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冬月出世女宝宝起名

李竣作者:李竣2022-01-22 22:00:02

冬月出世女宝宝起名

馥子

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
馥,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・收江南》,原文:泠泠如玉音,馥馥若蘭芳

韬纶

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
韬,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 明道 其五》,原文:三万卷,龙韬客

暌梦

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
暌,来源于权德舆的《唐诗》《送郑秀才贡举》,原文:共貪靜適且過從,追恨窮途昔暌隔

芙常

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
芙,来源于许浑的《唐诗》《楚宫怨二首 二》,原文:渚风低,芙蓉万朵,清妍赋情味

缈璁

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
缈,来源于张金的《宋诗》《龙隠岩 其二》,原文:缥缈广寒殿,觉世山河小

新婴

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
新,来源于俞德邻的《宋诗》《癸未游杭作口号十首因事怀旧杂以俚语不复诠择 其六》,原文:千树总成新碧

潆桐

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

町颜

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
町,来源于徐铉的《唐诗》《柳枝辞十二首 十二》,原文:野老同杯酌,忘形絕町畦

芍峨

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
芍,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・混江龙》,原文:芍藥待吟班已峻,梅花曾賦筆猶香

永典

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
永,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十二首 其七》,原文:貞觀多吁,永徽多俞

烯蕋

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
蕋,来源于李彭的《宋诗》《游云居四首 其一》,原文:垂條落蕋暗春風,夾岸芳菲至山口

昕觉

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
昕,来源于吴潜的《宋诗》《和谢惠计院二首 其一》,原文:昕陛延賢日徹曛,金蓮閲奏夜常分

勖自

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
勖,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:小子同未在位,诞无我责收,罔勖不及

月情

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
月情,来源于蒲寿宬的《宋诗》《早梅》,原文:太虛爲室天爲鄰,只有明月情相親

蔓皙

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
蔓,来源于吴芾的《宋诗》《和左达功》,原文:離離牽牛花,縈蔓繞叢棘

淙忆

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
淙,来源于林同的《宋诗》《李晟》,原文:靈隠前,天竺後,兩澗春淙一靈鷲

荟冬

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
荟,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:61  ,鸿荟

佳瑧

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
zhēn玉名。
国学点评
佳,来源于郑刚中的《宋诗》《草亭远望》,原文:畏畏佳佳石谷水,鼕鼕隆隆山木風

璩潮

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
璩,来源于范成大的《宋诗》《送许耀卿监丞同年赴静江倅四绝 其一》,原文:但得相尋雙脚健,不須論報計瓊璩

璞漪

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
璞,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十八首 其一三》,原文:抱璞淪巖阿,失懷亦自寶

依樨

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
依,来源于吴渊的《宋诗》《峨眉山》,原文:人月本相依

奂苡

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
奂,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:陈孔奂、蔡公孙归生至

寒斯

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
寒斯,来源于宋无的《宋诗》《荷钱》,原文:歲寒斯可矣,吾道竟何爲

婕晓

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
婕,来源于苏辙的《宋诗》《游金山寄扬州鲜于子骏从事邵光》,原文:不同婕妤詠,託意怨君王

翡挚

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
翡,来源于章望之的《宋诗》《明智寺》,原文:臨水帶煙藏翡翠,倚風兼雨宿流鶯

俪诣

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
俪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:晋侯使士文伯来辞,曰:「非伉俪也

娅燮

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
娅,来源于姜特立的《宋词》《霜天晓角》,原文:媚语娇声娅姹

川辽

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
川,来源于释宝昙的《宋诗》《渡钱塘二首 其二》,原文:何处山川略得如

鹄嘉

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
鹄,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:缘鹄饰玉,后帝是飨

与烟

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
与烟,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一一》,原文:待踞龟食蛤,相期汗漫,与烟霞会

缮域

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
缮,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:军吏令缮,将进

娣铮

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
娣,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:夫之姑、姊妹,娣、姒妇,报

旆奎

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
旆,来源于方岳的《宋诗》《送滕广叔铨试》,原文:飛鳥避漢節,朔風揚旆旌

芸昃

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
芸,来源于方岳的《宋诗》《方红 其一》,原文:我今拈出芸村名,世間底處無蓬瀛

齐缤

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
齐,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:闰月,葬齐景公

知杨

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
知杨,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其一二》,原文:那知杨柳风流,柳犹如此,更休道、少年张绪

旨谊

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
旨,来源于周孚的《宋诗》《送陈道人之金陵》,原文:只可爲親甘旨具,自家口腹莫頻亨

闳逸

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
闳,来源于曾丰的《宋诗》《送董一之之长沙谒周丞相》,原文:叹白首青衫,又造宾闳

素晤

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
素,来源于朱庭玉的《元曲》《前腔・抱琵琶又过别船,折杨柳他把章台还上。记当时遂结鸾凰,到如今》,原文:素芳寻在五陵家

槿芮

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
槿,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 大乘正宗分第三 其三》,原文:人悲槐里月,馬踏槿原霜

炫绘

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
炫,来源于张耒的《宋诗》《上元都下二首 其一》,原文:蜉蝣炫衣裳,楚楚苦不保

涵枝

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
涵,来源于陆龟蒙的《唐诗》《春思二首 一》,原文:文石相并,滀涵清漪

芙笈

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
芙,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一四》,原文:芙蓉花共门相对

汉媪

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
汉,来源于释仲安的《宋诗》《颂古四首 其二》,原文:今日膝行肘步,招了个百般嫌皓首汉相如

峪云

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
峪,来源于薛师石的《宋诗》《送谢强学主建德簿》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

嫒蕊

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
蕊,来源于袁燮的《宋诗》《赠卜道人二首 其二》,原文:冷蕊閟红香,瘦节攒苍玉

婴筱

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
婴,来源于董嗣杲的《宋诗》《重泊杨港》,原文:(程婴云)现在芭棚下哩

祺忆

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
祺,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:80 祺,祥也

圣凰

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
圣,来源于俞德邻的《宋诗》《题古木寒泉手卷》,原文:元宵为开圣景

茹晴

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
茹,来源于李彭的《宋诗》《次正平上座韵赠子充》,原文:顧使跧蓬蒿,飯茹宮有侐

郄尉

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
郄,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:郄詵一枝,戴馮重席

桢旬

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

崇瑱

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
崇,来源于卢襄的《宋诗》《予同彦老自四明之永嘉中道留宿岳林会法照海印二禅伯夜话投晓登车乃行留题于寺三首 其三》,原文:崇高與久遠,物莫能兩存

鸠滇

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
鸠,来源于元绛的《宋诗》《桐庐晚景》,原文:无语低头,嘴卢都的恰便似跌了弹的斑鸠

予琤

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
予,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一二五》,原文:予命中典,協于圖經

羡徵

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
羡,来源于许圉师的《唐诗》《咏牛应制》,原文:羡師日在神仙窟,迴首巖巒紫翠重

识久

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
识,来源于邹浩的《宋诗》《和欧阳彦立再用仲益前韵》,原文:常言道"家贫显孝子,国难识忠臣"

淖湫

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
淖,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:有淖于前,乃皆左右相违于淖

缔燏

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
火光貌。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

芹皎

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
芹,来源于吕胜己的《宋词》《木兰花慢》,原文:食芹真有味,獻語欲同科

仪未

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
仪,来源于张深的《宋诗》《冯城开元寺留题》,原文:那里取陈平般冠玉精神,何晏般风流面皮,那里取潘安般俊俏容仪

俪筱

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
俪,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:四时递来而卒岁兮,阴阳不可与俪偕

熙茹

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
熙,来源于白玉蟾的《宋诗》《张子衍为至德知观鄢冲真求诗》,原文:復辟先朝尊啟母,助勤熙旦廣堯聰

辽晣

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhé光亮;亮光。
国学点评
辽,来源于马廷鸾的《宋诗》《赠张君 其一》,原文:惟郢路之辽远兮,魂一夕而九逝

择漓

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
择,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:蒍敖为宰,择楚国之令典,军行,右辕,左追蓐,前茅虑无,中权,后劲,百官象物而动,军政不戒而备,能用典矣

琲韦

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
琲,来源于武元衡的《唐诗》《望夫石》,原文:晶瑩寶萼排珠琲,旖旎芳叢簇繡帷

璩婵

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
璩,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:馬安四至,應璩三入

翡烊

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
翡,来源于詹初的《宋诗》《读李敬业传》,原文:石屏重疊翡翠玉,蓮蕩宛轉芙蓉城

瑚芉

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
瑚,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一一五》,原文:一昨干戈後,或未識瑚簋

玖璐

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
玖,来源于马廷鸾的《宋词》《齐天乐》,原文:鳳山之水生瓊玖,斲磨光澤堅而黝

轼翙

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
轼,来源于张耒的《宋诗》《女几祠下》,原文:炉烟袅,惟愿年年,使君常驻熊轼

荟舟

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
荟,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:荟兮蔚兮,南山朝隮

尔贞

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
尔,来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其一》,原文:主人拜,尸答拜,祝命尔敦

瑄奈

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
瑄,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 九十九》,原文:奉瑄嚴太一,推策本軒轅

祁涵

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
祁,来源于释玿的《宋诗》《颂古三十一首 其二九》,原文:酬唱小編情性好,伊祁留得一分春

漫柃

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
漫,来源于李之仪的《宋诗》《书张君书斋窗上次其韵》,原文:酌之以漫塘之酒,侑之以漫塘之藕

蕙粹

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
蕙,来源于刘敞的《宋诗》《送萧山和弟》,原文:降士林霑蕙草寒,弦驚翰苑失鴛鸞

津琀

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
津,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由所居六咏 其六》,原文:林亭一出宿風塵,忘却平津是要津

益娥

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
益,来源于张商英的《宋诗》《香林院》,原文:古人老益壯,忠義在所指

同滢

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
同,来源于王庭珪的《宋诗》《和赵叔清书事》,原文:(同李信下)

绡桔

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
绡,来源于曹辅的《宋诗》《秋日同文馆诗 其二》,原文:云随绿水歌声转,雪绕红绡舞袖垂

箫栗

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
箫,来源于何应龙的《宋诗》《有所见》,原文:又紫箫一曲,还吹别调,楚际吴旁

隽骊

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
隽,来源于许及之的《宋诗》《园丁以菊为屏为船转庵竹院谛赏不足分题得塔字》,原文:隽欢欺浅酌,清晤失佳眠

瑺辰

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

函浅

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
函,来源于虞俦的《宋诗》《夜读邵尧夫诗戏效其体再赋蜡梅》,原文:叢綠聯環瑲玉佩,殘黄鎖骨現金函

澈萃

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
澈,来源于李昴英的《宋诗》《送高礼部不妄知严州》,原文:)(按:《廬山記》卷四、《萬首唐人絕句》卷九五、《全唐詩》卷八一○收此詩爲僧靈澈作

书和

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
书,来源于李纲的《宋诗》《次韵翁士特相招居武夷》,原文:锦书红泪千行

晷鸥

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
晷,来源于周必大的《宋诗》《送张端明赴召 其二》,原文:晷運推移,日南長至

桑皖

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
桑,来源于张籍的《唐诗》《省试行不由径》,原文:魚跳桑柳陰,鳥落蒲葦側

琤淼

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
琤,来源于曹彦约的《宋诗》《病中有感欲落不落雪旧事偶成唐律》,原文:山勢北蟠龍偃蹇,泉聲東漱玉琤瑽

筱序

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
筱,来源于郑起的《宋诗》《烂柯山》,原文:白面使者竹筱鎗,自誇搜捕無遺藏

覃琪

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
覃,来源于陆游的《宋诗》《岁尽苦寒》,原文:珠囊新樣小,蹙就葛覃詩

昭旨

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
昭,来源于白居易的《唐诗》《重到华阳观旧居》,原文:去翼滅雲夢,來帆指昭丘

丁翙

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
丁,来源于陈襄的《宋诗》《和程大卿游凤池院》,原文:相隨餉田去,丁壯在南岡

律樱

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
律,来源于贺铸的《宋诗》《魏城东》,原文:會看九臯鳴,一一律呂中

允凡

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
允,来源于葛郛的《宋诗》《梅花》,原文:「願允丹誠」之「允」、「誠」二字,諸本皆缺,惟《續古文苑》不缺,今據補

重艾

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
重艾,来源于方岳的《宋诗》《九日新种梅花开》,原文:高窠依約百年餘,蠹枿重重艾衲鋪

霏秋

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
霏秋,来源于李新的《宋诗》《鐡山祠成二首 其一》,原文:溪風颯颯雨霏霏,秋滿蘋汀獨步歸

袤琯

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
袤,来源于刘子翬的《宋诗》《泊舟》,原文:有圃隔牙城,廣袤半百畝

馠唯

拼音五行释意
hān芳香。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
唯,来源于杜牧的《唐诗》《经阖闾城》,原文:古來賢達士,馳鶩唯羣書

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