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志向取名

陈郄作者:陈郄2022-04-28 07:11:22

志向取名

惋璃

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
惋,来源于戴表元的《宋诗》《夷齐》,原文:老閲流光易悽惋,惜無佳客共清樽

蔳莱

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
莱,来源于权德舆的《唐诗》《送张将军归东都旧业》,原文:不是蓬莱花鳥使,攜歸聊與調羣兒

涛骋

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
涛,来源于孔武仲的《宋诗》《湘上二首 其一》,原文:蓬莱梦,人间那信,坐看海涛浅

择睿

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
择,来源于方一夔的《宋诗》《雨霁二首 其一》,原文:若不就着青春,择个良姻,更待何时

谐彬

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
谐,来源于方岳的《宋诗》《西崦》,原文:莫羡双星旧约,愿谐明月佳期

梁骞

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
梁,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・感皇恩》,原文:愁睹杏梁双语燕

皙潆

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
皙,来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》,原文:”曾皙嗜羊枣,而曾子不忍食羊枣

勉茗

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
勉,来源于释居简的《宋诗》《苕谿行》,原文:極力敢不勉,强智終奚爲

炜才

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
炜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彤管有炜,说怿女美

琬依

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
琬,来源于陆游的《宋诗》《军中杂歌八首 其五》,原文:家風秀句刻琬琰,邀我落筆何能工

博寓

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
博,来源于刘克庄的《宋诗》《桥西》,原文:卓爾固難知,博約端可勉

朴仟

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
朴,来源于袁朗的《唐诗》《和洗掾登城南坂望京邑》,原文:坐亨朴懋,羲軒世人

璎耘

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
璎,来源于王安石的《宋诗》《甘棠梨》,原文:多持七宝香璎珞,既相承怎空过

缔颍

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

阑燝

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
阑,来源于王绩的《唐诗》《九月九日》,原文:酒阑相顾,起看月堕寒壁

籍语

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
籍,来源于许及之的《宋诗》《三月二十七日玉堂夜宿》,原文:巖前花雨已狼籍

唯识

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
唯,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・离亭宴煞》,原文:是物皆磨滅,唯師出死生

洛馚

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
洛,来源于苏轼的《宋诗》《送胡掾》,原文:自與山僧伴,那因洛客愁

荟如

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
荟,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:61  ,鸿荟

年蕙

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
年蕙,来源于赵师秀的《宋诗》《秋夜偶书》,原文:六朝金粉今何處,贏得十年蕙帳名

瑄懿

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《再和》,原文:言瞻瑶壇,迄奉瑄玉

娄瞳

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
娄,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:三、六月,邾娄人入鄅

青中

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
青中,来源于张元干的《宋诗》《甲戌正月十四日书所见来日惊蛰节》,原文:儒雅弘寬世所宗,汗青中介牧羊翁

至璁

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
至,来源于孙应时的《宋诗》《海陵岁暮 其三》,原文:筆頭落處,幾至潸然

昙秋

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
昙,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八六》,原文:可知道昙花乱坠如琼粉,袈裟锡杖灿然新

艾麒

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
艾,来源于张元干的《宋诗》《寄题悠然阁三绝句 其一》,原文:持經被艾衲,禮像爇楓脂

笙荣

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
笙,来源于林逋的《宋诗》《送闻义师谒池阳郡守》,原文:笙隨緱氏仙,釣入磻溪好

璩玖

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
璩,来源于陆游的《宋诗》《湖山九首 其九》,原文:每見昭亭壁,高璩筆墨存

漓荷

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
漓,来源于贾至的《唐诗》《岳阳楼重宴别王八员外贬长沙》,原文:固知沾足遍宜稻,只恐淋漓解損花

尉孜

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
尉孜,来源于陆游的《宋诗》《雨声》,原文:作尉孜孜更寒苦,操心至癖不爲清

漪晤

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
漪,来源于刘宪的《唐诗》《奉和七夕宴两仪殿应制》,原文:風定絕漪瀾,雨餘多沮洳

畅荑

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
畅,来源于陈造的《宋诗》《虎丘》,原文:我可也不和你畅叫扬疾,谁共你磕牙料嘴

勰韫

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

酝言

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
酝,来源于释如珙的《宋诗》《偈颂三十六首 其三四》,原文:可知道陆士衡酝酿做文章,王摩诘收拾在肺腑,狄仁杰迤逗出嗟吁

瑶苓

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
瑶,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其二七》,原文:望万里瑶台,梦断迷归路

桢攸

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

固孜

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
固,来源于周贺的《唐诗》《冬日山居思乡》,原文:青帝固有心,時時漏天意

觉婳

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
觉,来源于赵抃的《宋诗》《过鄱阳湖先寄洪守唐介待制 其一》,原文:棋声特地,把十年心事,恍然惊觉

銮桓

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
銮,来源于孙觌的《宋诗》《题李营邱画》,原文:贤臣良将保銮舆,正遇着得收成太平时序

棂芃

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
棂,来源于吴惟信的《宋诗》《多景楼》,原文:月棂疏影照婵娟

华珐

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
华,来源于晏几道的《宋词》《河满子》,原文:华途从此问云津

菡桅

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
菡,来源于林希逸的《宋诗》《赵侯母葛氏挽诗》,原文:當年真聖受天命,香生菡萏祥光紅

境纾

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
境,来源于程俱的《宋诗》《何瞻圣博士兖新年八十口号奉和三首 其三》,原文:揮手謝人境,吾將從此辭

霆禺

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
霆,来源于陆节的《宋诗》《湟川》,原文:筆力挾雷霆,句法佩瓊玖

仓堇

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
仓,来源于白珽的《宋诗》《题如镜净讲师房》,原文:慌走到岸边头,仓卒间怎措手

娄苍

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
娄,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:邾娄公子与

纾娄

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
纾,来源于黄庭坚的《宋诗》《秋怀二首 其二》,原文:解使多愁,对此亦纾悦

夕筠

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
夕,来源于赵汝鐩的《宋诗》《寄远曲》,原文:追往事,欢连夕

泷羡

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

史恺

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
史,来源于廖行之的《宋诗》《和春睡》,原文:青史高遺迹,黃壚掩舊封

瞻迪

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
瞻,来源于薛逢的《唐诗》《长安夜雨》,原文:萬人瞻駟馬,千騎簇雙鞬

瑾璩

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
瑾,来源于葛绍体的《宋诗》《饭溪石》,原文:醇異交公瑾,清非醉景山

霆林

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
霆,来源于释智愚的《宋诗》《黄龙南禅师赞》,原文:霆收無迹雨在物,吁龍出處何其神

沛胤

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
沛,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:十二月,齐侯田于沛,招虞人以弓,不进

浠些

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
些,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其四三》,原文:有些似欠商量

燮萦

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
燮,来源于胡仲弓的《宋诗》《崇福寺次枯崖韵》,原文:衣裘視寒燠,日夜自調燮

什澎

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
什,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:什一者天下之中正也

镌黛

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
镌,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十三》,原文:则恐怕后人不解,垒座砖台,镌面碑牌,写的明白

隋页

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
隋,来源于韩翃的《唐诗》《题僧房》,原文:露葉巧裁隋苑彩,天葩先借漢宮春

潮淮

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
潮淮,来源于李处全的《宋词》《临江仙》,原文:天御日躔歸故國,江潮淮浦漫新城

珺亘

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘,来源于艾性夫的《宋诗》《庚寅二月朔积雪初霁过和山见雪深堂瑞香盛开回过烟雨村则庭中花更早亦未歇也得数语录似二花主人》,原文:篲雲陳罕罼,亘野列旗常

稷禺

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
稷,来源于赵蕃的《宋诗》《雨后》,原文:功存社稷推元老,人向漁樵識故侯

喻闰

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
喻,来源于徐夤的《唐诗》《霞》,原文:教人啖火棗,喻世指風燭

柃砺

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
砺,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・紫花儿序》,原文:带河与、砺山长远

芉憬

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

峤袤

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
峤,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其五三》,原文:但温峤无学,怎生教的小姐

笙涧

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
笙,来源于何梦桂的《宋诗》《岳帅降笔命作画屏四景诗 工部游春》,原文:飛蓋念西園,笙歌想南國

琬禹

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
琬,来源于方岳的《宋诗》《梅花十绝 其一○》,原文:傾家自構琬琰堂,搜羅近出補厥亡

楠皙

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
楠,来源于杨万里的《宋诗》《正月五日以送伴借官侍宴集英殿十口号 其七》,原文:細聽風合松楠響,應是雨催禾黍秋

蘅萃

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
蘅,来源于周密的《宋诗》《枕上》,原文:齋庖誅野菊,幽佩紉秦蘅

治涟

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
治,来源于陆龟蒙的《唐诗》《读襄阳耆旧传因作诗五百言寄皮袭美》,原文:治平天子,景至肇严

皙柃

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
皙,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:筑者讴曰:「泽门之皙,实兴我役

闰林

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
闰,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:闰月不告月,犹朝于庙

旌箴

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
旌,来源于张耒的《宋诗》《株林》,原文:鶠閣騫雲表,虹旌拂海隅

萱益

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
萱,来源于朱台符的《宋诗》《咏华林书院》,原文:詩人美萱草,蓋謂憂可忘

芮枝

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
芮,来源于杨万里的《宋诗》《黄司法妻欧阳氏孺人挽诗》,原文:夷齊棄封國,虞芮讓閒田

苍琥

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
苍,来源于陈襄的《宋诗》《苦热谣》,原文:伤情,花飞泪落堕红雨,苍苔上海棠堆径

蔳朴

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于侯丹的《宋诗》《学古体》,原文:(按:抱朴子即晉葛洪

缪玺

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
缪,来源于汪元量的《宋词》《忆王孙》,原文:元来他敬儒流,意绸缪

郇浦

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
郇,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:管蔡郕霍,鲁卫毛聃,郜雍曹滕,毕原酆郇,文之昭也

谒鑫

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
谒,来源于释守智的《宋诗》《偈四首 其二》,原文:当日鲁子敬谒周瑜,郭原真访亚大

缈恢

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
缈,来源于葛胜仲的《宋诗》《幽居书怀六首 其五》,原文:缥缈仙云随宝仗,轻盈衣贮天华

昶益

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
昶,来源于刘长卿的《唐诗》《李侍御河北使回至东京相访》,原文:」〖2〗按此詩亦載王昶《金石萃編》卷一百十八,錄其按語如下:「按《山左金石志》跋此銘,謂首句清字與身人同韻,補段若膺《四聲音韻表》所未備

皖傅

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
皖,来源于李曾伯的《宋诗》《湘潭道间农家 其二》,原文:皖皖何氏女,不食終不饑

蕊轶

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
蕊,来源于贾岛的《唐诗》《寄友人》,原文:蕭條山草葉始枯,綽約江梅蕊先弄

旎温

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
旎温,来源于王安石的《宋诗》《车螯二首 其一》,原文:情未休,情未休,锦被蒙头,燕侣莺俦,旖旎温柔

轶纮

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
轶,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:秋娘声价有谁轶

元翰

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
元,来源于苏辙的《宋诗》《熙宁壬子八月于洛阳妙觉寺考试举人及还道出嵩少之间至许昌共得大小诗二十六首 洛阳试院楼上新晴五绝 其五》,原文:漫郎元自谩为官

籍颖

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
籍,来源于滕岑的《宋诗》《题钓台对严氏楼三首 其一》,原文:往奏相如賦,休憐阮籍吟

晰渤

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
晰,来源于刘辰翁的《宋诗》《夏景 清风左右至》,原文:名傳六合何昭晰,事隔三清限渺茫

珲仪

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仪,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵仲山再示协趣韵》,原文:指天上星辰,平步仪清切

烯援

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
援,来源于朱敦儒的《宋词》《定风波》,原文:湯武援干戈,三老誠有譏

衡熠

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
衡,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 五十八》,原文:下齐如权衡以应平

浦嵇

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
浦,来源于项斯的《唐诗》《泛溪》,原文:歌慙漁浦客,詩學鴈門僧

筱澄

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
筱,来源于王安石的《宋诗》《再次前韵寄杨德逢》,原文:好在冰花,著些风筱,怎不清余发

情燃

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
情,来源于郭祥正的《宋诗》《酬耿天隲见寄》,原文:世情日淺道情深,悔不林泉早脫簪

芾檬

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
芾,来源于马吉甫的《唐诗》《秋夜怀友》,原文:願開周道平夷砥,更植甘棠蔽芾陰

资轶

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
资,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:资冬祁寒,小民亦惟曰怨

柃柯

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
柯,来源于姚勉的《宋诗》《赠金斗相士》,原文:爛柯翁在否,還笑世人癡

杉休

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
杉,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一○一》,原文:巖根瘦似殼,杉破腹如腔

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