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宝字取名大全

孙乾樨作者:孙乾樨2022-05-15 07:02:22

宝字取名大全

茜淙

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
茜,来源于陆游的《宋诗》《春雨绝句六首 其二》,原文:衰荷摇落汀洲晚,猶舞餘香墜茜裙

曼融

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
曼,来源于释梵思的《宋诗》《颂古九首 其二》,原文:朱甍昔峨峨,碧草今曼曼

蕾忱

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
蕾,来源于张希复的《唐诗》《闲中好》,原文:寒梢方蓓蕾,玉骨已精神

经恺

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
经,来源于元阳子的《唐诗》《还丹口诀》,原文:我可也自小心直,使钱不会,学经纪

霄漾

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
霄漾,来源于王洋的《宋诗》《题邻僧房壁》,原文:驚飆揚飛湍,浮霄漾懸岨

湲央

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
湲,来源于王大烈的《宋诗》《贺生子索杯》,原文:潺湲冬夏冷,光彩晝夜明

辰珵

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
辰,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:庚辰,大雨雪

奂霁

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
奂,来源于邹浩的《宋诗》《定林长老首座自合浦来以此示之》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

澧乔

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
澧,来源于刘克庄的《宋词》《洞仙歌》,原文:常誦離騷澧有蘭,那知謫宦憇其間

斯恽

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
斯,来源于释德洪的《宋诗》《了翁有书与谢无逸云觉范真是比丘》,原文:日麗于天,月斯遡明

单追

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
单,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:四、六月,公会单子、晋侯、宋公、卫侯、郑伯、莒子、邾娄子、齐世子光

烟渊

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
烟,来源于宋祁的《宋诗》《同赋饮舫》,原文:松菊径,云烟屐

储壬

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
储,来源于赵林的《唐诗》《朝霞诗》,原文:壶玉储冰,掌金擎露,胸次全无一点尘

袁易

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
袁,来源于司空图的《唐诗》《上方》,原文:恥卧袁安屋,思乘列子風

奂凝

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
奂,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 晋朝飨乐章 羣臣酒行歌 一》,原文:杀陈孔奂

悟鹄

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
悟,来源于陆游的《宋诗》《晚秋农家八首 其四》,原文:悟真奚必多,半偈亦云足

稽缔

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
稽,来源于文天祥的《宋诗》《镇江》,原文:講道師友少,稽古編簡殘

琉倾

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
琉,来源于贾似道的《宋诗》《油纸灯 其二》,原文:舊國荒凉成黍稷,故交危脆似琉璃

沫恽

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
沫,来源于梅尧臣的《宋诗》《谢师厚归南阳效阮步兵》,原文:湍聲沉鳥語,岸沫擁蛟涎

娆籍

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
娆,来源于黄庭坚的《宋诗》《欵乃歌二章戏王穉川 其二》,原文:王家桃叶旧妖娆

莞栎

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
莞,来源于赵世长的《宋诗》《句 其二》,原文:思君苦道遠,莞爾寄此詞

静阔

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
静,来源于徐瑞的《宋诗》《用仲退韵别周南翁》,原文:更阑人静画堂中

霆追

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
霆,来源于姚合的《唐诗》《赠卢大夫将军》,原文:勢疑吞郡邑,怒欲闢雷霆

颐韦

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
颐,来源于范仲淹的《宋诗》《送欧伯起》,原文:支颐供鹤立,拱膝看鳌翻

暖姣

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
暖,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其二二》,原文:罗袖拂人花气暖

忱缔

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
忱,来源于吴文英的《宋词》《满江红》,原文:民祈傳覡語,國祀致君忱

旬蓬

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
旬,来源于王十朋的《宋诗》《次韵知宗游北山》,原文:去家漸及旬,猶走淮楚疆

尧芈

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
尧,来源于胡仲弓的《宋诗》《适吾意》,原文:(正末唱)你道我尧眉舜目堪图画,汤肩禹背实稀诧

箫卿

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
箫,来源于杜甫的《唐诗》《峡口二首 二》,原文:箫鼓喧天,绮罗盈市,不负四时风景

佶晳

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
佶,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其三一》,原文:粲然穎脫世間語,簡古佶屈仍聱牙

纪睿

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
纪,来源于杨万里的《宋诗》《峡山寺竹枝词五首 其一》,原文:我如今鬓刁骚强整乌云,年纪大倦点朱唇

易纫

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
易,来源于裘万顷的《宋诗》《次敬叔韵二首 其二》,原文:泯滅甚易,佛法替陵

白藻

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
白,来源于萧立之的《宋诗》《出船》,原文:白白朱朱今頗驗,退之詩句亦天葩

杨箪

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
杨,来源于楼钥的《宋诗》《谢滕宰彦可惠诗》,原文:又老杨花,浮萍点点,一溪春色

惜明

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
惜明,来源于洪咨夔的《宋诗》《叶主簿挽诗》,原文:漢文窮相作前王,慳惜明珠不斗量

椰禹

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
椰,来源于陈造的《宋诗》《次韵王解元赁地筑屋》,原文:靜看芭蕉身不實,健忘椰子腹無書

荏箴

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
荏,来源于张纲的《宋词》《江城子》,原文:顛迷蝶夢留蝸國,荏苒龍珠入蚌胎

榷纪

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
榷,来源于皮日休的《唐诗》《怀华阳润卿博士三首 二》,原文:西南榷牧古所重,陰削盜資寬國計

闲礼

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
闲,来源于严仁的《宋词》《玉楼春》,原文:他得志笑闲人,他失脚闲人笑

淞知

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
淞,来源于赵孟坚的《宋诗》《送放生池碑》,原文:白水連天遠,吳淞一幅秋

淳匠

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
淳,来源于李石的《宋诗》《九里松》,原文:莫作尋常先輩看,淳熙相府甲科郎

齐郇

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
齐,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:齐人城郏

炅慷

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
炅,来源于黄文雷的《宋诗》《读史感兴 其四》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

凡町

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
凡,来源于戴表元的《宋诗》《萧照春江烟雨图》,原文:凡物貴適口,何必須九鼎

炘峪

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
峪,来源于徐铉的《唐诗》《北苑侍宴杂咏诗 水》,原文:道是梦中看见老令公,说与番兵交战,不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪,困的里无粮草,外无救军

重椒

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
重椒,来源于耿湋的《唐诗》《寄钱起》,原文:香重椒蘭橫結霧,氣寒龍虎遠浮空

淄郅

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
淄,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:外無涇渭分,內有淄澠别

瑹兹

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
兹,来源于杜甫的《唐诗》《观李固请司马弟山水图三首 二》,原文:親友惠兹適,笑語坦無畏

陇瑞

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
陇,来源于张耒的《宋诗》《女几祠下》,原文:算耐久祗是,陇头芳信

橙旌

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
橙,来源于王昌龄的《唐诗》《别辛渐》,原文:魚蟹人人饌,柑橙盞盞詩

自坤

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
自坤,来源于罗与之的《宋诗》《夏雨》,原文:小心常翼翼,終日自坤乾

术醇

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
chún纯真朴实。
国学点评
术,来源于李昭玘的《宋诗》《经睢阳有感》,原文:那里取官民两便通行法,赤紧地贿赂单宜左道术,于汝安乎

固葭

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
固,来源于卢纶的《唐诗》《陈翃郎中北亭送侯钊侍御赋得带冰流歌》,原文:入用固爲貴,論古莫與并

芝璃

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
芝,来源于张方平的《宋诗》《句 其二》,原文:太尉廟前面,冠芝亭上頭

芃邕

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
芃,来源于郑谷的《唐诗》《次韵和礼部卢侍郎江上秋夕寓怀》,原文:先集流傳妙詩句,芃芃禾黍舞凉秋

澎澧

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
澎,来源于马戴的《唐诗》《送册东夷王使》,原文:澎湃海潮聲,往往入藜杖

尧淖

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
尧,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:我非尧舜之道,不敢以陈于王前,故 齐人莫如我敬王也

予楠

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
予,来源于李商隐的《唐诗》《代应二首 一》,原文:豈無狷辭,怫于予衷

栾砺

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
栾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:于是,军帅之欲战者众,或谓栾武子曰:「圣人与众同欲,是以济事

彻远

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
彻,来源于赵友直的《宋诗》《搆竹楼初成》,原文:又还吹彻

融睨

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
融,来源于刘克庄的《宋诗》《余大父著作尝以所得沈元用给事歙砚遗水南林府君后七十年林氏子大鼎以端研遗余答以小诗》,原文:藥樹香煙重,天顏瑞氣融

翀榷

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
翀,来源于陆游的《宋诗》《永日无一事作诗自诒》,原文:八公竝號翀霄客,誰作當年詣吏辭

媖青

拼音五行释意
yīng女子的美称。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

凡沛

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
凡,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:凡受爵之事、凡受币之事、丧荒,受其含襚、币玉之事

琮谒

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
琮,来源于秦观的《宋诗》《烟中怨》,原文:嶺上雲磨松偃蹇,巖前瀑漱石琮琤

奥忆

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
奥,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:司宫筵于奥,祝设几于筵上,右之

暄桔

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
暄,来源于不详的《唐诗》《秦人竹》,原文:風姿欣邂逅,彼此略寒暄

尉璆

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
尉,来源于陈谦的《宋诗》《曲台》,原文:東南一尉笑卑栖,小試崑邱並海涯

懿涔

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
懿,来源于韩琦的《宋诗》《通判钱昌武代归以诗见别次韵为答》,原文:朱衣白面懿王孫,好去淮陽事相君

冬臻

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
冬,来源于洪适的《宋诗》《次韵回程至涿鹿》,原文:冬,城中城

郁恣

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
郁,来源于邵雍的《宋诗》《偶得吟》,原文:列岫曉昏雲郁郁,流泉秋淨石粼粼

溯恤

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
溯,来源于权德舆的《唐诗》《浩歌》,原文:武夷溯伊洛,源自無極翁

韧缤

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
缤,来源于洪皓的《宋诗》《寄范郎中 其二》,原文:佩缤纷以缭转兮,遂萎绝而离异

粤兆

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
粤,来源于王之道的《宋诗》《逍遥堂二首 其一》,原文:羨君卜築粤江濱,去作林間適意人

茯冽

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
茯,来源于黄裳的《宋诗》《题止止堂》,原文:青松林下茯苓多,白云深处黄精盛

柃秭

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《夜闻浣花江声甚壮》,原文:豐年高廩萬億秭,重見周道平如砥

意纲

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
意,来源于张耒的《宋诗》《赠无咎以既见君子云胡不喜为韵八首 其一》,原文:生意满,翠庭草

翰崎

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
翰,来源于应廓的《宋诗》《七夕》,原文:六月湖海卧,飄飄生羽翰

恺钥

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
恺,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:宣子辞焉,使即事于会,成恺悌也

语域

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
语,来源于陈傅良的《宋诗》《赋芙蕖简诸友》,原文:一笑尊前相语

亚晴

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
亚,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四○》,原文:(正末云)那范增是项王的谋臣,称为亚父,咱怎么比的他

琰思

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
琰,来源于方回的《宋诗》《喜程道大至约诸友二首 其一》,原文:皇英帝子鍾遺艷,琬琰宫姬託後身

晨郝

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
晨,来源于陈宓的《宋诗》《和林堂长及林教龙门三滩之什》,原文:晨省高堂後,餘歡杯酒間

熹觅

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
熹,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十一》,原文:人间征路熹微

砺豫

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
砺,来源于梅尧臣的《宋诗》《太尉相公中伏日池亭宴会》,原文:盟府山河书带砺,成周师保须周召

沛纭

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
沛,来源于郎士元的《唐诗》《春宴王补阙城东别业》,原文:若言豐沛舊,陪葬近長陵

胤秭

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
胤,来源于周紫芝的《宋诗》《雨中湖上晚归书所见三绝句 其二》,原文:車胤死來人墮學,秋庭終夜恣飛翔

浩浠

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
浩,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 疏雨滴梧桐》,原文:浩然養恬漠,庶足延頽年

昊常

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
昊,来源于王炎的《宋诗》《次韵朱晦翁十梅 早梅》,原文:一當蟄幽閒,一當翔穹昊

泯旎

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
泯,来源于释智圆的《宋诗》《贪泉》,原文:身世日泯泯,譬彼一毫輕

霆常

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
霆常,来源于项斯的《唐诗》《送僧》,原文:雷霆常間作,風雨時往還

怡晓

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
怡,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一九》,原文:怡然人子心,何物堪倫比

旒润

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
旒,来源于韩淲的《宋诗》《五月二十二日寻僧 其三》,原文:東南直道輝青史,朔北虛懷動玉旒

潭种

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
潭,来源于牛殳的《唐诗》《方响歌》,原文:潭容萬像沉,識水悟心深

淼缥

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
淼,来源于苗发的《唐诗》《送孙德谕罢官往黔州》,原文:風長川淼漫,河闊舟容與

赫曜

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
赫,来源于范成大的《宋诗》《次韵徐子礼提举鶑花亭 其五》,原文:……李唐光夾日,炎漢赫中天

蕖韧

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
蕖,来源于杜牧的《唐诗》《题池州贵池亭》,原文:淺綠垣牆綿薜荔,淡紅池沼映芙蕖

茗憬

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
茗,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 婆看蚕》,原文:留取酒醒时候,助茗瓯春色

绚颉

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
绚,来源于释清了的《宋诗》《颂古四首 其二》,原文:斜阳外、霞绚晚空,一目千里总佳色

纴若

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
若,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:妾妇之子若而人

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