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许姓男宝宝取名奕沐

叶蔳情作者:叶蔳情2022-06-01 00:26:22

许姓-男孩,许是我国排名第35位的姓;

许姓男宝宝取名奕沐

苍望

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
苍望,来源于赵鼐的《宋诗》《过大桥并出界偶成四绝寄邵阳父老 其一》,原文:江水苍苍,望倦柳愁荷,共感秋色

炅琥

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
炅,来源于黄文雷的《宋诗》《读史感兴 其四》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

晠元

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
元,来源于张玉孃的《宋诗》《幽州胡马客》,原文:』元遜即應聲云〖略〗

旌祈

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
旌,来源于李纲的《宋诗》《七峰诗序 真隐峰》,原文:特書旌死節,大字刻豐碑

宣琬

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
宣,来源于胡舜陟的《宋诗》《题秋香亭》,原文:帝臨宣室坐,人拱太微庭

夷烊

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
夷,来源于林景熙的《宋诗》《新昌道上》,原文:東夷北敵世爲鄰,久苦誅求夷甚貧

晖重

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
晖,来源于孙鲂的《唐诗》《春苔》,原文:点点行人趁落晖

钲筝

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:以其钲为之铣间,去二分以为之鼓间

濡些

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
濡,来源于王十朋的《宋诗》《行可元章再赋二诗依韵以酬前篇寓二后篇寓三 其二》,原文:餘年迫懸車,奏草屢濡筆

仓暄

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
仓,来源于陆子的《唐诗》《嘲父》,原文:还听别院笙歌,仓皇走报,笑语浑重叠

瑞嘉

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
瑞嘉,来源于梅尧臣的《宋诗》《余居御桥南夜闻妖鸟鸣效昌黎体》,原文:胡不瑞嘉平,天於此偏慳

渊笈

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
渊,来源于葛立方的《宋诗》《韩干画马》,原文:菊英露浥渊明径,藕叶风吹叔宝池

攸自

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
攸,来源于方回的《宋诗》《社前一日用中秋夜未尽韵》,原文:胡臭亶時,攸介攸寧

潜页

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
潜,来源于沈辽的《宋诗》《题垂云亭》,原文:潜藩歲貢素多才,捷報歡聲沸似雷

合合

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合合,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其二一》,原文:乾坤清氣有時合,合作星郎青似藍

誉笠

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
誉,来源于俞灏的《宋诗》《湖隄晚行》,原文:(生上)潮阳海邦,坐黄堂,名誉彰

篌辑

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
篌,来源于薛师石的《宋诗》《巾山》,原文:更听马上弹箜篌

虞汶

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
虞,来源于牟巘的《宋诗》《景定甲子理宗尝以颜曾传道配飨下问词臣越咸淳丁卯昉以曾子子思升侑孔庭盖推本先意也先臣所被宸笔藏之私室会军学撤旧庙崇新阁愿得摹刻其上而某固未敢也府教张君遂诗以成之后之观者将有考于斯文谨用韵以谢 其一》,原文:四壁寧虞盜,多方莫駐顔

唯臻

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
唯,来源于林逋的《宋诗》《喜皎然师见访书赠》,原文:唯有半庭竹,能生竟日風

圣研

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
圣,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:154 献,圣也

罡逸

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
罡,来源于陆游的《宋诗》《游弥牟菩提院庭下有凌霄藤附古楠其高数丈花已零落满地》,原文:大宋天師林侍晨,飛罡躡紀召風霆

策扬

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
策,来源于饶节的《宋诗》《吕无求以诗坚同舟为嵩山之约次韵报之》,原文:纵策迟鞭钝,也难追步

渭奕

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
渭,来源于赵蕃的《宋诗》《挽向参议》,原文:涇渭貫其間,沃壤誰與抗

晔和

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
晔,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

隋决

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
隋,来源于方岳的《宋诗》《送程伯茂佥书武昌》,原文:壽山北聳侵隋碧,溳水南流接漢清

町固

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
町,来源于无名氏的《宋诗》《郑州》,原文:竹町羅千衞,蘭筵降兩宮

佶玄

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
佶,来源于赵蕃的《宋诗》《雨望偶题》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

轼菀

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
轼,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:叔山冉搏人以投,中车,折轼

珵锋

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

珧珉

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:36 蜃,小者珧

桓之

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
桓之,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:管敬仲,桓之贼也,实相以济

徽涔

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
徽,来源于曹勋的《宋诗》《松窗用杜句为韵和以棋酒为意十首 其九》,原文:宸心虔奉崇徽号,茂典迈前王

楠楣

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
楠,来源于齐己的《唐诗》《送相里秀才自京至却回》,原文:雲霾大壑真遊遠,風掃石楠佳句傳

绡州

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
绡,来源于王十朋的《宋诗》《书院杂咏 西河柳》,原文:是他红褪香收,绡泪点斑斑

肖晟

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
肖,来源于皎然的《唐诗》《乌程李明府水堂同卢使君幼平送奘上人游五台》,原文:靈光分婺照,靜質肖坤柔

奥袤

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
奥,来源于陈宓的《宋诗》《久不到流惠杨至之相访邀游杨以干亟归因呈之》,原文:惟予投置奥渫中,轉轉窮愁滿胸臆

郇稷

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
郇,来源于曹勋的《宋诗》《冞公出示崇宁超然相与之诗赞以伽陀》,原文:四國仰煩郇伯勞,群生翹望謝安遊

敦蕖

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
敦,来源于王十朋的《宋词》《点绛唇》,原文:嗟余與夫子,此義每所敦

奂偕

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
奂,来源于郑谷的《唐诗》《慈恩寺偶题》,原文:轮奂巧

扬狄

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
扬,来源于齐己的《唐诗》《喜干昼上人远相访》,原文:舞丝千丈扬晴光,骀青春无际

篁堇

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
篁,来源于李纲的《宋诗》《次韵王尧明喜雨古风》,原文:江打頹牆開野徑,篁生故壘上家山

辽遥

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
辽,来源于司马光的《宋诗》《穷兔谣二首 其一》,原文:想斗插天南,雁横辽水

昕援

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
昕,来源于周紫芝的《宋诗》《读外舅高晋翁诗集》,原文:送公此行登鼎席,南豐瓣香此昕夕

简存

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
简,来源于释原妙的《宋诗》《颂古三十一首 其二八》,原文:懿铄简书标

媵漳

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:若命长致,则媵爵者奠觯于篚,一人待于洗南

析谐

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
析,来源于陈藻的《宋诗》《辛巳秋后访卢子俞作》,原文:仙恐臨王屋,高疑見析城

峤謇

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
峤,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 东海》,原文:乱云生古峤

酝盛

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
酝,来源于赵长卿的《宋词》《好事近》,原文:不妨彩笔云笺,翠尊冰酝,自管领、一庭秋色

屿情

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
屿,来源于张嵲的《宋诗》《刘谷山》,原文:露湿蒹葭,浦屿渐增寒色

戚壬

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
戚,来源于韦应物的《唐诗》《荅杨奉礼》,原文:牛歌方見平生戚,魚釜何曾餓死丹

源佶

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
源,来源于赵长卿的《宋词》《蝶恋花》,原文:我秩元祀,上推鴻源

绰颐

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
绰,来源于饶节的《宋诗》《寄冯大辩二首 其一》,原文:参议随朝天意可,又受奔波,绰然谁更笑呵呵

玮旌

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
旌,来源于郑刚中的《宋诗》《萧山老儒余志宁求拙庵诗为赋之》,原文:印綬紛璀錯,旌旄森陸離

淄箬

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
淄,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其八》,原文:但願白心在,終然湼不淄

慷陵

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
慷,来源于李弥逊的《宋诗》《过岳冠山 其二》,原文:慷慨長歌發,歌聲入杳冥

桦嵊

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

榷同

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
榷,来源于黄大受的《宋诗》《偶成 其一》,原文:榷商蠻客富,稅地芋田肥

睿恺

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
睿,来源于赵蕃的《宋诗》《衡山道中遇雪四首 其二》,原文:禁園紆睿覽,仙櫂叶宸遊

乔波

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
乔,来源于吕本中的《宋诗》《十一月一日步河堤上》,原文:怅然孤啸,青山故国,乔木苍苔

篁凇

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
篁,来源于赵蕃的《宋诗》《文显和答旦字韵诗再用前韵寄文显》,原文:何以變真性,幽篁雪中綠

鸢珞

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
鸢,来源于范成大的《宋诗》《病中闻西园新花已茂及竹迳皆成而海棠亦未过》,原文:鸢鱼飞跃,活机触处泼泼

纬桥

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
纬,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:抑人亦有言曰:『嫠不恤其纬,而忧宗周之陨,为将及焉

品纲

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
品,来源于胡君防的《唐诗》《句》,原文:松品落落,雪格索索

昂什

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
昂,来源于不详的《唐诗》《四王语》,原文:昂藏形貌長髭鬚,眼看手指如典徒

儒临

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
儒,来源于范成大的《宋诗》《公安渡江》,原文:暝投同旅食,朝出易儒衣

喻洌

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
喻,来源于赵嘏的《唐诗》《陪崔璞侍御和崔㻂春日有怀》,原文:喻筏知何極,傳燈竟不窮

戍廷

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
戍,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其四八》,原文:戍樓千鼓傳,殷殷聞鼕鼕

容梁

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
容,来源于董君瑞的《元曲》《五・也不索闲言赞,冷句儿攒,快疾做取英雄汉。扫除乞俭分开吝,倚阁》,原文:祲威盛容,昭哉祖述

箴景

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
箴,来源于方回的《宋诗》《泊赤岸微晓》,原文:剪髮爲珪供客饌,却蚶令侃職官箴

棂青

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
棂,来源于邵雍的《宋诗》《人寿吟》,原文:他去那阁子里扳了窗棂,茶局子里摔碎了汤瓶

新秋

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
新秋,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・后庭花》,原文:新秋無限凄涼意,盡付風蟬與露螢

诏缔

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
诏,来源于韩维的《宋诗》《陪晏相公游韩王水硙园三首 其二》,原文:细雨春风花落处,醉里中人传诏

卿翎

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
卿,来源于白玉蟾的《宋诗》《徐仙》,原文:竺卿何處去,觸目盡淒涼

栗维

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
栗,来源于黄人杰的《宋词》《生查子》,原文:赤椶櫚笠眉毫垂,拄楖栗杖行遲遲

崎渊

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
崎,来源于陈造的《宋诗》《次日再次韵三首 其一》,原文:崎嶇一乘傳,憔悴五羊皮

璐淳

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
璐,来源于刘黻的《宋诗》《挽万竹西隠君》,原文:碎如墜瓊方截璐,粉壁生寒象筵布

慷溯

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
慷,来源于皇甫曾的《唐诗》《奉陪韦中丞使君游鹤林寺》,原文:慨慷縱一醉,頃刻便千畝

隋濡

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
隋,来源于杨杰的《宋诗》《咏南山诸胜 萨埵石》,原文:涵春似恨隋家遠,漲曉疑連蜀井深

琬棕

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
琬,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:越玉五重,陈宝,赤刀、大训、弘璧、琬琰、在西序

燿崇

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
chóng高明宏大。
国学点评
燿,来源于廖行之的《宋诗》《江上舟中》,原文:土潤正溽暑,幽庭熠燿飛

固堇

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
固,来源于许及之的《宋诗》《山房 其四》,原文:固知至珍物,不入市井貿

冶熠

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
冶,来源于赵嘏的《唐诗》《宿何书记先辈延福新居》,原文:三年築冶困塵迷,且拂塵埃下錦溪

屹淼

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
屹,来源于萧立之的《宋诗》《赋曾氏江亭》,原文:老驥語尤壯,屹屹孰與儔

嶂憬

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
嶂,来源于陈渊的《宋诗》《次韵俞德翁述怀二首 其二》,原文:天空列嶂開圖畫,水落寒江學篆文

羲兹

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
羲,来源于朱熹的《宋诗》《云谷二十六咏 茶坂》,原文:定能百杯步兵飲,可助一枕羲黄風

屹史

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
屹,来源于洪适的《宋诗》《送景卢》,原文:昭然貫日誠,屹爾迴天力

钟昊

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
钟,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・尾声》,原文:声钟齐听讲,挥麈尘共谈禅

珐资

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
资,来源于华岳的《宋诗》《寄张舍人》,原文:况地望既华,天资更伟,云骥行空

淬茂

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
淬,来源于郭祥正的《宋诗》《怀文忠公》,原文:源泉巖溜漾清波,淬出光鋩利太阿

秉麟

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
秉麟,来源于张元干的《宋词》《水调歌头》,原文:豈可繞壇操鳯節,争教侍(持)燭秉麟鬚

熹泷

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
熹,来源于灵一的《唐诗》《秋题刘逸人林泉》,原文:一望雲煙興欲飛,晴光聊復步熹微

砺皖

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
砺,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・紫花儿序》,原文:带河与、砺山长远

磊隋

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
磊,来源于陈著的《宋诗》《次韵姪溥到云南外家回》,原文:春城桃李豈不妍,雪澗未妨松磊砢

砺骞

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
砺,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・紫花儿序》,原文:带河与、砺山长远

川瑺

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
川,来源于许坚的《宋诗》《上徐舍人铉》,原文:昔賢濟川意,固與斯人共

汝中

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
汝中,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一二六》,原文:一盃一盃重相勸,今年賞汝中秋願

峤励

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
峤,来源于萧庭直的《宋诗》《句》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

陵荣

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
陵,来源于曹组的《宋词》《小重山》,原文:坐想秦人聲,思傾杜陵酒

奎珞

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
奎,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:季夏之月,日在柳,昏火中,旦奎中

魁季

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
魁,来源于刘宰的《宋诗》《得轩即事》,原文:有美女中玉,來嬪天下魁

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