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男孩子取名兰什么比较好

杨曙作者:杨曙2022-06-09 15:44:22

兰姓-男孩,兰是我国排名第103位的姓;

男孩子取名兰什么比较好

勉暌

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
勉,来源于吴芾的《宋诗》《和董伯玉不向东山久韵 其二》,原文:勉旃無令一簣虧,萬釘要看黄金圍

泱珈

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
泱,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵子云盱眙道中三首 其三》,原文:朝從徑山來,泱莽徑山色

佐稷

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
佐,来源于陈著的《宋诗》《次和天童僧惠杲书记袖诗来访三首 其一》,原文:獄敬裨王國,帷褰佐使家

帧重

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

謇麓

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
謇,来源于鲍溶的《唐诗》《秋思》,原文:嚴凝氣剛勁,謇諤性忠純

钧栾

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
钧,来源于杨万里的《宋诗》《辛卯五月送丘宗卿太博出守秀州二首 其二》,原文:寿域长开,洪钧长转

重骥

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
重,来源于张至龙的《宋诗》《梅花十咏 全开》,原文:重重似画,曲曲如屏

域峻

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
域峻,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 东冈塔》,原文:妙高分絕域,峻極倒中嵩

彻煊

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
彻,来源于王珪的《宋诗》《闻琵琶》,原文:看取横江皓彩,犹似沈河白璧,光气彻天浮

戎旬

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
戎,来源于袁说友的《宋诗》《晚春过雨》,原文:戎庭悶且閑,誰復解愁顏

涔柃

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
涔,来源于吴龙翰的《宋诗》《连雪五日有无尽观》,原文:莫把蹄涔留尺鯉,早令圖畫上麒麟

玺种

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
玺,来源于苏辙的《宋诗》《次韵侯宣城题叠嶂楼》,原文:闻道玺书将下,看取蓬瀛直造,指日秉钧衡

潮常

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
潮常,来源于释德洪的《宋诗》《颖皋楚山堂秋景两图绝妙二首 其二》,原文:江分九派潮常到,嶽沓千峰夏亦寒

轼榷

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
轼,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:』」 子曰:「茍有车,必见其轼

正峥

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
正峥,来源于曾安强的《宋诗》《白鹭》,原文:元龙老气正峥嵘

旨晢

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
旨,来源于陈宗远的《宋诗》《戏同舍与内竞》,原文:百末旨酒,其敷若蘭

哲追

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
哲,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:哲人其萎乎

诏玮

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
诏,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:诏祝于室,坐尸于堂,用牲于庭,升首于室

觅书

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
觅,来源于张祜的《唐诗》《题苏小小墓》,原文:楚峡云归无觅处

荣晔

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
荣,来源于苏泂的《宋诗》《拟古 其一》,原文:不是慕荣华

昃兹

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
昃,来源于强至的《宋诗》《依韵和崔伯宪谢王正甫遗三灵丸蜀茶》,原文:去年夷門十月雪,九衢日昃行人絕

蔳辕

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
辕,来源于王洋的《宋诗》《李丞相挽章 其一》,原文:执组者不能制兮,必折轭而摧辕

益滦

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
益,来源于陆游的《宋诗》《蜀汉》,原文:青林向摇落,白髮益侵尋

飏苓

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

箴銮

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
箴,来源于方回的《宋诗》《赠云屋瑞上人》,原文:箴言耳空虛,險論口卼臲

纶蘅

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
纶,来源于陆游的《宋诗》《铜雀妓》,原文:自从容佐鼎,光华揽辔,几年中外,属目经纶

暄瑧

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhēn玉名。
国学点评
暄,来源于宋璟的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:滿城燈火暄和氣,車馬往來人看人

真缘

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
真,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其六七》,原文:狂生真个狂哉

燮泉

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
燮,来源于汪元量的《宋诗》《牡丹平》,原文:兩儀歸燮理,萬化入陶甄

崧渊

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
崧,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:崧高维岳,骏极于天

什熙

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
什,来源于严维的《唐诗》《晚霁登王六东阁》,原文:麾把江湖遇列仙,賡酬篇什滿鄱川

嵘淼

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
嵘,来源于吴芾的《宋诗》《括苍胡经仲以经术授吾乡子弟仆顷过钱塘得吾兄永言多益及友人孟世功书未尝不以得交经仲为言且以其往还诗什相示已决知经仲非尘埃中人矣春初归自钱塘遂获识经仲于斋馆信数公之知人交道之不朽一年之间凡三相会从容谈笑者盖十许日而诗筒之循环来往曾未尝辍而仆之心犹以不得朝夕见经仲为恨也一日经仲来访席未定乃谓仆曰吾将归乡明年不复来此矣仆念经仲之贤交游中所未有顾世方扰攘会合无期临风语离殆不胜依黯因诵老杜人生足别离之句作五绝以送之 其二》,原文:你办着一片至诚的心,可自有个峥嵘日,你是必休折证是和非

鸠瑄

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
鸠,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:七、楚屈建帅师灭舒鸠

亘京

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
亘,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:夏用葵,冬用〈艸亘〉,有柶

储昱

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
储,来源于拾得的《唐诗》《诗 三十》,原文:海岳储祥,符昌运、挺生前哲

粤骓

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
粤,来源于范成大的《宋诗》《瑞香三首 其二》,原文:(見明黃佐《廣州人物傳》卷四、清黃子高輯《粤詩蒐逸》卷一引《連州志》

沐零

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
沐,来源于李曾伯的《宋诗》《题林路钤诗轴》,原文:朝陽濃澹雪雲垂,湯沐餘閒似標枝

皖宸

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
皖,来源于郑协的《宋诗》《钱塘晚望 其一》,原文:皖城初得故人詩,嘆息龍媒踠壯時

琥酝

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
琥,来源于释如净的《宋诗》《无用顶相赞》,原文:光絢列岑浮紫翠,琉璃倒蘸成琥珀

维暌

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
维,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:维鹈在梁,不濡 其咮

筠莱

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
筠,来源于赵子发的《宋词》《鹧鸪天》,原文:黄精無苗菜甲沒,筠籃竹箬冰淋漓

壬霁

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
壬,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:壬午,宋公兼享晋、楚之大夫,赵孟为客

诏苏

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
诏,来源于陆游的《宋诗》《送王仲言倅泰州绝句二首 其二》,原文:便明朝有诏,启门解说,值先生醉

朗凝

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
朗,来源于马子严的《宋诗》《仙霞岭》,原文:風已清,月朗琴復鳴

凇舜

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

阑袤

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
阑,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一○》,原文:渐芳草,恨画阑、休傍著

冉逊

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
冉,来源于无名氏的《元曲》《东瓯令・薰风至,火云飞,则见那萱草葵榴初绽蕊。炎天酷暑浑无寐,迷》,原文:更阑带花归去,有馀香、冉冉惹人衣

志烊

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
志,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其六三》,原文:共怏雲霞志,更尋麋鹿蹤

爕栗

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《湘阴邓氏翠微洞》,原文:調元歸大鼐,爕理屬洪鈞

翩瞳

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
翩,来源于李中的《唐诗》《燕》,原文:翩翩白馬來,二月青草深

瞻津

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
瞻,来源于王汶的《宋诗》《寄韩涧泉三首 其二》,原文:約略瞻龍卧,逶迤到鳳池

奕陵

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
奕,来源于刘克庄的《宋诗》《立春二首 其一》,原文:新廟奕奕,金奏洋洋

决纬

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
决,来源于郑克己的《宋诗》《水国》,原文:一飲一斗酒,决訟如發機

韫绅

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
韫,来源于无可的《唐诗》《春晚喜悟禅师自琉璃上方见过》,原文:当缘风絮韫,来赓唱

纴锐

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
锐,来源于释佛果的《宋诗》《赠清了颂》,原文:只是涵养你那锐气

境硝

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
境,来源于杜荀鹤的《唐诗》《山中对雪有作》,原文:爲堂於其中,一境遂清絕

骞纬

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
骞,来源于戴复古的《宋诗》《何季皋司理故人也作诗见相勉意二首 其二》,原文:家有渊骞高第

玄齐

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
玄,来源于范纯仁的《宋诗》《历阳彭卫字明微弃官养母筑堂名曰寿燕取寿老燕安之义得古人养志之道作诗以纪实》,原文:景致逼神仙,心幽道亦玄

凝札

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
凝,来源于张商英的《宋诗》《进仰山瑞禾诗宋大雅十三章 其八》,原文:香波凝宿雾

荣凝

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
荣,来源于李洪的《宋词》《满庭芳》,原文:富贵荣华,康宁寿考,聪我殷勤祝

远辰

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
远,来源于赵蕃的《宋诗》《窗前葵萱皆吐花成诗二首 其一》,原文:浮云黯淡,远水茫微

恢炘

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
xīn指前途光明。
国学点评
恢,来源于孙应时的《宋诗》《读通鉴杂兴 其二》,原文:請問此何時,恢台朱明月

棹骥

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
棹,来源于姜特立的《宋诗》《林钦之主簿挽章》,原文:自棹轻舟穿柳去

情稷

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
情,来源于黄觐的《宋诗》《重游超化寺》,原文:萦情芳草无涯

纫竣

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
纫,来源于汪莘的《宋诗》《秋怀 其一○》,原文:纫兰结佩有同心

潆南

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

嵇益

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
嵇,来源于郑清之的《宋诗》《画马图》,原文:絕交定笑嵇中散,雁足來時肯繫書

慕淳

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
慕,来源于王维的《唐诗》《扶南曲歌词五首 五》,原文:遲留慕英氣,沉歎撫青萍

朴影

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
朴,来源于郭印的《宋诗》《云溪杂咏 其一四》,原文:始知中國人,耽此亡純朴

园葆

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
园,来源于释文珦的《宋诗》《真乐 其二》,原文:千树家园锁旧津

峥旬

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
峥,来源于赵蕃的《宋诗》《怀玉山旧游寄王彦博徐审知 其二》,原文:烧鬼岳,紫电起峥嵘

泯映

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
泯,来源于罗愚的《宋诗》《存目》,原文:近世復泯滅,務覺多忽怳

桥儒

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
桥,来源于吴芾的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:知他在、第几朱桥

勖玄

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
勖,来源于贯休的《唐诗》《书无相道人庵》,原文:青青集衿風,勖爾小子勤

韧奂

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
奂,来源于邹浩的《宋诗》《定林长老首座自合浦来以此示之》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

皋匡

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
皋,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂二十二首 其一七》,原文:佩解江皋,魂消南浦

湛觉

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
湛,来源于刘子翬的《宋诗》《哭吕倅》,原文:今爲將軍客,軒蓋湛光華

舟勰

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
舟,来源于张元干的《宋诗》《雒阳陈去非自符宝郎谪陈留酒官予时作丞澶渊旧僚友也有诗次韵》,原文:垂杨低映木兰舟

爀旒

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
爀,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:黄金殿上一轉語,烜爀紅輪照萬方

淙悟

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
淙,来源于周紫芝的《宋词》《感皇恩》,原文:散時猶帶沫,淙處即跳波

忻苏

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
忻,来源于顾况的《唐诗》《游子吟》,原文:會見促召還,忻歡投棗栗

芗裴

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
芗,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:炮:取豚若将,刲之刳之,实枣于其腹中,编萑以苴之,涂之以谨涂,炮之,涂皆干,擘之,濯手以摩之,去其皽,为稻粉糔溲之以为酏,以付豚煎诸膏,膏必灭之,巨镬汤以小鼎芗脯于其中,使其汤毋灭鼎,三日三夜毋绝火,而后调之以酰醢

映诏

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
映,来源于杨万里的《宋诗》《和吴监丞景雪中湖上访梅四首 其四》,原文:两三遥映垂杨

芮柃

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
芮,来源于李涉的《唐诗》《山中》,原文:小行吾道幸吾民,楚越已休虞芮訟

庆潭

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
庆,来源于白玉蟾的《宋诗》《即事君子堂 其一》,原文:天怜念,天怜念,名利早成,回归此日再欢庆

易烁

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
易,来源于苏辙的《宋诗》《和迟田舍杂诗九首 其八》,原文:工夫容易药非遥

彦零

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
彦,来源于谢翱的《宋诗》《织妇叹》,原文:(李彦和云)这是甚么说话

乘鸢

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
乘,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:乘之,乘马一师,四圉

辰情

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
辰,来源于元稹的《唐诗》《赠乐天》,原文:吾懸日與月,吾繫星與辰

熹憧

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
熹,来源于杜荀鹤的《唐诗》《醉书僧壁》,原文:和熹盛東漢,從此不稱賢

秋僖

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
秋,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」 秋,定姒薨

遥旖

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
遥,来源于宋祁的《宋诗》《溪上》,原文:遥聞功德水,盡洗幻化非

典罡

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
典,来源于邵雍的《宋诗》《又五首 其一》,原文:後歷典午朝,群雄力相豗

影礴

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
影,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻余杭法喜寺绿野亭怀吴兴太守孙莘老》,原文:烛影摇红

初熹

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
初,来源于包恢的《宋诗》《送蒙斋赴召六首 其五》,原文:芳树雨初晴

谧挚

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

追礴

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
追,来源于汪炎昶的《宋诗》《奉和族祖紫巖翁谩兴十首 其六》,原文:(勑追榮入京日著枷)

淙里

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
淙,来源于白居易的《唐诗》《赠友五首 三》,原文:(見《全唐文》卷四五九崔淙《登姑蘇臺賦》引)

犹栎

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
犹,来源于刘克庄的《宋诗》《题方楷一轩》,原文:犹有

淄缥

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
淄,来源于徐铉的《宋诗》《和陈处士在雍丘见寄》,原文:这春秋战国争豪,平定了临淄,安妥了齐朝

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