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牛宝宝阳历9月出生起名字

顾涧朗作者:顾涧朗2022-01-22 21:52:22

生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

牛宝宝阳历9月出生起名字

常芗

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
常,来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》,原文:不比寻常卖酒家

晖存

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
晖,来源于冯山的《宋诗》《小溪尉丘君父母年皆九十康强精明尚能读书挫箴如五六十岁人相继受恩命某固未尝见也亦未尝闻也因作诗遗丘君且以传诸士大夫如果未尝见闻则宜相与乐道其美而形于歌颂云》,原文:荒烟断浦,晴晖历乱,半山摇碧

白沁

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
白,来源于米芾的《宋诗》《重九会郡楼》,原文:我有孤心寓白雲,白雲起處自心親

巍礼

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
巍,来源于释道璨的《宋诗》《怀旧业》,原文:寶積如來爲證明,嶪岌巍峩分半座

熹洛

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
熹,来源于张潮的《唐诗》《江南行》,原文:曉色熹微麥隴間,杖藜徐步扣禪關

曜暖

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
曜,来源于曾几的《宋诗》《陈卿又和三首而仲通判亦三作严教授再赋皆有见及语予不可以无言故复次韵》,原文:青鯨高磨波山浮,怪魅炫曜堆蛟虬

泽缈

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
泽,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故作大事,必顺天时,为朝夕必放于日月,为高必因丘陵,为下必因川泽

稷皖

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
稷,来源于白居易的《唐诗》《惜春赠李尹》,原文:稷下空多士,誰爲國重輕

荣娥

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
荣,来源于韩愈的《唐诗》《哭杨兵部凝陆歙州参》,原文:尽荣遇

诚恬

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
诚,来源于蔡戡的《宋诗》《元夕出游》,原文:回邪辟而不能入兮,诚原藏而不可迁

正昕

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
正,来源于李石的《宋诗》《潄玉轩为邑之佳处顷春祝寺僧少葺之重来则眼界增明矣因拉王和叟刘曼卿相与碎建茗瀹之泉上石作观音像通悟禅师手琢亦甚灵异赋三绝 其二》,原文:(正末唱)

些景

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
些景,来源于郑清之的《宋诗》《灵隠慧上人惠诗为古风以赠》,原文:对好些景物,敌去炎威

潜践

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
潜,来源于韩琦的《宋诗》《早行》,原文:累觴欣會面,到處益潜悲

霈羲

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
霈,来源于王随的《宋诗》《句 其三六》,原文:名傳玉陛星辰曉,澤霈金枝雨露春

秭蕾

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
秭,来源于陈师道的《宋诗》《寒夜》,原文:便當回雁蕩,那忍過秭歸

晠菀

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
菀,来源于刘跂的《宋诗》《恩赦放还集句先寄乡中弟姪三首 其二》,原文:孤標若值芳華菀,羞與妖紅碧樹鄰

凇术

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

玺灿

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
玺,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 鬼谷子》,原文:汉朝侧席,英隽玺诏促徵还

熙溯

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
熙,来源于徐铉的《宋诗》《送宣州丘判官》,原文:肆眚云畢,淳熙溥將

泱瑚

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
泱,来源于祖无择的《宋诗》《题安成刘伯玉日新亭》,原文:春水碧泱泱,平堤映綠楊

单梧

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
单,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:惟兹四人昭武王惟冒,丕单称德

炯桔

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
炯,来源于郑思肖的《宋诗》《德祐六年岁旦歌》,原文:目睫竟不交,炯然如鰥魚

晴郄

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
晴,来源于朱弁的《宋诗》《送春》,原文:晴景回轻煦

奕浦

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
奕,来源于谢逸的《宋诗》《吴迪吉载酒永安寺会者十一分韵赋诗以字为韵予用逸字》,原文:黄樞紫闥求甘盤,風雲赫奕龍飛天

筹檀

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
筹,来源于陆游的《宋诗》《即事示子遹》,原文:官里紧紧的相留,怕不待慢慢的等候,怎禁那滴滴铜壶,点点更筹

杉普

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
杉,来源于陆游的《宋诗》《春寒复作》,原文:穉杉戢戢三千本,且作凌雲合抱看

俞佰

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
俞,来源于崔道融的《唐诗》《秋霁》,原文:(俞循礼云)都是王兽医来

琅情

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
琅,来源于杨万里的《宋诗》《寄题朱元晦武夷精舍十二咏 茶灶》,原文:袖有濟時策,真言琅玕披

胤滔

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
胤,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:其胤维何

畅椒

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
畅,来源于释德洪的《宋诗》《宿芙蓉峰书方丈壁三首 其三》,原文:唱道言许心违,说的誓寻思畅好脱卯

严忆

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
严,来源于释崇岳的《宋诗》《祐水头》,原文:慈悲方便济群生,端严妙相谁能比

术澄

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
术,来源于无名氏的《宋词》《太常引》,原文:(正末唱)他都是权谋术数之徒

波元

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
波元,来源于释如庵主的《宋诗》《辞住持偈》,原文:心境常同見自差,誰言不信波元水

亚本

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
亚,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:爱贤后谁强如李亚仙,爱钱把冯魁缠

琬凝

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
琬,来源于曾惇的《宋诗》《题桐柏石道士院妙声堂》,原文:側身照琬琰,熱手循雪霜

肖葆

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
肖,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:」主人对曰:「某之子不肖,不敢辟诛,敢不敬须以俟命

漾凝

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
漾,来源于岑参的《唐诗》《奉和相公发益昌》,原文:地形失端倪,天色灒滉漾

仲轩

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
仲,来源于陆游的《宋诗》《晚步门外书触目》,原文:情知樓上好,不是仲宣鄉

未品

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
未品,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 答四皓庙》,原文:皇王帝伯經褒貶,雪月風花未品題

曙绪

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
曙,来源于喻良能的《宋诗》《送王节推夷仲秩满赴阙 其二》,原文:千巖曙雪旌門上,十月寒花輦路中

朴滔

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
朴,来源于韦庄的《唐诗》《酬吴秀才霅川相送》,原文:俗朴人家善,山深井稅遲

韦梁

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
韦,来源于李昉的《宋诗》《将就十章更献三首词虽愈拙诚即可矜或歌执事之风猷或导鄙人之情志愿宽捷给稍赐披寻 其二》,原文:(韦云)吾神三十老,完为童子身

暖闳

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
暖,来源于释如净的《宋诗》《偈颂二十五首 其一一》,原文:忽暖天□雪,微香案有花

苡景

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
苡,来源于赵蕃的《宋诗》《晚对》,原文:芙蓉少顔色,薏苡盡風波

懿嵊

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
懿,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:民之秉夷,好是懿 德

裳嵊

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
裳,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其二》,原文:但从前、裳练,做他家主

镌桦

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
镌,来源于韩淲的《宋诗》《梅》,原文:到如今总是彻梢虚,燕燕不是石头镌、铁头做

奘棣

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

芝笺

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
芝,来源于彭汝砺的《宋诗》《过石头镇寄文渊 其二》,原文:越絕山飛洩,文登石産芝

蕾允

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
蕾,来源于岳珂的《宋诗》《吴传朋书简帖赞》,原文:不是临风珠蓓蕾

奂槿

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
奂,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:陈孔奂、蔡公孙归生至

楚暌

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
楚,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:不然,将失楚师

晳轼

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
晳,来源于宋庠的《宋诗》《有将独鹤行都市道上者左右奔迫野态憔悴因成短韵》,原文:晳常嗜羊棗,遥亦重檳榔

霜笠

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
霜,来源于欧阳詹的《唐诗》《送闻上人游嵩山》,原文:百叠霜罗香蕊细

烽蘅

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
烽,来源于苏舜钦的《宋诗》《水轮联句》,原文:客路緣烽火,人家厭鼓鼙

渤锐

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
渤,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其七七》,原文:岧嶤臨渤澥,隱嶙控河沂

初崇

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
chóng高明宏大。
国学点评
初崇,来源于释智圆的《宋诗》《送僧归饶阳》,原文:真率盟齊喜有初,崇觴載俎志交孚

景圆

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
景,来源于李山甫的《唐诗》《兵后寻边三首 一》,原文:景風應律,朱鳥開辰

尔溯

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
尔,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其七八》,原文:出谷莺迁,趋庭燕尔,袍绾登科绿

追栾

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
追,来源于周云叟的《宋诗》《江郎山》,原文:大阮靜淵,心慕以追

敦榷

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
敦,来源于齐己的《唐诗》《寄无愿上人》,原文:能臨緩急敦風誼,不向炎凉逐世情

舟晰

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
舟,来源于释文珦的《宋诗》《过苕溪》,原文:留共济,孤舟渡

罡昉

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
罡,来源于释崇哲的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:(先生云)我踏罡步斗驱邪祟,仗着剑书符咒水

奂峰

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
奂,来源于郑谷的《唐诗》《慈恩寺偶题》,原文:轮奂巧

绍蕋

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
绍,来源于杨景贤的《元曲》《混江龙》,原文:奈胡儿自若,惟守绍兴旧约

泱宣

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
泱,来源于韩偓的《唐诗》《浣溪沙 二》,原文:蕭瑟西風高,泱漭滯雨晴

蕖尤

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
蕖,来源于王义山的《宋诗》《赠心月相士》,原文:文欺白鳳真難及,藥撚紅蕖豈偶然

纫柳

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
纫,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:衣裳绽裂,纫箴请补缀

敏杨

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
敏,来源于白玉蟾的《宋诗》《春夕与西林老月下坐 其一》,原文:平心衡稱物,敏手刀發硎

燏畅

拼音五行释意
火光貌。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

鸥梁

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
鸥,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十二》,原文:银浪卷飞鸥一片,玉枝擎重龙千尺

涌翎

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
涌,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 东周》,原文:叹曰:譬彼流水纷扬磕兮,波逢汹涌濆壅滂兮

蓁序

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
蓁,来源于释怀深的《宋诗》《因禅者欲编语录以偈止之》,原文:蝎虺何蓁蓁,鴻雁何纍纍

漾闳

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
漾,来源于程珌的《宋诗》《挽曹监丞 其一》,原文:桃源長占四時春,漾漾華池真水碧

岐贤

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
岐,来源于小白的《唐诗》《中阁》,原文:空教我立尽斜阳,临岐处漫凝望

藻皤

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
藻,来源于张元干的《宋诗》《希道使君入山再有佳句见及复次元韵因简老禅》,原文:嗟我蓄此紙,才藻不足任

权晰

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
权,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 如理实见分第五 其三》,原文:才如权相从来少

蝶昙

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
蝶,来源于张耒的《宋诗》《山行》,原文:影響輸雙蝶,偏過舊畹蘭

桑俞

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
桑,来源于周必大的《宋诗》《信国太夫人慕容氏挽词二首 其一》,原文:孤立柴桑園,出羣誰敢伍

怀矗

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
怀,来源于无名僧的《唐诗》《禅诗 五》,原文:酒病秋怀,不做醒松地

琬澧

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
琬,来源于苏辙的《宋诗》《种药苗二首 种甖粟 其二》,原文:琬琰存吳事,兒童記楚歌

砺忆

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
砺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:左右佩用,左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧,偪,屦着綦

蕖源

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
蕖,来源于释道琼的《宋诗》《颂古二首 其二》,原文:孫枝又作紅蕖客,更願雲礽捧壽山

秋馠

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
hān芳香。
国学点评
秋,来源于权德舆的《唐诗》《酬张祕监阁老喜太常中书二阁老与德舆同日迁官相代之作》,原文:春恨復秋悲,秋悲難到時

重霏

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
重,来源于无名氏的《元曲》《调笑令・把眉峰暗结,最苦是离别,不烦恼除非心似铁。冷清清挨落西楼》,原文:白雲天遠重重恨,黃葉煙深淅淅風

泯援

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
泯,来源于刘攽的《宋诗》《题刘羲叟著作泽州园亭》,原文:獅子峰前狐退藏,當泯頑空還混茫

林凇

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
林,来源于陆游的《宋诗》《春日杂兴十二首 其一一》,原文:林外野塘烟腻

本韵

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
本,来源于晁公溯的《宋诗》《送张君玉赴宁江幕府七首 其二》,原文:思当本

枝骥

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
枝,来源于张乔的《唐诗》《题宣州开元寺》,原文:枝北復枝南,明星□□□

笙楠

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
笙,来源于郑谷的《唐诗》《送人游边》,原文:牙帳羅旌棨,萱堂合鼓笙

晗容

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

谒粹

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
谒,来源于丁谓的《宋诗》《垂虹亭》,原文:您兄弟先谒信安君,后记扬州牧,看小子今番命福

梁献

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
梁,来源于洪适的《宋诗》《次韵蔡瞻明江楼秋晚二首 其二》,原文:難話此時心,梁燕雙來去

礴溯

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
礴,来源于李纲的《宋诗》《题护法寺瑛老默堂》,原文:醉蒲睡著呼不聞,但見解衣盤礴臝

芮种

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
芮,来源于喻凫的《唐诗》《夏日龙翔寺居即事寄崔侍御》,原文:擬分芭蕉鹿,去饁虞芮田

濡珵

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
濡,来源于朱松的《宋诗》《五言杂兴七首 其六》,原文:支消體化膏露明,湛然無色茵席濡

粹植

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
粹,来源于李龙高的《宋诗》《风梅》,原文:天粹仁幾熟,心融義亦精

韧由

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由,来源于薛能的《唐诗》《赠欢娘》,原文:由人不由常,役役官有程

浅莆

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
浅,来源于司马光的《宋诗》《席君从于洛城种金橘今秋始结六实以其四献开府太师招三客以赏之留守相公时赋诗以纪奇事光窃不自揆輙依高韵继成五章 其五》,原文:镜尘埋恨,带粉栖香,曲屏寒浅

涛嶛

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
liáo高。
国学点评
涛,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・绵搭絮》,原文:万顷云涛风浩荡,笑整羽轮飞渡

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