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取名字哪些易重名

林晨桑作者:林晨桑2022-06-09 15:14:22

易姓,易是我国排名第93位的姓;

取名字哪些易重名

珹亘

拼音五行释意
chéng玉名。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘,来源于李壁的《宋诗》《赋黄香梅绝句八首正月二十三作时筑楼居将就 其五》,原文:慶成宮宇亘修梁,偉頌聲文出玉堂

荑暖

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
荑,来源于释行海的《宋诗》《送当上人归四明》,原文:珍劑未須論,丹荑已堪煮

谆恣

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
谆,来源于刘沧的《唐诗》《经麻姑山》,原文:凛凛共姜当日誓,谆谆孟母平生教

傅磐

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
傅,来源于欧阳修的《宋诗》《三桥诗 飞盖》,原文:分司吉傅頻過舍,致仕崔卿擬卜鄰

琯洵

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
琯,来源于胡寅的《宋诗》《和王维三首 其三》,原文:星星颭風燈,歷歷吹月琯

袤涔

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
袤,来源于齐己的《唐诗》《寄怀江西征岷二律师》,原文:廣袤度尤嚴,所冀容羣服

旨杉

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
旨,来源于权德舆的《唐诗》《哭张十八校书》,原文:乃考竺乾教,其旨明踰日

毓戍

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
毓,来源于齐己的《唐诗》《渚宫莫问诗一十五首 二》,原文:懿君子兮毓德,可蠡測兮藴藏

潮璃

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
潮,来源于陈宓的《宋诗》《挽李县丞》,原文:練色鋪江晚,潮聲逐渚迴

乔胤

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
乔,来源于陆龟蒙的《唐诗》《新秋杂题六首 吟》,原文:笼画陌,乔木几春秋

椒袤

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
椒,来源于司马光的《宋诗》《走笔和君锡尧夫》,原文:仙樂誰家奏管簫,異香到處合椒聊

尚仞

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
尚,来源于董嗣杲的《宋诗》《又憇西林寺有乘马人来同宿》,原文:尚隐约、当时院宇

箬渲

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
箬,来源于贾岛的《唐诗》《杨祕书新居》,原文:仙人不可逢,靈箬無從得

琰至

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
琰,来源于陈著的《宋诗》《六月五日大风雨水弟观有诗道其事因和之》,原文:深林高玲瓏,青山上琬琰

史秸

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
史,来源于释德洪的《宋诗》《二十九日明白庵主寂灭之日用欲得现前莫存顺逆为韵作八偈 其一》,原文:勸農唐刺史,養士漢將軍

燏潞

拼音五行释意
火光貌。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

惜薇

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
惜,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《惜奴娇》,原文:青史功名,天却无心惜

玟陟

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

瑜芊

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
瑜,来源于陈普的《宋诗》《孟子 时雨之教》,原文:非不豪似周瑜,壮如黄祖,亦随秋风度

箫雯

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
箫,来源于贺铸的《宋诗》《题天清寺安上人北轩》,原文:凤凰台上听吹箫

皎捷

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
皎,来源于陆游的《宋诗》《读范文正潇洒桐庐郡诗戏书》,原文:明月皎皎星宿稀,夜靜入門徒四壁

缘昼

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
缘,来源于彭汝砺的《宋诗》《送云居佛印禅师诗五首并偈 其四》,原文:随缘游戏,触□寄高情,西楼月,北窗风,鹆尊前舞

资熹

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
资,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一五一》,原文:善颂阴资,何须更觅,西山灵剂

暌瑺

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
暌,来源于释惟晤的《宋诗》《次韵奉和》,原文:承詔不敢留,歡言遽暌違

晏祯

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
晏,来源于李颀的《唐诗》《望秦川》,原文:去國年方晏,愁心轉不堪

闻仑

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
闻,来源于释重显的《宋诗》《僧归霅上》,原文:且起居、魏卫国夫人,闻安乐

启舸

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
启,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:训以若敖、蚡冒,筚路蓝缕,以启山林

章蓁

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
章,来源于滕岑的《宋诗》《三月十二日晚雨因取渊明诗微雨洗高林清飚矫云翮之句定韵赋十诗翌日雨未已姪坦师来相招时方赋六首暮雨暗还舍遂足十韵 其四》,原文:章句訓詁,煨燼之餘

梁釉

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
梁,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公二年》,原文:冷入梁王苑,清乘衛國軒

和郇

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
和,来源于苏轼的《宋诗》《过扬州寿宁文觉显公房》,原文:沖和堂中和氣襲,堆笏滿床群從集

巡仟

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
巡,来源于张说的《唐诗》《唐封泰山乐章 寿和》,原文:後來鞍馬何逡巡,當軒下馬入錦茵

婵郇

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
婵,来源于钱文的《宋诗》《题梵竹卿蓬居》,原文:生年不合荒荒,枯根薄命,婵娟误汝

瞳冉

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
瞳,来源于程俱的《宋诗》《和叶翰林送李从事》,原文:漸欣雙髀滿,仍見一瞳方

勃自

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
勃,来源于范育的《宋诗》《韦曲》,原文:一生無事煙波足,唯有沙邊水勃公

轶忆

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
轶,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:轶迅风于清源兮,从颛顼乎增冰

由郁

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
由,来源于洪刍的《宋诗》《临川即事 其二》,原文:配合由三花,青龍句白虎

追诣

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
追,来源于释原妙的《宋诗》《山中四威仪供佛鉴师翁韵 其三》,原文:铁马去追风

白炀

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
白,来源于仇远的《宋诗》《雁》,原文:白沙飛白鳥,青障合青蘿

茵姝

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
茵,来源于陈傅良的《宋诗》《送丘宗卿帅蜀 其一》,原文:當初曾醉浣花春,席地棠梨當錦茵

朝涛

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
朝,来源于陆游的《宋诗》《杂兴四首 其二》,原文:朝暮

勤经

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
勤,来源于宋祁的《宋诗》《湖上晚瞩》,原文:史才不易得,勤勤處處求

知葆

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
知,来源于米芾的《宋诗》《高邮即事二首 其一》,原文:無寐復無寐,自知仍自知

皎煜

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
皎,来源于李流谦的《宋诗》《次韵杨师仁见赠》,原文:怦怦朱絲繩,皎皎明鏡臺

遥骥

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
遥,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:芳树外,闪闪酒旗遥举

傅夕

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
傅,来源于杨万里的《宋诗》《寄别何运判德献移闽宪二首 其一》,原文:龍惟神,飛行天,若傅兩翅何足貴

阮凡

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
阮,来源于韦骧的《宋诗》《灯花》,原文:南阮方深痛,阿連尤可哀

嫒尤

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
尤,来源于释道枢的《宋诗》《颂古三十九首 其一九》,原文:當暑既難逃,斯亭尤可賞

畅颐

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
畅,来源于杨杰的《宋诗》《碧霄泉鱼》,原文:可无饥不受寒,乐丰年畅饮开颜

憧葵

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
憧,来源于陆游的《宋诗》《山村经行因施药五首 其三》,原文:飛幰輕輿御暖風,款門何事日憧憧

勃儒

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
勃,来源于苏辙的《宋诗》《范蜀公挽词三首 其三》,原文:西清東觀遲歸去,相就盤跚勃窣行

襄璨

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
襄,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:癸酉,葬我君襄公

璎喻

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
璎,来源于释善珍的《宋诗》《次陈上舍韵》,原文:金彩凤玲珑翡翠,绣蟠龙璎珞珠玑,他怎生下工夫达着俺那大人机

凌笙

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
凌,来源于梅尧臣的《宋诗》《重送周都官》,原文:凌晨吸丹景,入夜飲黃月

娆禺

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
娆,来源于李纲的《宋诗》《宿黄藤驿》,原文:一船茶单换了个女妖娆,像章城佛了

沫蒲

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
沫,来源于王庭珪的《宋诗》《挽刘美中尚书》,原文:跳沫魚龍沸,垂藤猿狖攀

粤稷

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
粤,来源于范成大的《宋诗》《次韵陆务观编修新津遇雨不得登修觉山径过眉州三绝 其二》,原文:每来舅家必到此,粤自齒稚今疏牙

意允

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
意允,来源于叶适的《宋诗》《送胡彦思》,原文:精意允溢,羣靈鼓舞

粤言

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
粤,来源于林同的《宋诗》《宣文君》,原文:犬牙地相入,要是俱百粤

衡樨

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
衡,来源于廖凝的《唐诗》《句 二》,原文:衡陽非不遥,雁意猶超忽

年品

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
年品,来源于张国宾的《元曲》《薛仁贵荣归故里・浪里来煞》,原文:他年品斯人,戰國一豪舉

仟良

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

南晟

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
南,来源于郭印的《宋诗》《过小汉坝》,原文:同在江南路

亘惟

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
亘,来源于虞俦的《宋诗》《暇日邀王天任诸公游南坡天任有诗因次韵 其三》,原文:寧知普光明,亘古不傳授

泓挚

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
泓,来源于梅尧臣的《宋诗》《过开封古城》,原文:亭榭跨池塘,泓澄入座涼

鼎亘

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
鼎亘,来源于王令的《宋诗》《弱弱谁氏子》,原文:共锡神孙千万寿,龟鼎亘衡嵩

知裕

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
知,来源于释知昺的《宋诗》《偈四首 其四》,原文:相知豈不有,知淺未知深

楦重

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
楦,来源于李弥逊的《宋诗》《西山雨中独宿寄粹之》,原文:羸然雲水身,本非朱紫楦

羡蕖

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
羡,来源于苏辙的《宋诗》《浰阳早发》,原文:羡子朝上國,揚帆若登仙

祺郝

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
祺,来源于龚原的《宋诗》《句》,原文:阖殿花明,亿万载、咸歌寿祺

沅固

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
沅,来源于白居易的《唐诗》《咏怀》,原文:猿猱路絕巖厓(《沅湘》作「岸」)出,芝朮(《沅湘》作「樹」)失根茅草肥,年年斫罷仍再鉏(《沅湘》作「復鋤」),千秋終是難復初

垣晔

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
垣,来源于苏泂的《宋诗》《春晚二首 其二》,原文:干戈百年後,見此敗屋垣

晣熠

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

尔暄

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
尔,来源于薛炎的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:恰有尔多春,不许群花笑

焱晏

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
焱,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 七》,原文:膏明誘闇蛾,陽焱奔癡鹿

乘戈

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
乘戈,来源于项安世的《宋诗》《内子生日 其二》,原文:中驅下扶走乘戈,玉妃擁衛不撝呵

盈惜

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
盈,来源于杨简的《宋诗》《偶作 其五》,原文:袁郎秋詠去,江月對盈盈

晋鸥

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
晋,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:齐、晋亦唯天所授,岂必晋

莞炘

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
xīn指前途光明。
国学点评
莞,来源于孔平仲的《宋诗》《谈道亭睡觉而成》,原文:須臾放筯付一莞,急喚龍團分蟹眼

钟州

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
钟,来源于黄庶的《宋诗》《次韵和真长幕中偶书》,原文:三茅钟自朝暮

容践

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
容,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:漆漆者,容也自反也

纬玄

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
纬,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:抑人亦有言曰:『嫠不恤其纬,而忧宗周之陨,为将及焉

枝自

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
枝自,来源于孟郊的《唐诗》《夜忧》,原文:瓊枝自出塵囂外,寶月常臨雨露前

珊矜

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
珊,来源于张咏的《宋诗》《送别苏寺丞》,原文:风细细,佩珊珊

瞳榆

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
瞳,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 月色醉远客 其二》,原文:顧我今老矣,兩瞳蝕昏眵

绰尚

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
绰,来源于赵彦晖的《元曲》《南吕・一枝花》,原文:全不见那昏惨惨云遮了银汉,则听的淅零零雪糁琼沙,我、我、我待踮着个鞋底儿去拣那浅中行,先绰的这棒头来向深处插

琢衡

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
琢,来源于陆佃的《宋诗》《和毅夫倒用无字韵春诗四首 其三》,原文:一似琢成水玉,向冻盆游泛

榷峤

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
榷,来源于皮日休的《唐诗》《怀华阳润卿博士三首 二》,原文:西南榷牧古所重,陰削盜資寬國計

泷滟

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

忱慕

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
忱,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其九二》,原文:二詩皆據《古籍整理出版情況簡報》一五六期張忱石先生《〈永樂大典〉續印本印象記》轉錄

绡融

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
绡,来源于储光羲的《唐诗》《江南曲四首 一》,原文:愿年年、团扇弄生绡,长如玉

璞芹

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
璞,来源于黄庚的《宋诗》《书所寓》,原文:陶甄之法世莫得,但貴美璞踰方珉

原琮

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
原,来源于晁端礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:陸梁原上獸,羣居先識母

源冉

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
源,来源于楼钥的《宋诗》《寄题正卿通判可高亭》,原文:派出靈源,源清流徹

峨旆

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
峨,来源于张籍的《唐诗》《相和歌辞 白头吟》,原文:關洛既蕩析,楚壤空嵯峨

泊明

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
泊明,来源于李觏的《宋诗》《赠端师》,原文:旅舟泊明月,溪謳出長煙

盂釉

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
盂,来源于陆游的《宋诗》《仲夏小旱方致祷忽大雨连日江水为涨喜而有作》,原文:盂蘭盆會日,元自目犍連

盂原

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
盂原,来源于王南运的《宋诗》《与阳正父阳存子上风联句》,原文:曉炙凍盂原日氣,夜挑蓮椀禁燈光

昙詹

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
昙,来源于文同的《宋诗》《清阁》,原文:江湖客,况诗肥贾岛,笔瘦王昙

韦札

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
韦,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:会去上五寸,纰以爵韦六寸,不至下五寸

臻勖

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
臻,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由岐下诗 荷叶》,原文:賢臻江湖叟,貴列川瀆王

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