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双字名字宝宝起名

罗斯漓作者：罗斯漓2022-01-19 03:28:02

双字名字宝宝起名

诣

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣，来源于王之道的《宋诗》《房陵秋日》，原文：坐间有客，超诣言笑可忘怀

韬

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
韬，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：谙晓六韬三略法

骥

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骥，来源于刘谊的《宋诗》《题黄山温泉》，原文：照乘骊珠，出闲天骥

忆

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
忆，来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 探请东皇第一机》，原文：忆我当年醉时句

仪

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仪，来源于释智愚的《宋诗》《无隠侍者请赞》，原文：(张仪云)父亲、母亲、哥哥、嫂嫂且放心者，待您孩儿过去，他必然认了也

陇

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
陇，来源于林景熙的《宋诗》《送果上人游五台 其二》，原文：借问陇头梅，春信还知否

缔

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
缔，来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》，原文：缔好恨不早，觌面雅相志

陇

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
陇，来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 江头千树春欲暗》，原文：这雪润陇亩，滋禾稼，天下黎民皆喜也

缘

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
缘，来源于常察的《唐诗》《十玄谈（幷序） 祖意》，原文：你见这纷纷的世事恁待要随缘过，都不顾急急光阴似水流，白了人头

优

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
优，来源于刘商的《唐诗》《行营即事》，原文：归去也，幅巾谈笑，卒岁且优游

馚

拼音五行释意
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评

园

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
园，来源于张砚的《宋诗》《题迎薰阁》，原文：愁忆故园芳，梦断扬州远

辕

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
辕，来源于吕某的《宋诗》《大涤洞》，原文：千里欢腾祖帐，棠阴外、多少攀辕

崎

拼音五行释意
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎，来源于无际道人的《宋词》《渔家傲》，原文：作客今年樂有餘，邵陽岐路不崎嶇

鹭

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
鹭，来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟十三首 其一一》，原文：念吴江鹭忆，孤山鹤怨，依旧东西

灿

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
灿，来源于苏过的《宋诗》《张几仲被召还朝其幕府赵承之送行至漳水用杜子美诗为韵作诗十篇既还孙志康亦取其韵追送过方官并门因几仲之来遂得诸公相遇今幕府例罢不能无离索之意故亦用此韵见意 其七》，原文：象服鱼轩灿烂，喜高年、福禄长新

彦

拼音五行释意
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
彦，来源于谢翱的《宋诗》《织妇叹》，原文：(死科，下)(李彦和悲科，云)我那大嫂也

颉

拼音五行释意
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
颉，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：郑皇颉戍之，出，与楚师战，败

玺

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
玺，来源于文彦博的《宋诗》《长相思》，原文：日边褒玺已到，岂久试鱼城

筝

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝，来源于文彦博的《宋诗》《偶作示同志》，原文：闷倚遍这翠屏山，香烬在泥金兽，妆镜世占弯畅断，银筝上宝雁横秋

燃

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃，来源于郑谷的《唐诗》《黯然》，原文：寂寂燃燈夜，相思一磬聲

搦

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
搦，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・圣药王》，原文：乃是瀼溪小龔子，搦筆汎翰生清奇

邵

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
邵，来源于挂笠道人的《宋诗》《诗一首》，原文：吏過朱方接，山從邵伯無

炀

拼音五行释意
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀，来源于王维的《唐诗》《疑梦》，原文：立炀宫

影

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
影，来源于黄公度的《宋诗》《次韵宋永兄感旧五首 其四》，原文：风撼梧桐影碎

闲

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
闲，来源于丁逢的《宋诗》《后十日重游》，原文：无限闲中景趣

泉

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
泉，来源于吴芾的《宋诗》《梅怨 其一》，原文：六月千里旱，偷泉心亦卑

槿

拼音五行释意
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
槿，来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 孙膑》，原文：槿花礙前浦，荷香欄上風

熹

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
熹，来源于曾丰的《宋诗》《曲江值欧阳伯起舟行至封川 其二》，原文：浩歌歸去來，熹微恨晨暉

祈

拼音五行释意
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈，来源于曹勋的《宋诗》《牀前帐》，原文：厭直承明祈外補，暫擁屏星左銅虎

隆

拼音五行释意
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
隆，来源于林希逸的《宋诗》《野菜飞黄蝶》，原文：隆興天子開千齡，六龍飛天動潛鱗

同

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁以后享庙五首 酌献英宗室用《大英》。》，原文：幽怀谁与同

瞳

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瞳，来源于释居简的《宋诗》《开田》，原文：徊翔舜巖廊，飽見重瞳明

柃

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评

什

拼音五行释意
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
什，来源于不详的《唐诗》《黑驹别卢传素诗》，原文：健者道路間，什百成朋儔

曼

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
曼，来源于许浑的《唐诗》《陈宫怨二首 一》，原文：劇談推曼倩，驚坐揖陳遵

晏

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
晏，来源于何大圭的《宋词》《小重山》，原文：晏識文公始致來，勸接賤生宜强且

闲

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
闲，来源于令狐楚的《唐诗》《杂曲歌辞 远别离二首 二》，原文：占断长江相对闲

苓

拼音五行释意
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓，来源于王建的《唐诗》《元日早朝》，原文：絲苓濯繁霜，清樾摇坤陲

尉

拼音五行释意
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
尉，来源于晏几道的《宋词》《愁倚阑令・春光好》，原文：以言神仙尉，因致瑤華音

葆

拼音五行释意
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
葆，来源于李纲的《宋诗》《端午日次郁林州》，原文：依倚西風不自持，葳蕤羽葆雜金規

献

拼音五行释意
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
献，来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》，原文：献以爵而酬以觚

琰

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
琰，来源于释了一的《宋诗》《颂古二十首 其一》，原文：翠琰名傳千載遠，紫金身應四朝來

晗

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
晗，来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻摺１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

绚

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
绚，来源于释德洪的《宋诗》《余尝问无尽居士曰往问悦公参素侍者有何言句无尽居士曰见悦说昔素问无为如何说悦拟开口素大笑悦当有省宣师为侍者余于丛林三见之矣政和元年又会于显忠寺且欲归江南作三偈送之 其三》，原文：花鲜绚日猩红妒，叶密乘风翠羽飞

醇

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
国学点评
醇，来源于张镃的《宋诗》《立春日园梅未花书呈尤检正》，原文：盞裏醇醪無限滿，鏡中白髮不知添

晋

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
晋，来源于张耒的《宋诗》《春雨》，原文：五、晋侯伐秦

觉

拼音五行释意
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
觉，来源于郑在德的《唐诗》《柘枝舞（题拟）》，原文：高卧一番纸帔，觉来月贯南枝

郦

拼音五行释意
郦lì, lí, zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
郦，来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》，原文：臣教郦商引铁骑八方四面相随趁，臣教王陵作先锋九里山前明排着阵：臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军，臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目，看阵势调遣军人

徵

拼音五行释意
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
徵，来源于苏轼的《宋诗》《题王逸少帖》，原文：天公付公爲旱霓，作三日雨徵可稽

孜

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
孜，来源于释守卓的《宋诗》《送诸方行化 其六》，原文：伊余奉家訓，孜孜務進修

珉

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珉，来源于柳永的《宋词》《玉楼春》，原文：固異它山石，還同似玉珉

瓷

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
瓷，来源于苏泂的《宋诗》《巖壑兄去岁此时作春前四绝句姿媚可爱然犹有遗者因复作一首》，原文：縹瓷釂新汲，毀譽均一洗

经

拼音五行释意
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
经，来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》，原文：”于是抗辀经而死

裳

拼音五行释意
裳shang, cháng火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
裳，来源于严粲的《宋诗》《子陵滩 其二》，原文：整罗裳

笙

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
笙，来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・沉醉东风》，原文：舍下養魚鳥，樓上吹笙竽

鸠

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
鸠，来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》，原文：楚子使唐狡与蔡鸠居告唐惠侯曰：「不谷不德而贪，以遇大敌，不谷之罪也

碧

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
碧，来源于方回的《宋诗》《望南山别峰见树间烟出知有隠者》，原文：雲浄月明，波停水碧

泯

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泯，来源于李褒的《唐诗》《宿云门香阁院》，原文：醉腹澆彭亨，真味付泯默

庚

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
庚，来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》，原文：庚辰，大雨雪，亦如之

骅

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
骅，来源于刘攽的《宋诗》《重到谢氏园亭寄裴博士俊叔王主簿宗杰时裴往淮南王出京师》，原文：归来定解裘，唤时应倍骅骝价

意

拼音五行释意
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
意，来源于文天祥的《宋诗》《重阳 其三》，原文：似寒如暖意融融

琀

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评

启

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
启，来源于韦庄的《唐诗》《燕来》，原文：天启重光，地锺上瑞，有人起自东山

璃

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
璃，来源于孙应时的《宋诗》《斗南竹林祠歌》，原文：孫武已斬吳宮女，琉璃池上佳人頭

资

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
资，来源于释重显的《宋诗》《春日怀古 其四》，原文：上方拊髀，要资颇牧作长城

珲

拼音五行释意
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评

芾

拼音五行释意
芾fèi, fú金比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
芾，来源于杨万里的《宋诗》《连天观望春忆毗陵翟园》，原文：宜室家兮，朱芾斯皇

虔

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
虔，来源于刘摰的《宋诗》《国风亭》，原文：天神護持，弟子敬虔

桢

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
桢，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：106　桢，翰，仪，榦也

晠

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评

礼

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
礼，来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》，原文：凡将礼，必请而后拜送

原

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
原，来源于张炜的《宋诗》《题友人深居》，原文：西齋幾黄卷，治原俱在兹

觅

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
觅，来源于司马光的《宋诗》《和秉国芙蓉五章 其四》，原文：更从何处觅

梁

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
梁，来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・么篇》，原文：無忽豫章材，行參柏梁構

恢

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
恢，来源于释梵琮的《宋诗》《礼密庵禅师塔》，原文：君不見疏而不漏兮恢恢天網

霓

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
霓，来源于释宗杲的《宋诗》《示了然居士》，原文：三真駕鶴朝上清，金童前導雙霓旌

原

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
原，来源于刘克庄的《宋诗》《梦与尤木石论史感旧七绝句 其七》，原文：九原終一致，悲喜盡成塵

纶

拼音五行释意
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
纶，来源于周必大的《宋诗》《胡邦衡端明用癸巳旧韵宠赐佳篇辄续貂为不一之贺》，原文：挥羽扇，整纶巾

颐

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
颐，来源于皎然的《唐诗》《送别》，原文：养气又颐神

明

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
明，来源于吴颐的《宋诗》《别后再用前韵寄呈明府》，原文：一則多年公案，明明舉似諸人

莞

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
莞，来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》，原文：衽，下莞上簟，设枕

绰

拼音五行释意
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
绰，来源于韩淲的《宋诗》《宿广教寺》，原文：绰约群芳里，阳和意，偏向一枝浓

静

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
静，来源于方岳的《宋诗》《寄题龚国录见山阁》，原文：人静重门深亚

浅

拼音五行释意
浅qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
浅，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其三三》，原文：浅酌低吟欲殢谁

謇

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
謇，来源于陆佃的《宋诗》《题海岳楼赠米元章》，原文：扣門呼石交，頸縮語猶謇

旌

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
旌，来源于王庭珪的《宋诗》《寄赠王保躬求小山石二首 其一》，原文：前旌霜樹曉，候騎古河灣

漪

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
漪，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句上》》，原文：飲酣睡味美，風漪生簟紋

袁

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
袁，来源于黄庭坚的《宋诗》《和程德裕颂五首 其五》，原文：李淳風與袁天綱，推盡先天算不出

睿

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
睿，来源于吕南公的《宋诗》《过庄子祠堂》，原文：落膽徒聞溫御史，不知睿意在羣奸

颉

拼音五行释意
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
颉，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：」癸丑，晨，自墓门之渎入，因马师颉介于襄库，以伐旧北门

町

拼音五行释意
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
町，来源于王十朋的《宋诗》《同莫教授朱县丞朱司理游西园》，原文：晨鐘隠町疃，香霧散林薄

瑧

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
国学点评

予

拼音五行释意
予yǔ, yú, zhù土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
予，来源于李纲的《宋诗》《送周元中游黄龙山》，原文：告予戍及，棲枳湘中

缪

拼音五行释意
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
缪，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：旁治昆弟，合族以食，序以昭缪，别之以礼义，人道竭矣

执

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
执，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：庄公即位，执公子牙于句渎之丘

沧

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧，来源于释文珦的《宋诗》《过苕溪》，原文：何尚友、沧波鸥鹭

泰

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
泰，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其一七》，原文：閉目游泰初，寥廓以爲鄰

匡

拼音五行释意
匡kuāng, wāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
匡，来源于陆游的《宋诗》《邻水延福寺早行》，原文：匡生左里人何在，南浦東湖迹已陳

峥

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
峥，来源于苏轼的《宋诗》《送杭州杜戚陈三掾罢官归乡》，原文：豐都縣北岷江側，古觀峥嶸耀金碧

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