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男孩四画起名

余舸支作者:余舸支2023-10-22 01:35:07

男孩-4画,

男孩四画起名

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
壬,来源于黄庭坚的《宋诗》《玉芝园》,原文:厌看孔壬面,丑石反成妍

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
尤,来源于葛胜仲的《宋诗》《中秋和韵》,原文:未高尤潋灔,当午更踟躇

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
仓,来源于方回的《宋诗》《送邓善之提调写金经》,原文:平生识字乃余事,仓颉科斗扬雄奇

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
仁,来源于孔德绍的《唐诗》《送舍利宿定普巖》,原文:仁祠表虚旷,祗园展肃恭

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
仑,来源于释德洪的《宋诗》《云庵生辰十一首 其一一》,原文:今日与君呈伎俩,都将生死鹘仑吞

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 冬,城防,书事,时也

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
天,来源于李廷忠的《宋词》《霜天晓角》,原文:洞天仙伯

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
文,来源于姚勉的《宋词》《贺新郎》,原文:允文事业从容了

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
仓,来源于阳枋的《宋诗》《桑落洲望见庐山立雪一峰和全父弟韵 其一》,原文:春风小立爱莲时,仓卒狂吟壁上题

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
尹,来源于金君卿的《宋诗》《和介甫寄安丰张公仪之什》,原文:近闻令尹开新牐,不避风波上小船

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
中,来源于文彦博的《宋诗》《招刘伯寿秘监》,原文:君自山中来,熟见山中事

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
戈,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其三二》,原文:一念若知歇,诸魔必倒戈

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
文,来源于苏轼的《宋诗》《送李陶通直赴清溪》,原文:忠文文正二大老,苏李广平三舍人

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
戈,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:雕戈偃玉塞清明

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
国学点评
幻,来源于姜特立的《宋诗》《李仲永墨梅》,原文:陈玄幻却西子面,此妙俗士那能知

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
仁,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》,原文:孔子曰:‘里仁为美

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
壬,来源于冯子振的《元曲》《正宫・鹦鹉曲》,原文:”余壬寅岁留上京,有北京伶妇御园秀之属,相从风雪中,恨此曲无续之者

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
韦,来源于周紫芝的《宋诗》《雪后望文脊诸峰哦韦苏州门对寒流雪满山之句得两诗 其一》,原文:谁将旧日韦郎句,貌取郭煕平远来

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
什,来源于刘弇的《宋诗》《送林锡远帐勾罢官北引二首 其一》,原文:强怀为君歌短什,壮图辄勿轻流年

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
尤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:张丐尤之,曰:「必有故

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
专,来源于张的《宋词》《贺新郎》,原文:只恐清时专文教,犹贷阴山狂虏

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
天,来源于李涛的《宋诗》《杂诗四首 其二》,原文:秋天百虫吟,春天百鸟喧

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
仑,来源于程炎子的《宋诗》《山中杂诗 其二》,原文:昆仑初凿破,大巧夺天真

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
元,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《不是路》,原文:[末]就是王十朋状元

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
韦,来源于许景衡的《宋诗》《韦尉画孙倅宝冠山图》,原文:一幅须寻好东绢,闲人亭畔倩韦侯

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书,来源于陈亮的《宋词》《青玉案》,原文:黄犬书来何日许

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
国学点评
幻,来源于王铚的《宋诗》《除夕》,原文:晚景安分守,幻身绝思维

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
支,来源于陈傅良的《宋诗》《水仙花》,原文:胡然此柔嘉,支本仅自持

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
允,来源于宋祁的《宋诗》《寿州十咏 齐云亭》,原文:肇允缔层宇,岧岧少城隈

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
什,来源于董嗣杲的《宋诗》《暑夜露饮》,原文:浩歌沧浪吟,续此思雅什

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
支,来源于杜甫的《唐诗》《病橘》,原文:忆昔南海使,奔腾献荔支

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
允,来源于程公许的《宋诗》《寿宪使江寺簿八首以座右公廉勤谨忠信和缓八字为韵 其四》,原文:何但丹笔持,能使明克允

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
尹,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其一》,原文:小隙沈大舟,关尹不吾欺

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
专,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:故非天子不得专封诸侯

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
中,来源于刘仙伦的《宋词》《诉衷情》,原文:长日雨丝中

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
元,来源于无名氏的《宋词》《千秋岁》,原文:四日中元到

箩泯

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
箩,来源于释绍昙的《宋诗》《送祐兄之仰山》,原文:仰山活业苦无多,畬片荒田种粟箩

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
鉴,来源于贯休的《唐诗》《上顾大夫》,原文:今朝投至鉴,得不倾肝脑

嫣韵

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
嫣,来源于范成大的《宋诗》《初秋闲记园池草木五首 其一》,原文:茙葵烂紫终陋,薝卜嫣黄亦香

良典

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
良典,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其六》,原文:道合明良关数运,礼隆典册答羣心

鹭瑚

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
鹭瑚,来源于李公麟的《宋诗》《和邓慎思初入试院》,原文:振鹭充庭天有幕,珊瑚入网海无声

淼焱

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
淼,来源于裴迪的《唐诗》《辋川集二十首 南垞》,原文:落日下崦嵫,清波殊淼漫

苡里

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
苡里,来源于程俱的《宋诗》《谢人惠砚》,原文:君来自南数千里,不载珠玑似薏苡

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
遒,来源于沈遘的《宋诗》《五言送许当通判泉州》,原文:欢意我已衰,壮心君益遒

裕辽

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
裕,来源于敖陶孙的《宋诗》《代人寿度支郎中李嘉言》,原文:裕农足国端有道,判花视草皆夷途

桠谦

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
桠,来源于丘的《宋词》《醉花阴》,原文:碧玉槎桠金粟小

燏苏

拼音五行释意
火光貌。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

逸苒

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
逸,来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》,原文:归抱遗书痛,亲裁逸事编

宜松

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
宜松,来源于欧阳澈的《宋诗》《拉友人游普安追和前韵》,原文:炙手权门似可羞,聨翩宜作赤松游

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
恽,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和永叔石枕与笛竹簟》,原文:因思杨恽废时言,但愿人生行乐尔

洛凡

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
洛凡,来源于葛胜仲的《宋诗》《鲥鱼》,原文:他年京洛憎凡馔,莫忘河亭染指时

亘渝

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
亘,来源于卑叔文的《宋词》《喜迁莺》,原文:亘古抚今忠义,天下安危注意

泱重

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
泱重,来源于刘攽的《宋诗》《次韵韩康公二首 其二》,原文:清汝泱泱紫逻深,绿车红旆付重临

阮林

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
阮林,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 王戎》,原文:如何嵇阮辈,放入竹林游

羡沉

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
羡沉,来源于唐庚的《宋诗》《春日五言二首 其二》,原文:去就慙云雁,浮沉羡海鸥

逸烽

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
逸烽,来源于陆游的《宋诗》《读史》,原文:常使屏风写无逸,应无烽火照甘泉

烟昭

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
烟昭,来源于吴潜的《宋词》《水调歌头》,原文:万里瞿塘烟浪,一片昭亭云月,渺渺正相望

皙郅

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
皙,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》,原文:曾皙死,曾元养曾子,必有酒肉

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时,来源于周邦彦的《宋词》《鹤冲天》,原文:此时情绪此时天

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
若,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:若弗与,则请除之

琼瑱

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
琼瑱,来源于屈原的《楚辞》《九歌/东皇太一》,原文:瑶席兮玉瑱,盍将把兮琼芳

蓁芈

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
蓁,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:登斧以时,泽梁蓁蓁

淮湫

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
淮,来源于韩元吉的《宋词》《水调歌头》,原文:江南岸,淮南渡,草连空

玺笠

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
玺,来源于刘克庄的《宋诗》《题福清薛明府太平禾图》,原文:岳牧定应图画进,朝家曷有玺书旌

洛扬

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
洛扬,来源于陈普的《宋诗》《和菜花 其二》,原文:洛阳个个知扬拨,此物却无人会看

汀盛

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
汀,来源于苏庠的《宋词》《临江仙》,原文:柳丝摇晓市,杜若遍芳汀

簌洌

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
簌,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・油葫芦》,原文:(唱)你为甚么这等悄无言则办的眉儿皱,泪簌簌不住点儿流

冽湲

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
冽,来源于刘黻的《宋诗》《和郭帚斋咏龟泉》,原文:镕出形模造化工,石龟中有冽泉通

韬骃

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
韬,来源于方回的《宋诗》《送戴帅初信州教授》,原文:雄文两魁□□□,□□柄国韬祸端

韪芃

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
韪,来源于佚名的《唐诗》《选人为崔沔王丘歌(题拟)》,原文:时人韪之

纭粹

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
纭,来源于王十朋的《宋诗》《行可元章再赋二诗依韵以酬前篇寓二后篇寓三 其二》,原文:雪唱纷纭腊天瑞,词源汹涌峡江痕

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
缔,来源于苏舜钦的《宋诗》《黄雍于西安修水之侧起佚老亭以奉亲》,原文:黄氏有子乐其亲,缔葺之勤由富善

靖炜

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
靖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:王子朝使告于诸侯曰:「昔武王克殷,成王靖四方,康王息民,并建母弟,以蕃屏周

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
瑄,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:禅学瑄演辈,圭峯家法优

朔琀

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
朔,来源于苏辙的《宋诗》《席上再送》,原文:人言虎头痴,勇作河朔游

淮楦

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
淮,来源于强至的《宋诗》《依韵和酬鲜于子骏郎中见寄》,原文:渭北孤交臂,淮阳慰客颜

勤煜

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
勤,来源于释居简的《宋诗》《唁赵恕可府录丁母夫人忧 其二》,原文:素节尊勤俭,彤椽吐倔奇

衡湲

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
衡,来源于周必大的《宋诗》《登仕郎张武来求一言因记衰颜就以勉之》,原文:参前倚衡,以瞻以仪

媵毓

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公八年》,原文:卫人来媵

亚匠

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
亚,来源于李之仪的《宋诗》《常爱东坡去年花落在徐州对月酣歌美清夜今夜黄州见落花小院闭门风露下二诗因即其韵聊寄目前 其一》,原文:恨无鸾帐与谁俱,独有筇枝伴身亚

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
仓,来源于贺铸的《宋诗》《书国志陈登事后》,原文:黄鼠长为太仓耗,白云犹有青山家

硝川

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
硝,来源于李复的《宋诗》《和周湜雪 其一》,原文:寒簷向晚凝清滴,乳洞春硝长马牙

媖瑹

拼音五行释意
yīng女子的美称。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

馚诏

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
诏,来源于王之望的《宋诗》《再和制帅 其六》,原文:诏条少宣布,牒诉多悲酸

珺冉

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉,来源于张孝祥的《宋词》《鹊桥仙》,原文:重湖风月,九秋天气,冉冉清愁如织

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冶,来源于曹彦约的《宋诗》《挽致政朝散王大夫章二首 其一》,原文:弓冶儒非误,衣冠晚见偿

昃远

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
昃,来源于王安礼的《宋诗》《送卢大雅赴阙》,原文:圣主询谟忘旰昃,明庭收选尽英髦

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:」为是兴师而伐楚

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
恤,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 祭祀篇》,原文:不恤祭如在,大似不得已

境芍

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
境,来源于姚勉的《宋诗》《梅境》,原文:谁欤境中人,山立而玉色

皤璆

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
皤,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:有皤翁、三五喜相迎,邻田父

新瀚

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
新瀚,来源于刘方平的《唐诗》《寄严八判官》,原文:洛阳新月动秋砧,瀚海沙场天半阴

语棹

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
语棹,来源于陈某的《宋诗》《夜归》,原文:棹归秋水远,邻语夜灯分

奈辽

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
奈辽,来源于刘著的《宋诗》《再和彦高》,原文:雪云埋尽辽西路,有酒如淮奈此情

熹鸠

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
熹,来源于虞俦的《宋诗》《道中雨》,原文:晨光欲动尚熹微,漠漠春阴未解围

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鸠,来源于元掔的《宋诗》《题胶山寺壁》,原文:岗头鹁鸠鸣,定欲唤晴雨

娄澄

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:四、归邾娄子益于邾娄

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
影,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:望绝瑶池,影断桃源

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
研,来源于许及之的《宋诗》《次韵廖端叟求墨》,原文:久知铁为研,更以心自鞭

乔珑

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
乔珑,来源于刘敞的《宋诗》《和永叔对雪次韵》,原文:磥砢封乔木,玲珑缀夕轩

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