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取名妍什么好听

赵景芸作者:赵景芸2022-06-08 22:40:22

取名妍什么好听

经觉

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
经,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:【经】十有一年春王三月,公至自晋

重芗

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
重芗,来源于方回的《宋诗》《灵隠寺行呈伏虎巖》,原文:珍重芗林三昧手,不教一日不花开

檬硝

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

淞珂

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
淞,来源于范成大的《宋诗》《滟滪堆》,原文:粧點瑶林連霧淞,沈埋茵草未羊眠

蕋茶

拼音五行释意
ruǐ花蕊,植物的精华。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
蕋,来源于杨万里的《宋诗》《听蝉八绝句 其二》,原文:魏文頒菊蕋,漢武賜萸房

姬汶

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
姬,来源于韦骧的《宋诗》《中书张侍郎生日》,原文:漢初董生不大用,厥政自此慚隆姬

晓史

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
晓,来源于韩淲的《宋诗》《武林旅中小楼》,原文:翠屏晓

淳鹄

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
淳,来源于吴锡畴的《宋诗》《雨中过昱岭》,原文:雙扉啓(《咸淳臨安志》作「起」)巖石,塵客過應稀

谨淖

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
谨,来源于林希逸的《宋诗》《和后村韵二首奉寄府判真司令 听雨楼》,原文:把门人谨牢口,切莫要漏机关

裕由

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
裕,来源于华岳的《宋诗》《送赵右秋 其二》,原文:裕陵聖德如天大,誰道微臣敢議天

馚珧

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
珧,来源于姚勉的《宋诗》《乙卯七月庚子魁祀礼成同舍诸新元相与宴拟鹿鸣也故敢亦拟劝驾诗呈幸领此意》,原文:海蠏江珧薦醽醁,林苞野蕨助肴羞

浅绎

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
浅,来源于陈傅良的《宋诗》《张冠卿以前诗怀哉各努力人物古来少之句为十诗见寄次韵奉酬 其一》,原文:最爱北江临岸,含娇浅淡精神

晴覃

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
晴,来源于贾应的《宋词》《水调歌头》,原文:晴空碧於水,那得片雲飛

耘醇

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
chún纯真朴实。
国学点评
耘,来源于毕仲游的《宋诗》《和夷仲兄舟次苍陵》,原文:隔縣小家多釣弋,近沙虛地少耕耘

逻垣

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
逻,来源于饶节的《宋诗》《和曾伯容梅诗二首 其一》,原文:紫逻□锋,绿林扫影,夜户都开无犬声

琉漫

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
琉,来源于黎廷瑞的《宋诗》《杂感六首 其三》,原文:輪蹄日日行樂同,琥珀瀲灧琉璃鍾

薏涧

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
薏,来源于司空图的《唐诗》《新岁对写真》,原文:薏苡偏防疾,蒲蘆善化人

琳里

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
琳,来源于许将的《宋诗》《成都运司西园亭诗 小亭》,原文:須知丞相官儀重,不及琳宮自在人

隋娄

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
隋,来源于赵抃的《宋诗》《庭楠》,原文:樹遠連天水接空,幾年行樂舊隋宮

谧境

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

馟禺

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
禺,来源于杜牧的《唐诗》《郡斋秋夜即事寄斛斯处士许秀才》,原文:意彼漆姓君,繼世居封禺

缃理

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
缃,来源于彭汝砺的《宋诗》《沈一惠诗次韵谢之》,原文:缥蒂缃枝,玉叶翡英,百梢争赴春忙

凌仑

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
凌,来源于曾丰的《宋诗》《送梁藤州广誉解组还朝兼简葛子章卢伯真》,原文:西风日送凌波杳

麒澄

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
麒,来源于释道璨的《宋诗》《投笔》,原文:麒麟入圖畫,鼎彞書姓名

勤俪

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
勤,来源于韩淲的《宋诗》《柬乙翁上人 其二》,原文:躬耕抱羸疾,嗟哉畎畝勤

泊陇

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
泊,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其二六》,原文:解纜風泊岸,中流水入船

挚笛

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」宾对曰:「某不以挚,不敢见

景涵

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
景涵,来源于苏轼的《宋诗》《发广州》,原文:翠相鮮兮金碧潭,霜天洞兮煙景涵

廷锋

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
廷,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三(京本作「占怪象第十四」○四十四首) 十九》,原文:多士盈朝廷,仁者宜戰慄

瑧纴

拼音五行释意
zhēn玉名。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评

忆箐

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
忆,来源于郑清之的《宋诗》《和白雪老禅二偈 其二》,原文:忆前欢

轼颀

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
轼,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄胡山甫》,原文:虎符熊轼,行指七闽中

理葭

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
理,来源于李纲的《宋诗》《送周元中游黄龙山》,原文:胡張之鄉,名理之宗

秋景

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
秋景,来源于钱弘俶的《唐诗》《追鲍约(侍郎鲍约,颇从臾忠懿王纳土。及王归宋,约窜处海上,王以诗追之曰〖见下〗。迄今有遐追庙焉。)》,原文:涼似三秋景,清無九陌塵

筝逊

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
筝,来源于陈巖的《宋诗》《漱玉滩》,原文:嫌聒耳,筝戛

兹茗

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
兹,来源于陈造的《宋诗》《寄张守仲思十首 其八》,原文:晚歲折筇杖,兹焉寄伽藍

嶛佰

拼音五行释意
liáo高。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

钏夷

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
钏,来源于释契嵩的《宋诗》《次韵和酬》,原文:也应为我宽金钏

樗欢

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
樗,来源于曹勋的《宋诗》《送曾谹父还朝十首 其九》,原文:但得樗樠芽櫱盡,縣人何必笑丁丁

纭崔

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
纭,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝正冬御殿文舞第一》,原文:万事纷纭都入幻,一杯邂逅且忘怀

情恒

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
情,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:长向风而舒情

宛藻

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
宛,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 枯鱼过河泣》,原文:買田宛丘間,江漢起濫觴

匠珑

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
匠,来源于陈杰的《宋诗》《小桂二首 其一》,原文:詩壇自昔隠一敵,意匠超忽陵高深

笙决

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
笙,来源于释崇岳的《宋诗》《惠文伯居士请赞 其五》,原文:笙簫動天籟,雨露生秋寒

骞迪

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
骞,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制岁日二首 其一》,原文:夹道骞华龙彩仗,红云扶辂辗天街

时奘

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
时,来源于晏殊的《宋诗》《巢父井》,原文:燕子来时候

硝冶

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
硝,来源于毛珝的《宋诗》《山中吟七首 其五》,原文:硝石臨湯沃,碙砂浸水煎

晷和

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
晷,来源于周紫芝的《宋诗》《寓舍杂题三首 其二》,原文:悠悠閒晷景,草草貧寢飯

燝骊

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

宛澜

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
宛,来源于苏轼的《宋诗》《韩康公挽词三首 其一》,原文:長能游學海,宛轉窮津涯

泉松

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
泉松,来源于蓝乔的《宋诗》《怀霍山》,原文:夜坐幽堂聽玉泉,松號風吼不成眠

愉识

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
愉,来源于徐钧的《宋诗》《刘宠》,原文:道廣雖難周,恬愉境元静

纮婵

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
纮,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

绎纶

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
绎,来源于李中的《唐诗》《送姚端秀才游毘陵》,原文:咱可便转过山冈,才离峻岭,崎岖绎路,(旦云)你看这里那桃柳,开的好艳冶也呵

童娣

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
童,来源于王质的《宋诗》《题舫轩》,原文:童冠八九,于洛之隈

敦祈

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
敦,来源于赵善括的《宋诗》《挽朱倅周卿 其二》,原文:這個殘卷中還有五十九首伕名詩〖已編入第二卷〗,也是唐代中期我國國內民族戰爭中被吐蕃拘繫的敦煌漢族人所寫

汶子

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
汶,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:秋,叔孙侨如围棘,取汶阳之田

凛凛

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
凛凛,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・七兄弟》,原文:飄飄秋雲意,凛凛霜柏操

烊沛

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

晠简

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
简,来源于邹浩的《宋诗》《闻归田之命怀同废诸公》,原文:梦觉东窗,聊复尔耳,起欲题书简

秸瑶

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
秸,来源于陆游的《宋诗》《感旧绝句七首 其五》,原文:藁秸賦不充,遂及兩京側

钲析

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
钲,来源于郭祥正的《宋诗》《感怀赠鄂守李公择》,原文:日毂金钲赤,雪窦水晶寒

粹璁

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
粹,来源于曾几的《宋诗》《送逮子赴秋试江西漕司》,原文:晶粹分天婺,深長自帝虞

序莘

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
序,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・采茶歌》,原文:我行時序晚,回望西山岑

粤珈

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
粤,来源于戴表元的《宋诗》《陈无逸教谕赴攸州》,原文:南粤路,汉宫墙

鸢蒲

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
鸢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:85 鸢乌丑,其飞也翔

胧忻

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
胧,来源于薛季宣的《宋诗》《啄木》,原文:暮雨不来春又去,花满地,月朦胧

昕汝

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
昕,来源于王举之的《元曲》《中吕・满庭芳春夜》,原文:微生聽昕鼓,願齒夏弦游

秋仑

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
秋,来源于欧阳修的《宋诗》《钱相中伏日池亭宴会分韵》,原文:圆月又中秋

专皙

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
专,来源于司马光的《宋诗》《种竹》,原文:这都是我自作自受,也不专为那人怨人仇

箫易

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
箫易,来源于刘克庄的《宋诗》《四和 其二》,原文:愁人独无那,叹紫箫易断,青翼难将

毓冉

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
毓,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・双调/新水令》,原文:毓秀勳庸後,來嬪詩禮家

橙沛

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
橙,来源于白居易的《唐诗》《途中题山泉》,原文:夢回有恨無人會,枕畔橙香似昔年

攸涔

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
攸,来源于吴芾的《宋诗》《到仪真沙河阻风三首 其三》,原文:福履攸假,於昭允王

媵梧

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
媵,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:媵,浅事也,不志此其志,何也

荣忻

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
荣,来源于韩偓的《唐诗》《晓日》,原文:一心自欲荣闾里,一心又欲多殊翠

凡奂

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
凡,来源于王炎的《宋诗》《即事》,原文:九华仙子到凡尘

珧淄

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
珧,来源于王安石的《宋诗》《扬雄二首 其一》,原文:若將形色定品格,何得江珧比荔枝

泰如

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
泰如,来源于陈德武的《宋词》《满江红》,原文:干呂知時泰,如膏候歲成

鑫彰

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
彰,来源于释法演的《宋诗》《偈》,原文:纔得當陽一線通,全彰大用顯家風

璎绘

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
璎,来源于释善珍的《宋诗》《次陈上舍韵》,原文:金彩凤玲珑翡翠,绣蟠龙璎珞珠玑,他怎生下工夫达着俺那大人机

祯荏

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
祯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:国家将兴,必有祯祥

婉纴

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
婉,来源于释居简的《宋诗》《送庆兄往凤台见无用》,原文:君側無讒人,發口不須婉

蔳皤

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
皤,来源于丘葵的《宋诗》《挽张樗堂》,原文:何知種植勤,苦心忘鬢皤

沐胥

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
沐,来源于许彬的《唐诗》《中秋夜有怀》,原文:月滿禁垣齋沐夜,清吟屬和更何人

羡泓

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
羡,来源于周紫芝的《宋诗》《雍门行》,原文:亲旧过从同一笑,不羡浮云富贵

援渝

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
援,来源于史浩的《宋词》《喜迁莺》,原文:援琴不怕春風顛,已許桃李同嫣然

炫骋

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
炫,来源于林同的《宋诗》《桓冲》,原文:前度劉郎去不來,炫晴灼灼又花開

至沛

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
至,来源于陆游的《宋诗》《病中戏咏》,原文:时闻鼓瑟湘妃至

绎颐

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
绎,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:仲尼曰:「非礼也,卿卒不绎

翙缥

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

爀瞳

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
爀,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

楚冉

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
楚,来源于汪莘的《宋诗》《秋怀 其九》,原文:楚歌发酒

澎依

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
澎,来源于卫宗武的《宋诗》《挽叶倅二章 其二》,原文:禾梗正柔嫩,水滿舞澎湃

瑛钥

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
瑛,来源于杨万里的《宋诗》《瓶中红白二莲五首 其五》,原文:(以上劉瑛整理)

暄晷

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
暄,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《双劝酒》,原文:乘暄學調羽,忽掛蜘蛛網

粹纮

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
粹,来源于释慧性的《宋诗》《颂古七首 其五》,原文:山岳分凝重,球琳讓粹溫

舟芹

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
舟,来源于舒岳祥的《宋诗》《谿鱼》,原文:闲舣扁舟看雁飞

璁慕

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
璁,来源于陈普的《宋诗》《孟子 仁者人也》,原文:佩环金错落,羽葆翠璁珑

奈恣

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
奈,来源于方岳的《宋诗》《山行 其七》,原文:新阡思一慟,西蜀奈迢遥

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