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男孩取名用哪个字好

郑语轶作者:郑语轶2022-05-25 11:59:22

男孩,

男孩取名用哪个字好

朴绎

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
朴,来源于周弼的《宋诗》《采香径》,原文:肯如周人朴,唾去不一嗅

骏乔

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
骏,来源于释行海的《宋诗》《楼居》,原文:约八骏犹到,露桃重摘

羲卓

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
羲,来源于廖行之的《宋诗》《和人乞朱樱十首 其七》,原文:羲和送日不竟夜,陽烏翅濕方摧頽

年祯

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
年,来源于强至的《宋诗》《闻无愧夜会二三君子戏呈二十八字》,原文:为甚年年,眉向东风展

晔渌

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
晔,来源于曹勋的《宋诗》《拟古》,原文:贪膜外荣,遗身後臭,晔也平生漫传香

硝冽

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
硝,来源于王迈的《宋诗》《和京教李景平 其二》,原文:剛汞或柔砂,炎硝或寒附

之槿

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
之,来源于吴光的《宋诗》《句 其三》,原文:夫子之求之也,其诸异乎人之求之与

晗秉

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

诏久

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
诏久,来源于张舜民的《宋诗》《行次晚洲》,原文:不辞捧诏久汀洲

瑥苓

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓,来源于刘大纲的《宋诗》《碧沼寺 其二》,原文:芳苓何燁燁,雹霜不敢灑

矗槿

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
矗,来源于白玉蟾的《宋诗》《茶歌》,原文:昔披朝霞尋洞天,五峰矗漢高巑岏

书禹

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
书,来源于戴复古的《宋诗》《定王台》,原文:玉帝金书召

瑧追

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
追,来源于李舒的《唐诗》《郊庙歌辞 让皇帝庙乐章 送神》,原文:前得省親歸,屢此容追攀

谊翡

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
谊,来源于蔡襄的《宋诗》《吴屯驿晓起》,原文:述忆太平楼馆醉金钗,老迈情怀悲倦客,吟笔未成贾谊策

漪廷

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
漪,来源于袁燮的《宋诗》《梅花四首 其二》,原文:漪漣带修渚,遠水明朝暉

慷礴

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
慷,来源于范成大的《宋诗》《甲辰人日病中吟六言六首以自嘲 其六》,原文:慷慨臨終語,精誠徹九閽

浚临

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
浚,来源于王绩的《唐诗》《郊园》,原文:不爲盱豫悔,肯作浚恒羞

驰舟

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
驰,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:威风驰海外,名誉播京师

晨峪

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
晨,来源于王十朋的《宋诗》《移庖贡院知宗即席赋诗次韵》,原文:釭花明雨暮,甕酎壓霜晨

煜常

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
煜,来源于陆游的《宋词》《渔父・渔歌子》,原文:朱顔見君一笑可,兩眼照人光煜煜

嶂浚

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
嶂,来源于释守卓的《宋诗》《小偈四首寄示心然道人聊资体味以进个中精淳之趣 其四》,原文:返照亂流明,寒空千嶂淨

湲珉

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
湲,来源于李光的《宋诗》《签判黄元功公廨枕江有小亭落成之初予偶假居之明洁深稳因得游息其上榜曰寓亭并留鄙句以见意》,原文:鼓余枻兮潺湲,乘驚波兮下前灘

皖嵊

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
皖,来源于方岳的《宋诗》《梅花十绝 其七》,原文:軒楹仍東闢,晚秀皖如洗

哲轩

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
哲,来源于元稹的《唐诗》《晨起送使病不行因过王十一馆居二首 一》,原文:賢哲棲棲古如此,今時亦棄青雲士

泰闳

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
泰,来源于皎然的《唐诗》《杼山上峰和颜使君真卿袁侍御五韵赋得印字仍期明日登开元寺楼之会》,原文:物極理必反,否泰如循環

原煊

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
原,来源于洪适的《宋诗》《雪中叹》,原文:百蟠縈阪道,数里豁川原

銮恤

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
銮,来源于薛嵎的《宋诗》《太白山观雪》,原文:来斯,十四载,装銮佛像,塔宇尽光鲜

竣堇

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
竣,来源于刘敞的《宋诗》《别和弟》,原文:棄屋竢買□,竣事將屆途

銮勃

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
銮,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其八六》,原文:金銮词赋少高才

言禹

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
言禹,来源于韩维的《宋诗》《和景纯栽松 其一》,原文:人言禹時柏,是否何必研

棂涌

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
棂,来源于黄伯剂的《宋诗》《和张九成真如禅院诗》,原文:数着他脚步儿行,倚定窗棂儿待

俞淄

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
俞,来源于刘克庄的《宋诗》《答郑闽清》,原文:聖俞一幅書,間我小隱居

潭淖

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
潭,来源于陆游的《宋诗》《湖边晓行》,原文:亂沫散霜雪,古潭摇清空

芃钲

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
芃,来源于韩驹的《宋诗》《桃》,原文:不惟桑賤穀芃芃,仍更苧麻無節菜無蟲

晖珞

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
晖,来源于林逋的《宋诗》《凫》,原文:无限楼前伤远意,芳草斜晖

笠凝

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
笠,来源于王灼的《宋诗》《答伯秋 其三》,原文:荷笠腰鐮醉裏回,和衣卧處息如雷

炀岳

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:炀公之宫也

潮齐

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
潮,来源于杨杰的《宋诗》《庐山五笑 陆先生》,原文:月缺月圓宵復宵,潮落潮生朝又朝

乾浦

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
乾,来源于陈宓的《宋诗》《往溪源祈雨赓李司法韵 其二》,原文:斜峰約雲勢,乾樹起秋聲

瑹嶛

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
liáo高。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

冶柃

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
冶,来源于范纯仁的《宋诗》《九日游西山开化归会柳溪示程宪》,原文:頗愛峽江江上山,幾回陶冶付毫端

嵘萱

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
嵘,来源于邵棠的《宋诗》《江皋见菊》,原文:斜谷山深,望春楼远,无此峥嵘小渭川

文霁

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
文,来源于方回的《宋诗》《追和艮轩俞同年题程一甫诗卷》,原文:無正文

峤瑥

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
峤,来源于陈宗远的《宋诗》《因雨遣兴》,原文:正千飕漕玉,张颐西峤,单车把绣,将指南闽

崧骓

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
崧,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・一半儿》,原文:它鄉異縣歘相逢,岐國家聲聳岱崧

洲朴

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
洲,来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸桂枝塘》,原文:晴洲無遠近,一樹一潭春

泰楣

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
泰,来源于陆游的《宋诗》《戊申元日》,原文:所以泰和治,常在虞周前

仟祯

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

珐赫

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
赫,来源于陈渊的《宋诗》《和子静三绝 渔父一首》,原文:駕空赫魚龍,沈浮未知所

瀚棕

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
瀚,来源于李彭的《宋诗》《以形模妇女笑度量儿童轻为韵赋十诗 其六》,原文:雪壓龍沙白,雲遮瀚海平

简锐

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
简,来源于黄裳的《宋诗》《闻雁》,原文:便折简相招,恣意开樽

萱鸢

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
萱,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・感皇恩》,原文:碧萱紅藥饒情態,世漏春光已滿欄

援冕

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
援,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制太清楼屏风柏连理》,原文:十年相聚首,偉論孰敢援

潜真

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
潜真,来源于吴则礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:文潜真可人,壯歲有老心

缎零

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

谦轩

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
谦,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:我这里便鞠躬躬将谦词礼讲,(申阳云)兀那先生,你姓甚名谁也

择漪

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
择,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:” 子曰:“回之为人也,择乎中庸,得一善,则拳拳服膺弗失之矣

齐冉

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
齐冉,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其二》,原文:子华使于齐,冉子为其母请粟

晟玢

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
晟,来源于李商隐的《唐诗》《细雨》,原文:大晟新頒雅樂名,鈞天九奏雜英莖

榷沥

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
榷,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答和甫卢泉水三首 其三》,原文:此事故須商榷在,鐵檠未可厭山房

烊衍

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

情乾

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
情乾,来源于法照的《唐诗》《寄劝俗兄弟二首 一》,原文:情乾識盡功勳斷,不覺全身入帝鄉

勘纭

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
勘,来源于李贺的《唐诗》《酒罢张大彻索赠诗》,原文:背却法堂重勘破,不知誰與我分贓

元滦

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
元,来源于韦骧的《宋诗》《上元后南溪泛舟联句》,原文:元不往,在這裏

柏篁

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
柏,来源于柳永的《宋词》《女冠子》,原文:日来對柏坐,心適眼自明

时缈

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
时,来源于阳枋的《宋诗》《中秋黄池舟中独酌五首 其一》,原文:帘栊尽日无人,消凝怅望,时时自语

傅常

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
傅常,来源于陆文圭的《宋诗》《移居图二首 其一》,原文:兩傅常存好老心,漢廷元自少知音

自馠

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
hān芳香。
国学点评
自,来源于苏轼的《宋诗》《留别释迦院牡丹呈赵倅》,原文:野花香自度

璞燮

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
璞,来源于范纯仁的《宋诗》《安之家庭甘结实三首 其一》,原文:爾璞孰估兮,噫

骓媖

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yīng女子的美称。
国学点评
骓,来源于姜特立的《宋诗》《寄韩判院南涧常伯之子》,原文:霸业休休骓不逝,英气乌江流水

遥珵

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
遥,来源于曹彦约的《宋诗》《夜坐》,原文:只有逍遥是水仙

轼琝

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
轼,来源于辛弃疾的《宋词》《一翦梅》,原文:悲九州兮靡君,抚轼叹兮作诗

鹤矜

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
鹤,来源于李光的《宋诗》《观获》,原文:跨鹤云间犹未久,风流全胜年时

阜珲

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
阜,来源于胡致隆的《宋诗》《登铁瓮城》,原文:匡廬春風鍾阜雲,彭浪之磯大小飛來孤

嶛纴

拼音五行释意
liáo高。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

萧天

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
萧天,来源于范成大的《宋诗》《雪晴呈子永》,原文:木落萧萧天远大,□声羌管遏云行

鉴晷

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
鉴,来源于祖无择的《宋诗》《刘仙石 其二》,原文:鉴湖落叶山容消瘦,题诗人物风流,一片闲云驻行舟

冕磐

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
冕,来源于范仲淹的《宋诗》《酬和黄太博》,原文:端冕從事,是正大倫

融苓

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
融,来源于梅尧臣的《宋诗》《月夜与兄公度纳凉闲行至御桥》,原文:含融法界,本體現前

涧齐

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
涧,来源于谌祜的《宋诗》《句 其七》,原文:一声鹤唳青松涧,更惨似琵琶声里君恩断

憧棂

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
憧,来源于白居易的《唐诗》《过李生》,原文:憧憧雖可慚,盼盼實所安

梧炳

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
梧,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一二三》,原文:樓閣晚多雨,梧桐天早風

瞻箫

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
瞻,来源于唐彦谦的《唐诗》《望夫石》,原文:佇瞻雙闕鳳,思見柏臺烏

卿屹

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
卿,来源于陈羽的《宋诗》《宿淮阴县作》,原文:囊文嘗奏御,軍事此參卿

憧岳

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
憧,来源于卢革的《宋诗》《诗一首》,原文:)流泉遶砌清聲遠,列巘趍門更憧憧

致华

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
致,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其一二》,原文:疾驅前致問,有叟垂華纓

戈休

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
戈休,来源于李中的《唐诗》《江行值暴风雨》,原文:漢家朝得一汲直,淮南即日干戈休

瑗淮

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
瑗,来源于黄庭坚的《宋诗》《王充道送水仙花五十枝欣然会心为之作咏》,原文:狂似嵇康今盡嬾,覺如蘧瑗昔皆非

缎严

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
缎,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十八》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

桓闰

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
桓,来源于曹勋的《宋诗》《塞下曲二首 其一》,原文:計功當畢春秋餘,今乃粗及桓莊初

佶自

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
佶,来源于刘挚的《宋诗》《被旨还阙训答诸公韵三首 其三》,原文:綢直老龍鬚,佶屈修蛇尾

鸢境

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
鸢,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵黄侍郎沧江海棠六绝 其六》,原文:鱼跃鸢风

瑱晨

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
瑱,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:瑱,用白纩

娄鸢

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
娄,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:曷为不系于邾娄

启与

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
启与,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:启与有扈战于甘之野,作《甘誓》

濡乔

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
濡,来源于周紫芝的《宋诗》《晚游戒珠寺寺王逸少旧宅寺僧秉烛观王右军画像出访鹅墨二池归已三更》,原文:粗見漢家事,濡毫時否臧

昱笙

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
昱,来源于无名氏的《宋词》《庆春泽》,原文:曈曈赤幟張,昱昱金鉦上

中崧

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
中,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵黄侍郎沧江海棠六绝 其四》,原文:相寻魂梦中

舸嵊

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
舸,来源于喻良能的《宋诗》《次韵王龟龄春日湖上》,原文:君行端復何所往,但道東之一舸遊

蘅苍

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
蘅,来源于陆游的《宋诗》《绵州魏成县驿有罗江东诗云芳草有情皆碍马好云无处不遮楼戏用其韵》,原文:遠水霽兮微明,杜蘅秀兮白芷生

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