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男孩取名赵梓

刘缮娅作者:刘缮娅2022-06-08 22:28:22

男孩,

男孩取名赵梓

宸淬

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
宸,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 出门行》,原文:宸章懷舊德,惠節入新銘

苡僖

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
苡,来源于释文珦的《宋诗》《山中老宿》,原文:乘車載苡纔經謗,三宿戀桑真可羞

自苍

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
自苍,来源于赵抃的《宋诗》《送雍子方学士》,原文:幸自苍皇未款,新词写处多磨

境洲

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
境,来源于王十朋的《宋诗》《九日饮酒会趣堂者十九人老者与焉既醒念不可以无诗因用赠林知常韵示诸友》,原文:安得丹青手,寫此絕勝境

茂嶛

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
liáo高。
国学点评
茂,来源于释智朋的《宋诗》《渊明赞》,原文:八葉炎圖茂,千齡聖主昌

淳鸥

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
淳,来源于祖无择的《宋诗》《袁州庆丰堂十闲咏 其八》,原文:高參風雅淳,俯謝邊幅窘

玮钧

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
钧,来源于林宪的《宋诗》《台州郡治十二诗太守尤延之命赋 乐山堂》,原文:日侍玉皇香案,钧天日月常春

绎泰

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
绎,来源于刘克庄的《宋诗》《跋桂姪梅绝句》,原文:恩深九重,络绎八珍送,无非翠釜驼峰

礼宸

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
礼,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:宾入,授,如初礼

麒桥

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
麒,来源于宋庠的《宋诗》《惠泉》,原文:果見麒麟兒,騰驤蹈前步

岐闲

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
岐,来源于强至的《宋诗》《依韵答吴殿丞应之见寄》,原文:夔音諧柷敔,岐脈按鉤弦

瑥俞

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
俞,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其一三》,原文:衆人皆汲汲,孤客自俞俞

莞辽

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
莞,来源于苏辙的《宋诗》《和李公择赴历下道中杂咏十二首 梁山泊见荷花忆吴兴五绝 其二》,原文:大厦莞簟安,射侯弓矢力

曙鸥

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
曙,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一三三》,原文:曙陰迎日盡,春氣抱巖流

戍馚

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
戍,来源于戴栩的《宋诗》《丘处士挽词》,原文:戍旗當遠客,島樹轉驚鷗

晷逵

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
晷,来源于刘克庄的《宋诗》《贫居自警三首 其一》,原文:晷漸秋來短,愁長亦敵年

嶛桓

拼音五行释意
liáo高。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

阑槐

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
阑,来源于陈著的《宋诗》《白珽寄诗次韵见意》,原文:残月淡,酒阑时、满城钟鼓

初慕

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
初,来源于刘克庄的《宋诗》《答惠州曾使君韵二首 其二》,原文:不夜城中陸地蓮,小梅初破月初圓

渭泉

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
渭泉,来源于张耒的《宋诗》《十月二十二日晚作三首 其二》,原文:沙苑臨清渭,泉香草豐潔

烽茗

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
烽,来源于徐积的《宋诗》《八月十四夜》,原文:羽奏飛關路,兜烽照濁涇

泊蕖

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
泊,来源于刘攽的《宋诗》《读李某诗》,原文:心平詩淡泊,身退夢安閑

棂葭

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
棂,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・小桃红》,原文:你道是没奸夫抵死来瞒定,恰才个谁推开这半破窗棂

笠阑

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
笠,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:燕器,杖,笠,翣

潆衡

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

蓬町

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
蓬,来源于彭汝砺的《宋诗》《送云居佛印禅师诗五首并偈 其六》,原文:惊看陆地涌蓬瀛

兹律

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
兹,来源于楼炤的《宋诗》《偕范贤良游天王寺登城晚归三绝 其一》,原文:盖见兹以永叹兮,欲登阶而狐疑

潭恺

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
潭,来源于张祜的《唐诗》《听筝》,原文:碧潭千餘尺,下見蛟龍蟠

韫棂

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
韫,来源于项安世的《宋诗》《赠周季隠》,原文:(正末唱)也是我不得时可便韫椟藏诸,我若是的鳌鱼,怕不就压倒群儒

笛淄

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
笛,来源于王安石的《宋诗》《酬宋廷评请序经解》,原文:倩谁横笛倚危阑

虢淼

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
虢,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:内史过往,闻虢请命,反曰:「虢必亡矣,虐而听于神

玢浠

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
玢,来源于喻良能的《宋诗》《次韵赵景明初见梅花》,原文:繚繞緣雲上,璘玢甃玉聯

谦悟

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
谦,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:九三,劳谦君子,有终,吉

绡原

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
绡,来源于陈造的《宋诗》《车堰牛》,原文:渡口唤扁舟,雨後青绡皱

蕴洵

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
蕴,来源于谢逸的《宋诗》《游西塔寺分韵赋诗怀汪信民以渊明停云诗岂无他人念子实多为韵探得念字》,原文:想蕴藉、和羹风度

辑华

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
辑,来源于徐照的《宋诗》《访赵紫芝》,原文:洪禧申辑名增衍,亿载颂无疆

渲晢

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
渲,来源于李流谦的《宋诗》《吴波亭相对数峰极可爱》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

偕毓

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
偕,来源于虞俦的《宋诗》《驾御带欲载糯米入城先以诗叙情因次韵只此便当执状也》,原文:梵守近靈祠,偕遊薄晚歸

熠骓

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
熠,来源于裘万顷的《宋诗》《大雪用前韵五首 其一》,原文:濕螢飛不起,熠熠依衰草

继巡

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
继,来源于释居简的《宋诗》《白莲雨后渐衰》,原文:有谁能继,向来解印似苏州

骥彰

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
骥,来源于洪皓的《宋诗》《寄范郎中 其二》,原文:勒骐骥而更驾兮,造父为我操之,迁逡次而勿驱兮,聊假日以须是时

情骞

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
情,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:湖水亦多情

仓术

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
仓,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其七五》,原文:仁同视,更备存先具,仓积千斯

恽渭

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

戚存

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
戚,来源于刘克庄的《宋诗》《又和南塘十首 其四》,原文:戚休顰笑裏,無或謂民愚

阔洲

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
阔,来源于释普济的《宋诗》《宝陀三句 其三》,原文:山前水阔暝云低

桓缪

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
桓缪,来源于白居易的《唐诗》《西省北院新构小亭种竹开窗东通骑省与李常侍隔窗小饮各题四韵》,原文:遭桓缪兮识举,才德用兮列施

缘临

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
缘,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其二》,原文:只缘盈虚消息、少人知

绰哲

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
绰,来源于孙觌的《宋诗》《余南迁次临川奏庐陵道属闻盗掠高安新淦之间少留仙游山道祠是时庭下木犀花盛开漫山皆大松一峰苍然终日游愒其下各赋诗一篇 其一》,原文:绰约彤霞降紫霄

琢檀

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
琢,来源于释宝昙的《宋诗》《答吴知府仲登见招三绝 其二》,原文:瘞銘爲琢石,雞鶩不須猜

单烊

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
单,来源于史弥宁的《宋诗》《溪流》,原文:(王长者云)时值严冬天道,雪花初霁,风力犹严,先生,你身上敢单寒么

翀域

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
翀,来源于毕仲游的《宋诗》《自罗山入信阳再过金关道中作》,原文:翀天王子去,對日聖君憐

旌灏

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
旌,来源于释智圆的《宋诗》《山堂落成招林处士》,原文:參辰曳裾日,心旌倍悠悠

璂泱

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

箪泓

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:卒盥,坐奠箪,取巾,兴,振之三,以授尸,坐取箪,兴,以受尸巾

恣谆

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
恣,来源于萧立之的《宋诗》《失题 其二》,原文:翻身挂影恣騰蹋,反綰頭髻盤旋風

曦琲

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
曦,来源于陈普的《宋诗》《咏史 钟会 其二》,原文:玉镜台前呈国艳,沈香亭北映朝曦

浦中

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
浦中,来源于刘敞的《宋诗》《登吕屯田清暑亭》,原文:萍連浦中嶼,竹繞山下村

骏征

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
骏,来源于郑刚中的《宋诗》《送周务本机宜》,原文:庆云龙风虎,明良际会,鸿动骏业,重叠辉华

昼源

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
昼,来源于上官良史的《宋诗》《句 其二》,原文:夜来井络参躔,使星一点明如昼

璩夷

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
璩,来源于蒋捷的《宋词》《探春令》,原文:有美建安璩,競爽淇園竹

锋鸠

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
锋,来源于崔道融的《唐诗》《郊居友人相访》,原文:(下)(谢石云)刘牢之,你为前部先锋,率精兵五千,先生新安县白石山洛涧栅,拒敌秦兵

瞻湲

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
瞻,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・中吕/粉蝶儿》,原文:賢者果不死,瞻之猶在前

楦其

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
楦,来源于余谦一的《宋诗》《挽陈郡倅用虎妻朱安人 其二》,原文:已发心忏悔,免去猴冠,卸下麟楦

寓勘

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
寓,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 竹轩》,原文:十載寓都城,人傳善相名

政支

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
政,来源于许景衡的《宋诗》《次韵卢彦升》,原文:屢試循良政,兼推幹裕才

戍久

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
戍久,来源于李刘的《宋诗》《寿县尉》,原文:玉關征戍久,空閨人獨愁

沦楦

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
沦,来源于汪元量的《宋诗》《函谷关》,原文:迷则万劫沦流

奘冉

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
奘,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:129 奘,驵也

炀祈

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
炀,来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》,原文:精纯谒款,萧炀

夷豫

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
夷,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:正柩于两楹间,用夷床

砺骓

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
砺,来源于李商隐的《唐诗》《荆山》,原文:砺齿犹随市隐,虚心肯受春招

逸衍

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
逸,来源于杨杰的《宋诗》《天台三贤堂 拾得》,原文:父超絕,兄豪逸

沅皖

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
沅,来源于王士元的《宋诗》《龙子祠农人享神》,原文:張靖龍云見董慶酉《四明詩幹》卷下引《鄞縣志》、明李鄴嗣《甬上高僧詩》卷首)(按:《沅湘耆舊集》卷十收作隱山和尚詩,似誤

博零

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
博,来源于吴芾的《宋诗》《耿曼老将命乡邦见过匆遽言别复作诗送之》,原文:主畫固須煩孟博,作書寧免倩陳琳

瑺戚

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

攸禧

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
攸,来源于林希逸的《宋诗》《锦溪谒坟作 其二》,原文:蓋盛衰之所繫,故諷諭之攸存

岳袤

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
岳,来源于华岳的《宋诗》《送倪尚书赴召》,原文:雲羅垂列岳,虎落壓裨瀛

渤鉴

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
渤,来源于方回的《宋诗》《题吴仲远游淮送行诗卷》,原文:還將溟渤量,一了百川競

缨彰

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
缨,来源于刘攽的《宋诗》《林都官种花》,原文:何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛

越采

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
越,来源于高似孙的《宋诗》《李迅甫送蟹 其一》,原文:避風善闡臺,極目見藤越

朔昭

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
朔,来源于慕容氏的《宋诗》《喜神赞》,原文:邊聲亂羗笛,朔氣卷戎衣

嵊啸

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
嵊,来源于李昂的《唐诗》《塞上听弹胡笳作(幷序)》,原文:谿連嵊水興何盡,路接仙源人自迷

孝汝

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
孝汝,来源于释正觉的《宋诗》《圆禅者求颂》,原文:蓼莪避顧孝,汝墳起周盤

践涔

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
践,来源于方岳的《宋诗》《次韵曹宰听舅氏弹琴》,原文:虽然是受了些驱驰作践,今日个恶姻缘番作了好姻缘

曙筝

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
曙,来源于宋庠的《宋诗》《送太常鱼博士通守汉州》,原文:仙侶披雲集,霞杯達曙斜

宗炯

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
宗,来源于赵蕃的《宋诗》《赠许季升五首 其四》,原文:邦伯乃宗公,惟帝舊良弼

椎品

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
椎,来源于薛能的《唐诗》《石堂溪》,原文:酒闌豪氣在,尚欲椎肥牛

律奈

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
律,来源于方回的《宋诗》《题李仲宾竹二幅》,原文:盡日唯山水,當知律行嚴

融亚

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
融,来源于仇远的《宋诗》《予自存博解印归乡心日夜相趣古人有名山川处辄忘归然归未易忘也梦得一联续之》,原文:把丹鼎,暗融液

旆斯

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
旆,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:尚忝銀符密,貪誇隼旆雄

苍棋

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
苍,来源于王珪的《宋诗》《金陵怀古二首 其二》,原文:落月苍苍关河晓

久滇

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
久,来源于赵崇鉘的《宋诗》《湖中》,原文:意氣久已奪,形髪亦已衰

储振

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
储,来源于皮日休的《唐诗》《忆洞庭观步十韵》,原文:盒子里藏的是储君,我肚皮里怀的是鬼胎

纴遥

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
遥,来源于刘克庄的《宋诗》《破阵曲》,原文:我達逍遥理,陰陽運五行

爀蕴

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

楹衍

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
楹,来源于徐铉的《宋诗》《送蒯员外东游旧治》,原文:簷楹山影水光中,携酒來時伴釣翁

畚凝

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
畚,来源于葛胜仲的《宋诗》《诗一首》,原文:門前春水生,布穀催畚鍤

晣渭

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

琲钧

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
琲,来源于胡仲弓的《宋诗》《和刘后村杂兴 其九》,原文:蒼啄勝玄蠔,百琲轉含桃

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