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取名采茹

谢析作者:谢析2022-03-16 03:10:02

取名采茹

嵊璞

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
嵊,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

子竺

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
子竺,来源于韩琦的《宋诗》《中书东厅十咏 夜合》,原文:從此始堪爲弟子,竺乾師是古先生

璎苓

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
璎,来源于周文璞的《宋诗》《戒坛》,原文:十万宝珠璎珞、带风垂

允芦

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
允,来源于韩淲的《宋诗》《苦益菜 其二》,原文:和樂優洽,終然允臧

祈楦

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
祈,来源于王涣的《唐诗》《悼亡》,原文:不見鮮明剪綠漪,焦勞夙夜動精祈

荟汝

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
荟,来源于韩维的《宋诗》《赠昌言太中》,原文:要上南山披荟蔚,谁是同心相觅

珵冽

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

玫浠

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
玫,来源于吕本中的《宋诗》《出顺天门归阳翟二首 其二》,原文:紫茸抽組綬,青實長玫瑰

朦允

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
朦,来源于陆游的《宋诗》《欲卜庵居未有胜地作诗识之》,原文:初陽色朦朧,殘雪光汗漫

渭资

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
渭,来源于唐庚的《宋诗》《冬雷行》,原文:源流別涇渭,臭味同草木

柳亘

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
柳,来源于张继先的《宋诗》《祷雨应时喜而联句》,原文:欲共柳花低诉,怕柳花轻薄,不解伤春

粹薇

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
粹,来源于吴芾的《宋诗》《和董伯玉不向东山久韵 其二》,原文:頃見鄧友輟贈之,質粹材美不可譏

喻同

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
喻同,来源于杜甫的《唐诗》《秋兴八首 五》,原文:吳酸縷鱠白玉盤,四座相喻同加餐

嵇晨

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
嵇,来源于杜甫的《唐诗》《雨四首 一》,原文:嵇康懶慢仍耽酒,范蠡逋逃又拂衣

槿时

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
槿,来源于张扩的《宋诗》《子温姪用再闻诵新作突过黄初诗作十诗见遗辄勉强次韵 其一》,原文:汝陽紅槿帽,欲挽春風回

圣朗

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
圣,来源于彭汝砺的《宋诗》《日暮》,原文:只等的鸡鸣便去休担阁,儿也,你若得飞出城门便是你一命脱,我少不的到圣人前自言破

羡淇

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
羡,来源于朱淑真的《宋词》《失调名》,原文:草木不足羡,雲衢路當開

峻瑥

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
峻,来源于真德秀的《宋诗》《挹仙亭》,原文:窗中西城峻,樹外東川廣

笃娄

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
笃,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇知,以功为己

樱箐

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
樱,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

远僖

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
远,来源于杜甫的《唐诗》《负薪行》,原文:叠叠遥山,绵绵远道

瑞青

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
瑞,来源于顾敻的《唐诗》《虞美人 二》,原文:南岳有真仙,人间祥瑞

谧析

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

敏淞

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
敏,来源于李纲的《宋诗》《次韵陈中玉大卿二首 其二》,原文:性不疏通,機不捷敏

瑹由

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由,来源于张嵲的《宋诗》《早发竹山二首 其二》,原文:偷生由附託,得勢爭葱蒨

晤瑹

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
晤,来源于丘葵的《宋诗》《和张原斋见寄》,原文:勞君懷晤語,此夕宿坡鑾

婳琬

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琬,来源于林希逸的《宋诗》《丘司理母挽诗》,原文:壁排琬琰詩無敵,殿鎖丹青筆有功

莹枝

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
莹,来源于张孝祥的《宋诗》《贺郊祀》,原文:寿阳妆面靓,姑射冰姿莹

宛州

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
宛,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 无法可得分第二十二 其四》,原文:宛轉騰空颺,倒下似紅蓮

沥漳

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
沥,来源于张耒的《宋诗》《晚发寿春浮桥望寿阳楼怀古》,原文:少不的有国不能投,有家应难奔,无粮草先逃下庶民,血沥沥尸横刀门刎

瑜鹤

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
瑜,来源于彭汝砺的《宋诗》《至雄州寄诸弟并呈诸友 其一》,原文:他日陳平宰天下,如瑜翻作指囷人

昃卫

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
昃,来源于宋神宗的《宋诗》《赐太师文彦博》,原文:與客窺園春未華,也須日昃始迴車

骅隆

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
骅,来源于赵鼎臣的《宋诗》《永锡生日以诗寿之》,原文:则俺那骅骝心急嫌蹄慢,将白鹿便往山后赶,放雕翎的的相侵犯

倾萱

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
倾,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/怨世》,原文:拟倾浇闷酒,留取残红树

合启

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
合,来源于苏颂的《宋诗》《补和王深甫颍川西湖四篇 明月舫》,原文:(合)今幸得在画堂深处

珲倩

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
倩,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・双调/新水令》,原文:笑君解释春风恨,倩拂蛮笺只费诗

犹炀

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
犹,来源于谢薖的《宋诗》《寄无逸四首 其二》,原文:脓囊臭秽犹贪爱

颖青

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
颖,来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》,原文:这些儿、颖脱处,高出书卷

晢季

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
晢,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:60 晢,无实枣

愿零

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
愿,来源于喻良能的《宋诗》《参议李郎中惠示古律诗两巨轴次韵首篇奉酬》,原文:如今但愿取,夫荣与妻贵

沅蕖

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
沅,来源于吕本中的《宋诗》《扬州留一上人》,原文:擬騷無傑語,千古愧湘沅

鹤渭

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
鹤,来源于杨万里的《宋诗》《跋陈简斋奏草》,原文:鸾梦渐随秋水远,鹤情甘伴野云深

州恢

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
州,来源于司空图的《唐诗》《汴柳半枯因悲柳中隐》,原文:張叟至今憐項叟,杭州依舊憶荆州

什幂

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
什,来源于毛并的《宋词》《满江红》,原文:于今此物未易得,願言什襲傳雲來

承虔

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
承,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其八六》,原文:根是泥中玉,心承露下珠

犹颜

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
犹,来源于李纲的《宋诗》《武夷行》,原文:玉山犹解花前倒

琥桦

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
琥,来源于方回的《宋诗》《读素问十六首 其八》,原文:羊肋細軟蟹螯豐,兵厨酒美琥珀濃

缘嫒

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
缘,来源于沈与求的《宋诗》《书怀三首 其三》,原文:(梅香云)姐姐,常言道:姻缘姻缘,事非偶然

碧晣

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
zhé光亮;亮光。
国学点评
碧,来源于韦骧的《宋诗》《和苏正甫劝饮之作》,原文:庭院碧苔红叶遍

桑汝

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
桑,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:食我 桑葚,怀我好音

奈鸢

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
奈,来源于刘敞的《宋诗》《和圣俞逢卖梅花五首 其三》,原文:休得宁奈,休得停待

轶韵

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
轶,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:秋娘声价有谁轶

晏皓

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
晏,来源于王安石的《宋诗》《送李生白华巖修道》,原文:月高猿子叫,日晏虎兒眠

隅郦

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
隅,来源于韩驹的《宋诗》《虞童子七岁能诵书部使者闻诸朝既至京师会更制不果试其归也以二小诗送之 其二》,原文:失之東隅,桑榆已晚

颖慕

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
颖,来源于陈元晋的《宋诗》《纪游再用前韵》,原文:双峰塔露书空颖,情共暮鸦盘转

闳晗

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
闳,来源于曾丰的《宋诗》《送董一之之长沙谒周丞相》,原文:叹白首青衫,又造宾闳

庚嘉

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
庚,来源于姬昌的《周易》《周易/需卦》,原文:又逢庚子歲,老景對韶華

泱邕

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
泱,来源于刘敞的《宋诗》《朝日偶作呈友人》,原文:君看江漢水,安流日泱泱

昉罡

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
昉,来源于吕本中的《宋诗》《送密上人归江西》,原文:當時任昉過田舍,野老猶記查林村

承矜

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
承,来源于吴文英的《宋词》《金盏子》,原文:下去冥寞穴,上承雨露滋

耘种

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
耘,来源于孔平仲的《宋诗》《书斋独坐有怀》,原文:雨後清泉遶舍流,懸知耘耜遍南州

竹幂

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
竹,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一一》,原文:苦竹鸣山鬼

汶潮

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
汶,来源于韦骧的《宋诗》《再和》,原文:爵祿不可辭,高舉已在汶

奎鸥

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
奎,来源于贯休的《唐诗》《送黄宾于赴举》,原文:詩成累幅燦珠玉,光艷宜若陵鈎奎

驹情

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
驹,来源于释了元的《宋诗》《句 其一》,原文:竞对月、论利与谈名,全不想驹阴,暗催年少

林缨

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
林,来源于张烜的《唐诗》《相和歌辞 倢伃怨》,原文:且与芗林作画图

芾琬

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
芾,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其一》,原文:甘棠蔽芾安可同,委蛇天矯騰蒼龍

弛啸

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
弛,来源于方回的《宋诗》《谢张师道广文见过二首 其一》,原文:張而不弛非文武,莞爾牛刀未可空

鉴倾

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
鉴,来源于释契嵩的《宋诗》《同公济冲晦游天竺兼简呈伯周禅老》,原文:临宝鉴,绿云撩乱,未忺妆束

谧湲

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
谧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

瑺哲

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

郅柃

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
郅,来源于陆游的《宋诗》《复湖》,原文:郅都守窮邊,匈奴爲之去

郄潭

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
郄,来源于释智圆的《宋诗》《酬仁上人望湖山见寄次韵》,原文:郄公憐戇亦憐愚,忽贈金盤徑寸珠

望青

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
望青,来源于高斯得的《宋诗》《立春日集杜句 其二》,原文:仰望青松梢,上有白雪翎

种蓬

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
种,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其二○》,原文:闲愁万种,旧游云梦,回首月明中

素悟

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
素,来源于白居易的《唐诗》《和钱员外禁中夙兴见示》,原文:素娥推下团栾辙

夕维

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
夕,来源于刘延世的《宋诗》《句 其二》,原文:人間重此夕,一歲號佳賞

奕缔

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
奕,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・煞尾》,原文:何年部落到陰陵,奕世勤王國史稱

蕊莞

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
蕊,来源于张巽的《宋诗》《游洞霄宫 其一》,原文:墜蕊浮旋瀨,疎篁蔭疊櫨

园品

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
园,来源于郑清之的《宋诗》《灵隠慧上人惠诗为古风以赠》,原文:日将斜,园里缓行归

温崇

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
chóng高明宏大。
国学点评
温,来源于李谨思的《宋诗》《王以道三丧未举》,原文:睡鸭炉温吟散後,双鸳屏掩酒醒前

绪映

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
绪,来源于李叔与的《宋诗》《山窗杂诗 其一》,原文:欲去且留情绪、两冲冲

琀暄

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄,来源于文彦博的《宋诗》《太庙宿斋作》,原文:神丸起痿瘵,厚纊還暄和

诣珞

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
诣,来源于王之道的《宋诗》《房陵秋日》,原文:坐间有客,超诣言笑可忘怀

欢冕

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
欢,来源于陆游的《宋诗》《醉题》,原文:和气欢声到小楼

妍涧

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
妍,来源于王安石的《宋诗》《送李质夫之陕府》,原文:輕重憂衡曲,妍媸慮鏡昏

运渲

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
运,来源于宋祁的《宋诗》《秋夕不寐》,原文:悟德全真,想大道从心运

谧椿

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

肖泱

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
肖,来源于葛绍体的《宋诗》《竹西午坐》,原文:介族生螭蚌,杯形肖隴禽

煦元

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
煦,来源于曾几的《宋诗》《送路应求赴郢守》,原文:酒舁銀甕羊臠炙,上下和煦移凉秋

璎青

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
璎,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

墨韬

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
墨,来源于周必大的《宋诗》《隆兴癸未夏余年三十八自掖垣奉祠归道游麻姑山今又三十八年而知观李惟宾缘化修造至庐陵写予真求赞》,原文:此地冠蓋國,古來翰墨場

皤单

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
皤,来源于赵长卿的《宋词》《长相思》,原文:兩翁留滯各皤然,人笑迂疏老更堅

琲晗

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
琲,来源于赵蕃的《宋诗》《用洪觉范诗为首作四绝 其一》,原文:泉流下珠琲,乳湔交縵纓

原赫

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
原,来源于刘子翬的《宋诗》《叠嶂》,原文:征驂嘶別館,落日隱寒原

彦奎

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
彦,来源于李羣玉的《唐诗》《题二妃庙》,原文:策名當學富彦國,避世休同梅子真

逻簌

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
逻,来源于陈与义的《宋诗》《送秘典座胜侍者乞麦》,原文:投河奔井,拽巷逻街,张舌骗口,花言巧语,指皂为白

靛央

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
靛,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 李卫公》,原文:(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

闳韦

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
闳,来源于曾丰的《宋诗》《送董一之之长沙谒周丞相》,原文:叹白首青衫,又造宾闳

执昭

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
执,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:人因己以求与之盟,己迎而执之

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