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比熊虎取名字大全

周飔嶂作者:周飔嶂2022-05-26 07:24:22

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

比熊虎取名字大全

遒沧

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
遒,来源于赵光逢、张衮的《唐诗》《郊庙歌辞 梁郊祀乐章 庆和 三》,原文:坐卧三峰終作鬼,疇知仙遒有浮沉

蕴滢

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
蕴,来源于周紫芝的《宋诗》《罂粟将成》,原文:况蕴智谋韬略,维城志、屏翰君王

子岭

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
子,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:子雅、子尾怒

勘昶

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
勘,来源于叶适的《宋诗》《送戴汉老》,原文:(葛监军云)你怎敢屈勘平人

弈炳

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
弈,来源于黎廷瑞的《宋诗》《庚辰六月陪谨斋准轩雅山游西禅超师院以柳诗道人庭宇静分韵约有兴即赋余得庭字时小寐禅床风雨适至遂赋宇字》,原文:弈思纔知路,琴歡肯要弦

凛憬

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
凛,来源于张抡的《宋词》《烛影摇红》,原文:凛然忠義氣,不肯受盤綰

润华

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
润,来源于许及之的《宋诗》《题石乳洞》,原文:画幛经梅润,罗衣尚麦寒

玢伦

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
玢,来源于吴芾的《宋诗》《里有蒋生者颇志于学迫于贫困吾叔德先见而怜之赡其有无使从胡经仲学作诗勉之》,原文:晴日照旗紅灼爍,韶光入隊影玢璘

未里

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
未,来源于俞德邻的《宋诗》《水墨兰》,原文:有聞未之行,有學未及知

晰缃

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
晰,来源于李纲的《宋诗》《北归昼渡海风便波平尤觉奇绝成五绝句 其三》,原文:屈伸相感觸,至理甚昭晰

知霄

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
知霄,来源于强至的《宋诗》《挽故司徒侍中赠尚书令韩魏公三首 其二》,原文:不知霄漢路,誰與脫凡鱗

苓崇

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
chóng高明宏大。
国学点评
苓,来源于丁仙芝的《唐诗》《渡扬子江》,原文:繡韉金絡帯萬釘,何如故山鋤茯苓

桢徵

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

梓萝

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
梓,来源于释重显的《宋诗》《寄白云长老》,原文:金珠賣價不計緡,鎸瑕斷梓功方成

蔷棂

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
蔷,来源于卫博的《宋诗》《二猫诗》,原文:蔷薇露染玉肌肤

涧天

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
涧,来源于张元干的《宋诗》《和韵奉酬王原父集福山之什》,原文:犹堪去,向清风皓月,南涧东冈

奘研

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
奘,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫相寄佳句》,原文:爲問庭松尚西指,不知老奘幾時歸

莹筱

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
莹,来源于曹唐的《唐诗》《刘晨阮肇游天台》,原文:天清日润莹玉泽

桦武

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

泷缃

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

峨砚

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
峨,来源于马戴的《唐诗》《冬日寄洛中杨少尹》,原文:宝阶斜转,冰峨素影,夜清如水

允焱

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
允,来源于袁正的《宋诗》《》,原文:正以蠻兼寇,須煩允與明

涛棹

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
涛,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:怒涛渐息,樵风乍起,更闻商旅相呼

澜芝

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
澜,来源于白居易的《唐诗》《东城晚归》,原文:恰便似高枕着昆仑顶上看,人海波澜

璞翩

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
璞,来源于周紫芝的《宋诗》《晚游戒珠寺寺王逸少旧宅寺僧秉烛观王右军画像出访鹅墨二池归已三更》,原文:頗師老氏術,抱璞和其光

优棂

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
优,来源于韩偓的《唐诗》《嬾卸头》,原文:他年妙高峰上,优昙会堪折

泽佰

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
泽,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:故鸡泽之会,诸侯始失正矣,大夫执国权

涔胭

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
涔,来源于刘子寰的《宋诗》《跋旧题》,原文:神鷹參翰苑,天馬破蹄涔

煜偕

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
煜,来源于刘埙的《宋词》《贺新郎》,原文:靈輝熠煜充丹禁,瑞霧霏微翳碧空

经琤

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
经,来源于王安中的《宋诗》《瑞雪应制》,原文:一经传得,旧事韦平先後

葆沉

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
葆,来源于王以宁的《宋词》《蓦山溪》,原文:自經憂患髪如葆,欲論此心無與言

昱樨

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
昱,来源于徐安国的《宋词》《鹧鸪天》,原文:(《嘉慶一統志》卷二六四)(〖1〗《嘉慶一統志》:「唐薛昱,天寶中爲清源太守,郡人哀曰〖歌略〗

奎忆

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
奎,来源于彭汝砺的《宋诗》《送叔宜》,原文:劃若震雷驚蟄户,爛如奎宿照雲端

渝怀

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
渝,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:敬天之渝,不敢驰驱

彰枫

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
彰,来源于许及之的《宋诗》《百七丈和篇有尽道温柔别有乡谁知绛阙水茫茫之句意有属也再用韵奉酬 其一》,原文:六通八解者全彰,念彼勞生提後進

致苓

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
致,来源于辛弃疾的《宋词》《破阵子》,原文:致身槐揆,功在鼎彝中

峪音

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
峪,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 韭溪》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

珞渭

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
珞,来源于项安世的《宋诗》《梅》,原文:拥霞裾琼佩,真珠璎珞

栖祯

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
栖,来源于徐铉的《宋诗》《欧阳大监雨中视决隄因堕水明日见于省中因戏之》,原文:不识单栖,忍教良夜,魂梦觅长安

晋真

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
晋,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:七、秋,公至自晋

芝鑫

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
芝,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其一一》,原文:不茹园公芝草

弈璁

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
弈,来源于王柏的《宋诗》《举业有感》,原文:浪對客吟思却虜,偶觀人弈悟籌邊

虢熹

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
虢,来源于释法泰的《宋诗》《颂古四十四首 其一四》,原文:彷彿秦與虢,上馬猶徘徊

壹桠

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
壹,来源于释居简的《宋诗》《礼应庵塔》,原文:公当楣北乡,至壹拜,宾降也,公再拜

嶂郁

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
嶂,来源于陆游的《宋诗》《夜坐》,原文:聯谿難記曲,疊嶂不知重

韬炜

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
韬,来源于杨万里的《宋诗》《和昌英叔夏至喜雨》,原文:吕望六韬,更兼孙武兵书

遥莱

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
遥,来源于刘克庄的《宋诗》《发岳市三首 其一》,原文:遥遥數千載,恍然落眼邊

熹裴

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
熹,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其一八》,原文:曙色熹微已出門,擘浮熱眼相旁人

鸥洌

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
鸥,来源于李石的《宋诗》《北田梅》,原文:落日孤云烟渚净,鸥没澄波心里

馠旨

拼音五行释意
hān芳香。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨,来源于徐俯的《宋诗》《句 其五六》,原文:胙土南賓,厥旨孔懿

影茗

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
影茗,来源于章甫的《宋诗》《隠静分题得静字》,原文:香穗橫窗盤瘦影,茗花浮枕鬭清芬

胭倩

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
胭,来源于沈传师的《唐诗》《白云亭》,原文:煙霞欲暮胭脂冷,雲雨初收青黛施

彬蓁

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
彬,来源于郭祥正的《宋诗》《院主老僧年八十三斋洁可喜遂赠二韵》,原文:往謁持約史,文辭媿彬彬

旬萦

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
旬,来源于周嵩的《宋诗》《晚菊》,原文:臥在漳濱滿十旬,起爲商皓伴三人

茯至

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
茯,来源于方回的《宋诗》《送溪堂方先生五世孙观归马金》,原文:且與古梅爲友,未論茯苓可仙

闰央

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
闰,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:丧曷为以闰数

书棹

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
书,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:何以书

炫染

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
炫,来源于释文礼的《宋诗》《送晦巖佛光法师归天竺 其一》,原文:炫轉勢不定,積多忽自傾

汝筠

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
汝,来源于吴融的《唐诗》《寄尚颜师》,原文:汝曹生綺紈,得仕匪難苦

存凇

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
存,来源于苏轼的《宋诗》《次韵王觌正言喜雪》,原文:昭陵自一閉,真蹟不復存

墨瞳

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
墨,来源于孔平仲的《宋诗》《梦锡杨节之孙昌龄见过小饮》,原文:江氣雲煙重,山光水墨輕

媵浠

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
媵,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:公坐取宾所媵觯,兴

晤礼

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
晤,来源于范纯仁的《宋诗》《八月十六日张伯常见访赏月四首 其四》,原文:晤言堪慰意,別語最關情

珵曙

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

瑗贤

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
瑗,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」 宋皇瑗之子麇,有友曰田丙,而夺其兄劖般邑以与之

谒蔓

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
谒,来源于陆游的《宋诗》《禽言四首 其二》,原文:第三封书谒托扬州剌史,罢、罢、罢,我不往扬州去,我则加那潞州长子县张家村上,等哥哥消耗,可不好那

馥樱

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
馥,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一一》,原文:风撼芳条香馥馥

俪玖

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
俪,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:某有先人之礼,俪皮束帛,使某也请纳征

奈镌

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
奈,来源于黄文雷的《宋诗》《晚立》,原文:芳草唤愁,愁来难奈

种凇

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
种,来源于华岳的《宋诗》《偶成》,原文:愁种愁深多少

舜苓

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
舜,来源于释绍嵩的《宋诗》《解嘲十绝呈浩西堂 其九》,原文:朝廷基扃要扶助,天子堯舜聖且仁

缨琮

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
缨,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:上公之礼,执恒圭九寸,缫藉九寸,冕服九章,建常九斿,樊缨九就,贰车九乘,介九人,礼九牢

汶筠

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
汶,来源于林希逸的《宋诗》《许由洗耳》,原文:家本汶陽縣,累世事耕蠶

熙旆

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
熙,来源于陈造的《宋诗》《赠黄国器二首 其一》,原文:出門無所憂,返室亦熙熙

瀚邵

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
瀚,来源于释宝昙的《宋诗》《和史子由主簿食瓜》,原文:浩瀚玻璃盞,和光入胸臆

璁久

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
璁,来源于吴芾的《宋诗》《送春有感》,原文:春風吹出玉瓏璁,水面霏微噴香霧

檀晖

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
檀,来源于曹勋的《宋诗》《和谢景英提干》,原文:知戰不能損,檀氏所以亡

绍梓

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
绍,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:卿为上摈,大夫为承摈,士为绍摈

域未

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
域未,来源于孙觌的《宋诗》《次韵周士春晴二首》,原文:猶嫌文字傳,聖域未策勳

榭宛

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
榭宛,来源于杨简的《宋诗》《临安张帅生辰诗 其二》,原文:林塘猶沛澤,臺榭宛舊居

隋茹

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
隋,来源于崔湜的《唐诗》《幸白鹿观应制》,原文:隋柳橋邊一問津,便將行止付舟人

初涌

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
初涌,来源于何梦桂的《宋诗》《再和 其二》,原文:照空初涌玉芙蕖,驚起霜林尾畢逋

蘅姿

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
蘅,来源于陆游的《宋诗》《绵州魏成县驿有罗江东诗云芳草有情皆碍马好云无处不遮楼戏用其韵》,原文:遠水霽兮微明,杜蘅秀兮白芷生

崇种

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
崇,来源于陆游的《宋诗》《过修觉山不果登览》,原文:圖任哲艾,拔崇賢能

园珏

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
园,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:只有南园,一番风雨,过了樱桃

榭盛

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
榭,来源于曾几的《宋诗》《遗直堂 其六》,原文:何處要賓入醉鄉,窣雲亭榭冠南漳

琯休

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
琯,来源于郑刚中的《宋诗》《清明前十日大雪二首 其一》,原文:雪山行獻琯,早晚到星槎

晴硝

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
晴,来源于张祜的《唐诗》《投陈许崔尚书二十韵》,原文:晴川

萃合

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
萃,来源于曾丰的《宋诗》《贺广东漕使黄郎中生朝》,原文:八神警蹕,七萃駿奔

莞兆

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
莞,来源于曾丰的《宋诗》《邀肇庆府卓司法》,原文:临水复登山,莞然西笑

沧憬

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
沧,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:有孺子 歌曰:‘沧浪之水清兮,可以濯我缨

銮萝

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
銮,来源于吕渭老的《宋词》《浣溪沙》,原文:向日銮舆迁汴,正土崩瓦解,士庶纷然

童蓓

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
童,来源于平曾的《唐诗》《留别薛仆射》,原文:依然舊童子,相送出花林

泓择

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
泓,来源于陈杰的《宋诗》《送林一甫试浙漕二首 其一》,原文:一榼扶頭酒,泓澄瀉玉壺

涌域

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
涌,来源于孔武仲的《宋诗》《过洞庭二首 其二》,原文:氣來自涌泉,至此知幾重

凝萝

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
凝,来源于陈师道的《宋诗》《西湖》,原文:百花枝上初凝露

时蝶

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
时蝶,来源于陆游的《宋诗》《感怀》,原文:十年旧梦,谩馀恍惚云窗,可怜不是当时蝶

情珺

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
情,来源于释行海的《宋诗》《宿高岸庵》,原文:一水无情自碧

润圣

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
润,来源于韦骧的《宋诗》《和耿天隲翦彩梅花得开字》,原文:何如暮雨,酿一襟凉润,来留佳客

札芝

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
札芝,来源于曾惇的《宋诗》《题东湖》,原文:墀塗晝對光堯蓂,細札芝泥襲綬馨

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