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洋取名字大全

沈灵钏作者：沈灵钏2022-03-08 17:21:22

洋取名字大全

屿羿

拼音五行释意
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
屿，来源于张良臣的《宋诗》《芳草复芳草》，原文：临岛屿、蓼烟疏淡，苇风萧索

阔苏

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
阔，来源于杨万里的《宋诗》《丘母太硕人臧氏挽诗二首 其二》，原文：是是是，笑出门天阔，一片云浮

般芝

拼音五行释意
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
般，来源于李光的《宋诗》《四月十四日晚陈列之见顾追凉翫月于东桥之上辄成长句以写一时风景之胜》，原文：各執一般見，互說非兼是

颉恢

拼音五行释意
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
颉，来源于于鹄的《唐诗》《野田行》，原文：丈夫志业，当使列云台，擒颉利，斩楼兰，雪耻歼狂虏

婕恽

拼音五行释意
婕jié, qiè木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
婕，来源于陆游的《宋诗》《余邦英惠小山新芽作小诗三首以谢 其三》，原文：嗅香太尉足，起粟婕妤肌

琀召

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召，来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》，原文：为毛、召之难故，王室复乱

邵僖

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
邵，来源于吴芾的《宋诗》《陪梁大谏察院同登蒋山》，原文：只今諸葛菜，何似邵平瓜

莱俐

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
莱，来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其八○》，原文：蓬莱阁上，风流二老，相携把酒论文

童燿

拼音五行释意
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
童，来源于释普崇的《宋诗》《偈》，原文：山童舂菽粉，園叟送銀瓜

芨楚

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
芨，来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》，原文：披蕊芨，诵云篇

敦休

拼音五行释意
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
敦，来源于苏轼的《宋诗》《雍秀才画草虫八物 蝉》，原文：中外心方注，君臣契已敦

沐曦

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
沐，来源于顾况的《唐诗》《桃花曲》，原文：車騎踐香草，僕人沐花雨

昊初

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
昊初，来源于钱忠的《宋诗》《赠姑子王师孟》，原文：人和則氣和，穹昊初匪慳

庚昃

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
庚，来源于朱熹的《宋诗》《同丘子服游芦峰以岭上多白云分韵赋诗得白字》，原文：火中暑退，庚伏在婁

纾娄

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
纾，来源于黄庭坚的《宋诗》《秋怀二首 其二》，原文：解使多愁，对此亦纾悦

益淅

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
益，来源于赵长卿的《宋词》《蝶恋花》，原文：升墄既降，秉心益虔

郇泷

拼音五行释意
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
郇，来源于韩淲的《宋诗》《濯缨阁 其一》，原文：郢雪聆高調，郇雲喜近披

蕋勤

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
蕋，来源于吴芾的《宋诗》《寄江朝宗》，原文：灑從瓊蕋露，吹任石尤風

冬易

拼音五行释意
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
冬易，来源于张耒的《宋诗》《正月十八日四首 其一》，原文：住茲凡幾年，屢見春冬易

庭琥

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
庭，来源于释德洪的《宋诗》《代人上李龙图并廉使致语十首 其八》，原文：庭列芝兰户戟枝

笃鸢

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
笃，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：82　惇，亶，祜，笃，掔，仍，肶，埤，竺，腹，厚也

律轼

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
律，来源于郑獬的《宋诗》《正夫草卷已就余例亦奏牍今得绝笔》，原文：此外雜經律，泛讀一萬紙

徵郁

拼音五行释意
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
徵，来源于方千里的《宋词》《蝶恋花》，原文：青春欲暮急還鄉，非關使者徵求急

晃伽

拼音五行释意
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
晃，来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・滚绣球》，原文：曉月晃竹屋，寒苔疊槿籬

竺缎

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
竺，来源于邵博的《宋诗》《题司马相如琴台》，原文：才情未擬湯從事，玄解猶嫌竺道人

遥净

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
净jìng, chéng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
遥，来源于罗愿的《宋诗》《春社礼成借用寺簿释奠诗韵呈诸同官》，原文：嶺勢遥連楚，星文却視魁

芾诏

拼音五行释意
芾fèi, fú金比喻生龙活虎，落落大方。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
芾，来源于许及之的《宋诗》《陈留道中》，原文：此地賡酬句，他年蔽芾陰

蕴烽

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
蕴，来源于薛嵎的《宋诗》《除夜苦雨》，原文：鸿儒抱负素蕴，壮志兴怀

昉鉴

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
昉，来源于吕陶的《宋诗》《过肃宁城》，原文：昔日漢公昉，畦瓜真人旁

琛莘

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
琛，来源于刘公度的《宋诗》《次宋居卿韵寄题灵巖》，原文：國醫本草加繁悉，異域琛來獻麝犀

种璆

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
种，来源于曹勋的《宋诗》《感齿发之衰作诗自解》，原文：遍赏扬州百种花

芃豫

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
芃，来源于陈师道的《宋诗》《和谢公定雨行逢卖花》，原文：倡樓妝㸌㸌，農野綠芃芃

昉允

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
昉，来源于艾性夫的《宋诗》《题四止庵 其三》，原文：江行苦波劫，到此昉相慶

仑砺

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
仑，来源于陆龟蒙的《唐诗》《看压新醅寄怀袭美》，原文：一郡鹘仑全似旧，春满霜畴稻亩

沅鹄

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
沅，来源于王灼的《宋诗》《次韵何子应留诗为别 其五》，原文：謾有長書憂漢室，空將哀些弔沅湘

苍茗

拼音五行释意
苍cāng, cǎng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
苍，来源于贺铸的《宋词》《减字木兰花》，原文：北风兮潦洌，草木兮苍唐

予岚

拼音五行释意
予yǔ, yú, zhù土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
予，来源于李石的《宋诗》《千叶梅 其三》，原文：予貧乏觴豆，子車誰爲祖

绚溯

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
绚，来源于杨万里的《宋诗》《辛卯五月送丘宗卿太博出守秀州二首 其二》，原文：日月华虫茜绚

辰屹

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
屹yì, gē土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
辰，来源于范成大的《宋诗》《入分宜》，原文：太極所運，兩儀三辰

栾詹

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
詹zhān, dàn火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
栾，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：秋，栾盈出奔楚

榷巡

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
榷，来源于毛幵的《宋诗》《瑞香花》，原文：笑語尊俎同，茲理要商榷

亘祺

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
亘，来源于何文季的《宋诗》《寄蘧觉陈先生》，原文：筆追六義回千古，名薄三光亘九天

诀偕

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
诀，来源于黄庭坚的《宋词》《鼓笛令》，原文：蹑天根深地脉秘诀深微，步诗坛入酒社精神抖搜

史源

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
史，来源于黄载的《宋诗》《赣州道上见上坟者 其一》，原文：凍合仙槎路，薰餘侍史蘭

明旌

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
明旌，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：铭，明旌也，以死者为不可别已，故以其旗识之

函幻

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
函，来源于邵雍的《宋诗》《后园即事三首 其一》，原文：函谷關廢河水黄，授經臺傾隴草荒

梁枫

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
梁，来源于释居简的《宋诗》《池上》，原文：兩月鬬，侯景犯梁朝

荣南

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
荣南，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：夙兴，设洗，直于东荣，南北以堂深，水在洗东

旖谧

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
旖，来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》，原文：窃悲夫蕙华之曾敷兮，纷旖旎乎都房

旆艾

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
旆，来源于魏瓘的《宋诗》《句 其二》，原文：朔吹縈歸旆，賓裾載後軒

筝樗

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
筝，来源于朱熹的《宋诗》《次吕季克东堂九咏 海棠屏》，原文：钿筝重理，心事谩凭纤手

舟楹

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
舟，来源于曾几的《宋诗》《柔桑陌》，原文：柳岸舣兰舟

献缈

拼音五行释意
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
献，来源于宋祁的《宋诗》《夜宴》，原文：明年欢侍，寿期应献千百

禧笙

拼音五行释意
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
禧，来源于马戴的《唐诗》《江行留别》，原文：不居其貴，此其所以詒天禧之謀，垂治平之制

瑺仞

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
瑺，来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》，原文：（見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四）（按：宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄，均僅存前四句

莱晳

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
莱，来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其八○》，原文：蓬莱阁上，风流二老，相携把酒论文

札羡

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
札，来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 周公》，原文：羽箭犀利七札薄，鐵騎馳突一鳥輕

援芸

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
援，来源于晁说之的《宋诗》《见诸公唱和暮春诗轴次韵作九首 其三》，原文：援玉琴以寫詠，悵夕陽之易頽

繁纬

拼音五行释意
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
繁，来源于郑思肖的《宋诗》《独钓》，原文：嶽色何曾遠，蟬聲尚未繁

熙颜

拼音五行释意
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
熙，来源于方岳的《宋诗》《立春 其一》，原文：羣熙正待哺，一飽慰延頸

优林

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
优，来源于王安石的《宋诗》《弯埼》，原文：虽难比，东山绿野，得似个优游

郄茂

拼音五行释意
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
郄，来源于陈普的《宋诗》《毛诗 甘棠》，原文：幕中无用郄嘉宾

旆凝

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
旆，来源于王禹偁的《宋诗》《牡丹十六韵》，原文：晚揚紅旆出郊關，晝奉安輿上碧山

潞容

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
潞，来源于王维的《唐诗》《疑梦》，原文：」 冬十二月，晋人败范、中行氏之师于潞，获籍秦、高强

寓炽

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
寓，来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其二○》，原文：賣藥難爭價，爲農等寓僑

存麟

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
存，来源于汪炎昶的《宋诗》《食笋》，原文：手澤之存，慨其孺慕

睿峪

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
睿，来源于王应麟的《宋诗》《东钱湖》，原文：耆明雖樂歸閒趣，睿睠巖廊徯再來

焘釉

拼音五行释意
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
焘，来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》，原文：我皇缵位，覆焘合穹

爀瑭

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
爀，来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相观牡丹 其二》，原文：火雲烘爀臨中伏，青鎖深嚴直右曹

镌爕

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
爕xiè木和顺；协和；调和。
国学点评
镌，来源于韩淲的《宋诗》《梅》，原文：到如今总是彻梢虚，燕燕不是石头镌、铁头做

廷仑

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
廷，来源于杜甫的《唐诗》《寄杨五桂州谭》，原文：邊障無傳警，朝廷有拜除

炫情

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
炫，来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其六四》，原文：雲間翔虬螭，蜿蟺炫五彩

绎诚

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
绎，来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》，原文：49　绎释，生也

瑄诚

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
瑄，来源于彭汝砺的《宋诗》《自临川泛舟还归因假前韵寄粹老提举朝议兼简知府龙图丈 其三》，原文：瑄玉嚴禋祀，歌童采夜謠

奥晣

拼音五行释意
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
奥，来源于陈宓的《宋诗》《久不到流惠杨至之相访邀游杨以干亟归因呈之》，原文：惟予投置奥渫中，轉轉窮愁滿胸臆

域灏

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
域，来源于杜牧的《唐诗》《寓题》，原文：萬里使窮域，山川入馬蹄

炽潭

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
炽，来源于黄公度的《宋诗》《偶成》，原文：向雷声震处，一阳来复，玉炉火炽，金鼎烟寒

婵搦

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
婵，来源于张耒的《宋诗》《耒尝病痹亲友以酒为戒作小诗戏答》，原文：须信婵娟尤有恋

沅昊

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
沅，来源于白居易的《唐诗》《酬裴令公赠马相戏》，原文：南浦逢君嶺外還，沅谿更遠洞庭山

椿茹

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
椿，来源于王之道的《宋词》《卜算子》，原文：明時獨擅將雛曲，未數燕山桂與椿

胥袁

拼音五行释意
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
胥，来源于林季仲的《宋诗》《许厚之挽词》，原文：公之来兮，民斯樂胥

梁支

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
梁，来源于吴文英的《宋词》《玉京谣》，原文：傷心梁上鷰，猶解向人飛

执黎

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
执，来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》，原文：及葬，执亵器以従遣车

篌郝

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
篌，来源于王迈的《宋诗》《作郡庠修学增田记成诸职事招饮》，原文：箜篌細寫歸舟字，彷彿遊仙夢裏來

秭闰

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
秭，来源于张栻的《宋诗》《公安竹林祠迎神送神乐章》，原文：可須辯士誑荆楚，似喜逐臣還秭歸

钲融

拼音五行释意
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
钲，来源于陆游的《宋诗》《初夏怀故山》，原文：小队停钲鼓

珲冉

拼音五行释意
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉，来源于梅尧臣的《宋诗》《沅江李氏书堂》，原文：鶯聲冉冉來深院，柳色陰陰暗畫牆

扬珵

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
扬，来源于王建的《唐诗》《赠陈评事》，原文：扬州十里最妖饶

蕴爕

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
爕xiè木和顺；协和；调和。
国学点评
蕴，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：姑使无蕴乎

舸笛

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
舸，来源于李石的《宋诗》《唤鱼亭》，原文：酒廚歲取公田秫，樵舸朝分射的風

甯璋

拼音五行释意
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
甯，来源于释行瑛的《宋诗》《偈十六首 其九》，原文：吾非甯武子，今學北山翁

荷合

拼音五行释意
荷hé, hè, hē木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
荷，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其四》，原文：竹深荷净少炎光

园坤

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
园，来源于胡宿的《宋诗》《钓台》，原文：故园青草依然绿

渭些

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
渭，来源于程俱的《宋诗》《观老杜久客一篇其言有感于吾心者因为八咏 狐狸何足首》，原文：時無渭濱叟，白首致功名

鸢涛

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
鸢，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：《诗》云：“鸢飞戾天，鱼跃于渊

郦岭

拼音五行释意
郦lì, lí, zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
郦，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：公子友败诸郦，获莒子之弟拏

仪恺

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
仪，来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其一》，原文：如宾仪

莜史

拼音五行释意
莜yóu, diào, dí木比喻生活富足，顺遂无忧。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
莜，来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》，原文：相莜抱子林欲深，經始營巢茅未葺

阮纤

拼音五行释意
阮ruǎn, yuán木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
纤xiān, qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
阮纤，来源于刘挚的《宋诗》《次韵观棋》，原文：旧对花、弹阮纤琼指

枫什

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
枫，来源于陆游的《宋诗》《夜雨枕上》，原文：称衮衣廊庙，枫宸眷宠，彩衣公府，萱砌春荣

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