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塘字取名女孩的寓意与精选名字推荐:温婉如水,福泽绵长

孙泰恽作者:孙泰恽2026-02-02 07:29:55

在中国传统取名文化中,每个汉字都承载着独特的意象与祝福。“塘”字,本义指水池、水塘,常用于地名或景观描述,但其温润、宁静、包容的特质,使其逐渐成为女孩取名中的一个别致而富有深意的选择。从字形上看,“塘”字左“土”右“唐”,土象征敦厚与承载,唐则有广大、浩荡之意,结合之下,寓意着女孩如一方清塘,既有大地般的沉稳与包容,又具水般的柔美与灵动。在五行属性上,“塘”字属土,土能生金,亦能蓄水,对于八字喜土或需补土的孩子而言,是很好的平衡之选;同时,水塘聚水,水在传统文化中常关联智慧、财富与柔情,因此“塘”字也隐含着聚福纳财、智慧澄明的美好寄托。 从意境与象征层面,“塘”字往往让人联想到“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊”的诗意画面,象征着心境澄明、胸怀开阔。用于女孩名字,可引申为性情温婉宁静、心思细腻通透,如塘水般柔和却自有深度。同时,塘是水源汇聚之处,寓意汇聚美好、福泽绵长,寄托了父母希望孩子人生丰盈、有容乃大的期盼。在搭配用字上,“塘”字可与描绘品质、自然景物或柔美字眼相结合,例如“塘玥”(塘中美玉,喻内在珍贵)、“塘韵”(如水塘涟漪般雅致有韵味)、“塘清”(清澈明净,品行高洁)等,均能强化其优雅、安宁的气质。值得注意的是,由于“塘”字较为中性且略显古典,在现代取名中并不泛滥,反而能彰显独特与文化品位,避免重名之扰。 历史上虽少有名人以“塘”为名,但其相关意象在文学作品中屡见不鲜,赋予该字浓厚的文艺气息。为女孩取名融入“塘”字,既是对自然之美的向往,也是对中华文化中“上善若水”精神的传承——愿女儿如塘,静默却滋养万物,清澈而映照世界,一生安稳,福泽深蓄。

塘字取名女

瑹梁

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
梁,来源于石子章的《元曲》《秦修然竹坞听琴・石榴花》,原文:(梁尹云)今早不下雨来

礼追

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
礼追,来源于陈长方的《宋诗》《张横渠赞》,原文:追千岁上,以礼立身

昶芊

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
昶,来源于王绩的《唐诗》《赠李征君大寿》,原文:孔淳辞散骑,陆昶谢中郎

幂珺

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
幂,来源于宋之问的《唐诗》《温泉庄卧病寄杨七炯》,原文:幂幂涧畔草,青青山下木

彰畚

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
彰,来源于周紫芝的《宋诗》《送许体之守贵州》,原文:古来多循吏,治行何曾彰

枝肖

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
枝肖,来源于王高的《宋词》《水调歌头》,原文:千枝蔓仙牒,眉宇肖苍龙

婕淅

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
婕,来源于张祜的《唐诗》《敍诗》,原文:后时班婕妤,团扇托忧悲

林憧

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
林,来源于潘汾的《宋词》《孟家蝉》,原文:满园林

纪芈

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
纪,来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其一》,原文:七朝传远业,十闰纪功深

沁莞

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
沁,来源于张明中的《宋诗》《蔷薇》,原文:贵妃得酒沁红色,更著领巾龙脑香

挚亦

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
挚亦,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:以挚见者,亦如之

壹胥

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
壹,来源于文同的《宋诗》《赵壹》,原文:劝君莫学壹,学壹终坎轲

憬玮

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
憬,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

襄翩

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
襄,来源于赵蕃的《宋诗》《留别陈明叔兼属胡仲威五首 其三》,原文:襄阳耆旧传,书子定联予

韦欢

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
韦欢,来源于元稹的《唐诗》《梦游春七十韵》,原文:韦门正全盛,出入多欢裕

婉晳

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
婉,来源于宋祁的《宋诗》《皇帝迩英阁讲毕五经》,原文:星钩参婉曲,天汉助昭回

采慕

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
采慕,来源于楼钥的《宋诗》《送从弟叔韶尉东阳》,原文:莫恃采棒威,要使慕巾垫

瑧粤

拼音五行释意
zhēn玉名。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
粤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀高禖十首 降神用《高安》。 其三》,原文:粤自艰难,礼或弗备

珹昶

拼音五行释意
chéng玉名。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶,来源于刘克庄的《宋诗》《昌黎子》,原文:却怪韩公产韩昶,不如枚叔有枚皋

箩彤

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
箩,来源于释师范的《宋诗》《禅人请赞 其五》,原文:谁知箩里生姜,元是井中侯黑

芉碧

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

昊缪

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
昊,来源于彭汝砺的《宋诗》《寓学芝山》,原文:穹昊不言难遽问,性情无奈祇吟诗

亘菀

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
亘,来源于钟宿的《宋诗》《蜕龙洞》,原文:苍巖磊落任龙蟠,绵亘千年露未干

炘涟

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
涟,来源于葛胜仲的《宋诗》《二十五日道祖沧浪亭落成召会》,原文:方池弥漫涨涟漪,藕花清酣娇欲语

飐亘

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
飐,来源于姜夔的《宋诗》《除夜自石湖归苕溪 其三》,原文:分明旧泊江南岸,舟尾春风飐客灯

圣曼

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
圣,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》,原文:圣人与我同类者

逵娣

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
逵,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 册宝出门用《正安》。》,原文:出其端闱,由于康逵

津纭

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
津,来源于释居简的《宋诗》《立春前三日雪》,原文:老僧眉最白,寒鏁玉津津

晓恒

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
晓恒,来源于孟郊的《唐诗》《济源春》,原文:狂吹寝恒宴,晓清梦先回

吟珹

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
chéng玉名。
国学点评
吟,来源于许棠的《唐诗》《题汧湖二首 一》,原文:吟游终不厌,还似曲江头

搦彤

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
搦,来源于梅尧臣的《宋诗》《刘仲更于唐书局中种郁李》,原文:搦条红蓓蕾,婀娜含雨匀

诗旨

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
诗旨,来源于王仁裕的《唐诗》《戮后主出降诗》,原文:)(按:此诗《鉴诫录》卷五《徐后事》谓王承旨作,《后山诗话》则以为花蕊夫人作,文字略异

罡瑜

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
罡,来源于杜光庭的《唐诗》《火德星君呪》,原文:丹罡耀午夜,朱火焰三边

槐亦

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
槐亦,来源于彭汝砺的《宋诗》《持正率和中丞诸公喜雨诗二首用前韵》,原文:凉簟饱眠吾亦乐,静窥槐叶拟开秋

彤时

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
彤时,来源于皮日休的《唐诗》《送羊振文先辈往桂阳归觐》,原文:桂阳新命下彤墀,彩服行当欲雪时

炀函

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
炀,来源于徐夤的《唐诗》《忆潼关》,原文:隋炀远游宜不反,奉春长策竟何如

季郁

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
季,来源于方一夔的《宋诗》《拟上徐容斋》,原文:当时汉道季,诸贤尽奔腾

择择

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择择,来源于方回的《宋诗》《赠笔工冯应科》,原文:世言善书不择笔,此物岂可不精择

重恺

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
重恺,来源于司马光的《宋诗》《昔别赠宋复古张景淳》,原文:复古素恺悌,志行重金锡

晢炫

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:60 晢,无实枣

堇昉

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
堇,来源于孙应时的《宋诗》《挽汪克之给事母程夫人》,原文:苹蘩祗祀事,枌堇媚肴羞

攸汀

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙别庙二首 安恭皇后室酌献用《歆安》。》,原文:灵来顾歆,降福攸备

斯祺

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
斯,来源于魏征、褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 长发舞》,原文:帝命斯祐,王业克昌

珹未

拼音五行释意
chéng玉名。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公八年》,原文:未如则未复也

銮闳

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
銮,来源于李新的《宋诗》《题普州东溪》,原文:金銮视草人安在,曲水流觞迹已空

书蔷

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
书,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:以重书也

盈时

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
盈时,来源于李商叟的《宋诗》《寿傅宪》,原文:片云时作雨,长夏水盈田

崔越

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
崔越,来源于黄庭坚的《宋诗》《再答明略二首 其二》,原文:度越崔张与二班,古风萧萧笔追还

楹圆

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
楹圆,来源于韦骧的《宋诗》《鉴亭》,原文:雕楹圆槛环然敞,碧瓦飞甍势欲翔

予棂

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
予,来源于王之道的《宋诗》《题三祖山》,原文:为言住此山,予宝始今日

汶尔

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
汶,来源于宋庠的《宋诗》《涉淮溯清迫于冰涸舟次下邳先寄彭门赵侍御二首 其一》,原文:欣承紫泥诏,且向汶阳田

桢枫

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
桢,来源于张九龄的《唐诗》《眉州康司马挽歌词》,原文:刘桢徒有气,管辂独无年

钲芉

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
钲,来源于华镇的《宋诗》《题桃源图》,原文:年年桃花又桃实,不闻刘项鸣钲鼙

单奈

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
单奈,来源于周邦彦的《宋词》《蕙兰芳引》,原文:今夜长,争奈枕单人独

檬敏

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

诚温

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
诚温,来源于王炎的《宋诗》《贺东宫诞辰》,原文:钦爱诚弥笃,温文德自彰

凇颍

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

禺临

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
禺临,来源于郭祥正的《宋诗》《广州越王台呈蒋帅待制》,原文:番禺城北越王台,登临下瞰何壮哉

兴川

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
兴川,来源于陈深的《宋诗》《送悦心北上》,原文:西风星斗寒芒动,落日川原秋兴悲

瑱庆

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
瑱,来源于周文璞的《宋诗》《濑上贞女祠》,原文:估客征夫上野桥,锦缡玉瑱亦萧条

纭慕

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
纭,来源于范成大的《宋诗》《赠临江简寿玉二首简携王仲显使君书来谒并示孔毅甫梦蟾图今庙堂五府皆有题字 其二》,原文:白日青天光范路,未饶蟾窟梦纷纭

润祯

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
润,来源于宋庠的《宋诗》《谒龙门无畏师塔祈雨作》,原文:拳拳依帝力,余润冀昭苏

渌予

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
渌,来源于洪朋的《宋诗》《南渡邹大舟中作》,原文:谷鹿洲前秋风起,渌波亭下小舟里

璁苡

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
璁,来源于郑域的《宋诗》《玉蕊花》,原文:花须中有碧胆瓶,别出珑璁高半指

桥璎

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
桥,来源于贺铸的《宋词》《城里钟・菩萨蛮》,原文:小泊画桥东

沁璆

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
沁,来源于文天祥的《宋诗》《病愈简刘小村 其一》,原文:秋光沁人骨,意气晓来新

经蔳

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
经,来源于牟巘的《宋诗》《题高丽字迹》,原文:六经原不经秦火,好为刊传惠后贤

潞陟

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
潞,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿》,原文:先朝称旧弼,潞国最长年

宜韬

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
宜韬,来源于洪适的《宋诗》《次韵景思谢送四时纂要并惠乳泉且许见顾 其一》,原文:断壶食鬰遵时令,莲芡櫜韬辨土宜

馚罡

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
罡,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美赠南阳润卿将归雷平》,原文:真仙若降如相问,曾步星罡绕醮坛

灵颍

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
灵颍,来源于刘跂的《宋诗》《滑家桥逢坏舟者有感而作》,原文:灵均苦谗舌,颍士厌沈瘵

馚萱

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱,来源于薛能的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 十》,原文:风条月影皆堪重,何事侯门爱树萱

旨憧

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
旨,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 辞达而已二首 其一》,原文:方识圣门辞达旨,作文之法在其中

莹些

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
莹,来源于郑思肖的《宋诗》《二十砺五百字》,原文:净脱夙骨臭,莹然澄秋泓

琛遥

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
琛,来源于刘克庄的《宋诗》《兼舶一首》,原文:而今更遣兼琛节,羞写冰衔寄故人

隋未

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
隋未,来源于崔备的《唐诗》《和武相公中秋锦楼翫月 一》,原文:隋侯恩未报,犹有夜珠圆

纯朴

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
纯朴,来源于杜甫的《唐诗》《郑典设自施州归》,原文:其俗则纯朴,不知有主客

碧典

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
碧典,来源于李吕的《宋诗》《和韩羲仲主簿古巖韵》,原文:碧山幽栖载典籍,银鱼焚弃甘林居

璞觉

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
璞觉,来源于贯休的《唐诗》《送卢舍人三首 三》,原文:大哉释梵轮王璞,已矣何人继先觉

汶尤

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
汶,来源于刘敞的《宋诗》《中元雨后招两漕》,原文:积水吾山溢,轻风汶篠秋

瑷泊

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

粤胥

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
粤胥,来源于晁补之的《宋诗》《漫浪阁辞》,原文:粤百世而能调兮,民胥来而凤下

濡麟

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
濡,来源于刘克庄的《宋诗》《挽礼侍中舍朔斋刘公三首 其二》,原文:钳铁冶人心不忍,秉牢盆笔涕先濡

静团

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
静团,来源于叶绍翁的《宋诗》《纸帐》,原文:蒲团静学观身法,岁晚工夫要自知

佶潭

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
佶潭,来源于温庭筠的《唐诗》《郭处士击瓯歌》,原文:佶栗金虬石潭古,勺陂潋灩幽脩语

慕颀

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
慕,来源于张鹭的《唐诗》《莺出谷》,原文:鸳鸾方可慕,燕雀迥无邻

秭茹

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《二十四日视帅印于归大拽铺》,原文:分阃来鱼复,怀乡过秭归

如情

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
如情,来源于吴芾的《宋诗》《和陶阻风于规林韵寄陈时中二首 其一》,原文:頼有陈使君,情亲如友于

韶娆

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
韶娆,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・折桂令》,原文:人立妖娆,乐奏箫韶

宜禧

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
宜,来源于梅娇的《宋词》《满庭芳》,原文:只宜远望,举目似烧林

洌绰

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
洌,来源于陈造的《宋诗》《竹米行》,原文:野叟好事能分吾,香清而洌甘而腴

靛绎

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
靛,来源于杨景贤的《元曲》《那叱令》,原文:头如蓝靛青,语似春雷壮,这和尚端的非常

敏琝

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
敏,来源于郭祥正的《宋诗》《送马东玉朝散还朝》,原文:能诗又敏速,往往造险语

淳奂

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
淳奂,来源于程公许的《宋诗》《凌云李圣可西郊别墅创小亭属余作风月无边古篆四字为扁颜平冈冯炳仲赋诗和者盈轴因赋此》,原文:至今人物说淳熙,可并成周歌伴奂

瑭萝

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

婕梁

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
婕,来源于苏轼的《宋诗》《答任师中家汉公》,原文:雀罗吊廷尉,秋扇悲婕妤

飔般

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
飔,来源于罗与之的《宋诗》《临流》,原文:习习凉飔起素波,临流解带小婆娑

笛婵

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
笛婵,来源于康骈的《唐诗》《广谪仙怨》,原文:长笛此时吹罢,何言独为婵娟

麟玢

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
麟,来源于李德裕的《唐诗》《思山居一十首 春日独坐思归》,原文:岂望图麟阁,惟思卧鹿门

沅恣

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
沅,来源于刘攽的《宋诗》《和章都官洞庭诗》,原文:潇湘沅澧绀碧色,千里一片清瑠璃

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