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生辰八字合婚与年柱月柱的深度解析:如何通过八字预测婚姻幸福

郭语琰作者:郭语琰2025-05-29 11:31:33

生辰八字合婚是中国传统文化中一种重要的婚姻预测方法,通过分析男女双方的八字(即出生年、月、日、时的天干地支)来判断两人是否适合结婚。八字合婚的核心在于通过年柱、月柱、日柱和时柱的组合,来预测婚姻的和谐程度和未来的幸福指数。其中,年柱和月柱在八字合婚中扮演着至关重要的角色。年柱代表了一个人的祖业、家庭背景和早年运势,而月柱则反映了个人的性格、情感和中年运势。通过分析年柱和月柱的相互关系,可以初步判断两人在婚姻中的相处模式和潜在的矛盾点。例如,如果两人的年柱相生相合,说明双方的家庭背景和价值观较为一致,婚姻基础较为稳固;而如果月柱相冲相克,则可能预示着两人在性格和情感上存在较大的差异,需要更多的沟通和磨合。此外,八字合婚还需要综合考虑日柱和时柱的影响,日柱代表了个人的婚姻宫,时柱则反映了个人的晚年运势。通过全面分析八字中的各个柱位,可以更准确地预测婚姻的幸福指数和未来的发展趋势。八字合婚不仅是一种传统的婚姻预测方法,更是一种对婚姻生活的深刻洞察和智慧总结。通过了解八字合婚的原理和方法,我们可以更好地把握婚姻的方向,避免不必要的矛盾和冲突,从而获得更加和谐幸福的婚姻生活。

生辰八字合婚 年柱月柱

谐州

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
谐州,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八五》,原文:竞好洮州新进谱,和谐逸韵入音调

新析

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
新析,来源于韩愈的《唐诗》《会合联句》,原文:析言多新贯,摅抱无昔壅

烯蔓

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
蔓,来源于杜牧的《唐诗》《隋宫春》,原文:龙舟东下事成空,蔓草萋萋满故宫

团瑷

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
团,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其一九》,原文:腊极严寒,冻破泥团

苓恺

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
苓,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一○》,原文:松根有至药,琥珀与茯苓

宛蕙

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
宛,来源于谭宣子的《宋词》《渔家傲》,原文:深意缠绵歌宛转

昉翩

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
昉,来源于何麒的《宋诗》《绍兴丁巳二月三十日同晏元老冯应礼罗君瑞游龙多山访飞仙遗迹以两诗书事 其一》,原文:书中旧识唐公昉,图里又闻冯盖罗

轼和

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
轼,来源于李廌的《宋诗》《汝州王学士射弓行》,原文:使君闻名满台阁,虎符熊轼聊周旋

璆棹

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
璆,来源于袁燮的《宋诗》《送李左藏三首 其三》,原文:搜寻穷怪珍,逢此荆山璆

谆慕

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
谆,来源于陈普的《宋诗》《孟子 天吏》,原文:曰天所命惟其理,夫岂谆谆告语然

菀绘

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
菀,来源于刘向的《楚辞》《九叹/怨思》,原文:菀蘼芜与菌若兮,渐藁本于洿渎

璩妤

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
璩,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:马安四至,应璩三入

莲彰

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
莲,来源于史九散人的《元曲》《老庄周一枕胡蝶梦・后庭花》,原文:飞身到太华峰,看白莲开玉井,看白莲开玉井

朝椎

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
朝椎,来源于李纲的《宋诗》《胡笳十八拍 第十三拍》,原文:圣朝尚飞战鬬尘,椎鼓鸣钟天下闻

励澎

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
励,来源于宋之问的《唐诗》《过中书元舍人山斋》,原文:更阅青谿诗,逾励丹霞食

敖楦

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
敖,来源于陈著的《宋诗》《寿马裕斋观文 东山,二章,章四句。 其一》,原文:我徂东山,以敖以游

纾研

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
纾,来源于岳珂的《宋诗》《比闻赵季茂奉板舆行春甚乐予跃然效之是日乃值大风雨昏后倦归则素月流天仍复晴矣自此连日春色尤浓杏已过雨红英满地怅然有作因寄》,原文:棠湖暂纾望,苜盘充疗饥

奥识

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
奥识,来源于文同的《宋诗》《誓鬼碑》,原文:谁能识奥诀,禹步学魁罡

岐婷

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
岐,来源于岑羲的《唐诗》《饯唐州高使君》,原文:征车别岐路,斜日下崦嵫

苒霏

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
苒霏,来源于李纲的《宋诗》《寄题观妙师阁皂山旧隐观云轩》,原文:苒苒行云宁有迹,霏霏出岫本无心

赫勉

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
赫勉,来源于晁公溯的《宋诗》《外舅卫尉持节于此作尽心堂时与亲戚会饮今三十年予复与卫尉内外属置酒堂上不减当时喜赋一诗》,原文:诸郎各勉旃,宗族期烜赫

景蕖

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
景蕖,来源于毛珝的《宋诗》《海陵之堡城 其二》,原文:傍城三十里芙蕖,怪底繁华浙景无

嵘篁

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
嵘篁,来源于张栻的《宋诗》《城南杂咏二十首 山斋》,原文:叠石小峥嵘,修篁高下生

媵觅

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
媵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:凡诸侯嫁女,同姓媵之,异姓则否

华颍

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
华颍,来源于韩维的《宋诗》《和述古河阳感怀之作》,原文:我亦华颠无用者,碧嵩清颍是归头

睨蔷

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
睨,来源于孙觌的《宋诗》《右丞相张公达明营别墅于汝川记可游者九处绘而为图贻书属晋陵孙某赋之 虾蟆石》,原文:我来蹈其背,坐睨倚天壁

玟至

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

政奥

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
政,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其七》,原文:政教犹豫,从诫中外

颖珧

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
颖,来源于洪适的《宋诗》《送唐左史纸墨》,原文:陶泓毛颖幸旅进,快写元和圣德诗

烟蔷

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
烟蔷,来源于周密的《宋诗》《归春曲次韵》,原文:东风恍恍如梦中,江吴烟醉蔷薇红

裴瀚

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
裴,来源于贯休的《唐诗》《冬末病中作二首 二》,原文:宛转无好姿,裴回更何适

淳翀

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
淳,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其二三》,原文:玉雕文以丧淳,珠在渊而自媚

箪杉

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
箪,来源于范仲淹的《宋诗》《赠张先生》,原文:非谓钟鼎重,非谓箪瓢轻

奥仟

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
奥,来源于赵蕃的《宋诗》《知府提举访求前守凌公遗迹忽于庭庑雨压复壁中得公所题诗赋六绝句 其五》,原文:簷浅终防剥蚀灾,好移深奥示将来

晴妤

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
晴,来源于刘学箕的《宋词》《忆王孙》,原文:淑景韶光晴昼

霄吟

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
霄吟,来源于韩琦的《宋诗》《醉白堂》,原文:狂吟气健薄霄汉,豪饮体放忘貂蝉

鑫仞

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
仞,来源于吕夷简的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:赤城千仞耸霞标,闻说精蓝近石桥

域粹

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
域,来源于李光的《宋诗》《即事十二首 其八》,原文:异域游从见面疏,掩关终日自端居

晓媛

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
晓,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其三四》,原文:古策风高,玉壶春晓

磊晶

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
磊晶,来源于吕陶的《宋诗》《席上咏金橘》,原文:初筵特此献磊落,满座不觉窥光晶

堰誉

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
堰,来源于艾性夫的《宋诗》《留城》,原文:文堰石台空有谶,画堂翠幕更无诗

椰郁

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
椰,来源于张鷟的《唐诗》《相思枕留赠十娘》,原文:南国传椰子,东家赋石榴

肖槐

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
肖,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・迎仙客》,原文:这两个不肖孩儿也有甚么福

霓玖

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
霓,来源于刘克庄的《宋诗》《池上对月五首 其四》,原文:至尊宜夕月,安敢问霓裳

页暌

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
页,来源于陈光的《唐诗》《送人游交趾》,原文:(同前第四四四九页)

钊瑹

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:太保命仲桓、南宫毛俾爰齐侯吕伋,以二干戈、虎贲百人逆子钊于南门之外

婵昶

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
婵,来源于孟郊的《唐诗》《夜忧》,原文:蒿蔓转骄弄,菱荇减婵娟

璨媛

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
璨,来源于邹浩的《宋诗》《送杜堪才以江汉故人少为韵 其二》,原文:振衣入朝廷,玉立争璀璨

萱湘

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
萱,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・红绣鞋》,原文:撇下个九岁子四旬妻八十娘,另巍巍分一宅小院,高耸耸盖一座萱堂

其婳

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
其,来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记下》,原文:有其言,无其行,君子耻之

炜烽

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
炜,来源于释善珍的《宋诗》《祭观文忠惠赵节斋》,原文:抚公平生,竹帛光炜

禧储

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
禧储,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 盥洗用《干安》。》,原文:挹彼注兹,储禧迎祥

竣由

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 终献用《冲安》。》,原文:贰飨允穆,祼将克竣

覃缥

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
覃,来源于王柏的《宋诗》《马华父母叶氏挽章》,原文:阴功覃雨露,庆报当期颐

益胥

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
益胥,来源于刘攽的《宋诗》《过丁晋公旧园》,原文:乔木祇益老,储胥空复情

榭徵

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
榭,来源于韩琦的《宋诗》《谢并帅王仲仪端明惠葡萄酒》,原文:锦堂风和弄弱柳,螺榭日暖烘夭桃

锦吟

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
锦吟,来源于林希逸的《宋诗》《次韵梯飚明府燕新进士一首》,原文:开樽笑把杯相属,即席吟成锦不如

益鸢

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
益鸢,来源于王安中的《宋诗》《长句送以道既辱和答而夏传圣诗亦用此韵以道复和一篇篇末颇及少逸与不肖因再赋此传圣姻家书问必数或可达以道》,原文:竟知貂尾短,何益鸢肩峭

鸥励

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
鸥,来源于杜安世的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:鸥鹭相将是家眷

殷子

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
殷子,来源于释德洪的《宋诗》《补东坡遗三首题武王非圣人论后》,原文:孔子盖周人,而为殷宗枝

永翌

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
永,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐上辛祈谷二首 酌献用《绍安》。》,原文:于穆神宗,惟皇永命

葆亦

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
葆亦,来源于赵蕃的《宋诗》《呈折子明丈十首 其八》,原文:如闻欲印葆真诗,我亦犹多未见之

柏铭

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
柏铭,来源于戴复古的《宋诗》《求先人墨迹呈表兄黄季文》,原文:假此见诸公,丐铭松柏圹

濡犹

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
濡犹,来源于苏颂的《宋诗》《次韵签判梁寺丞阻水见寄》,原文:沙涨舟犹胶,河流轨不濡

璎奂

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
璎,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵荼䕷 其一》,原文:璎珞垂垂萼绿华,光明淡竚自成家

渲暄

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
渲,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

瑄霁

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
瑄,来源于程珌的《宋诗》《挽汪给事》,原文:鲁国麟枯骨,蓝田玉折瑄

旬蔷

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
旬,来源于陆游的《宋诗》《岁未尽前数日偶题长句五首 其四》,原文:风号四野云如墨,徂岁消磨不满旬

践翙

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
践,来源于张栻的《宋诗》《淳熙乙未春予有桂林之役自湘潭往省先茔以二月二日过碧泉与客煮茗泉上徘徊久之》,原文:念不践此境,于今复三年

祁治

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
祁治,来源于刘子澄的《宋诗》《云峰寺诗》,原文:治水神书在此祁,溪名犹似念胼胝

闳纫

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
闳,来源于曹勋的《宋诗》《送子威兄钤兵池阳》,原文:素风出韬畧,貔貅禀闳纲

亦凛

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
亦凛,来源于叶梦得的《宋诗》《山间每岁正月望夜梅花正开多与客饮花下今年郡廨独坐十四夜张旸叔晁激仲相过共话宣和间事慨然归不能寐因以写怀》,原文:陪都复来亦何有,凛凛杀气浮高牙

瑶沧

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
瑶沧,来源于高斯得的《宋诗》《题王茂悦郴州白水奇清园》,原文:倒悬讶瑶池,吹立惊沧溟

晰渭

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
晰,来源于梅尧臣的《宋诗》《八月十三日观长星》,原文:狗扫不见迹,昭晰河汉横

勰箫

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

麟珐

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
麟,来源于周南的《宋诗》《追送友人李季允归蜀三首并寄所怀 其一》,原文:甲子悲麟去,林庐有鴈囘

明涔

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
明涔,来源于沈辽的《宋诗》《古兴十六首 其一一》,原文:开轩望明月,西岭莽涔涔

珞旎

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
珞,来源于冯时行的《宋词》《虞美人》,原文:十万宝珠璎珞、带风垂

竣殷

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
竣,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:乐章轻鲍照,碑板笑颜竣

苡庆

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
苡,来源于释善珍的《宋诗》《送赵吏部 其三》,原文:薏苡不类珠,疑似多谤伤

渲謇

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

皤洲

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
皤,来源于许棐的《宋诗》《汤婆子》,原文:皤腹却无璋瓦分,矮身难称绮罗妆

榆醇

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
chún纯真朴实。
国学点评
榆,来源于陈郁的《宋诗》《赠医士》,原文:榆花着雨乱飘时,是处调虞费上池

尤澈

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
尤澈,来源于罗的《诗》《蟠龙山》,原文:遥空水面素澄澈,萦若珠颗尤鲜明

潆楹

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
潆,来源于储光羲的《唐诗》《巩城南河作寄徐三景晖》,原文:舟檝去潆廻,湍溆行奔峭

昙晳

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
昙,来源于王之道的《宋诗》《和张彦智对雪》,原文:雪山何处觅瞿昙,压尽江南瘴与岚

矜望

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
矜望,来源于李流谦的《宋诗》《送吕义甫》,原文:河伯矜秋浸,望洋始一叹

羿箐

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
羿,来源于曾巩的《宋诗》《雪后》,原文:射羿未应今独有,嘲雄何必史能评

戍槿

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
戍,来源于陈陶的《唐诗》《旅次铜山途中先寄温州韩使君》,原文:梯穷闻戍鼓,魂续赖丘祷

诣青

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
诣青,来源于辛替否的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:送君青门外,远诣沧海汜

煊荏

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

纤琮

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
纤,来源于周孚的《宋诗》《答闾丘仲时见寄》,原文:纤纤轻草不胜锄,忽有新诗来起予

同旎

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
同,来源于白居易的《唐诗》《别杨颖士卢克柔殷尧藩》,原文:所务虽不同,同归于不闲

芦椿

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
芦,来源于宋祁的《宋诗》《送人归衡阳》,原文:晓雁并芦远,宵禽负叶飞

槐苓

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
槐,来源于黄公度的《宋诗》《赠弟稚圭别》,原文:槐黄须努力,好语及秋天

淳裳

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
淳,来源于陈晔的《宋诗》《我爱淳安好 其一》,原文:我爱淳安好,于民两尽诚

羿悟

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
羿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:』」公曰:「后羿何如

壬馥

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
壬,来源于徐瑞的《宋诗》《七月十六夜对月有感》,原文:神游赤壁水光浮,想见元丰壬戌秋

彤瑾

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
彤,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:母仪天宇,彤史蔼遗芳

陇邵

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
陇邵,来源于黄庭坚的《宋诗》《定交诗二首效鲍明远体呈晁无咎 其一》,原文:除瓜陇亩净,邵平无米炊

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