浪之水,过三澨,至于大别,南入于江

君姝

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
君,来源于李觏的《宋诗》《谢知县徐殿丞示及新诗》,原文:君兒小不安,君夜不得眠

瞳徵

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
瞳,来源于郑思肖的《宋诗》《孟尝君度关图》,原文:貝葉今難開隻眼,薰絃昔忝和重瞳

涵页

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
涵,来源于柳永的《宋词》《一寸金》,原文:風折璿成浪,空涵影似浮

珉弛

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
珉,来源于赵蕃的《宋诗》《毕叔文以双头白莲送程士和录唱酬诗以求次韵》,原文:厚夜招香魄,英詞列翠珉

怡晓

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
怡,来源于任希夷的《宋诗》《南朝故迹惟天禧凤凰台鹿苑寺郗氏窟为最久》,原文:百行孝爲本,氣下色愉怡

蔳葵

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
葵,来源于耿湋的《唐诗》《诣顺公问道》,原文:餘潤碧苔滋,照影紅葵嫮

川瑭

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
川,来源于刘浚的《宋词》《期夜月》,原文:问风流人物,螺川能几

晗搦

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

漫棂

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
漫,来源于文天祥的《宋诗》《来平馆》,原文:昏昏雨細梅黄後,漫漫秧青水滿時

辰稽

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
辰,来源于司马光的《宋诗》《瞻彼南山诗 其二》,原文:想人生,美景良辰堪惜

鑫旖

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
旖,来源于赵汝腾的《宋诗》《寄程沧洲》,原文:孫枝擢細葉,旖旎狐裘茸

榷槐

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
榷,来源于朱庭玉的《元曲》《么・金拨空眸,任从尘满琵琶面。帘幕深深悄无人,惟余燕语莺喧。怎消》,原文:洛陽榷酒味如水,百錢一角空滿盂

帧肖

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

礼榭

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
礼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故曰:冠者,礼之始也

沉岐

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
沉,来源于王安石的《宋诗》《次韵吴季野再见寄》,原文:精鑒本非深,英僚暫此沉

栗珹

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
chéng玉名。
国学点评
栗,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:笾,巾以谷也,纁里,枣〓,栗择

般勰

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
般,来源于秦观的《宋词》《南歌子》,原文:恁般正是福无双至,祸不单行

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