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小女孩要给男孩取名字

郑时豫作者：郑时豫2022-06-09 21:27:22

男孩，

小女孩要给男孩取名字

坤丁

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
坤，来源于廖凝的《唐诗》《句 二》，原文：乾坤日多虞，遊子屢驚骨

支畅

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
支，来源于赵汝淳的《宋诗》《寿放翁 其二》，原文：私蛙鳴鼓吹，官柳舞腰支

瞻骞

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
瞻，来源于杨公远的《宋诗》《饮归次南仲韵》，原文：仰瞻雲漢章，正恐翁手緝

蕖禧

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
蕖，来源于刘克庄的《宋诗》《问讯竹溪二首 其二》，原文：兩行粉淚紅闌干，一朵芙蕖帶殘露

烯晤

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
晤，来源于赵师侠的《宋词》《谒金门》，原文：定有幽棲者，何因得晤言

骥仞

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
骥，来源于项安世的《宋诗》《四伯父生朝三首 其三》，原文：刘家骥，驰空阔

沛樗

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
沛，来源于苏轼的《宋词》《鹧鸪天》，原文：美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟

淼骃

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
淼，来源于戴表元的《宋诗》《建溪精舍得本字》，原文：五湖波淼，远空依旧涵碧

献荑

拼音五行释意
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
献，来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》，原文：岁既殚矣，世妇卒蚕，奉茧以示于君，遂献茧于夫人

朝宏

拼音五行释意
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
朝，来源于谢逸的《宋诗》《送常老住疏山》，原文：朝朝暮暮望君歸，日在東隅月在西

望影

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
望影，来源于贺铸的《宋词》《薄幸》，原文：邢娥微服屏粉黛，衆女望影慙莫陪

茗犹

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
茗，来源于王奕的《宋诗》《新州枕上有感二首 其一》，原文：性慵棋局廢，坐久茗甌閒

昱琤

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
昱，来源于韩淲的《宋诗》《西山岳祠》，原文：佩珑璁，冠昱炝，组蝉联

缪浚

拼音五行释意
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
浚jùn, xùn, cún水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
缪，来源于晏殊的《宋词》《诉衷情》，原文：叹孟德周郎，英雄安在，武昌夏口，山水相缪

莞嵘

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
莞，来源于周必大的《宋诗》《敷文阁学士李仁甫挽词十绝 其三》，原文：沉沉夜色還東起，身伏氈莞機暫止

缔缔

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
缔，来源于赵老的《宋词》《念奴娇》，原文：心鞿羁而不开兮，气缭转而自缔

励麟

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
励，来源于焦焕的《宋诗》《游虎邱》，原文：区中海外鸿禧浃，恭馆励虔诚

黎筠

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
黎，来源于李流谦的《宋诗》《送史唐英二首 其二》，原文：少華且未登，昌黎應絕倒

玄泊

拼音五行释意
玄xuán, xuàn水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
玄，来源于杨杰的《宋诗》《丞相王舒公赞》，原文：欲究丹砂理，幽玄無處尋

醇钊

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
醇，来源于家铉翁的《宋诗》《陈子新前后十年叶赞府寮修明学政讲堂成以诗美之》，原文：卿不如軻，醇乎醇矣

央璎

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
央，来源于饶节的《宋诗》《送广上人》，原文：至道思玄圃，平居厭未央

存粤

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
存，来源于郑得彝的《宋诗》《龙游八景 半山残雪》，原文：不墮古今，寧存凡聖

白慕

拼音五行释意
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
白慕，来源于张舜民的《宋诗》《卧治斋诗》，原文：誠己從來不問天，肯將衰白慕華軒

郇犹

拼音五行释意
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
郇，来源于赵抃的《宋诗》《次韵许少卿寄卧龙山茶》，原文：繁華視舊都，無復郇瑕慮

麒屿

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
麒，来源于白玉蟾的《宋诗》《天师侍晨追封妙济真人林灵素像赞》，原文：麒麟欲畫時難偶，鷗鷺何猜興不孤

诺阑

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
诺，来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》，原文：」史曰：「诺

津知

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
津知，来源于李贺的《唐诗》《杂曲歌辞 摩多楼子》，原文：駕幸寶津知有日，窮景馳驅欣縱觀

烽煜

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
烽，来源于张炎的《宋词》《扫花游・扫地游》，原文：旗亭壯邑屋，烽櫓蟠城隍

景沥

拼音五行释意
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
景，来源于徐瑞的《宋诗》《送从弟兰玉视牍柳州 其一》，原文：主人殊未歸，使我烟景空

尉祈

拼音五行释意
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
尉，来源于赵轸的《宋诗》《感怀》，原文：道山廷尉俱夢事，喚醒野軒真主人

洛憬

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
洛，来源于刘敞的《宋诗》《戏作汎槎篇呈知府给事》，原文：相思千里遠，洛浦又春歸

晃昶

拼音五行释意
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
晃，来源于严仁的《宋诗》《闻雁》，原文：不知尘世，晃然身在瑶阙

璩屿

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
璩，来源于曹彦约的《宋诗》《况子沿檄来归舟过淮右绣衣左国录赠行以诗因及衰朽次韵奉酬三首 其一》，原文：已沐仁風深骨髓，更驚詩思劇瓊璩

巡永

拼音五行释意
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
巡，来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》，原文：成汤东巡，有莘爰极

庄桠

拼音五行释意
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
庄，来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》，原文：惠之四十五年，曲沃庄伯伐翼，弑孝侯

耘砺

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
耘，来源于陆游的《宋诗》《次韵朝陵叶院察见寄》，原文：亭障今踰隴，耕耘久際燕

冕靖

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
国学点评
冕，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》，原文：跡貴雖軒冕，心閑似隱淪

蘅瑥

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
蘅，来源于杜甫的《唐诗》《复愁十二首 十二》，原文：椒蘭氣味何其烈，蘅葯芬芳空爾爲

桓燝

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
桓，来源于刘端之的《宋诗》《雨花台》，原文：羈客意盤桓，流淚下闌干

狄栎

拼音五行释意
狄dí, tì火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
狄，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：君丧，虞人出木角，狄人出壶，雍人出鼎，司马县之，乃官代哭，大夫官代哭不县壶，士代哭不以官

荏崇

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
荏，来源于晁公溯的《宋诗》《晚望》，原文：人生荏苒百年間，世上誰能駐光彩

序燮

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
序，来源于陆游的《宋诗》《薏苡》，原文：故能權四序，而以轉萬物

资睿

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
资，来源于崔融的《唐诗》《从军行》，原文：如今公公又亡过了，无钱资送，难再去求张大公，寻思起没奈何，只得剪下青丝细发，卖几贯钱为送终之用

札焱

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
焱yàn, yì火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
札，来源于张又新的《唐诗》《谢池》，原文：嗟君尚復記憶我，兩得書札何勤劬

琤谧

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
琤，来源于吴芾的《宋诗》《梅花下饮茶又成二绝 其一》，原文：風號竹塢月黯淡，露灑松壑泉琤琮

治逸

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
治，来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・快活三》，原文：聖人治世，四靈在郊

乘柏

拼音五行释意
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
乘，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一七》，原文：步兵醉乘馿，太守整佩纓

榷羡

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
榷，来源于周密的《宋诗》《题温日观葡萄》，原文：如今竟陵城，榷司茶菽利

简晋

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
简，来源于刘弇的《宋诗》《赠李子从三十韵》，原文：(做杀净，闭目科)(正末背剑，打渔鼓、简子，孤、众人各改扮众仙上)(正末云)弟子如今省了也

乔赫

拼音五行释意
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
乔，来源于柴望的《宋诗》《富阳道中》，原文：回车来过我，乔木拥千章

祯子

拼音五行释意
祯zhēn, zhēng火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
祯，来源于花仲胤妻的《宋词》《失调名》，原文：珠璧祯祥，斗牛光景，预可占斯世

皖仓

拼音五行释意
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
仓cāng, chuàng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
皖，来源于欧阳修的《宋诗》《朱家曲》，原文：風霜號令，示金剛圈於皖伯臺前

袤斯

拼音五行释意
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
袤，来源于赵蕃的《宋诗》《呈何县丞》，原文：飄飄千里度龍山，袤丈蕭關與玉關

勉粤

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
勉，来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其六○》，原文：禹亦何人哉，勉之宜及時

辽纾

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
辽，来源于司马光的《宋诗》《穷兔谣二首 其一》，原文：想斗插天南，雁横辽水

洲绍

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
洲，来源于李复的《宋诗》《戏答山人赵颖忆山居》，原文：滄洲白鳥飛，山影落晴暉

虔未

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
虔，来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・中吕/粉蝶儿》，原文：官比鄭虔尤冷甚，士如趙德豈今無

玢籍

拼音五行释意
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
玢，来源于宗密的《唐诗》《座右铭》，原文：酹金光照耀，奠璧綵璘玢

媵昊

拼音五行释意
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
媵，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：晋人来媵

陟胧

拼音五行释意
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
陟，来源于梅尧臣的《宋诗》《和吴冲卿学士石屏》，原文：（玄覽，大曆末住荆州陟岵寺，道高有風韻，人不可得而親

奕阜

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
奕，来源于王铚的《宋诗》《春郊 其二》，原文：奕葉貂蟬後，宗姻樂靜間

弘烨

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
弘，来源于刘兼的《唐诗》《贵游》，原文：朝神汎弘舸，鞭石濟飛梁

常烁

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
烁shuò, luò, yuè火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
常，来源于叶茵的《宋诗》《李白诗百篇图》，原文：到头来难免无常日

彦治

拼音五行释意
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
彦，来源于谢翱的《宋诗》《织妇叹》，原文：想那魏邦彦，这些时也来家了

缥昊

拼音五行释意
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
缥，来源于释行海的《宋诗》《桂山再归草堂》，原文：羡王郎、骖鸾缥缈，玉箫吹动

川兆

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
川兆，来源于白玉蟾的《宋诗》《题栖凤亭 其四》，原文：改卜三川兆，尊名一品儀

楹朗

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
楹，来源于韩淲的《宋诗》《次韵吴推官 其四》，原文：丹楹未羨人間侈，玉柱一峰天外高

琬璋

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
琬，来源于何梦桂的《宋词》《喜迁莺》，原文：漫賦新詩題琬琰，少逢佳客佩蘭蓀

品浩

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
品浩，来源于叶茵的《宋诗》《松江》，原文：攜手逸羣品，浩歌邈悠悠

琝冉

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉，来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其二》，原文：子华使于齐，冉子为其母请粟

逵灏

拼音五行释意
逵kuí, kuǐ土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
逵，来源于何文季的《宋诗》《寄怀》，原文：青雲如借路，蹇步足通逵

莞辽

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
莞，来源于司空图的《唐诗》《》，原文：莞簟之安，而蒲越稿鞂之尚，明之也

胤诺

拼音五行释意
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
胤，来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其五》，原文：松下圍棋期褚胤，筆頭飛箭薦陶謙

瑜宁

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
瑜，来源于卢纶的《唐诗》《和徐法曹赠崔洛阳斑竹杖以诗见荅》，原文：法言立定論，章章如璠瑜

箫诏

拼音五行释意
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
箫，来源于吕本中的《宋诗》《湘江斑竹》，原文：我已乐箫散，谁与共平章

札佰

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
札，来源于释德光的《宋诗》《偈颂十首 其一》，原文：延閣往往未嘗有，詔札奬與光華生

夕隋

拼音五行释意
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
夕，来源于韦骧的《宋诗》《和耿天隲翦彩梅花得开字》，原文：赖亲朋对影，且慰良夕

岭涧

拼音五行释意
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
岭，来源于黄庭坚的《宋诗》《答王道济寺丞观许道宁山水图》，原文：秀岭寒青，冷泉凌乱催秋意

绍园

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
绍，来源于元稹的《唐诗》《开元观闲居酬吴士矩侍御三十韵》，原文：(袁绍云)据玄德公声播寰区，名传海字，得胜英杰，才超俊士，况其二弟相扶，譬如猛虎，加之羽翼

休阔

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
休，来源于周密的《宋诗》《杼山闻鹃》，原文：休近七香车

瑭经

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
瑭，来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》，原文：那里也石敬瑭前部先锋，周德威行营的总管

燃璩

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
燃，来源于陆游的《宋诗》《读书杂言》，原文：紛敷絳雪土不濕，近遠蒸霞山正燃

圭纶

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
圭，来源于杨万里的《宋诗》《初四日晨炊横翠亭》，原文：擷而焙之一朝就，更範圭璧爲圓方

其崎

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
其，来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》，原文：其意也

卓纫

拼音五行释意
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
卓，来源于梅尧臣的《宋诗》《教授宋著作还》，原文：又聞全於天，卓越莊周語

黎沛

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
黎，来源于邓深的《宋诗》《十四夜赏月》，原文：閨中玻黎盆，貯水看落月

合缃

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
合，来源于赵与仁的《宋词》《西江月》，原文：君才久合侍龙章

普悟

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
普，来源于苏轼的《宋诗》《大老寺竹间阁子》，原文：達磨面壁少林，普化摇鈴閙市

栎杨

拼音五行释意
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
栎，来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》，原文：四、晋侯使荀栎唁公于干侯

霆晰

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
霆，来源于梅尧臣的《宋诗》《送晁质夫太丞知深州》，原文：無問無答，雷霆霹靂

彬阜

拼音五行释意
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
彬，来源于葛天民的《宋诗》《睡少》，原文：坐中醉客誰最賢，杜彬琵琶皮作絃

域典

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
域，来源于仇远的《宋词》《减字木兰花》，原文：蓋嘗飲長桑之丸，而得耆域之草

鸥经

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
鸥，来源于李彭的《宋诗》《嗣首座以老夫诗西岭障斜日为韵作五章见寄次韵答之 其四》，原文：有白鸥淡月，微波寄语，逍遥容与

芾皋

拼音五行释意
芾fèi, fú木比喻生龙活虎，落落大方。
皋gāo, háo, gū木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
芾，来源于孔平仲的《宋诗》《古来》，原文：憑熊曾識棠陰芾，睎驥何堪粃政揚

璋怀

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
璋，来源于王安石的《宋诗》《寄蔡氏女子二首 其二》，原文：唤奶奶酩子里赐赏，撮醋醋孩儿弄璋

珵缪

拼音五行释意
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
珵，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

知南

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
知南，来源于殷尧藩的《唐诗》《汉宫词三首 一》，原文：豈知南渡能還北，更笑東來又向西

峨郄

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
峨，来源于吴则礼的《宋诗》《简子苍》，原文：天路踏骅骝，看峨冠，羽仪班缀

觅尹

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
觅，来源于李光的《宋诗》《载酒堂》，原文：看媚脸、与花争好，休夸空觅水

崔承

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
崔承，来源于欧阳修的《宋词》《采桑子》，原文：」又謂其另有《郊居呈知己》、《憶南李處士》等詩，崔承祐有《送曹松入羅浮》、朴仁範有《九成宮懷古》、《涇州龍朔寺》、《江行呈張秀才》詩

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