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肖姓男孩起名取名

林伊喻作者：林伊喻2022-06-09 21:14:22

肖姓-男孩，肖是我国排名第151位的姓；

肖姓男孩起名取名

骓稷

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
骓，来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》，原文：骓甥、聃甥、养甥请杀楚子，邓侯弗许

昉朔

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
昉，来源于吕陶的《宋诗》《过肃宁城》，原文：昔日漢公昉，畦瓜真人旁

寅裴

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
裴péi, féi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
寅，来源于王禹偁的《宋诗》《别商山量移解州作》，原文：平旦寅，早起堂前參二親

丁绚

拼音五行释意
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
丁，来源于韩淲的《宋诗》《黄帐干琴一张云澄心堂旧物也因以次韵 其二》，原文：嘈嘈软语丁宁切

郁圣

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
郁，来源于王之道的《宋诗》《和因上人三首 其一》，原文：郁然蘭蕙芬，爛若雲霞爍

笃瑜

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
笃，来源于陆游的《宋诗》《夜泊》，原文：骏惠我文王，曾孙笃之

燃恣

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
燃，来源于朱熹的《宋诗》《奉和公济兄留周宾之句》，原文：取火燃香世界主，能遍法界唯心辦

绰箫

拼音五行释意
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
绰，来源于李嶷的《唐诗》《读前汉外戚传》，原文：则这腕儿上慢松子的金钏是相知，身儿上宽绰了罗衣是正明师

曙滨

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
曙，来源于孙元晏的《唐诗》《吴 张纮》，原文：夕煙沉，曙煙起

箪萱

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
箪，来源于陈襄的《宋诗》《送关都官致仕 其二》，原文：叹英雄何日朝闻道，盼杀我也玉堂金马，困杀我也陋巷箪瓢

乔淬

拼音五行释意
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
淬cuì, zú水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
乔，来源于张纲的《宋诗》《次韵洪总领题花信亭得江楼二首 其一》，原文：暗草飞萤，乔枝翻鹊，看月山中住

娄醇

拼音五行释意
娄lóu, lǚ, lǘ, léi火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
娄，来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》，原文：四、夏，莒牟夷以牟娄及防兹来奔

唯岭

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
唯，来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》，原文：唯公所赐

骞鸯

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
骞，来源于刘商的《唐诗》《怨妇》，原文：欲腾骞

晔钟

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
晔，来源于刘兼的《宋诗》《送从弟舍人入蜀》，原文：少日声名，珠玑黼黻，晔煜分符，喧轰持斧

邵憧

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
邵，来源于李中的《唐诗》《秋夕书事寄友人》，原文：隔牆似聽閭閻說，邵父朝來喜色新

中焘

拼音五行释意
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
中，来源于方干的《唐诗》《送道人归旧巖》，原文：龍舒太守人中傑，風韻堂中心似月

琮榆

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
琮，来源于方回的《宋诗》《登高临大江》，原文：清廟薦鼎彝，黄琮加繅藉

喻蕴

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
喻，来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》，原文：师也者，教之以事而喻诸德者也

芨些

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
芨，来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》，原文：披蕊芨，诵云篇

宗荏

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
宗，来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》，原文：』周之宗盟，异姓为后

苏元

拼音五行释意
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
苏，来源于韦骧的《宋诗》《咏萤》，原文：见说苏堤晴未稳，便懒趁、踏青人去

翎仁

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
翎，来源于曾丰的《宋诗》《涉夏归途》，原文：幽極風敲竹，微聞鶴振翎

知瞳

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
知瞳，来源于苏颋的《唐诗》《闲园即事寄韦侍郎》，原文：藜去似知瞳子眊，梅開且向鼻端參

识征

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
识，来源于赵鸾鸾的《唐诗》《酥乳》，原文：认取五行真水火，须要识根源

纭铮

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
纭，来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝正冬御殿文舞第一》，原文：万事纷纭都入幻，一杯邂逅且忘怀

黎缤

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
黎，来源于吕本中的《宋诗》《访张鉴秀才兄弟》，原文：或黎其色如鐵繡，或赭其容如酒醉

冕熙

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
冕，来源于皮日休的《唐诗》《冬晓章上人院》，原文：軒冕應相待，煙霞莫遽留

勤纲

拼音五行释意
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
勤，来源于刘长卿的《唐诗》《巡去岳阳却归鄂州使院留别郑洵侍御先曾谪居此州》，原文：城中山下別，相送亦殷勤

律辰

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
律，来源于左纬的《宋诗》《避贼书事十三首 其一三》，原文：要窮詩律細，寧遣酒行疏

恒曙

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
恒，来源于黄庭坚的《宋诗》《闰月访同年李夷伯子真于河上子真以诗谢次韵》，原文：石間道人影，見者恒髣彿

荏爀

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
荏，来源于白居易的《唐诗》《阿崔》，原文：憂懷荏苒今衰矣，仕宦遲迴亦偶然

皤煊

拼音五行释意
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
皤，来源于释德洪的《宋诗》《僧从事文字禅三首 其一》，原文：舘閣早推仁者勇，廟堂終作國之皤

洵颐

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
洵，来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》，原文：跖蹻同非聖，敦犨衆忌洵

稽炀

拼音五行释意
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
稽，来源于孟郊的《唐诗》《怀南岳隐士 一》，原文：但稽首、福星初度

禧汉

拼音五行释意
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
禧，来源于王之望的《宋词》《临江仙》，原文：公乎開禧末，定見了萬殊

仑武

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
仑，来源于释道璨的《宋诗》《和春谷赵泉使贺端斋赵宪使喜雪》，原文：驰骛于杳冥之中兮，休息虖昆仑之墟

赫瑥

拼音五行释意
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
赫，来源于刘挚的《宋诗》《又次韵四首 其一》，原文：末觀赫連刀，龍雀鑄鐶鍔

仑谊

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
仑，来源于陆游的《宋诗》《心太平庵》，原文：灵之，神哉沛，排历昆仑

晖里

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
晖，来源于王禹偁的《宋诗》《和朱严留别韵》，原文：山澹夕晖帆影度

昊韦

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
昊，来源于吕陶的《宋诗》《答晦甫》，原文：且願留爲不夜城，揮戈却日還穹昊

勉淮

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
勉，来源于汪宗臣的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：黽勉付後事，張昭乃其奴

磊淅

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
磊，来源于阳枋的《宋诗》《徐毅斋为东翔姪改字为存子》，原文：吾鄉李君磊嵬胸，夜持雲梯倚秋空

纲决

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
决jué, quē, xuè火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
纲，来源于张镃的《宋诗》《臞庵书事四首 其一》，原文：扩皇纲，明帝典，绍累圣重熙

匠皋

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
皋gāo, háo, gū木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
匠，来源于曾几的《宋诗》《春初过王仲礼教授小园》，原文：洪爐思哲匠，大廈要羣材

偕隆

拼音五行释意
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
偕，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：与女偕隐

重謇

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
重，来源于葛胜仲的《宋诗》《二月三日游风穴白云寺呈通判二首 其一》，原文：此行重见

荑翙

拼音五行释意
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
荑，来源于高秀文的《元曲》《前腔・襄王梦仍又成，俨似当年杨太真。正欢娱再结同心，被谯楼又打三》，原文：君婦工烹調，刀几勞柔荑

谒隽

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
谒，来源于王维的《唐诗》《新秦郡松树歌》，原文：秋斋多梦谒，舌本欲生烟

耘涛

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
耘，来源于张孝祥的《宋诗》《和家君韵寄舅氏》，原文：不知身富貴，猶遣筆耘耕

什乔

拼音五行释意
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
什，来源于吕颐浩的《宋诗》《寄刘圣可杨如晦贾习之三首 其三》，原文：戒師慙匪什，都講更勝詢

翩堇

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
翩，来源于刘子翬的《宋诗》《祝道人日供梅兰偶成小诗二首 其二》，原文：鉛刀快利莫耶遲，果下翩翩望雲老

骋幻

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
骋，来源于吕巖的《唐诗》《七言 十六》，原文：蟠桃宴，从今曼倩，三骋奇材

札专

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
专zhuān, tuán, shuàn金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
札，来源于袁默的《宋诗》《季子庙》，原文：袖中一札書，欲寄雙飛翼

莱炳

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
莱，来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》，原文：由汤至于文 王，五百有余岁，若伊尹、莱朱则见而知之

戍运

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
戍，来源于何梦桂的《宋诗》《入庵偶成 其一》，原文：獨上寒城正愁絕，戍鼙驚起鴈行行

烯翎

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
翎，来源于刘攽的《宋诗》《寄杨十七》，原文：曬翎斜日鷗來熟，印迹平沙雁到新

惟松

拼音五行释意
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
惟松，来源于释契嵩的《宋诗》《题径山寺》，原文：百卉歸根後，惟松不改柯

境意

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
境意，来源于释绍嵩的《宋诗》《游雪窦遣兴》，原文：悠然境意會，芻豢端自悅

洌瑺

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
洌，来源于侯正卿的《元曲》《水仙子・甚识曾，半霎儿他行不至诚。气命儿般看成，心肝般钦敬，倒将》，原文：自古難全唯晚節，至今猶洌是寒泉

淖南

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
淖，来源于许棐的《宋诗》《烛》，原文：欹危涉塗淖，轉側緣溝脈

篌磐

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
篌，来源于苏泂的《宋诗》《梦尧章桂花下》，原文：地濕莓苔生舞袖，江聲怨歎入箜篌

淬尔

拼音五行释意
淬cuì, zú水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
淬，来源于陈清的《宋诗》《慧日寺》，原文：中原正苦鯨鯢毒，應爲蒼生淬劍鋩

隋谒

拼音五行释意
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
隋，来源于护国的《唐诗》《许州郑使君孩子》，原文：唐之蕭鈞，其曾祖蕭詧爲後梁宣帝，祖巋爲後梁明帝，父珣入隋復封梁國公，恐徐堅等即因此而誤署其爲梁人

挚和

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
挚，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》，原文：』大命不挚，今王其如台

笃烯

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
笃，来源于梅尧臣的《宋诗》《中秋新霁壕水初满自城东隅泛舟回谢公命赋》，原文：风飕飕遍身麻，则我这笃籁籁连身战，冻钦钦手脚难拳

闲瑱

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
闲，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其三八》，原文：［外］幽闲，食可加餐

烊纫

拼音五行释意
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
烊，来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》，原文：烊銅作梁劍棧編，峽江百丈青雲緣

浠骓

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
骓，来源于陆游的《宋诗》《杂咏十首 其四》，原文：骓不逝

祁暖

拼音五行释意
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
祁，来源于高翥的《宋诗》《夜步天街书所见》，原文：市中未識馮延壽，門外已呼祁孔賓

峨蕖

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
峨，来源于叶茵的《宋诗》《春晚二首 其二》，原文：临皋一笑三生梦，还认岷峨乡语

琤砺

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
琤，来源于王之道的《宋词》《满庭芳》，原文：散漫難收珠網綻，琤瑽不斷玉山摧

武炯

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
武，来源于石介的《宋诗》《劒门读贾公疎诗石》，原文：武陵期已負，巫峽夢終迷

荣研

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
荣，来源于释道潜的《宋诗》《处顺斋》，原文：山水光中参意味，不管人间荣辱

皎箫

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
皎，来源于王庭珪的《宋诗》《次韵江正邦》，原文：炎蒸當六月，皎潔正千尋

绎南

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
绎，来源于陆游的《宋诗》《夜泊》，原文：保有凫绎，遂荒徐宅

帧傅

拼音五行释意
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
帧，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》，原文：画出西楼一帧秋

津仲

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
津，来源于韩淲的《宋诗》《海南思南豅正花欲过赵阁亦倦》，原文：遥知新津宿，魂夢亦清麗

圣郝

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
圣，来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫所题唐宋诸贤画像石刻 其五》，原文：我兴还诗，我欢则酒，醉则还草圣

璩陟

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
璩，来源于范成大的《宋诗》《送许耀卿监丞同年赴静江倅四绝 其一》，原文：但得相尋雙脚健，不須論報計瓊璩

猷玮

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
猷，来源于贺铸的《宋词》《思越人・朝天子》，原文：曇猷洗腸處，泉井至今赬

玢绡

拼音五行释意
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
玢，来源于陈坦之的《宋词》《谒金门》，原文：素輝明蕩漾，圓彩色玢㻞

耘翎

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
耘，来源于陈造的《宋诗》《闲居十首 其八》，原文：秔稌可種麥可耘，今年上瑞應十分

坤武

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
坤，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三○》，原文：黑雲埋日車，厚雪鎮坤軸

迪宁

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
迪，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》，原文：』迪高后丕乃崇降弗祥

逻纪

拼音五行释意
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
逻，来源于强至的《宋诗》《谨和答惠茶之什》，原文：(正末唱)那里怕逻惹着囊揣的这秀才，兀良我则怕生唬杀软弱的裙钗

畅乘

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
畅，来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其七一》，原文：这厮他恶语，畅好是狠毒，他一心待要图谋(云)要金银，你将的去

煜皎

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
煜，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三（京本列第五○四十三首） 七》，原文：親賓盛輝赫，妓樂紛曄煜

诏辽

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
诏，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：纳牲诏于庭，血毛诏于室，羹定诏于堂，三诏皆不同位，盖道求而未之得也

闳振

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
闳，来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》，原文：天子居大庙大室，乘大路，驾黄骝，载黄旗，衣黄衣，服黄玉，食稷与牛，其器圜以闳

斌植

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
斌，来源于孟郊的《唐诗》《雪》，原文：斌哉公兮

璂权

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
璂，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

铭楚

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
铭，来源于王安石的《宋诗》《和耿天骘以竹冠见赠四首 其三》，原文：假使焦山真羽化，待华阳贞逸铭方瘗

淄舟

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
淄，来源于白居易的《唐诗》《放言五首 三》，原文：淄澠雖異塗，匪利即徇名

朗虞

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
朗，来源于李流谦的《宋诗》《次韵陈彦博梅饮之什》，原文：安得共君秋月底，朗吟峯頂撼松公

挚川

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
挚，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：若他邦之人，则使摈者还其挚，曰：「寡君使某还挚

书冕

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
书，来源于李维的《宋诗》《存目 其六》，原文：此灾菽也，曷为以异书

莘禧

拼音五行释意
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
莘，来源于李白的《唐诗》《宣州谢朓楼饯别校书叔云》，原文：德並塗莘敏，功臨馬鄧優

越权

拼音五行释意
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
越，来源于赵师秀的《宋诗》《赠陈宗之》，原文：徒惜越娃貌，亦蘊韓娥音

元卓

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
元，来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》，原文：」御人以告子元

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