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陈真取名

梁楹睨作者:梁楹睨2022-03-16 03:12:02

陈真取名

文博

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
文博,来源于方回的《宋诗》《次韵张仲实见赠》,原文:君不見廣文博士老鄭虔,才名四十寒無氈

澈泯

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
澈,来源于郭祥正的《宋诗》《送甥沈济秀才下第南归》,原文:性本反澄澈,情田去榛荒

如沁

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
如,来源于许景衡的《宋诗》《即事 其一》,原文:如困如懒如羞,夜来应梦入,西瑶仙宅

言娅

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
言,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:朝言不及犬马

翰津

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
翰,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一○九》,原文:從來翰墨場,即有聞見滯

南淙

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
南淙,来源于孔平仲的《宋诗》《寄常父》,原文:堪伴愚公居北谷,宜偕漫叟隠南淙

篁析

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
篁,来源于虞俦的《宋诗》《曾守谯楼既成邀宾从同登议辟双门以复旧观从士子请也 其一》,原文:松篁葉滿地,楊柳條映門

杏染

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
杏染,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一七》,原文:偏嫌桃杏染胭脂,我爱丁香囗

烯意

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
意,来源于李纲的《宋诗》《次韵罗丈留宝峰长老之作》,原文:碧山无意解银鱼

清琛

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
清,来源于赵子发的《宋词》《采桑子》,原文:清晓九门开

零鸢

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
零,来源于韦应物的《唐诗》《路逢崔元二侍御避马见招以诗见赠》,原文:湛湛零露,晞于載陽

榆绍

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
榆,来源于袁燮的《宋诗》《新月二首 其一》,原文:苦恨紅梅結子,生憎榆莢悠悠

久由

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
久由,来源于许浑的《唐诗》《放猿》,原文:况復師瞻久,由來德望全

境筝

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
境,来源于汪晫的《宋诗》《静观堂十偈 其九》,原文:攬轡獨長想,物境真可憐

支崧

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
支,来源于柳宗元的《唐诗》《登蒲州石矶望横江口潭岛深逈斜对香零山》,原文:頳錦支綠綺,韻同相感深

迪珊

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
迪,来源于释居简的《宋诗》《寄三衢使君赵寺丞》,原文:情文備矣,神其迪嘗

嵊希

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
嵊,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《临江仙》,原文:故知凝睇處,惟見嵊尖碧

储静

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
储,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 恒歛千金笑》,原文:南来忽闻归兴,岂苍天、故意要储贤

瑗翰

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
瑗,来源于寇准的《宋诗》《感旧》,原文:宋皇瑗帅师取郑师于雍丘

梧箴

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
梧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《常祀皇地祇五首 迎神用《宁安》。八变。》,原文:客愁生海燕,秋意入庭梧

炽桢

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
炽,来源于无名氏的《宋词》《清平乐》,原文:耆而艾,昌而炽

其纪

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
其纪,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:今失厥道,乱其纪纲,乃厎灭亡

玫冉

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
玫,来源于孙信臣的《宋诗》《句 其二》,原文:薔薇赭赤未足愛,玫瑰瑩白花草魁

俐珲

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
俐,来源于李之仪的《宋诗》《周臣约过景裕第会饮先寄此诗卒章因以投诚也》,原文:若是伶俐阿師,終不回頭轉腦

茹卫

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
茹,来源于朱弁的《宋诗》《栽花》,原文:被畦多綠茹,堆屋剩黄粱

茂旬

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
茂,来源于叶适的《宋诗》《李处士挽诗》,原文:京華三十春,高節愈幽茂

鸢孝

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
鸢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:85 鸢乌丑,其飞也翔

犹璆

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
犹,来源于关汉卿的《元曲》《双调・新水令》,原文:犹有花上月,清影徘徊

绡莆

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
绡,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・得胜令》,原文:授玉鸾骞雾霭,赠绡龙戏花娇

苓袁

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
苓,来源于黄升的《宋词》《鹧鸪天》,原文:欲引萬古脉,賴君辨豨苓

涟术

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
涟,来源于王建的《唐诗》《霓裳词十首 七》,原文:龟鱼浮戏皱清涟

伦绎

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
伦,来源于周紫芝的《宋词》《沙塞子》,原文:诗书教子,陶母等伦,曹家风烈

羿冶

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
羿,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:孟子曰:“是亦羿有罪焉

珲莞

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
莞,来源于何梦桂的《宋词》《临江仙》,原文:樂莫樂猗頻會遇,莫莞藤猗擷芳藇

鸢憧

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
鸢,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:前有尘埃,则载鸣鸢

影芾

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
影,来源于赵汝州的《宋诗》《过访诗妓谢金莲见庭中红梨花盛开因赋》,原文:明月白雲,步時分影

禹祯

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
禹,来源于晁补之的《宋诗》《题李偁推官颐斋》,原文:禹門辭有燕,隋柳到無蟬

汉遒

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
汉,来源于权德舆的《唐诗》《清明日次弋阳》,原文:八九十翁,似婴儿戏,汉司马迁

郇睿

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
郇,来源于曹勋的《宋诗》《冞公出示崇宁超然相与之诗赞以伽陀》,原文:四國仰煩郇伯勞,群生翹望謝安遊

纾喻

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
纾,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:犹是郈也,而得纾焉,何必此

暌敏

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
暌,来源于释普济的《宋诗》《雪庭》,原文:孤暌不成寐,耿耿至明發

媛吟

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
媛,来源于苏轼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:扬灵兮未极,女婵媛兮为余太息

飏庭

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

驰诀

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
驰,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:屯余车之万乘兮,纷容与而并驰

岐瑥

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
岐,来源于华镇的《宋诗》《岳麓寺》,原文:王儉風流相,岐公博贍資

勃骓

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
勃,来源于陆游的《宋诗》《塔子矶》,原文:窈窕薜荔徑,勃窣薝蔔林

峨霓

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
峨,来源于郑清之的《宋诗》《出市得鳜鱼成六言》,原文:神遊峨眉山,誑俗笑佛祖

种渲

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
种,来源于仇远的《宋诗》《寄陈仲麟》,原文:且容侬,多种竹,剩栽梅

谊琛

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
谊,来源于谢逸的《宋诗》《集西塔寺怀亡友汪信民以言念君子温其如玉为韵探得念字》,原文:一个因书贾谊长沙放,一个因诗杜甫江边葬,一个因文李白波心丧

寓裕

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
寓,来源于王建的《唐诗》《霓裳词十首 七》,原文:幽兴寓薰弦

苡婵

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
苡,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《司中司命五首 送神用《欣安》。》,原文:盡翦萑莆潢弄息,不囊薏苡粵裝輕

渲瑞

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
渲,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八五》,原文:他端的费雕琢难磨渲

楣匠

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
楣,来源于范成大的《宋诗》《古风二首上汤丞相 其二》,原文:蓀壁辛楣屋繚蘅,閒人一榻少人爭

崔堇

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
崔,来源于吕天策的《宋诗》《干明院让道人房与朱仲潜探梅》,原文:上清何崔嵬,高静違飆塵

嵊城

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
嵊,来源于张纲的《宋词》《菩萨蛮》,原文:嵊有董孝子,父病刲其肝

觅未

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
觅,来源于李处权的《宋诗》《谒翁丈四十韵》,原文:别来何处,酒醒後,梦难觅

燝同

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

汀恒

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
汀,来源于张元干的《宋词》《临江仙》,原文:重此一留宿,前汀煙月昏

苑札

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
苑,来源于张说的《唐诗》《送宋休远之蜀任》,原文:重喜登賢苑,方欣佐伍符

乘卓

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
乘,来源于赵汝鐩的《宋诗》《湖亭夜饮会别友人》,原文:饑來喫飯,熱來乘凉

栗桐

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
栗,来源于贯休的《唐诗》《陪冯使君游六首 钓罾潭》,原文:蘗膏紫漆自堅栗,下附天蘇蟠石塢

謇昃

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
謇,来源于蔡戡的《宋诗》《元夕出游》,原文:虽謇謇以申志兮,君乖差而屏之

巡珵

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
巡,来源于李端的《唐诗》《赠郭驸马 二》,原文:重陽登閏序,上界叶時巡

晓祺

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
晓,来源于吕陶的《宋诗》《裴矩》,原文:叠鼓闹清晓,飞骑引雕弓

寅梧

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
寅,来源于李庭的《宋诗》《贺罗将仕拜命》,原文:臣願皇帝,事天寅畏

韶蓁

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
韶,来源于张守的《宋诗》《和答诸兄弟四首 其二》,原文:遊海驚何極,聞韶素不曾

岐壹

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
岐,来源于卫宗武的《宋诗》《舟回自霅至黄桥风大作复反朱泾泊舟》,原文:分閫恩何極,臨岐動睿篇

奕霁

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
奕,来源于赵廱的《宋诗》《纪游》,原文:天令佑世德,奕奕發秀穎

之楚

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
之楚,来源于周文璞的《宋诗》《绝句四首 其一》,原文:原屈原之心兮,宗國之楚

芗裳

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
芗,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵史少庄竹醉日移竹 其三》,原文:不知世路风波恶,何似芗林气味长

襄润

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
襄,来源于华岳的《宋诗》《别子陈子》,原文:洪水襄陵後,玄圭菲食由

蓓晗

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
蓓,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三七六》,原文:破蓓香囊小,銜趺彩筆斜

瑹泯

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泯,来源于宋祁的《宋诗》《咏菊》,原文:形氣要得一,不然隨物泯

渭沐

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
渭,来源于无名氏的《元曲》《神奴儿大闹开封府・雁儿落》,原文:渭水亭亭柳,春柔可綰衣

繁追

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
繁,来源于晁公溯的《宋诗》《题先主庙》,原文:繁壓玉欄霞,紅燒翠鬟火

襄莹

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
襄,来源于王十朋的《宋诗》《出郊送虞参政因游竹亭小饮与者九人》,原文:襄王昧遠圖,蘇秦嗜近利

宏茯

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
宏,来源于文天祥的《宋诗》《望扬州》,原文:須知此客佳,館穀幸少宏

棠炘

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
棠,来源于吕本中的《宋诗》《会稽初秋四首 其一》,原文:學詩聞已熟,愛棠理豈無

僖沧

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
僖,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:辛卯,禘于僖公

零璆

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
零,来源于孙应时的《宋诗》《送别常叔度知县 其一》,原文:雨零花昼春杯举

琳飐

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
琳,来源于司马棫的《宋诗》《茅斋》,原文:珠館青童宴,琳宮阿母朝

蕾銮

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
蕾,来源于周密的《宋诗》《春日书所见》,原文:春還蓓蕾生譚笑,香泛叵羅賸獻酬

徵炽

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
徵,来源于周麟之的《宋诗》《辛酉大雪戏成十诗以千山鸟飞绝万迳人踪灭为韵 其六》,原文:一朝知己達,累日詔書徵

沧琮

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
沧,来源于刘克庄的《宋诗》《戊辰重阳绝句》,原文:赤脚踏沧浪,为爱清溪故

詹年

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
詹,来源于李纲的《宋诗》《五月六日率师离长乐乘舟如水口二首 其一》,原文:求文於白遠何取,聯第如詹時共榮

经朴

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
经,来源于韩维的《宋诗》《后园杂花特献辄书呈子华兄》,原文:识破林泉朝市,经行处、等是蘧庐

辑瑞

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
辑,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:大夫士哭殡则杖,哭柩则辑杖

白庄

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
白,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:气如白虹,天也

澧犹

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
澧,来源于刘敞的《宋诗》《秋晚雨中隐几偶书寄圣俞五首 其五》,原文:澧上春蘭早,猶堪弔屈生

璇漾

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
璇,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:尊者一笑許,璇題照林薄

炜繁

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
炜,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

茉洛

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
茉,来源于李若水的《宋诗》《秋怀》,原文:松杉翠,茉莉香,步回廊老仙策杖

舟元

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
舟元,来源于陆游的《宋诗》《一年老一年》,原文:心似虛舟元不繫,泊然聊與世同波

裕烟

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
裕,来源于李端的《唐诗》《夜寻司空文明逢深上人因寄晋侍御》,原文:習善裕乃身,習惡喪厥初

皤闰

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
皤,来源于方回的《宋诗》《后天易吟三十首 其二五》,原文:銓選相逢弱冠前,竹符分得各皤然

枝辽

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
枝,来源于周紫芝的《宋词》《沙塞子》,原文:孙枝秀,桂枝折

沛珵

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
沛,来源于徐积的《宋诗》《梦中作》,原文:沛然天爲賜,翕爾農遂舉

远彦

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
远,来源于韩维的《宋诗》《次韵君俞》,原文:天涯远

昼澎

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
昼,来源于许及之的《宋诗》《喻工部追和王詹事游东坡十一绝亦次韵 其一一》,原文:重重帘幕闲清昼,金篆小烟缕初长

淇荑

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
淇,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 二》,原文:壽考祝公如衛武,願賡淇澳入詩篇

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