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峤取名好吗

孙盂益作者:孙盂益2022-06-07 21:23:22

峤取名好吗

里固

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
里固,来源于晁说之的《宋诗》《谢圆机灵山芍药》,原文:千里固應俱對月,一樽安得再論文

枫晨

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
枫,来源于韦应物的《唐诗》《晚归沣川》,原文:丹枫不返金沟,碧云深锁朱楼

恺闳

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
恺,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:61 恺,悌,发也

策专

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
策,来源于释月磵的《宋诗》《送彦侍者》,原文:奕奕佳公子,詞場早策勳

籍沉

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
籍,来源于张埴的《宋诗》《初夏湖山 其六》,原文:孝廟聘丘園,有來校墳籍

志昊

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
志,来源于刘筠的《宋诗》《译经光梵大师》,原文:張錫厚考爲王梵志作

英缪

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
英,来源于李光的《宋诗》《孚先兄示诗颇怀愤悱且有杜门不出之誓连日病目不能答今小愈因成三绝句奉寄以广其意 其二》,原文:玉英珠颗傍妆台

明潇

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
明潇,来源于朱熹的《宋诗》《题东屿书房》,原文:裂楮裁筠,虚明潇洒,制成方丈屠苏

宓霁

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
宓,来源于孔平仲的《宋诗》《陈宗圣县丞往登州问有所干以此托之》,原文:宓妃一去百代無,不如雲外萬樂俱

愿彰

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
愿,来源于傅梦得的《宋诗》《后土祠琼花》,原文:瞿唐此去风涛恶,宁愿贾胡留

樱爀

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
樱,来源于韩淲的《宋诗》《闻喧然纵龙舟》,原文:帘不卷,细雨熟樱桃

永钲

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
永,来源于郑熏初的《宋词》《氐州第一》,原文:凉風滿樽酒,永日一函經

烯湛

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
湛,来源于孙应时的《宋诗》《制司请都大会食》,原文:真妄兩非是,湛然一無求

央烊

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
央,来源于刘君锡的《元曲》《庞居士误放来生债・沉醉东风》,原文:獨眠堂中央,一榻無衾裯

仪蕙

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
仪,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:公会晋侯、宋公、卫侯、郑伯、曹伯、莒子、邾子、滕子、薛伯、杞伯、小邾子于夷仪

嵘援

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
嵘,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制扇》,原文:看别人峥嵘黄阁三公位,偏则我依旧红尘一布衣,怎不伤悲

绘闲

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
绘,来源于陈造的《宋诗》《寄郢州崔守八首 其四》,原文:香火家家绘象,鼓村村祠宇,翦不断人情

瑥诏

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
诏,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王出入,则持马陪乘,如齐车之仪,自车上谕命于従车,诏王之车仪

蕖谦

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
蕖,来源于吴芾的《宋诗》《和鲁漕节中见示》,原文:白水田疇遠,紅蕖浦溆深

渲敏

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
渲,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八五》,原文:他端的费雕琢难磨渲

沦嶛

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
liáo高。
国学点评
沦,来源于司空图的《唐诗》《山中》,原文:(尉)见军师数次殷勤,量尉迟何足沦

律峤

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
律,来源于释慧空的《宋诗》《净信道人真赞》,原文:殷勤傍詩律,未暇了麴糵

昶滇

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
昶,来源于宋球的《宋诗》《玉华寺》,原文:孔淳辭散騎,陸昶謝中郎

青阔

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
青,来源于张耒的《宋诗》《有感二绝 其二》,原文:骑,青云

运鉴

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
运,来源于章孝标的《唐诗》《织绫词》,原文:端的便察地理占天象,留心于社稷,运用于穹苍

皎瀚

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
皎,来源于杜甫的《唐诗》《题郑十八著作虔》,原文:皎皎河漢女,在茲養真骨

常泉

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
常,来源于史声的《宋诗》《送别严希孟》,原文:一夢江山驚草草,半春風雨自常常

昭馠

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
hān芳香。
国学点评
昭,来源于晁补之的《宋诗》《漫成呈文潜五首 其三》,原文:共惟京牧,昭裔本宗周

影淄

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
影,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其一二》,原文:归时人在,明河影里

冽芸

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
冽,来源于独孤及的《唐诗》《暮春于山谷寺上方遇恩命加官赐服詶皇甫侍御见贺之作》,原文:玉泉亦清冽,縱飲爭挽袂

犹扬

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
犹,来源于释元肇的《宋诗》《徐神公墓》,原文:多少衷肠犹未说

尚中

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
尚中,来源于杨万里的《宋诗》《小滩三首 其一》,原文:饑鼠翻空疑有鬼,驚烏誤曉尚中宵

芍越

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
芍,来源于刘克庄的《宋诗》《资殿清惠陈公哀诗三首 其一》,原文:恐是牡丹重換紫,久疑芍藥再翻紅

绎术

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
绎,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:绎者,各绎己之志也

犹琪

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
犹,来源于范成大的《宋诗》《育王方丈》,原文:清梦欲寻犹间阻

祈晨

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
祈,来源于汤舜民的《元曲》《么・韶华迅速难拘系,杜鹃声只在楼西。北海樽,东山妓。春风天地,何》,原文:祕祝非祈,豐年宜報

蕖明

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
蕖明,来源于戴复古的《宋词》《贺新郎》,原文:蓮生半卷未猒眼,已在紅蕖明鏡裏

璋楠

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
璋,来源于胡梦昱的《宋诗》《再寄》,原文:峨峨奉璋,肅肅九賓

馠忻

拼音五行释意
hān芳香。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻,来源于卫宗武的《宋诗》《过茶坞子舍新茔》,原文:已忻五月凉,連得六月雨

渭艾

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
渭,来源于汤舜民的《元曲》《随煞尾・休言五柳夸幽胜,未羡三槐播令名。自是高人乐意萦,衿带仙家》,原文:聞說沙溪上,分明似渭川

恢翀

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
恢,来源于孔平仲的《宋诗》《自雍丘取别路至陈留界较汴堤径二十里》,原文:人人說恢復,進退在投機

泯祯

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
泯,来源于李郢的《唐诗》《蝉》,原文:泯絕是非歸道妙,掃除糠粃見天真

梦韧

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
梦,来源于孙竢的《宋诗》《和吴拭暑雪轩诗》,原文:梦回酒醒

郇箴

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
郇,来源于周弼的《宋诗》《赠僧仲宝月溪》,原文:主公賢似晉重耳,兼如郇瑕地沃饒

资峥

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
资,来源于陈舜俞的《宋诗》《游天章寺》,原文:(卜云)老身怎肯少了药资

婴泰

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
婴,来源于陈瓘的《宋诗》《寄觉范长沙》,原文:(晏婴云)呀、呀、呀

滦壹

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
壹,来源于释蕴常的《宋诗》《句 其一四》,原文:路人能說尉,壹似建溪清

奘禹

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
奘,来源于唐泾的《宋诗》《闽亡徙东广》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

固淳

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
固,来源于沈辽的《宋诗》《寄庆复允中》,原文:險固非天意,承平怪主憂

椰青

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
椰,来源于刘洪道的《宋诗》《观鹅山飞瀑》,原文:竹枝歌峽夜,椰子醉蠻春

瑱知

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
瑱,来源于张师颜的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:生兒要路早飛騰,玉瑱金花寵屢膺

飔文

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
飔,来源于李流谦的《宋诗》《谒无尽墓》,原文:南飔特地作微凉

渝静

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
渝,来源于孔平仲的《宋诗》《和项元师见遗柳书》,原文:雞豚小社元相接,鷗鷺新盟不敢渝

犹楣

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
犹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 再举酒毕用《威加海内》。 其一》,原文:春半峭寒犹力

翩浠

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
翩,来源于林景熙的《宋诗》《侍应平坡侍郎郊行口占二首 其一》,原文:梦里翩翩胡蝶,觉来叶叶渔舟

娴闰

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
娴,来源于司马光的《宋诗》《和留守相公寄酒与景仁》,原文:淡薄古梳妆,娴雅仙标致

苏璃

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
苏,来源于许月卿的《宋诗》《新安道中》,原文:苏堤路

庆琲

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
庆,来源于李纲的《宋诗》《过渊明故居》,原文:有重重喜庆,贺客骈阗

芾遒

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
芾,来源于王之道的《宋诗》《和徐季功舒蕲道中二十首 其三》,原文:故家喬木百世陰,有此孫枝能蔽芾

魁元

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
魁元,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其一五》,原文:张协去,今已夺魁元

自迪

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
自,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 如理实见分第五 其三》,原文:把酒自歌还自笑

澜彤

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
澜,来源于陆游的《宋诗》《老将二首 其一》,原文:笔底婆澜翻瀚海,更风流,不减王文度

澈夷

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
澈,来源于王令的《宋诗》《存目》,原文:鏡澈無纖翳,天清滌煩滓

熠舟

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
熠,来源于苏轼的《宋诗》《发广州》,原文:水碧色兮石金光,灩熠熠兮濙湟湟

昼颖

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
昼,来源于宗泽的《宋诗》《题独乐园》,原文:期白昼家前院后,约黄昏雨歇云收,知他是你卖风他负德我胡ㄐ

阑鸥

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
阑鸥,来源于释惟一的《宋诗》《荷露跳珠》,原文:秋望白发三千丈,画楼十二阑,鸥鹭翩翩逐往还

晰棣

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
晰,来源于李之仪的《宋诗》《闲坐》,原文:六符既昭晰,萬象隨陶鈞

绎瑭

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
绎,来源于沧浩的《唐诗》《怀旧山》,原文:42 星名 43 春祭曰祠,夏祭曰礿,秋祭曰尝,冬祭曰蒸,祭天曰燔柴,祭地曰瘗薶,祭山曰庪县,祭川曰浮沈,祭星曰布,祭风曰磔,是禷是禡,师祭也,既伯既祷,马祭也,禘,大祭也,绎,又祭也,周曰绎,商曰彤,夏曰复胙

纬靖

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
纬,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」对曰:「礼,上下之纪,天地之经纬也,民之所以生也,是以先王尚之

缔继

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

蕾惟

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
蕾,来源于陈渊的《宋诗》《看论语四首 其三》,原文:粉紅蓓蕾弗禁吹,盡拾鮮英綴舊枝

纾苍

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
纾,来源于黄庭坚的《宋诗》《秋怀二首 其二》,原文:解使多愁,对此亦纾悦

绚檀

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
绚,来源于张耒的《宋诗》《薰风二首 其二》,原文:夜妆靓,独展菱花,淡绚秋色

崎青

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
崎,来源于徐荣叟的《宋诗》《题月山新居》,原文:笑我崎嶇山上路,羨君瀟灑竹間亭

芸维

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
芸,来源于曹彦约的《宋诗》《送权次翁赴湖北计幕》,原文:官總芸香閣署崇,可憐詩句落春風

泷澧

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

箴远

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
箴,来源于无名氏的《元曲》《柳叶儿・呀,我这里担着寂寞,不知你在那搭儿里泪眼盈盈,离恨天高越》,原文:爲問中郎昔抗忠,力箴頗牧不能庸

桥熠

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
桥,来源于耿湋的《唐诗》《题童子寺》,原文:五更无寐,一怀好事,依旧蓝桥远

芦秭

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
芦,来源于拾得的《唐诗》《诗 二十四》,原文:菱叶饭,芦花衣

尚研

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
尚研,来源于吴锡畴的《宋诗》《山居寂寥与世如隔是非不到荣辱两忘因忆秋崖工部尝教以我爱山居好十诗追次其韵聊写穷山之趣 其八》,原文:病尚研尋書外意,耄猶貪愛夢中身

经薏

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
经,来源于陆游的《宋诗》《再题》,原文:黄粱未熟,经游都在梦魂间

滔璂

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
滔,来源于刘过的《宋诗》《寄吕英父 其二》,原文:視此長江水,滔滔儻西還

备琬

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
备,来源于释居简的《宋诗》《礼应庵塔》,原文:赞者负东房,告备于公

勰绍

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

琤媵

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
琤,来源于钱选的《宋诗》《天台杂书》,原文:十里湖山翠黛橫,兩溪寒玉鬬琮琤

逸缔

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
逸,来源于舒亶的《宋词》《鹊桥仙》,原文:結髪翰墨場,聲光先逸發

臻飖

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
臻,来源于郑蕴的《宋诗》《题玉岩次韵 其二》,原文:诗工画妙俱臻极

雯蔚

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

驰缎

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
驰,来源于牟巘的《宋诗》《约家性存 其二》,原文:(老旦)气力衰,行履尚难,怎驱驰挥鞭跨鞍

影页

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
影,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:一窝云影香

婷思

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
婷,来源于晏几道的《宋诗》《存目》,原文:搖曳雙紅斾,娉婷十翠娥

钟勖

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
钟,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:凡乐,圜钟为宫,黄钟为角,大蔟为征,姑洗为羽,雷鼓、雷鼗,孤竹之管

婷谒

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
婷,来源于陆佃的《宋诗》《新桥》,原文:四坐應劉邀俊彥,兩行燕趙列娉婷

旌淼

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
旌,来源于苏轼的《宋词》《行香子》,原文:緩步淩巀嵲,雙旌隨杖藜

悦浅

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
悦,来源于佚名的《唐诗》《□□》,原文:鬢髯凜可畏,此豈念容悦

霈幻

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
霈,来源于许及之的《宋诗》《蜀山堂》,原文:黼衮榮三入,膏霖霈九垓

追桦

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
追,来源于葛立方的《宋诗》《四绝赠马浩然法师 李筌吴真君》,原文:雋遊追幕府,高步集蓬萊

琮彰

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
琮,来源于王之道的《宋诗》《和袁望回春雪》,原文:照眼非梅亦非菊,千葉繁英刻琮玉

卿烯

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
卿,来源于苏颂的《宋诗》《和国信张宗益少卿过潭州朝拜信武殿》,原文:我醉卿可還,陶然似元亮

书隋

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
书,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:过则书

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