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宝宝起名中兴好吗

贾页瑗作者:贾页瑗2022-01-22 21:47:02

宝宝起名中兴好吗

暄旖

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
暄,来源于刘言史的《唐诗》《江陵客舍留别樊尚书》,原文:游人出暄暖,鳥語辭陰翳

旎阑

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
旎,来源于薛能的《唐诗》《天际识归舟》,原文:海棠过雨绵狼藉,杨柳团烟青旖旎,梨化滴露珠零碎

晷玢

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
晷,来源于朱翌的《宋诗》《送张巨山》,原文:皇皇走聲利,與日爭寸晷

冉绪

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
冉,来源于洪适的《宋词》《满江红》,原文:山高積雪明,歲序冉以逼

箴爕

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
箴,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻系御史狱赋狱中榆槐竹柏 槐》,原文:君若不好諫,願獻觸疏箴

瑺秭

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

涌章

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
涌,来源于陈淳的《宋诗》《示儿定孙二绝 其一》,原文:忽涌云气漫空

惟铮

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
惟,来源于杜安世的《宋词》《渔家傲》,原文:惟夫子博,三才允究

才燮

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
才,来源于许及之的《宋诗》《皇帝合春帖子 其一》,原文:至此覺才弱,不敢輒名狀

槐阮

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
槐,来源于黄庭坚的《宋诗》《种决明》,原文:致身槐府,功在鼎中

笙襄

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
笙,来源于可旻的《宋词》《渔家傲》,原文:瓶笙聲未絕,更點土山茶

燏瀚

拼音五行释意
火光貌。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

琢箬

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
琢,来源于范成大的《宋诗》《复作耳鸣二首 其一》,原文:枕玉褭蹄琢,簟波人字流

堇和

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
堇,来源于白居易的《唐诗》《西省北院新构小亭种竹开窗东通骑省与李常侍隔窗小饮各题四韵》,原文:堇荼茂兮扶疏,蘅芷彫兮莹嫇

玖允

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
玖,来源于曾丰的《宋诗》《十一月六日雨至次月一日始霁》,原文:報之乏瓊玖,寶玩徒區區

暄渭

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
暄,来源于曾巩的《宋诗》《丁亥三月十五日》,原文:多畏頻雨澤,只欲暄晴光

鹭远

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
鹭,来源于温庭筠的《唐诗》《过潼关》,原文:烟笼滩上鹭,人买就船鱼

祯谊

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
祯,来源于花仲胤妻的《宋词》《失调名》,原文:珠璧祯祥,斗牛光景,预可占斯世

溯约

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
溯,来源于陆龟蒙的《唐诗》《读阴符经寄鹿门子》,原文:又凤鸣黄幕,玉霄平溯,鹊锦新恩

容鑫

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
容,来源于马友鹿的《唐诗》《》,原文:霏霏容易晴

白川

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
白川,来源于姚合的《唐诗》《武功县中作三十首 二十四》,原文:雲濤雪浪滄溟喧,四面滔滔朝白川

乾孝

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
乾,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:九三:君子终日乾乾,夕惕若厉,无咎

恤琛

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
恤,来源于张泌的《唐诗》《女冠子》,原文:共謀懷坦坦,毋恤遠炎炎

采研

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
采,来源于刘壎的《宋诗》《补史十忠诗 江西制置司都统密公侑》,原文:搖漾越江春,相將采白蘋

轶悟

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
轶,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:将有西师过轶我,击之,必大捷焉

筝琪

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
筝,来源于曹勋的《宋诗》《和孙倅见贻八首 其七》,原文:纎指醉聽筝柱促,長檠時看燭花摧

葵愉

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
葵,来源于许及之的《宋诗》《宿社祭斋宫与张野夫廨舍为邻信笔代简》,原文:師璋今有幾家同,名重蒲葵價亦穹

盛皤

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
盛,来源于吕本中的《宋诗》《大雪不出》,原文:便写作、衣冠盛事图

覃漪

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
覃,来源于苏轼的《宋诗》《与王郎昆仲及儿子迈遶城观荷花登岘山亭晚入飞英寺分韵得月明星稀四首 其一》,原文:垂衣法坐,恩覃群品,庆均海宇,圣寿保无疆

箴恤

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
箴,来源于钱时的《宋诗》《江东报英烈拟封二字侯喜成三绝 其三》,原文:防深不防露,此意古所箴

专绍

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
专,来源于曾巩的《宋诗》《会稽绝句三首 其二》,原文:犹记一桂专秋,创开殊选,倒峡馀词力

缎术

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
缎,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十八》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

滨年

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
滨,来源于文同的《宋诗》《引子獐》,原文:东溪畔,似非熊尚父,在渭之滨

渭桢

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
渭,来源于陆龟蒙的《唐诗》《相和歌辞 短歌行》,原文:灼灼抱此心,與世自涇渭

存臻

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
存,来源于无名氏的《宋词》《小重山》,原文:空之又空,一法常存

夷萝

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
夷,来源于戴表元的《宋诗》《杭城风雨中简子昂》,原文:服喪三月遍,遏樂四夷均

榷研

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
榷,来源于曹勋的《宋诗》《龙笛曲》,原文:獨榷跨不測,震足殊卼臲

缤啸

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
缤,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《尾声》,原文:绣幕卷、散缤纷香雾,笼定团圆锦里

炯骓

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
炯,来源于司马扎的《唐诗》《上巳日曲江有感》,原文:同是天涯流落人,此心炯炯君應識

霄齐

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
霄,来源于范纯仁的《宋诗》《卢通议挽词三首 其一》,原文:增名霄極,奉冊靈軒

憬觅

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
憬,来源于程元岳的《宋诗》《游黄山次韵》,原文:憬彼夷蠻,來順來從

芉茵

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

纾榷

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:晋人无信,半涉而薄我,悔败何及,不如纾之

澄筱

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
澄,来源于张炜的《宋诗》《题友人深居》,原文:四境已澄清,還以書自怡

阑繁

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
阑,来源于郭祥正的《宋诗》《寄献荆州郑紫微》,原文:□□□,应数归舟,愁凝画阑眉柳

识芸

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
识,来源于李复的《宋诗》《依韵和南子强》,原文:折梅花、横挂酒壶归,白鸥识

影理

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
影理,来源于方蒙仲的《宋诗》《此君室 其七》,原文:清淺彎環遶故牆,一身將影理殘妝

黛怀

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
黛,来源于陆游的《宋诗》《探梅至东村》,原文:麴塵柳色正遮門,石黛江流曲抱村

自怀

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
自怀,来源于戴叔伦的《唐诗》《句》,原文:犹自怀人否

瑗远

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
瑗,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:秋,公会卫侯、宋皇瑗于郧

秋桐

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
秋桐,来源于强至的《宋诗》《初入汴》,原文:秋桐蠧遍無全葉,古柳吹斜出半根

琼汀

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
琼,来源于孙觌的《宋诗》《余南迁次临川奏庐陵道属闻盗掠高安新淦之间少留仙游山道祠是时庭下木犀花盛开漫山皆大松一峰苍然终日游愒其下各赋诗一篇 其一》,原文:湘裙明佩响琼瑶

鸢蝶

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
鸢,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:克鼓而反,不戮一人,以鼓子鸢鞮归

砺如

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
砺,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩箴、管、线、纩,施縏帙,大觿、木燧、衿缨,綦屦

戚椎

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
戚,来源于陈造的《宋词》《鹧鸪天》,原文:親戚相問時,抑悲空歎吁

明泯

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
明,来源于曹彦约的《宋诗》《飘飘台》,原文:自古属明王

青绡

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
青绡,来源于牟巘的《宋诗》《四安道中所见 其七》,原文:可怜泪湿青绡,怨题红叶,落花乱、一帘风雨

淳重

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
淳,来源于韩淲的《宋诗》《九日周国正席间分韵》,原文:鼓琴擘阮非凡好,爲有淳和太古音

湲睿

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
湲,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其八七》,原文:我居面山俯潺湲,憑軒卧牖皆見山

锋伦

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
锋,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其三一》,原文:通轺传,销锋镝

娣媛

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
娣,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:非适嗣,何必娣之子

珩瑶

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
珩,来源于陆文圭的《宋诗》《阙题》,原文:九野雨足龍上征,六月正乃會瑲珩

肖毓

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
肖,来源于裘万顷的《宋诗》《予从元德弟借到西廊书斋朝夕其间今二年矣戏题作病僧寮且赋三绝 其三》,原文:曾因肖象下箕星,夢寐猶應右武丁

琀篌

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
篌,来源于苏颂的《宋诗》《清晖茅亭》,原文:锦瑟箜篌

煦白

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
煦,来源于袁去华的《宋词》《谒金门》,原文:陽和煦物先春到,膏澤隨車大旱中

诣影

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
诣,来源于王十朋的《宋诗》《仇牧》,原文:车骑成行,诣门稽颡,来咨访

谊知

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
谊知,来源于徐侨的《宋诗》《西轩腊梅》,原文:情谊知君独重

翙绡

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

翀和

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
翀,来源于陆游的《宋诗》《永日无一事作诗自诒》,原文:八公竝號翀霄客,誰作當年詣吏辭

绡茶

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
绡,来源于孙鲂的《唐诗》《杨柳枝词五首 四》,原文:生绡傅艳姿

德琢

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
德,来源于许及之的《宋诗》《次常之韵》,原文:鼎来□德

休谊

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
休,来源于李洪的《宋诗》《莫春过吴松垂虹用闻人伯封韵》,原文:你休癡,你不知

纪启

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
纪,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:或曰纪子伯莒子而与之盟

婵瑭

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
婵,来源于贺铸的《宋诗》《黄鹤楼》,原文:问谁亲按小婵娟

鉴淳

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
鉴,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:昔有仍氏生女,鬒黑而甚美,光可以鉴,名曰玄妻

尚陇

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
尚,来源于曾丰的《宋诗》《西蜀泉上人久留中都 其二》,原文:獨我漫浪者,尚得行相追

冬博

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
冬博,来源于吕本中的《宋诗》《谢任伯夫人挽诗》,原文:真成一臘逢三白,併把三冬博一春

遥豫

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
遥,来源于刘沧的《唐诗》《对残春》,原文:鳞鸿何处,路遥江阔

南汝

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
南汝,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和晏相公》,原文:仲兮舍予南,汝今復北去

宣政

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
宣政,来源于李昴英的《宋诗》《挽钝斋先生许象州三首 其二》,原文:衙排宣政仗,門啓紫宸關

皎峰

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
皎,来源于柳永的《宋词》《一寸金》,原文:皎潔沈泉水,熒煌照乘珠

鸿琥

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
鸿,来源于许浑的《唐诗》《送宋处士归山》,原文:刚论隐豹冥鸿

清采

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
清采,来源于乔备的《唐诗》《长门怨》,原文:瀘水清,瀘水清,采詩之官今何人,歌成肝膽空輪囷

兴鸯

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
兴,来源于蒲寿宬的《宋诗》《梅阳寄委顺赵君》,原文:新声微度,兴入云山

颍鸥

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
颍,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・呆骨朵》,原文:问此时、怀抱向谁论,惟箕颍

胧纲

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
胧,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄周元翁十首 其三》,原文:则被伊家厮定害,醉眼蒙胧唤不开,一枕南柯懒觉来

才旒

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
才,来源于曾极的《宋诗》《凤州柳》,原文:最恨多才情太浅

临桥

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
临,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其二八》,原文:素秋天气,是登山临水,昔人悲处

澜鸢

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
澜,来源于戴复古的《宋诗》《次韵梅花》,原文:更把南陔读,泪落广陵澜

觉单

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
觉,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其八六》,原文:我移步趱行程,无言不觉泪沾襟

寓洛

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
寓洛,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:宮寢延嵩月,褘褕寓洛塵

淅锦

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
淅,来源于元稹的《唐诗》《辛夷花》,原文:柏舟歌罷塵埋鏡,淅瀝秋聲在竹梧

启珹

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
chéng玉名。
国学点评
启,来源于孟郊的《唐诗》《至孝义渡寄郑军事唐二十五》,原文:四时美景,正年少赏心,频启东阁

愿隽

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
愿,来源于王灼的《宋诗》《次韵次尹俊卿梅花绝句 其八》,原文:直着俺住到来年,谁想天不从人愿

璨沫

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
璨,来源于孙应时的《宋诗》《和陈及之 其四》,原文:寒士無聲增重處,珠璣璀璨賜平章

骥芉

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
骥,来源于范浚的《宋诗》《戏效白傅体送姚删定》,原文:分虎屈雄姿,展骥淹遐步

佶芈

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
佶,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其一七》,原文:佶倬家人三两辈,药王菩萨丹青轴

婷淇

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
婷,来源于邵雍的《宋诗》《大字吟》,原文:花国选倾城,暖玉倚银屏,绰约娉婷,浅素宫黄争妩

捷休

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
捷,来源于韦庄的《唐诗》《下第题青龙寺僧房》,原文:我棋似公瑾,赤壁真橫捷

苒砺

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
苒,来源于吴潜的《宋诗》《占春亭即事三首 其一》,原文:照影弄姿香苒苒,临水一枝风月

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