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敏字取名男孩名字

黄晰润作者:黄晰润2022-05-25 17:23:22

男孩,

敏字取名男孩名字

鹤惟

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
鹤,来源于林景熙的《宋诗》《别方槐庭山人二首 其二》,原文:伴鹤幽期,随莺乐事,还是情乖意负

醇易

拼音五行释意
chún纯真朴实。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
醇易,来源于香儿的《唐诗》《游仙窟诗 送张郎》,原文:新醅醇易醉,晚稻香可飯

之鹤

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
之,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:垂之和钟,叔之离磬,女娲之笙簧

秭滨

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
秭,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其六八》,原文:晚日寒天過秭歸,江山點點上愁眉

珞越

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
珞,来源于陈杰的《宋诗》《博弈观人二首 其一》,原文:貫珠垂寶珞,剪綵倒鸞枝

炔笃

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

烁酝

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
烁,来源于释宝昙的《宋诗》《成都信藏主求送行 其二》,原文:长辉烁

殷崎

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
殷,来源于吕本中的《宋诗》《孟明田舍》,原文:殷勤猨與鳥,唯我獨何心

时裴

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
时,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,四月,不时也

黎漳

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
黎,来源于方回的《宋诗》《题张明府清风堂三首 其三》,原文:從教醉謬誤,黎明不能憶

苏权

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
苏,来源于杨公远的《宋诗》《借虚谷太博狂吟十诗韵书怀并呈太博 其六》,原文:这寺嵯峨秀丽山叠翠,这湖瀑布岚光水碧,这山千层万叠似屏帏,这玉湖清浩荡尽苏堤

纬谧

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
纬,来源于项安世的《宋诗》《书怀》,原文:南极瑞占象纬,寿应三台

慷研

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
慷,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻道中见寄》,原文:艱難初議在,慷慨赤心輸

淙珺

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
淙,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一五六》,原文:那知嵩石淙,視彼削則削

莞珧

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
莞,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:莞簟之安,而稿鞂之设

纲志

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
纲,来源于叶适的《宋诗》《句 其一》,原文:脱了地纲

纬茯

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
纬,来源于张耒的《宋诗》《薰风二首 其二》,原文:冰轮驾,天纬逼

忻植

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
忻,来源于韩驹的《宋诗》《题王充道清芬亭亭前瑞香花数百本》,原文:禮俗拘嵇喜,侯王忻戴逵

佰渭

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

筝驰

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
筝,来源于仲并的《宋诗》《平江守祷晴即应时近元夕矣寄呈五绝句 其三》,原文:一时分付小银筝

兆葭

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
兆,来源于寇准的《宋诗》《闷书》,原文:語發謗已兆,況復然不然

宣尉

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
宣尉,来源于王义山的《宋诗》《赠医士熊月湖 其二》,原文:聲名宣尉裴中立,地步平章韓魏公

棕宸

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
棕,来源于彭龟年的《宋诗》《送赵介之赴舂陵十首 其一○》,原文:霜檜鬰冥冥,海棕鮮薿薿

楠逸

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
楠,来源于雍陶的《唐诗》《岳阳晚景》,原文:氣象重歸金馬地,更看埋玉亂松楠

峥晖

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
峥,来源于顾逢的《宋诗》《寄俞半村》,原文:數齊元凱峥嶸勢,不是尋常作削材

哲川

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
哲,来源于陆游的《宋诗》《雨复作自近村归》,原文:慕子房這明哲兮,學辟穀以引齡

骅淬

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
骅,来源于元稹的《唐诗》《咏廿四气诗 秋分八月中》,原文:阶庭里,儿孙衮衮,飞度骅骝

淅觅

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
淅,来源于岑参的《唐诗》《送楚丘曲少府赴官》,原文:淅零零的山路冷,昏惨惨的晚风吹

弘禧

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
弘,来源于彭汝砺的《宋诗》《拟田园乐 其三》,原文:(《翰林學士集》)(按:此詩原署「左宗衛率府長史弘文館直學士臣鄭仁軌上」

谧朗

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

致翙

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
致,来源于司马光的《宋诗》《和昌言官舍十题 萱草》,原文:承顔專致樂,教孝遂移風

夕炘

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
夕,来源于刘克庄的《宋诗》《和实之读邸报四首 其三》,原文:朝下黄蘆坂,夕望箕山雲

鼎楠

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
鼎,来源于葛郯的《宋词》《江神子・江城子》,原文:一身扶國是,九鼎重吾盟

裴初

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
裴,来源于郭印的《宋诗》《次韵宋南伯感怀三首 其三》,原文:祇覺輝裴玉,寧思夢謝塘

颜杨

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
颜,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:郁陶乎予心,颜厚有忸怩

郅颜

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
郅,来源于勾令玄的《宋诗》《敬礼瓦屋和尚塔偈》,原文:十萬羽林兒,臨洮破郅支

楚檀

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
楚,来源于许景衡的《宋诗》《渡淮》,原文:楚客忆江蓠

珧辑

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
珧,来源于吴则礼的《宋诗》《谢曹公善酒》,原文:東海沙田種蛤珧,南烹苦酒濯瓊瑶

瑞合

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
瑞合,来源于毕仲游的《宋诗》《送交代杨应之判官归洛》,原文:不論下營將布陣,若同此瑞合天機,必勝莫遲疑

言航

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
言航,来源于陆游的《宋诗》《夜坐独酌》,原文:人言航河只一葦,咫尺猶須論萬里

炽轶

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
炽,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:及丧,柳炽炭于位,将至,则去之

霈昙

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
霈,来源于陆游的《宋诗》《小饮罢行至湖塘而归》,原文:雲兮雲兮雲莫停,霈然一灑塵埃清

谧渤

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
谧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

普桠

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
普,来源于钱闻诗的《宋诗》《小阁》,原文:招來贊普邊疆肅,詔感山東德意新

佰什

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

轼翌

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
轼,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:」下,视其辙,登,轼而望之,曰:「可矣

皖宣

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
皖,来源于董嗣杲的《宋诗》《松花》,原文:瀟湘客過誇漁具,灊皖僧來說藥方

林飏

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
林,来源于邵雍的《宋诗》《大寒吟》,原文:林居野處,而貫萬事

璞什

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
璞,来源于苏颂的《宋诗》《和俞仲素太博游茅山二首 宿明真观》,原文:雖然千金璧,豈得常在璞

怀晟

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
怀,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:围怀,及邢丘

征蓬

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
征蓬,来源于洪适的《宋诗》《天申节道场回栏阶白语口号》,原文:征蓬出漢塞,歸雁入胡天

燿庄

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
燿,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一一七》,原文:螳螂當轍恃長臂,熠燿宵行矜照火

琝融

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
融,来源于杨杰的《宋诗》《再和》,原文:禁禦融融春日靜,五雲深護帝王家

陇奈

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
陇,来源于释克文的《宋诗》《偈三首 其二》,原文:肠断陇头他日恨,江南几驿征鞍

逸植

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
逸,来源于沈佺期的《唐诗》《洛州萧司兵谒兄还赴洛成礼》,原文:松下琴心逸,江東鱠縷肥

诀峪

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
诀,来源于韩偓的《唐诗》《秋霖夜忆家》,原文:况是谪仙家,自有长生诀

召缪

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
召,来源于陆龟蒙的《唐诗》《连昌宫词二首 阶》,原文:舌骨誰謂朽,死魄如可召

璎峨

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
璎,来源于杜甫的《唐诗》《上卿翁请修武侯庙遗像缺落时崔卿权夔州》,原文:铅华绛彩,绣络珠璎

瞳骏

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
瞳,来源于韩淲的《宋诗》《和推官 其二》,原文:可憐瞭瞭重瞳子,不見山河繞雍州

储熠

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
储,来源于刘得仁的《唐诗》《送周钺往江夏》,原文:斗储祥,虹流祉,兆黄虞

煊搦

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
煊,来源于王建的《唐诗》《太和公主和蕃》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

箪淳

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
箪,来源于朱淑真的《宋诗》《秋夜有感》,原文:何似伯鸾携德耀,箪瓢未足清欢足

缎恽

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
缎,来源于陈与义的《宋诗》《寄题康平老眄柯亭》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

恽秉

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

屿韦

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
屿,来源于钱起的《唐诗》《独往覆釜山寄郎士元》,原文:天寒野屿空廊

翡幻

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
翡,来源于陈普的《宋诗》《咏史 诸葛诞》,原文:栟櫚雙翡翠,薜荔綠氍毹

葆珵

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
葆,来源于胡仲弓的《宋诗》《九日》,原文:誰言未顧期,登第鬢如葆

庚岭

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
庚岭,来源于权德舆的《唐诗》《上巳日贡院考杂文不遂赴九华观祓禊之会以二绝句申赠 二》,原文:庚岭香前亲写得

初惟

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
初惟,来源于周端臣的《宋诗》《碧桃》,原文:初惟夫人有子賢,曰此布濩敢不俾

烁支

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
烁,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:烁金以为刃,凝土以为器,作车以行陆,作舟行水,此皆圣人之所作也

奎甯

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
奎,来源于范成大的《宋诗》《天柱峰》,原文:古錦囊開兩軸書,宸奎騰采動山墟

文齐

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
文齐,来源于方回的《宋诗》《日长至寓杭 其二》,原文:你休忧"文齐福不齐",我则怕你"停妻再娶妻"

博渌

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
博,来源于洪刍的《宋诗》《句 其三》,原文:精言通九譯,博學本三餘

榭泷

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
榭,来源于韦骧的《宋诗》《和潘倅通甫游狼山寺三首 其一》,原文:繚牆隔深園,高枝出虛榭

珧恽

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
珧,来源于周紫芝的《宋诗》《九道江中吊赵温叔》,原文:時清幕府多餘暇,薄採江珧薦豆觴

易韬

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
易,来源于李彭的《宋诗》《失题 其二》,原文:求之孔易兮,世焉莫爭

储宸

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
储,来源于韦骧的《宋诗》《和会饮牡丹丛间》,原文:储祥降嘏莫可名

涧决

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
涧,来源于释文珦的《宋诗》《赠山友》,原文:再不去那山内闻经,林头抱影,涧底吟泉

飏曦

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

乾杨

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
乾,来源于杨无咎的《宋词》《解蹀躞》,原文:慈母眼中血,未乾同兩乳

琰爕

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
琰,来源于梅尧臣的《宋诗》《武陵行》,原文:青編勳業光終爛,翠琰文章久更新

祈与

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
祈,来源于李纲的《宋诗》《除夜》,原文:日祈同舍進,躋俗到華胥

澎永

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
澎,来源于陈藻的《宋诗》《戏赠叔嘉》,原文:下步入幽徑,蕭然覓澎渹

逸理

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
逸理,来源于赵长卿的《宋词》《阮郎归》,原文:借居寧自逸,理橐不應難

君洛

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
君洛,来源于刘弇的《宋诗》《春日舟中喜晴三首 其三》,原文:聞君洛下住多年,何處春流最可憐

绅灿

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
绅,来源于李新的《宋诗》《宿西谷院六首 其五》,原文:锺英储秀簪绅列

纫奎

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
纫,来源于韩淲的《宋诗》《次韵载叔》,原文:人有纫兰佩,云无出岫心

纪夷

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
纪,来源于王迈的《宋诗》《送吴魁君谋叔告赴召二首 其二》,原文:或曰:迁纪于郱、鄑、郚

景懿

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
景,来源于黄庭坚的《宋诗》《为慧林冲禅师烧香颂三首 其三》,原文:仙景无极

磊嶛

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
liáo高。
国学点评
磊,来源于陶梦桂的《宋诗》《古樟》,原文:崖深蘚蒼蒼,溪淺石磊磊

邕毓

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
邕,来源于曾丰的《宋诗》《代墨客卿自赋赠安城彭云翼 其一》,原文:飲邊聊復得元子,坐上安非類蔡邕

弛逵

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
弛,来源于陆游的《宋诗》《秋晚二首 其一》,原文:趙郎趁我弛擔初,爲寄肘後楊炎書

竺凛

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
竺,来源于方干的《唐诗》《漳州于使君罢郡如之任漳南去上国二十四州使君无非亲故》,原文:還聞天竺寺,夢想懷東越

棋颜

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
棋,来源于洪刍的《宋诗》《嘲偷儿》,原文:算爵商壺矢,忘杯泥夾棋

澄麟

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
澄,来源于刘攽的《宋诗》《李公择自滑州移知鄂州》,原文:器重連城價,心澄古井波

治恒

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
治,来源于杨万里的《宋诗》《谢襄阳帅杨侍郎用辘轳体》,原文:試問惠文治,何如三徑開

驹晤

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
驹,来源于张嵲的《宋诗》《和夏致宏咏梅》,原文:光阴似驹过隙

启媖

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
yīng女子的美称。
国学点评
启,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:敦启会,却诸其南

搦稷

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
搦,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其一》,原文:柳腰连环玉,一搦酥,舞春风柳丝相妒

棣术

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
棣,来源于方回的《宋诗》《题钱选木芙蓉》,原文:蕭蕭棠棣悲離黍,寂寞芝蘭閟野萊

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