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兴带什么字取名好听

于骓作者:于骓2022-05-25 17:05:22

兴带什么字取名好听

苏蓁

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
苏,来源于王铚的《宋诗》《中秋山间观月》,原文:倦云休雨风还作,交相醒花苏柳

旒瑾

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
旒,来源于黄庶的《宋诗》《樊侯庙》,原文:後進師清儉,前旒譽直空

琼晗

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
琼,来源于汪梦斗的《宋诗》《下邳永丰桥舟过其下有感》,原文:旧曲慵歌琼树

烁援

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
烁,来源于孟浩然的《唐诗》《和卢明府送郑十三还京兼寄之什》,原文:莹汪粉泪,滴烁波光射庭沼

岿辰

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
岿,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七一》,原文:但长干铁塔,岿然相对

馠芗

拼音五行释意
hān芳香。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芗,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:炮:取豚若将,刲之刳之,实枣于其腹中,编萑以苴之,涂之以谨涂,炮之,涂皆干,擘之,濯手以摩之,去其皽,为稻粉糔溲之以为酏,以付豚煎诸膏,膏必灭之,巨镬汤以小鼎芗脯于其中,使其汤毋灭鼎,三日三夜毋绝火,而后调之以酰醢

孜奈

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
孜,来源于刘一止的《宋诗》《次韵徐季山学正释奠先圣之作》,原文:欵欵將除蠧,孜孜欲達聰

夕淞

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
夕,来源于白玉蟾的《宋诗》《秋思》,原文:今夕定何夕,月華風露清

彻莱

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
彻,来源于郑刚中的《宋诗》《再用青字韵》,原文:赠草圣括造化攒成赤免毫,挽沧溟磨彻乌龙墨

灏磐

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
灏,来源于黄庚的《宋诗》《柳》,原文:雪碗冰瓯凝灏露

勖才

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
勖,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

梦奈

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
梦奈,来源于王安石的《宋诗》《怀元度四首 其三》,原文:初未识愁那得泪,每浑疑梦奈馀香

庭熠

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
庭熠,来源于廖行之的《宋诗》《江上舟中》,原文:土潤正溽暑,幽庭熠燿飛

律韬

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
律,来源于段成式的《唐诗》《嘲飞卿七首 五》,原文:寒氣方窮律,陰精正結冰

霓橙

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
霓,来源于杜甫的《唐诗》《雨》,原文:有時凝思家虛無,霓幢彷彿遊仙都

溯襄

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
溯,来源于陆游的《宋诗》《春寒连日不出》,原文:水溯岷源,山联吴会,目送征鸿安往哉

爀胧

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

简寓

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
简,来源于贺铸的《宋词》《减字木兰花》,原文:空展开花样纸,摺成个简帖儿,又不是请亲邻会酒卮,只把小梅香胡乱使

中媪

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
中,来源于晁补之的《宋词》《临江仙》,原文:即今羊杜詩中仙,襄陽城中獅子吼

零辕

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
零,来源于冯山的《宋诗》《和冯太博归州春望》,原文:雪花零落暗香中

旬慈

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
旬,来源于白居易的《唐诗》《亭西墙下伊渠水中置石激流潺湲成韵颇有幽趣以诗记之》,原文:九旬已是中分了,詩酒尤宜併一科

煜潭

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
煜,来源于严禅师的《唐诗》《颂》,原文:丹甍煜孤飛,靈景邈四周

幻缈

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
幻,来源于杨万里的《宋诗》《小酌》,原文:幻生過隙駒,是身九牛毛

影皤

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
影,来源于许及之的《宋诗》《次韵居甫六绝句 其四》,原文:夜阑梅影瘦,凭谁扫

栾琛

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」鞅用剑以帅卒,栾氏退

志檀

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
志,来源于吴锡畴的《宋诗》《三高祠》,原文:是惟聖人心,能通天下志

乔寓

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
乔,来源于曾的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:天意特教荣晚节,挺挺世臣乔木

婷奘

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
婷,来源于黄庚的《宋诗》《读秦纪》,原文:时下且口口声声,战战兢兢,袅袅婷婷,坐坐行行

汝曜

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
汝,来源于陈起的《宋诗》《湖上即事》,原文:顧見魏賢安,濁氣傷汝和

舟渭

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
舟,来源于薛师石的《宋诗》《巾山》,原文:长江望断无归舟

瑺蕙

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

纫浚

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
纫,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其八七》,原文:谁晤对,粲花吐论,宫锦纫袍

时知

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
时知,来源于梅尧臣的《宋诗》《和石昌言学士官舍十题 石榴花》,原文:此观成时知法味

羡哲

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
羡,来源于释永颐的《宋诗》《往龙岫舟中》,原文:三載藤江守藥爐,身輕那復羡飛鳬

原匠

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
原,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一五六》,原文:遠俗長歸塞,中原不見兵

承飏

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
承,来源于张九龄的《唐诗》《故徐州刺史赠吏部侍郎苏公挽歌词三首 三》,原文:噓雲吸氣,承祀日光

博同

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
博,来源于王洋的《宋诗》《孙叔诚宰南峰过信道诸暨旧事往往能记拙诗因以送之》,原文:無論善長對,博望自封侯

睨纬

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
睨,来源于真德秀的《宋诗》《春贴子 皇帝阁六首 其一》,原文:下睨四大洲,何啻一塵積

隽颐

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
隽,来源于尚志的《唐诗》《江上秋志》,原文:娇滴滴,聪隽在秋波

佶缮

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
佶,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天余思不尽加为六韵之作》,原文:耳目駭鴻濛,精神寒佶栗

钧澄

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
钧,来源于刘克庄的《宋诗》《为圃二首 其二》,原文:钧天回首清都梦

澧哲

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
澧,来源于陆游的《宋诗》《连日大雨门外湖水渺然》,原文:爲我謝澧人,聊以遮前羞

辽礼

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
辽,来源于彭汝砺的《宋诗》《菊苗 其二》,原文:(张辽云)二将军你见么

恤娅

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
恤,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・金盏儿》,原文:祝言小子心不遑,幾年恤典篋笥藏

耘决

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
耘,来源于奚商衡的《宋诗》《慧聚上方》,原文:吾民方乏食,何以慰耕耘

馚奕

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
奕,来源于刘沧的《唐诗》《题王母庙》,原文:祥光奕奕,嘉氣懞懞

晷岐

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
晷,来源于李廷忠的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:雲罅漏餘晷,稍盛却陰翳

涔芃

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
涔,来源于韩琦的《宋诗》《初秋塘上》,原文:蹄涔乃使鯨鯢伏,拳石難與嵩岱侔

萧搦

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
萧,来源于黄庭坚的《宋词》《鼓笛令》,原文:赠会稽吕周臣三千丈萧萧白发生,七十岁楚楚青衫旧

喻莆

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
喻,来源于宋度宗的《宋诗》《凝华殿帖子》,原文:喻指孰非是,計馬誰失得

缤虔

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
缤,来源于杜甫的《唐诗》《戏题寄上汉中王三首 二》,原文:正是愁萦系,瑞雪缤纷坠

浠珵

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

煦楚

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
煦,来源于王珪的《宋诗》《恭和御制上元观灯》,原文:酒肉異時相煦濕,功名他日已斕斑

冽城

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
冽,来源于慕容彦逢的《宋诗》《和刘著作伟明贡院即事韵》,原文:朔風增凜冽,寒日減清暉

闳天

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
闳,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:亦惟有若虢叔,有若闳夭,有若散宜生,有若泰颠,有若南宫括

舜盛

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
舜盛,来源于刘庭琦的《唐诗》《铜雀台》,原文:尧授舜、盛事光前

沦阑

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
沦,来源于韩偓的《唐诗》《春阴独酌寄同年虞部李郎中》,原文:轻露沦残暑,蟾影插高寒

律如

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
律如,来源于许浑的《唐诗》《发灵溪馆》,原文:文體變化未可量,萬口一律如吃羌

涵吟

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
涵,来源于陆希声的《唐诗》《阳羨杂咏十九首 鸿盘》,原文:畫筆肯歸涵碧手,湖光疑對湧金秋

琀舟

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟,来源于朱弁的《宋诗》《刘善长出示李伯时画马图》,原文:又长笛归舟,乱鸦荒堞

唯芦

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
唯,来源于陈允平的《宋词》《六么令》,原文:豈唯求[傅]野,更有叶鈞天

麟焘

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
麟,来源于黄文雷的《宋诗》《绝句 其三》,原文:辟廱禮寂滅,麟閣事蕭瑟

琪骥

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
琪,来源于洪迈的《宋诗》《庚戌正月十四日同友人丁晋年王蔚之谒普照塔》,原文:詩因琪樹麗,心與瀑泉清

嫒圣

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣,来源于薛嵎的《宋诗》《为张上翁赋松交》,原文:(做拜科,云)您兄弟多亏哥哥,在圣人跟前举荐

尧冶

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
尧,来源于李益的《唐诗》《代人乞花》,原文:愿君为尧舜之君

戈绍

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
戈,来源于杨公远的《宋诗》《寄陆同府》,原文:勃窣自理窟,何勞觸干戈

瑗楚

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
瑗,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百五十》,原文:虛更蘧瑗知非日,謬歷宣尼讀易年

燮承

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
燮,来源于释了惠的《宋诗》《达磨赞 其一》,原文:精神總屬陶潜柳,燮理須歸傅說梅

鹤玺

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
鹤,来源于任希夷的《宋诗》《郊坛斋宫七首 其二》,原文:童子何知,故山空放鹤

裕典

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
裕典,来源于朱熹的《宋诗》《刘德明彦集祝弟以夏云多奇峰为韵赋诗戏成五绝 其二》,原文:裕典時修,親尊並序

中昼

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
中昼,来源于韩翃的《唐诗》《送李中丞赴商州》,原文:鹦鹉杯中昼日迟,到强似麒麟画里

幽浦

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
幽浦,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其四八》,原文:雾霏霏,云漠漠,新绿涨幽浦

粤初

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
粤初,来源于冯涓的《唐诗》《蜀犸引 一》,原文:曹劉共許同時貴,楚粤初看報政還

常辰

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
常,来源于赵蕃的《宋诗》《王兆明惠梅花诗二十首口占谢之》,原文:慮澹常高枕

馚允

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
允,来源于刘敞的《宋诗》《隐直近诣阙献书报闻》,原文:此條承陳允吉師告知)

忆遒

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
忆,来源于陈宗远的《宋诗》《春日书景》,原文:最忆婵娟,□钗钿香冷

典栗

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
典,来源于李元膺的《宋词》《菩萨蛮》,原文:憂世形詞色,卧家存典刑

哲蕴

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
哲,来源于辛弃疾的《宋词》《感皇恩》,原文:大雅稱明哲,於君豈其謬

霏维

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
霏,来源于林景熙的《宋诗》《杂咏十首酬汪镇卿 其二》,原文:橫斜有餘態,肌粉含霏烟

嵊润

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
嵊,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一二七》,原文:峰心惠忍寺,嵊頂謝公山

泓芗

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
泓,来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 白帝商音 雍和》,原文:相將上龍泓,塵鞅謝羈馽

朗禄

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
朗,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 一○三》,原文:當中明朗朗,直下浄離離

支孜

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
支,来源于周麟之的《宋诗》《致政大夫胡公挽诗五首 其三》,原文:支頤忍有得,搖筆便成章

植白

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
植白,来源于释德洪的《宋诗》《三月二十八日枣柏大士生辰用达本情忘知心体合为韵作八偈供之时在建康狱中 其二》,原文:紫微纔遍植,白刃已交馳

固种

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
固,来源于黄裳的《宋诗》《暑中喜雨》,原文:盡美固可揚,片善亦不遏

烯蓓

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
蓓,来源于卢纶的《唐诗》《晚次新丰北野老家书事呈赠韩质明府》,原文:江水皺寒綠,山花蓓淡黄

诣釉

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
诣,来源于王之道的《宋诗》《房陵秋日》,原文:坐间有客,超诣言笑可忘怀

莆燿

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
莆,来源于黄裳的《宋诗》《章银青挽辞》,原文:(《莆風清籟集》卷五七)

种瑥

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
种,来源于方信孺的《宋诗》《资福寺罗汉阁》,原文:百种相思千种恨

澜砺

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
澜,来源于韦骧的《宋诗》《十五夜》,原文:藻国凄迷,曲澜澄映,怨入粉烟蓝雾

诗晶

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
诗,来源于欧阳修的《宋词》《浣溪沙》,原文:浮蚁瓮,入诗囊

储予

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
储,来源于章甫的《宋诗》《海门残照图》,原文:昴宿储祥,奎星荐瑞,元来天产英姿

棂舟

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
棂,来源于许及之的《宋诗》《怀德久仍调爽约 其一》,原文:秋晴秋声定,微雨歇,透疏棂纸窗风裂

京煦

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
京,来源于楼钥的《宋诗》《客省听燕乐》,原文:異哉西山人,逍遙京洛塵

珞纴

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
珞,来源于何梦桂的《宋诗》《远游丞樵隠王德甫寄诗辄和二章以谢 其一》,原文:兩寺粧成寶瓔珞,一枝爭看玉盤盂

诣晤

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
诣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏四月庚子,叔诣卒

卓棂

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
卓,来源于赵蕃的《宋诗》《呈林子方运使四首 其一》,原文:誰爲中興者,卓哉空印賢

璞濡

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
璞,来源于陆游的《宋诗》《镜湖西南有山曰外山民某氏居之其居少西小潭受飞泉群山环合真异境也为作短歌》,原文:大璞固已奇,或就資良器

蕊琪

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
蕊,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 水仙》,原文:一种寒香蕊

罡芹

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
罡,来源于薛奎的《宋诗》《寄金绳院正因大师》,原文:若在東方奸賊至,天罡加孟急(京本作「疾」)如神,警備要專勤

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