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2121年3月29女宝宝起名

李骃艾作者:李骃艾2022-01-19 03:37:02

生肖属:鸡,鸡喜欢吃五谷杂粮和虫子、草等食物,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“虫”等部首的字;鸡一般在大地、山上、灌木、水边、围栏里面活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;鸡喜欢白天出来活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有”日”、”火”等部首的字;鸡毛是多种颜色的,很漂亮,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;

2121年3月29女宝宝起名

蕾陟

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
蕾,来源于刘子翬的《宋诗》《橙子四首 其二》,原文:寒梢方蓓蕾,瘦影已精神

砚暌

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
砚,来源于宋祁的《宋诗》《冬日野外 其一》,原文:也无那采薪的樵子,耕种的农夫,往来的商贾,谈笑的鸿儒,做伴的茶药琴棋笔砚书

芦畅

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
芦,来源于陆游的《宋诗》《次韵王给事见寄》,原文:扁舟忽过芦花浦

鑫茜

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
茜,来源于罗邺的《唐诗》《秋日留别义初上人》,原文:天女風梭織露機,碧絲地上茜欒枝

葆艺

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
葆,来源于陈渊的《宋诗》《离紫溪驿》,原文:盡撥雲根出葱蒨,翠蕤青葆一時來

檬璩

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

汶瑹

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
汶,来源于黄庭坚的《宋诗》《柳闳展如子瞻甥也其才德甚美有意于学故以桃李不言下自成蹊八字作诗赠之 其七》,原文:知君少得意,汶上掩柴扉

柔硝

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
柔,来源于徐彦伯的《唐诗》《芳树》,原文:温柔乡里睹春容

惜宓

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
惜,来源于左纬的《宋诗》《过友人居》,原文:相逢勿惜醉,別去生蒙吝

霜致

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
霜,来源于邵雍的《宋诗》《安乐吟》,原文:霜风簌簌下天涯

苓翙

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
苓,来源于苏辙的《宋诗》《赠景福顺长老二首 其二》,原文:下有千歲老茯苓,化爲琥珀光自照

园晨

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
园,来源于王汉的《宋诗》《题湖山立石》,原文:且趁风光一百五,园林尚有残红缀

盂淅

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
盂,来源于韦应物的《唐诗》《经函谷关》,原文:魏紫朝来将进酒,玉盘盂样先呈

秭夷

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
秭,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一九》,原文:平生離騷讀千遍,屈沱秭歸要親見

璎涟

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
璎,来源于释宝昙的《宋诗》《成都信藏主求送行 其二》,原文:自然身挂珠璎珞

湘琰

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
湘,来源于韩维的《宋诗》《和朱簿对雪》,原文:句忆湘南,渌池明月夜

绰维

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
绰,来源于章谒的《唐诗》《曲江》,原文:那时节保香名到省内,除杂役在官中,立绰楔在门前

涵纾

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
涵,来源于林昉的《宋诗》《送秀才归南海》,原文:冷涵秋水碧溶溶,一片澄明見底空

柃未

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未,来源于孟郊的《唐诗》《古怨别》,原文:雪魄未应若

澜憧

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
澜,来源于苏颂的《宋诗》《和林丘二君会程坦之家二诗 其一》,原文:漾澜影、柳塘春水

元茜

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
元,来源于杨万里的《宋诗》《丙申岁朝》,原文:開山記乾元,斷碣餘□□

萱珹

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
chéng玉名。
国学点评
萱,来源于赵鼎臣的《宋诗》《六月十二日被檄诣边道中即事》,原文:翦裁似借天女手,萱草石榴偏眼明

圣蔚

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
圣,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是故圣人之制行也,不制以己,使民有所劝勉愧耻,以行其言

淙云

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
淙,来源于吴钢的《宋诗》《题褒亲崇寿寺》,原文:想當秋水至,萬壑爭淙淙

怀采

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
怀,来源于陈师道的《宋诗》《以拄杖供仁山主二首 其一》,原文:怕人问,强开怀、细酌酴醾

桑与

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
桑与,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秦伯谓子桑:「与诸乎

芮季

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
芮,来源于释净端的《宋诗》《兰若杂言 其四》,原文:至今風俗稱虞芮,目擊岐周始自慚

理楹

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
理,来源于陆游的《宋诗》《庵中晚思》,原文:衰盛物常理,循環勢無窮

茜琪

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
茜,来源于钱起的《唐诗》《送鲍中丞赴太原军营》,原文:露沁花脂茜粉香,滿柄鋒芒刺葱指

酝晗

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
酝,来源于孔平仲的《宋诗》《学舍》,原文:酝藉风流

恬汐

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
恬,来源于黄庭坚的《宋诗》《和程德裕颂五首 其四》,原文:龍淵水風恬浪靜,獺逕橋霧鎖雲橫

玮桅

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
桅,来源于崔峒的《唐诗》《初入集贤院赠李献仁》,原文:乾坤老大知心久,日日南風滯去桅

帧析

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

峨悦

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
峨,来源于罗隐的《唐诗》《秋日有寄姑苏曹使君》,原文:巴漢泝沿楫,岷峨千萬岑

伊旨

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
伊旨,来源于苏过的《宋诗》《和叔宽田园六首 其三》,原文:百末布蘭,我酒伊旨

蕙纶

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
蕙,来源于汪藻的《宋诗》《北窗》,原文:霜蕤不艷薇爭白,檀蕊無煙蕙惜馨

玖芾

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
玖,来源于陆游的《宋词》《谢池春》,原文:徐涉河流馬俯齅,下馬得之等瓊玖

淙婴

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
淙,来源于郑刚中的《宋诗》《频夜灯花顾予有何喜其可喜者又心之所自知不待灯报也》,原文:壟麥風搖浪,溪淙石聳簪

筠柯

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
筠,来源于文彦博的《宋诗》《过荥阳玉像院》,原文:筠山高極入穹蒼,人道虎爲殃

纭卓

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
纭,来源于晁公溯的《宋诗》《次韵谢张德粹主簿》,原文:世故纷纭,但蚊虻过耳

灵涔

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
灵,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其八》,原文:天时怼兮威灵怒,严杀尽兮弃原野

畚冶

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
畚,来源于赵善括的《宋诗》《平山堂》,原文:有繩于防兮有畚于溝,我公不出兮誰省吾憂

骥梧

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
骥,来源于李翔的《唐诗》《舞鳯石》,原文:叹息曹瞒《老骥》诗,伏枥如公者

柃约

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
约,来源于邹浩的《宋诗》《重午王文辅送米食张云卿送新酒来因成绝句》,原文:花前约,月下期,欢笑忽分离

温杏

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
温,来源于释元肇的《宋诗》《云谷日者》,原文:墨带殘膏濃復淡,筆生春意睟而温

旌曜

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
旌,来源于司马光的《宋诗》《冬夜》,原文:書記向丘門,旌幢夾谷尊

寓湘

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
寓,来源于陈与义的《宋诗》《观雨》,原文:聞說潘安方寓直,與君相見漸難期

徵莜

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
徵,来源于洪咨夔的《宋诗》《白羊同行五六登无尽墓入义方传庆寺读钟离公所书两句赠八琼张子高碑及吕公来访事程教有诗次其韵 其二》,原文:長隆寶運,永錫休徵

凇芉

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

岐诗

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
岐,来源于李訦的《宋诗》《咏松》,原文:不爲明時堪眷戀,久知岐路不如歸

汉骥

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
汉,来源于赵蕃的《宋诗》《寄衡州舅氏》,原文:相公不在家里,老汉心下欢喜

祈纤

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
祈,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:有渰萋萋,兴雨祈祈

溯烟

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
溯,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:溯其过涧

炜肖

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
炜,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

镌芮

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
镌,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十三》,原文:则恐怕后人不解,垒座砖台,镌面碑牌,写的明白

裕陟

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
裕,来源于刘克庄的《宋诗》《和仲弟十绝 其三》,原文:知人符日照,裕物稱天臨

彦皎

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
彦,来源于冯道的《唐诗》《放鱼书所钥户》,原文:滿前皆俊彦,何但有三康

明竺

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
明,来源于汪应辰的《宋诗》《端午帖子词皇帝合 其一》,原文:明河洗君耳,明月照君面

桑郦

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
桑,来源于魏泰的《宋诗》《题黄鲁直集》,原文:我田我地,我桑我梓

冬菡

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
冬,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:何所冬暖

纪固

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
纪,来源于陆游的《宋诗》《连日往来湖山间颇乐即席有作》,原文:郤克曰:「反鲁、卫之侵地,以纪侯之甗来,以萧同侄子之母为质,使耕者皆东其亩,然后与子盟

治琳

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
治,来源于赵蕃的《宋诗》《寄赠汤司谏二首 其一》,原文:要同商州民,窮功治山畬

绅籍

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
绅,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:鸡初鸣,咸盥漱,栉縰,笄总,衣绅

鸠葵

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
鸠,来源于晏殊的《宋词》《诉衷情》,原文:鸠杖蒲轮,把身束缚,替人愁恼

绎静

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
绎,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:图厥政,莫或不艰,有废有兴,出入自尔师虞,庶言同则绎

昼睨

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
昼,来源于范成大的《宋诗》《雪中闻墙外鬻鱼菜者求售之声甚苦有感三绝 其一》,原文:汗透鲛绡昼影长

合芦

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
合,来源于张鷟的《唐诗》《答十娘射雉》,原文:(合同前)(生)

荔琥

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
荔,来源于林景熙的《宋诗》《重游镜曲次韵》,原文:晚與放翁爭曠達,荔枝顛向海棠顛

竹沛

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
竹,来源于陈与义的《宋诗》《再赋 其四》,原文:灯毯爆竹斗先嬴

律菀

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
律,来源于陈襄的《宋诗》《程大卿书宿猿洞》,原文:竹律寬無害,琴堂靜不欺

维玖

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
维,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:如彼雨雪,先集维霰

葵零

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
葵,来源于李彭的《宋诗》《病中即事 其三》,原文:食葵心知傾,茹臘腸虛肥

融缔

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
融,来源于释居简的《宋诗》《竹岩赋孙谷桥墦间图人徒知献谀可罪竹岩取受谀者并按》,原文:玄冥真退聽,祝融端可録

雯札

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

裕芹

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
裕,来源于杜甫的《唐诗》《蚕谷行》,原文:天意微悭,春工多裕,长须末後殷勤

楚诏

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
楚,来源于曹辅的《宋诗》《诗呈同院诸公 其一》,原文:凄凉今古悲三楚

茗茸

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
茗,来源于白居易的《唐诗》《翻经台》,原文:武昌佐史皆好古,煮茗聯鑣訪城府

研汉

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
研,来源于韩偓的《唐诗》《中秋禁直》,原文:研苔滋兮泉珠潔,一飲一憩兮氣想滅

兆沁

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
兆,来源于黄庭坚的《宋词》《阮郎归》,原文:因山事嚴京兆出,十驛人人如在目

仑秋

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
仑,来源于林希逸的《宋诗》《四和除字韵寄元思别驾》,原文:饮马咸池,总辔昆仑,横鹜九州

倩幂

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
倩,来源于赵抃的《宋诗》《送毛宽任清流主簿》,原文:羞將短髮還吹帽,笑倩旁人爲正冠

盈岚

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
盈,来源于刘禹锡的《唐诗》《吟白乐天哭崔儿二篇怆然寄赠》,原文:盈盈一尺水,浩浩千丈河

礴缃

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
礴,来源于文天祥的《宋诗》《留远亭 其二》,原文:瘦筇盤礴越江邊,笑我孤燈照夜禪

萝荷

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
萝,来源于孙景文的《宋诗》《尧庙》,原文:苎萝山下花藏路

谨淖

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
谨,来源于项安世的《宋诗》《寄题四川总饷陈郎中筹边堂 其一》,原文:只我这各书达礼当恭谨,怎肯着出乖露丑遭谈论

寒澎

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
寒,来源于强至的《宋诗》《席上次韵纯甫牡丹》,原文:夜霜金缕寒

莆禧

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
莆,来源于薛季宣的《宋诗》《都场正月尽未见梅思雪中石门之游作 其一》,原文:望秋高梨岭,星下莆阳,庆生贤哲

彰鸯

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
彰,来源于魏泰的《宋诗》《朝阳洞》,原文:惟云不顛不狂,其名不彰

嘉净

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
嘉,来源于刘复的《唐诗》《夏日》,原文:帝用祗薦,靈咸嘉虞

炯姝

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
炯,来源于陈巖的《宋诗》《狮子行道峰》,原文:潛遠意悠悠,披仰心炯炯

璆洵

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
璆,来源于叶适的《宋诗》《除夜元日连登烟霏楼 其一》,原文:璆林瑶樹振靈響,飛彩燦蒨輝蒼霄

涔皖

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
涔,来源于皇甫冉的《唐诗》《送令狐明府》,原文:穴泉類蹄涔,幽靈隠其涯

楠芝

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
楠,来源于赵汝绩的《宋诗》《送竹轩归越》,原文:萬家裁製須得宜,譬若楩楠迎大匠

熹楠

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
熹,来源于李吕的《宋诗》《送双峰圣僧遗像还山》,原文:何日淵明賦歸去,晨光前路正熹微

潇霄

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
潇,来源于殷尧藩的《唐诗》《帝京二首 一》,原文:南国本潇洒

钲霓

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:以其钲为之铣间,去二分以为之鼓间

菀燃

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
菀,来源于辛弃疾的《宋词》《踏莎行》,原文:奈菀幽棲多勝景,巴歈陳貢媿非才

景恬

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
景恬,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵元述》,原文:夏景恬且曠,遠人疾初平

楦泊

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
楦,来源于黄庚的《宋诗》《采菊》,原文:此身付天地,寧作青紫楦

蔚悟

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
蔚,来源于晏几道的《宋词》《于飞乐》,原文:若訪張仲蔚,衡門滿蒿萊

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