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王轩淄作者:王轩淄2022-06-09 21:01:22

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淄由

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
淄,来源于陆游的《宋诗》《三峡歌九首 其四》,原文:瓦精决舌休皮相,曾見淄州古佛来

簌缨

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
簌,来源于陆游的《宋诗》《谢君寄一犁春雨图求诗为作绝句二首 其二》,原文:听粉片、簌簌飘阶,有人在、夜窗无语

维砺

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
维,来源于黄裳的《宋诗》《大暑》,原文:(坎为水)坎上坎下 《习坎》:有孚维心,亨

浦筠

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
浦,来源于方回的《宋诗》《寄题赵高士委顺山房》,原文:涼月生秋浦,玉沙粼粼光

鹭玖

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
鹭,来源于刘禹锡的《唐诗》《相和歌辞 阿娇怨》,原文:鸥昏鹭瞑

易川

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
易,来源于邹浩的《宋诗》《寛夫率同诸公谒大悲寺观所画圣像以回向心地初分韵赋诗得初字》,原文:易服者,易轻者

曜纴

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
曜,来源于饶节的《宋诗》《阆人蒲君锡提举参老师悟道唱和四首 其四》,原文:照曜冰山泮,調和玉燭圓

之傅

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
之傅,来源于程公许的《宋诗》《李季实以龙鹤山菜餠见惠长句将之吕兄亦有和章借韵答谢》,原文:」世子之傅里克谓世子曰:「入自明

殷荑

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
殷,来源于杨天惠的《宋诗》《多病简出偶成呈郫令张盘公大夫》,原文:殷勤蒙飯設,緩急與醫謀

耘渤

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
耘,来源于李公寅的《宋诗》《句》,原文:耕耘有山田,紡績有山妻

虢含

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
虢,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:晋人以垂棘之璧与屈产之乘,假道于虞以伐虢

煊泓

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
煊,来源于王建的《唐诗》《太和公主和蕃》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

鸠闳

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
鸠,来源于方千里的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:桑麻外,乳鸠稚燕,别样芳情

颍纴

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
颍,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:14 淮为浒,江为沱,濄为洵,颍为沙,汝为濆

骃芊

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

存庄

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
存,来源于王千秋的《宋词》《鹧鸪天》,原文:翠巘聳層雲,珍祠古迹存

践津

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
践,来源于毕仲游的《宋诗》《寿李少卿》,原文:大路上难行落荒里践,两只脚蓦岭登山快捻

遥单

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
遥,来源于吕本中的《宋诗》《次韵钱逊叔泛舟虹桥》,原文:雲棧馬蕭蕭,銅章庇邑遥

骅汝

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
骅,来源于杨万里的《宋诗》《和昌英叔觅松枝作日棚 其二》,原文:骅骝方独步,万马敢争先

诣瑭

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
诣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏,叔诣会晋赵鞅、宋乐大心,卫北宫喜、郑游吉、曹人、邾人、滕人、薛人、小邾人于黄父

史鸥

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
史,来源于王景的《宋诗》《送钤辖馆使王公》,原文:往子爲御史,伊余忝拾遺

魁本

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
魁,来源于蔡襄的《宋诗》《游龙门香山寺》,原文:扁題六大字,姓氏兩魁躔

迪缔

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
迪,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:49 羞,饯,迪,烝,进也

蓁晨

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
蓁,来源于陈鹏的《宋诗》《句》,原文:夜雨岡頭食蓁子,杜鵑口血老夫淚

燏卿

拼音五行释意
火光貌。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

楦箐

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
楦,来源于李弥逊的《宋诗》《西山雨中独宿寄粹之》,原文:羸然雲水身,本非朱紫楦

箫晤

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
箫,来源于释道宁的《宋诗》《十六夜对月和十五夜无月》,原文:夜冷笙箫,庭深灯火,应照梅妆额

淼娅

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
淼,来源于钱元瓘的《唐诗》《题得铜香炉(幷序)》,原文:大水淼茫炎海接,奇峰硉兀火雲升

缔罡

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

柏辑

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
柏,来源于徐铉的《宋诗》《送李著作之汉阳》,原文:常時柏梁宴,今日穀林歸

纮蝶

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
纮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:弁师掌王之五冕,皆玄冕、朱里、延纽,五采缫十有二就,皆五采玉十有二,玉笄,朱纮

鸠暄

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
鸠,来源于高观国的《宋词》《思佳客》,原文:有猿吟鹤舞,日俟鸠杖

意幻

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
意幻,来源于皇甫曾的《唐诗》《奉陪韦中丞使君游鹤林寺》,原文:細意幻扶疎,與俗洗棼垢

纯净

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
纯,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:诸侯祭祀席,黼筵、缋纯,加莞席、纷纯,右雕几

屿渤

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
屿,来源于赵汝鐩的《宋诗》《题会稽用林帅侍韵》,原文:沧岛云连,绿瀛秋入,暮景欲沈洲屿

渭姿

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
渭姿,来源于赵蕃的《宋诗》《题湘乡道中梅花》,原文:恨無清渭姿,入涇不同流

芨渭

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

常恺

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
常,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十五首 其一七》,原文:塵車絕跡,蓬戶常扃

笈篌

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
笈,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其三五》,原文:遠方朋來笈在肩,再拜願預弟子賢

峤耘

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
峤,来源于郭载的《宋诗》《锦江遣兴》,原文:功名南北天涯,欢声蛮峤胡沙

域樗

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
域,来源于赵鼎臣的《宋诗》《刘孝叔挽诗》,原文:未登風雅域,爲問何因緣

言惜

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
言惜,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:翻飛未肯下,猶言惜故林

惟斓

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
惟,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:《诗》云:『怀德惟宁,宗子惟城

盛町

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
盛,来源于俞德邻的《宋诗》《夏五园亭对雨漫成六首 其一》,原文:野服製升越,山庖盛雞蹠

恢璋

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
恢,来源于黄公度的《宋词》《菩萨蛮》,原文:聖圖恢宇縣,歌賦小橫汾

樗辑

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
樗,来源于谢翱的《宋诗》《西巖 天坛》,原文:誰知守樗散,略不悮泥蟠

桢翰

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
桢翰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

域袅

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
域,来源于韦骧的《宋诗》《世美朝请贤友近按昭武还宠示道中杂诗十三首因成拙句奉呈》,原文:安得四海盡種秫,春臺壽域長醺醺

奕茗

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
奕,来源于杨万里的《宋诗》《送别吴帅》,原文:奕奕彤闈下,煌煌紫禁隈

焓暖

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
暖,来源于梅尧臣的《宋诗》《送广西提刑潘比部》,原文:暖日和风并马蹄

皤纭

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
皤,来源于崔峒的《唐诗》《送李道士归山》,原文:勿歎韶華子,俄成皤叟仙

媵萱

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
媵,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:晋人来媵

瑭湛

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

影鑫

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
影,来源于王洋的《宋诗》《熙台》,原文:雁影冥

芉壬

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

钥州

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
钥,来源于王志道的《宋诗》《和高簿送梅 其三》,原文:则为这逞雄威射贴显英豪,不思那二魔神顿开锁钥,疏狂惹罪愆,纵意犯天条

葵幻

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
葵,来源于韩驹的《宋诗》《题王充道清芬亭亭前瑞香花数百本》,原文:小男方嗜栗,幼女漫憂葵

缤缈

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其七》,原文:青镫红蕊落缤纷

璋茯

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
璋,来源于冯濬的《宋诗》《祝融峰》,原文:汝不記少陵詩句有神語,子璋髑髏血模糊

蕙临

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
蕙,来源于洪皓的《宋诗》《次观表文韵 其二》,原文:濯纓攬荃蕙,結佩擷蘭菊

艾执

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
艾,来源于刘湾的《唐诗》《出塞曲》,原文:闾史卿来曾记,骨相堂堂庞艾

笠琲

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
笠,来源于陆游的《宋诗》《秋夕书事二首 其一》,原文:青笠底

柳知

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
柳知,来源于饶节的《宋诗》《次韵灵隠小轩》,原文:渡頭楊柳知人意,爲惹官船莫放行

酝粤

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
酝,来源于赵蕃的《宋诗》《呈寿冈先生》,原文:百花香暖,酿作九霞仙酝

苏茶

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
苏,来源于曹勋的《宋词》《雁侵云慢》,原文:冷清清,掩流苏帐暖和谁共

蔷蕖

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
蔷,来源于李处权的《宋诗》《送谹父》,原文:茶コ架边,蔷薇洞前,管教你到底团圆不离了半步儿远

追峪

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
追,来源于刘才邵的《宋诗》《听宝月上人弹桃源春晓》,原文:叹蝶梦难追,鹭盟重换

临子

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
临,来源于白居易的《唐诗》《同李十一醉忆元九》,原文:临镜舞鸾窥沼,倚筝飞雁辞行

珈佶

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
珈,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:茹粲鹽酪空,解釧與笄珈

纯娅

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
纯,来源于释慧空的《宋诗》《谢庞道惠茶》,原文:叹三纪单栖,二毛纯白,情味似潘骑省

琥珵

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
琥,来源于刘克庄的《宋诗》《梅月为蚤虱所苦各赋二绝 蚤 其一》,原文:春酒盛來琥珀光,暗聞蘭麝幾般香

冉晋

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
冉,来源于黄庚的《宋诗》《梁燕》,原文:光风冉冉菲菲

稷璂

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
稷,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:八簋继之,黍其南稷,错

闰艺

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
闰,来源于张韫的《宋词》《洞仙歌》,原文:官样初黄过闰九

临蕾

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
临,来源于李曾伯的《宋诗》《和水竹梅烛韵 其二》,原文:临窗拥髻愁难说

缔涔

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

追莞

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
追,来源于邵雍的《宋诗》《自述二乎 其一》,原文:看畫曾飢渴,追蹤恨淼茫

湲音

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
湲,来源于刘向的《楚辞》《九叹/思古》,原文:興來倚杖斜陽外,弄徧潺湲未肯歸

翩琼

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
翩,来源于滕岑的《宋诗》《句 其二》,原文:南人艇子不避風,橫江五兩翩翩去

麓晃

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
麓,来源于柳永的《宋词》《金蕉叶》,原文:上方樓閣與雲閑,金碧交光射林麓

舸皖

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
舸,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵徐希皋解元送白莲栽兼寄昭掾子美三首 其二》,原文:湖光引行色,輕舸傍殘霞

潮苍

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
潮,来源于张纲的《宋诗》《用前韵》,原文:潮落潮生,吴山越岭,依旧临流

纾志

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:晋人无信,半涉而薄我,悔败何及,不如纾之

言晠

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
言,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:则民言不危行,而行不危言矣

炽滔

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
炽,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:190 煽,炽也

萝经

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
萝,来源于孙景文的《宋诗》《尧庙》,原文:苎萝山下花藏路

娅景

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
娅,来源于谢逸的《宋诗》《哭陈居士》,原文:金系花腰,玉匀人面,娇慵无力,娅姹相依

祁域

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
祁,来源于戴表元的《宋诗》《紫溪邬义翁挽诗》,原文:鶴嶺訪胎仙([祁]陽縣白鶴[嶺]道士屈志静得仙處),

卿秋

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
卿秋,来源于刘禹锡的《唐诗》《秋中暑退赠乐天》,原文:不羡徐卿秋水澈,试闻声、识破真英种

奂汶

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
奂,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:杀陈孔奂

濡昕

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
濡,来源于权德舆的《唐诗》《过隐者湖上所居》,原文:袁安墜睫尋憂漢,賈誼濡毫但過秦

桥奘

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
桥,来源于王质的《宋诗》《赠程元鼎二首 其二》,原文:水寒断续溪桥,月破黄昏院落

夷纮

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
夷,来源于洪适的《宋诗》《山居二十咏 栗岭》,原文:却憶鴟夷子,當時此泛舟

槿骥

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
槿,来源于汤舜民的《元曲》《折桂令・将一片志诚心迤逗的人憨,悲切切似泣露寒蛩,气丝丝如做茧春》,原文:茅屋三間槿作籬,白頭婆子葺冬衣

漳初

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
漳,来源于李龏的《宋诗》《送春 其一》,原文:漳南周匡物,競秀元和年

页檬

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

琛豫

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
琛,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵李宜仲以诗寄龙涎三首 其二》,原文:冷入琅玕聚,凉生琛玉叢

淑翩

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
淑,来源于丘为的《唐诗》《伤河龛老人[一]》,原文:淑性自天與,少小傳令嘉

什骥

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
什,来源于陈师道的《宋诗》《寄曾公权》,原文:見底是明星,悟底是什麽

葵翙

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
葵,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:宿瘤采桑,漆室憂葵

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