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中国吉祥字取名

宋越磐作者:宋越磐2022-06-09 04:51:22

中国吉祥字取名

椿艺

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
椿,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十一》,原文:野人薦公千百壽,大椿骨健龍腰瘦

晖僖

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
晖,来源于权德舆的《唐诗》《黄蘗馆》,原文:暖风袭袭,淡日晖晖

乘爀

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
乘,来源于张仲素的《唐诗》《春游曲三首 三》,原文:万乘凝旒听秘语

祁铭

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
祁,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:叔向曰:「必祁大夫

纶华

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
纶,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:169 貉,缩,纶也

矜骏

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
矜,来源于张镃的《宋诗》《淳熙己酉二月二日皇帝登宝位镃获厕廷绅辄成驩喜口号十首 其八》,原文:常時矜禮數,漸老荷優憐

瑚昙

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
瑚,来源于苏轼的《宋诗》《和陶饮酒二十首 其一一》,原文:聯翩珊瑚鉤,逼人何駸駸

祁致

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
祁,来源于韩淲的《宋诗》《六月周次公俞伯辉余子寿共饮》,原文:拭盤堆連展,洗鬴煮黎祁

宣白

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
宣白,来源于方回的《宋诗》《漫兴九首 其二》,原文:雨送炎官印,風宣白帝麻

姝绅

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
姝,来源于宋祁的《宋诗》《梦野亭在景陵集仙王君为郡日所创》,原文:漢宮姝麗地,華觀連珍臺

颜澄

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
颜,来源于姚系的《唐诗》《秋夕会友》,原文:清露湿酡颜

绰些

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
绰,来源于文天祥士友的《宋诗》《送文安抚出师》,原文:念风前绰约,雪後清孱

琢晶

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
琢,来源于陈棣的《宋诗》《次韵徐庭珍春日杂言十首 其八》,原文:圓珠不穴,大璞不琢,道人所貴無稜角

清瑷

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
清,来源于晁冲之的《宋诗》《和叶甥少蕴内翰重开西湖见寄二首 其二》,原文:夜色清妍

辑伦

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
辑,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:子有王命则去杖,国君之命则辑杖,听卜有事于尸则去杖

桐蔚

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
桐,来源于王禹偁的《宋诗》《射弩》,原文:爲愛青桐葉,因題滿樹詩

专晋

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
专,来源于沈遘的《宋诗》《和平甫寄介甫羨会稽之行》,原文:(老旦)专心望,望佳音,报平安

枫晏

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
枫,来源于刘克庄的《宋诗》《改诗》,原文:旧时「枫落吴江」句

骅宣

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
骅,来源于苏轼的《宋诗》《送乔仝寄贺君六首 其四》,原文:湖内画船交,湖上骅骝骤

梁专

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
梁,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵愚卿留别》,原文:凤笺空寄,燕梁何许

璨蔷

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
璨,来源于陈傅良的《宋诗》《游赵园》,原文:空濛天外林,璀璨岸頭石

滇昼

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
滇,来源于陈延龄的《宋诗》《丹霞观》,原文:鄉人記我少年日,滇馬爲致風前鳥

狄罡

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
狄,来源于陈宓的《宋诗》《县治登梁和寄居余叔济韵 其一》,原文:中更夷狄禍,此風猶未已

芾浩

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
芾,来源于黄文雷的《宋诗》《无恙》,原文:橐紫翻荷,官黄书诏,不待阴成蔽芾棠

峪覃

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
峪,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其二五》,原文:小橋溪水漲,曲徑峪雲籠

翎莞

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
翎,来源于谢枋得的《宋诗》《代上杜按察三首 其一》,原文:金咮未應甘腐鼠,霜翎時自下崑邱

轩绎

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
轩,来源于陆游的《宋诗》《累日倦甚不能觞客睡起戏作》,原文:宝马绣轩南陌路

函荑

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
函,来源于释智朋的《宋诗》《送焦山淇上人见广祐》,原文:百函無力致,諸公誰說著

容昭

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
容昭,来源于董君瑞的《元曲》《五・也不索闲言赞,冷句儿攒,快疾做取英雄汉。扫除乞俭分开吝,倚阁》,原文:祲威盛容,昭哉祖述

术澧

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
术,来源于赵汝㬊的《宋诗》《与同年陈公过山亭》,原文:灭国有三术,中国谨日,卑国月,夷狄不日

悦尤

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
悦,来源于李昉的《宋诗》《对雨闲吟呈吏部侍郎》,原文:所敬者寡,而 悦者众,此之谓要道也

燃玺

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
燃,来源于刘敞的《宋诗》《张乐洞庭》,原文:(唱)这的是太液莲如锦,可则抵多少青山花欲燃

虢原

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
虢,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵吉老十小诗 其七》,原文:(《經虢縣》

献颐

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
献,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主人降洗,升献私人于阼阶

胭时

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
胭,来源于李纲的《宋诗》《次通城送季言弟还锡山二首 其一》,原文:点缀胭脂红荡漾

蒂渭

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
蒂,来源于廖凝的《唐诗》《云居寺(题拟)》,原文:解道根蒂同,如何兩心背

驹淬

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
驹,来源于刘敞的《宋诗》《素屏》,原文:赠长春宫雪庵学士过隙驹难留时暂,百年几度聪明暗

蕋绍

拼音五行释意
ruǐ花蕊,植物的精华。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
蕋,来源于杜荀鹤的《唐诗》《旅寓》,原文:浪蕋浮花外,盟鷗狎鷺中

珹纮

拼音五行释意
chéng玉名。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
纮,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:是故盖崇十尺,良盖弗冒弗纮,殷亩而驰,不队,谓之国工

越涔

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
越,来源于刘威的《唐诗》《遣怀寄欧阳秀才》,原文:對越伊何,厥惟一純

维岭

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
维,来源于罗隐的《唐诗》《寄进士卢休》,原文:宝文瑞命符皇运,绵远庆维新

页韧

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

瑗蕙

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
瑗,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:宋皇瑗帅师取郑师于雍丘

泰簌

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
泰,来源于李昴英的《宋诗》《表释应端住兴化寺以其说而勉之二首 其一》,原文:泰山之下,婦人哭聲

箫憧

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
箫,来源于许及之的《宋诗》《题惠崇小景 其三》,原文:凤箫声断月明中,举手谢、时人欲去

笠瑗

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
笠,来源于张伯玉的《宋诗》《郡斋闲步》,原文:節亞薌林仍峻潔,貌如笠澤更精强

冽琯

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
冽,来源于李弥逊的《宋词》《花心动》,原文:豈如秋霜雖慘冽,摧落老物誰惜之

卿园

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
卿,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:小臣师诏揖诸公、卿大夫,诸公、卿大夫西面北上

杉潜

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
杉,来源于程俱的《宋诗》《以蒋永仲画双松为故人寿》,原文:北塔杉松培萬本,東臯禾黍列千囷

邕政

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
邕,来源于李纲的《宋诗》《哭许崧老右丞二首 其二》,原文:这琴陶潜膝上横,蔡邕爨下生

经央

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
经,来源于薛季宣的《宋诗》《闻前月时事君举象先皆与南宫之选是日读易诗春秋作四首 其一》,原文:龙山宴罢,又经旬日,还报生辰来也

暌德

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
暌,来源于汪晫的《宋诗》《次韵处约兄春行用前韵》,原文:暌離已是十秋強,對鏡那堪重理妝

本援

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
本,来源于商山客死书生的《唐诗》《述怀 二》,原文:礼,其政之本与

乾郅

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
乾,来源于高骈的《唐诗》《叹征人》,原文:菊花垂溼露,棘徑臥乾蓬

爀芃

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

畅奕

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
畅,来源于王炎的《宋诗》《闲居即事 其二》,原文:畅杀我

昙灿

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
昙,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 九》,原文:太上留魂,老君炼魄,又被瞿昙都扫残

琲桥

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
琲,来源于徐夤的《唐诗》《长安即事三首 三》,原文:霞文光啟旦,珠琲密封條

烊廷

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

闳璩

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
闳,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:及闳中,齐氏用戈击公孟,宗鲁以背蔽之,断肱,以中公孟之肩,皆杀之

榭娄

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
榭,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十一首 其一四》,原文:北榭層基下,森森竹徑幽

献熹

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
献,来源于程珌的《宋诗》《丁亥闰五月十日回自真圣道坊车中记事》,原文:厥明,舅姑共飨妇以一献之礼,奠酬

钊闳

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

荣謇

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
荣,来源于文彦博的《宋诗》《谢运使陈金部生日惠绣寿仙香炉合依韵和二绝句 其二》,原文:谢你个贺知章举贤的这荐贤,便是这韩飞卿荣迁也那骤迁

缨浩

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
缨,来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛君烧松花六绝 其二》,原文:水呵近沧波濯尘缨一溪光莹,花呵性轻薄乱飘零枉费春工

禺良

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
禺,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:汎波襲番禺兮,季高永興之人

嘉斓

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
嘉,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:我有嘉客,亦不夷怿

枫静

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
枫,来源于周紫芝的《宋诗》《汉宫词》,原文:落了丹枫残了菊,秋色苦无多

晢钥

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
晢,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:60 晢,无实枣

逸援

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
逸援,来源于陆游的《宋诗》《病中忽有眉山士人史君见过欣然接之口占绝句》,原文:高人坐臥才方逸,援筆應成六出詞

渲芷

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
渲,来源于陈巖的《宋诗》《梅花峰》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

浦玖

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
浦,来源于曾巩的《宋诗》《落叶》,原文:珠浦遠明滅,金沙晴動搖

郄易

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
郄,来源于薛道光的《宋诗》《还丹复命篇 五言十六首 其一○》,原文:周興而爪牙,郄超而賓客

绅湫

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
绅,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:麻者不绅,执玉不麻

采溯

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
采,来源于史浩的《宋诗》《代恩平郡王赋董氏园亭》,原文:天子誤采拔,指名填諍臣

玮稽

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
稽,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:惟稽古,崇德象贤

书郇

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
书,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:非宋地,追书也

仞郅

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
仞,来源于晁说之的《宋诗》《余寄和冲弟竹夫人诗并寄子我六首后征其类自贶》,原文:自高直以天自况,何止數仞言高墉

昕函

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
昕,来源于杨万里的《宋诗》《和张寺丞功父八绝句 其四》,原文:久著侍臣冠,獻納趨朝昕

淮重

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
淮重,来源于朱长文的《宋诗》《元少保生日 其一》,原文:江淮重邂逅,幕府屢綢繆

酝樱

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
酝,来源于王安石的《宋诗》《怀元度四首 其一》,原文:不知酝藉几多香,但见包藏无限意

札蓓

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
札,来源于释普宁的《宋诗》《最明寺殿悟道后赠之助道颂五首 其二》,原文:玉童私地誇書札,偷寫雲謠暗贈人

濡燿

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
濡,来源于贾似道的《宋诗》《阴阳牙》,原文:道閉甯濡足,時平亦括囊

桑识

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
桑,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和曾子开舍人从驾孟飨景灵宫四首 其二》,原文:簞瓢舍桑客,井臼寄孥村

袁些

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
袁,来源于陈师道的《宋诗》《湖上》,原文:河北袁绍,淮南袁术,荆州刘表,江东孙权

常敏

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
常,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:虽然,欲常 常而见之,故源源而来

祯袅

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
祯,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:国家将兴,必有祯祥

梧陇

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
梧,来源于陈造的《宋诗》《吴节推赵杨子曹器远赵子野携具用韵谢之》,原文:梧桐蔭我門,薜荔網我屋

羲琛

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
羲,来源于苏轼的《宋诗》《沈谏议召游湖不赴明日得双莲于北山下作一绝持献沈既见和又别作一首因用其韵 其一》,原文:吁嗟不相貸,飛輪迫羲和

资践

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
资,来源于赵蕃的《宋诗》《春尽日》,原文:(小生)无非买命与赎身,但随行有何囊箧资费

璁笠

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
璁,来源于陈淳的《宋诗》《挽王郎中五首 其四》,原文:整頓瓏璁時駐馬,畫工暗地貌真容

沫晴

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
沫晴,来源于陈造的《宋诗》《财昏》,原文:吐沫晴岩雨,飛陰夏木寒

容晰

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
容,来源于韩淲的《宋诗》《初八日送章丘赴省》,原文:只成容易传

珊瑶

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
珊,来源于向子湮的《宋词》《虞美人》,原文:蘭麝銷衣潤,珊瑚浄几塵

炜绎

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

励蕖

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
励,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:惇叙九族,庶明励翼,迩可远在兹

馚休

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
休,来源于喻良能的《宋诗》《陪曹使君牧马寺劝农》,原文:休苦意,说相思

湲帧

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
湲,来源于金履详的《宋诗》《洞山十咏 老梅巖》,原文:窗經玉女猨鳥寂,石漱飛瀏鳴潺湲

宏峥

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
宏,来源于邵睦的《宋诗》《重九》,原文:會發宏願深,現此廣長舌

识冽

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
识,来源于韩淲的《宋诗》《邻家夜坐》,原文:如今识破,金乌飞入蟾窟

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