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宝宝取名测分

蔡林炘作者:蔡林炘2022-03-06 06:40:22

宝宝取名测分

裴航

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
裴航,来源于司马光的《宋诗》《邵尧夫许来石阁久待不至》,原文:想当初云英不利广寒宫,裴航空作游仙梦

翊淳

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
翊,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂十八首 其一六》,原文:更治今馮翊,重歸舊潁川

珊凇

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
珊,来源于李纲的《宋诗》《画草虫八物 蟪蛅》,原文:詩卷從教傳海賈,釣竿未肯拂珊瑚

其烽

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
其,来源于林天瑞的《宋诗》《武夷即事》,原文:或名誘其心,或利牽其身

韫翎

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
韫,来源于陆游的《宋诗》《东冈樱桃已过殊不知》,原文:每日家听钟声山寺里斋,赶宿头古庙里居,有那等财主每,听笙簧则在那画堂深处,如今那有学的酩子里韫椟藏诸

昙淇

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
昙,来源于沈辽的《宋诗》《夷山》,原文:歌断宴阑,荣华露草,冷落山丘,到此徘徊,细雨西城,羊昙醉後花飞

檀卿

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
檀卿,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:檀卿沐猴,謝尚鴝鵒

越影

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
越影,来源于陈师道的《宋诗》《春夜》,原文:後來又寫越影超光脫丹碧,後來又寫漢武窮渥洼

潮勰

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
潮,来源于李曾伯的《宋诗》《诸友迟留待雪再用韵》,原文:人事年年別,春潮日日生

意筱

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
意,来源于曾极的《宋诗》《凤州柳》,原文:密意浓欢方有便

莘婴

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
莘,来源于胡安国的《宋诗》《句 其二》,原文:周求莘女終亡紂,越獻西施竟滅吳

翩苑

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
翩,来源于邓剡的《宋诗》《挽文魁母齐魏国夫人三首 其二》,原文:翩翩翠羽

殷戈

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
殷戈,来源于王同祖的《宋诗》《夏日金陵制幕即事 其二》,原文:歌鍾乍奏晴雷殷,戈甲急趨春水流

植逻

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
植,来源于贺铸的《宋诗》《玉钩环歌》,原文:歸植南園芝,馳他北溟金

薏羡

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
薏,来源于释绍昙的《宋诗》《王鞔鼓》,原文:伏波七十老鍪弧,薏苡何曾適病軀

温晗

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
温,来源于黎廷瑞的《宋诗》《张良》,原文:收拾得所事儿温柔,妆点得诸余里颗恰

献馟

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
献,来源于包佶的《唐诗》《送日本国聘贺使晁巨卿东归》,原文:我不如白练套头儿寻个自尽,将我尸榇,献与贼人,也须得个远害全身

焘薏

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

颐幽

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
颐,来源于韦骧的《宋诗》《再和 其二》,原文:直自弹冠班八座,更青春、数到期颐算

州銮

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
州,来源于刘克庄的《宋诗》《同郑君瑞出濑溪即事十首 其四》,原文:問汝平生功業,黄州惠州儋州

娣凝

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
娣,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:国君不名卿老世妇,大夫不名世臣侄娣,士不名家相长妾

晴瑜

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
晴,来源于许景衡的《宋诗》《清陂堂》,原文:软风轻霭弄晴晖

爀旆

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
爀,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

泽寓

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
泽,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:凡葛征,征草贡之材于泽农,以当邦赋之政令,以权度受之

恒奂

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
恒,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:乃命司服,具饬衣裳,文绣有恒,制有小大,度有长短

萱州

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
萱,来源于舒亶的《宋诗》《和西湖即席二首 其一》,原文:花逕板輿穩,萱庭衮服斑

洛岭

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
洛,来源于周孚的《宋诗》《次韵德裕纪梦 其二》,原文:聞君有雙鶴,羈旅洛城東

璋馚

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
璋,来源于张璪的《宋诗》《琼花》,原文:摛辭鏤圭璋,吐論森劍戟

绚渌

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
绚,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 三》,原文:望宝阁、奎躔交绚,秀毓文星正佳节

裳其

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
裳其,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵答胡山甫避地述怀时予有结茅马奥之意》,原文:而可愛軒裳,其心又干進

璩樗

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
璩,来源于毛文锡的《唐诗》《诉衷情 一》,原文:誦詩陪賈誼,酌酒伴應璩

珈佐

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
珈,来源于胡宏的《宋诗》《双井咏水仙有妃子尘袜盈盈体素倾城之文予作台种此花当天寒风冽草木萎尽而孤根独秀不畏霜雪时有异香来袭襟袖超然意适若与善人君子处而与之俱化乃知双井未尝得水仙真趣也辄成四十字为之刷耻所病词不能达诸君一笑》,原文:鳩巢奠蘋藻,翟茀絢笄珈

般朔

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
般,来源于释清远的《宋诗》《十忆偈 忆伊余》,原文:(正旦唱)百般的不肯将咱放

闲姿

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
闲姿,来源于陈元晋的《宋诗》《过南安道中 其二》,原文:素质闲姿,天赋淡蛾丰脸

簌繁

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
簌,来源于杜牧的《唐诗》《寄牛相公》,原文:金风簌簌惊黄叶

朦润

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
朦,来源于吕本中的《宋诗》《夏夜大雨呈若谷叔并晁叔用江子之一上人》,原文:川原繚繞浮雲外,樓閣朦朧細雨中

珞麟

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
珞,来源于何梦桂的《宋诗》《远游丞樵隠王德甫寄诗辄和二章以谢 其一》,原文:兩寺粧成寶瓔珞,一枝爭看玉盤盂

蝶繁

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
蝶繁,来源于无名氏的《元曲》《玉清庵错送鸳鸯被・脱布衫》,原文:亂掩宮中蝶,繁衝陌上人

珹戍

拼音五行释意
chéng玉名。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
戍,来源于戴复古的《宋诗》《送季明府赴太平倅 其一》,原文:斯民懷德樂休兵,戍卒歸來解鋒刃

和诗

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
和诗,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张恕戏王巩》,原文:半黄橙子和诗卷,空自伴床头

笠硝

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
笠,来源于任希夷的《宋诗》《左史待班二首 其一》,原文:車笠重逢當一笑,白眉青眼尚如初

笙景

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
笙,来源于戴复古的《宋诗》《山中夜归》,原文:持此足爲樂,何煩笙與竽

晣佶

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

嶛映

拼音五行释意
liáo高。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

葭单

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
葭,来源于赵善括的《宋词》《柳梢青》,原文:先人營舊廬,清池傍蒹葭

冰缪

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
冰,来源于无名氏的《宋词》《醉蓬莱》,原文:溝暖冰初斷,牎晴雪半消

逵宗

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
逵,来源于严维的《唐诗》《中元日鲍端公宅遇吴天师联句》,原文:金吾佽飛開中逵,橫刀執矟鐵馬馳

莞罡

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
莞,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:13  ,鼠莞

萱肖

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
萱,来源于郑侠的《宋诗》《古交行》,原文:壽觴舉處慈顔喜,却是萱堂賸得春

尹礴

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
尹,来源于邓润甫的《宋诗》《诗一首》,原文:百壺蕩槳惟公爾,此外應無說尹村

新娣

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
新,来源于陆畅的《唐诗》《疾愈步庭花》,原文:眉上新愁无限

箫谨

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
箫,来源于贾岛的《唐诗》《寄李存穆》,原文:麟带压愁香,听舞箫云渺

桢种

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

葭犹

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
葭,来源于梅尧臣的《宋诗》《钓蟹》,原文:漚鳥破青冥,帆檣出葭菼

笺煦

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
笺,来源于汪梦斗的《宋诗》《沛县道中》,原文:展花笺欲写几句知心事,空教我停霜毫半晌无才思

芨箴

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

桔璋

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
桔,来源于虚中的《唐诗》《悼方干处士》,原文:畎澮滿時瞻日上,桔槔俯處候雲橫

元昭

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
元昭,来源于方回的《宋诗》《不寐十首 其一○》,原文:桂魄元昭晰,浮雲自蔽虧

愉绘

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
愉,来源于章云心的《宋诗》《古意十四首 其五》,原文:璀璨祥光三殿曉,怡愉和氣萬年春

陵焘

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
陵,来源于赵汝鐩的《宋诗》《句 其四》,原文:六月乙酉,同盟于柯陵

晗孝

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

竺融

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
竺,来源于罗隐的《唐诗》《秋日有寄》,原文:曾於天竺寺,爲爾駐遊藜

萱瑾

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
萱,来源于王得臣的《宋诗》《诗三首 其三》,原文:好事柿红萱草,长伴朱颜绿发,荣贵更谁如

缎正

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
缎,来源于陆游的《宋诗》《入春念归尤切有作》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

徵曦

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
徵,来源于褚亮的《唐诗》《祭方丘乐章 雍和》,原文:佇報司州政,徵黃似頴川

瑱屹

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
瑱,来源于宋齐丘的《唐诗》《烈祖挽辞(题拟) 一》,原文:此是瑱山境,还似象山无

涧祯

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
涧,来源于刘挚的《宋诗》《二月二日过吴德仁二首 其一》,原文:涧下水声寒,壑底松风静

琅芨

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
琅,来源于韩淲的《宋诗》《庆元庚申二月药局书满七月还涧上嘉泰元年秋入吴试罢冬暮得阙而归今五年矣 其一》,原文:陈瑶席、新奏琳琅,窈窕来荐嘉社

隽枫

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
隽,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:凡师,敌未陈曰败某师,皆陈曰战,大崩曰败绩,得人隽曰克,覆而败之曰取某师,京师败曰王师败绩于某

柒旖

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

淇昃

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
淇,来源于孔武仲的《宋诗》《和四弟夏雨》,原文:好竹平生志頗堅,誰知島上有淇園

秸鸯

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
秸,来源于李咨的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:槀秸既設,珪幣既陳

婷棠

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
婷,来源于王洋的《宋诗》《和郑贰卿别赋》,原文:缥缈更娉婷,算不数、歌朋舞伴

涔菀

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
涔,来源于释绍嵩的《宋诗》《赠何知录》,原文:覆載雖云廣,涔陽直塊然

纲纮

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
纲,来源于邵雍的《宋诗》《观性吟》,原文:理纲常,训典谟,是孔之贤圣哉

鸿勃

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
鸿,来源于吴芾的《宋诗》《初冬山居即事十首 其五》,原文:[末]论荆钗名本轻微,汉梁鸿已仗得妻,芳名至今留传于世

暖盈

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
暖盈,来源于刘鉴的《宋诗》《月巖》,原文:顛風圍屋暖盈襟,滿意成霜却做陰

惋优

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
惋,来源于王昌龄的《唐诗》《听弹风入松阕赠杨补阙》,原文:胡不還魂游黄庭,何爲臨冢惋枯形,使予丹元童子驚

幽澄

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
幽,来源于王同祖的《宋诗》《郊行 其一》,原文:听尽昭君幽怨,莫重弹

旎沁

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
旎,来源于李昴英的《宋词》《贺新郎》,原文:望绛霄、龙香飘飘旖旎

昼莞

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
昼,来源于赵鼎臣的《宋诗》《读李生诗爱而有作》,原文:天淡云闲晴昼永

筝京

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
筝,来源于彭汝砺的《宋诗》《送周朝议赴郢 其二》,原文:佳人娇和曲,豪客醉弹筝

苍瞳

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
苍,来源于李丙的《宋诗》《夜夜曲》,原文:碧天凤翼未曾附,苍海龙鳞几时攀

竺湛

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
竺,来源于项安世的《宋诗》《刘武子生日》,原文:释天帝释梵王天,都在这西竺国亲会面

札宣

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
札宣,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其七二》,原文:只恐三台近,行看一札宣

洵伽

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
洵,来源于楼钥的《宋诗》《王原庆诉盘餐萧然走笔次韵 其一》,原文:夙夜勞我思,之德洵且美

湲峥

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
湲,来源于王十朋的《宋诗》《十四日登真武山 其二》,原文:倏雲收兮雨歇,山青青兮水潺湲

姣箬

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
姣,来源于张扩的《宋诗》《挽懿节皇后词五首 其四》,原文:門前少年將姣婦,電落馬足風兩輪

晃壬

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
晃,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 槐轩》,原文:清遠登高臺,晃朗縱覽歷

凝凇

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
凝,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道见寄》,原文:落葉霜凝樹,思親淚濕衣

史筠

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
史,来源于邵雍的《宋诗》《对花吟》,原文:憶昨隨南史,常窺侍帝垣

晨湫

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
晨,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 疏雨滴梧桐》,原文:抱甕親灌溉,爛漫供晨餐

璂莜

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

墨芸

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
墨,来源于林希逸的《宋诗》《次早喜雪》,原文:隠吏朱墨暇,飽眠北窗風

夷烯

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
夷,来源于贡宗舒的《宋诗》《题柳隠图》,原文:一统华夷,诸邦进礼

远槐

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
远,来源于陈宓的《宋诗》《延平次赵纠曹韵十四首 剑归》,原文:酒酣思致天同远

陟彬

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
陟,来源于苏轼的《宋诗》《次韵李公择梅花》,原文:再取連城璧,三陟平津侯

染婕

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
染,来源于杨万里的《宋诗》《端午独酌》,原文:獨念京洛塵,曾將客衣染

萧峨

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
萧,来源于吴芾的《宋诗》《喜雨三首 其三》,原文:雨过凉生气萧爽

炘品

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品,来源于彭龟年的《宋诗》《和寿冈杨先生上丁四首 其三》,原文:在品寧爲四,蒙恩或賜三

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