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取名 中间 长

程砚作者:程砚2022-05-15 06:40:22

取名 中间 长

华粹

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
华,来源于余谦一的《宋诗》《送陈竹所帅越 其二》,原文:皇德揆华勋

璨颐

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
璨,来源于朱熹的《宋诗》《次吕季克东堂九咏 海棠屏》,原文:璨枕堕钗,粉痕轻溜

合丁

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
合丁,来源于释居简的《宋诗》《次韵林别驾 其一》,原文:逢六闭藏阳户气,玉关泉透合丁壬

嶂楠

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
嶂,来源于陈造的《宋诗》《题姑苏南道者庵》,原文:閒來倚杖雲千嶂,睡起憑欄月一川

骓轩

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
骓,来源于姜特立的《宋诗》《寄韩判院南涧常伯之子》,原文:霸业休休骓不逝,英气乌江流水

隋玟

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
隋,来源于欧阳修的《宋诗》《送杨员外》,原文:壓城隋柳密,開苑漢池枯

情砺

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
情,来源于孙觌的《宋诗》《右丞相张公达明营别墅于汝川记可游者九处绘而为图贻书属晋陵孙某赋之 多宝院》,原文:伤情

袁绚

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
袁,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 宋》,原文:你曾摔袁祥,(带云)张飞你不道来那,(张飞云)我道甚么来

茶盈

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
茶盈,来源于吕胜己的《宋词》《谒金门》,原文:汗浹衣巾詩癖減,茶盈杯椀睡魔降

虞勉

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
虞,来源于陆龟蒙的《唐诗》《寄远》,原文:聚旅无虞去处宿

霆焓

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
霆,来源于许及之的《宋诗》《晓起 其二》,原文:請君爲我祓不祥,疾驅威霆行鬼方,餘力熙河鉏鬼章

珞蓁

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
珞,来源于周紫芝的《宋诗》《再用筒字韵呈相之季共》,原文:師紙錢堆裏兮,人瓔珞聚中

缤勖

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
缤,来源于晁冲之的《宋诗》《挽十六叔父朝散 其一》,原文:你一春莫厌买花频,才见春来又残春,缤也波纷

佳棋

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
佳,来源于杨万里的《宋诗》《送萧瑞卿》,原文:佳哉主人翁,示我以天壤

矗决

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
矗,来源于喻良能的《宋诗》《弈棋》,原文:螺鬟矗矗深藏翠,石劍稜稜欲露鋒

征棋

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
征棋,来源于朱长文的《宋诗》《次韵俞子文感事》,原文:三薰珍敝帚,一笑玩征棋

鹄瑛

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
鹄,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:循声而发,发而不失正鹄者,其唯贤者乎

搦隋

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
搦,来源于叔正的《宋诗》《宝剑联句》,原文:手擡手搦,日上月下

宛皖

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
宛,来源于陆游的《宋诗》《村舍七首 其三》,原文:春風迎我笑,宛轉入軒楹

臻栾

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
臻,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬令狐相公杏园花下饮有怀见寄》,原文:喜聞環佩響然臻,笑語芬芳絕世塵

爀虢

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
爀,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:學有淵源,家聲爀熠

翙汶

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

寓尉

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
寓,来源于释法真的《宋诗》《偈二首 其二》,原文:稍聞東南隅,勝致寓一方

境虔

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
境,来源于张耒的《宋诗》《年年歌》,原文:蕭蕭涼雨歇,境物望中閑

玺蕴

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
玺,来源于曾丰的《宋诗》《宁都赵令君贻贶五言四首意索余和不可虚辱如其意酬之 其二》,原文:褒玺疏荣,锋车趣召,万寿杯中色翠霞

啸书

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
啸,来源于石延年的《宋诗》《句 其七》,原文:既览物兴怀,浮游尘外,啸傲剧清思

晷里

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
晷,来源于华镇的《宋诗》《失题 其一》,原文:民命一絲懸晷刻,仁心觸處作春風

久潆

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
久,来源于陆游的《宋诗》《种花》,原文:客久情深□,寻欢恨不能

晤本

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
晤,来源于李觏的《宋诗》《寄小儿》,原文:努力去江陵,笑言誰與晤

爕箩

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
爕,来源于释法薰的《宋诗》《拈古十四首 其一四》,原文:旌旆馳驅聊此日,鼎槐調爕屬他年

丁茸

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
丁,来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・么》,原文:築城安敢煩,願聽丁一言

爕嶛

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
liáo高。
国学点评
爕,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:三、郑人侵蔡,获蔡公子爕

序曙

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
序,来源于孟浩然的《唐诗》《洞庭湖寄阎九》,原文:主人揖升,坐取爵于序端,降洗

澄覃

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
澄,来源于石延年的《宋诗》《句 其一七》,原文:池水澄澄人影浮

汐宜

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
汐,来源于徐钧的《宋诗》《赵括》,原文:滷汐回東溟,多水流仲夏

旌皤

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
旌,来源于方回的《宋诗》《次韵徐子英读予所抄赵章泉诗》,原文:何如旌旆郁相连

萱潭

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
萱,来源于宋无的《宋诗》《双陆》,原文:親顔悅萱草,詩料有梅花

箪甯

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:栉实于箪

旨儒

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
旨,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其三二》,原文:附耳低言玄妙旨,提上蓬萊第一峰

皎桥

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
皎,来源于刘隐辞的《唐诗》《咏滟滪堆》,原文:雪,雪,處處光輝明皎潔

苓郁

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
苓,来源于郑谷的《唐诗》《送祠部曹郎中邺出守洋州》,原文:歲寒不但色青青,上有垂絲下茯苓

曜识

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
曜,来源于施枢的《宋诗》《泛月夜归》,原文:黄門戟曜羽林槍,未央引籍班氐羌

奂逸

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
奂,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 晋朝飨乐章 羣臣酒行歌 一》,原文:杀陈孔奂

瑄帧

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
瑄,来源于师鼐的《唐诗》《临终示偈》,原文:椒花獻歳新,瑄玉侍祠頻

浠凡

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡,来源于陈藻的《宋诗》《赠许秀才》,原文:嘯詠忘主賓,用意端不凡

璞恺

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
璞,来源于张继的《唐诗》《华州夜宴庾侍御宅》,原文:誰知璞玉渾金態,盡作紅塵紫陌粧

影正

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
影正,来源于杨万里的《宋诗》《木犀二绝句 其一》,原文:顧影正念群,一唳生湖濱

绎虢

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
绎,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:49 绎释,生也

圣运

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
圣运,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二七》,原文:圣运叶、星虹佳节

枝杏

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
枝杏,来源于章夏的《宋诗》《涟漪洞》,原文:桂窟擢高枝,杏園賞仙葩

瑗朔

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
瑗,来源于吴淑的《宋诗》《句 其一》,原文:寡過得如蘧瑗化,諾惺要了瑞巖禪

琬媛

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
琬,来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 五》,原文:訪古舊文昏琬琰,記游新刻上篔簹

敦勃

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
敦,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 京房》,原文:新交漸鮮俗緣久,省要更覺情懷敦

烯婷

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
婷,来源于朱熹的《宋诗》《和季通昼寒韵》,原文:洞府堂深花气满,娉婷绿展红围

赫汝

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
赫,来源于吴文英的《宋词》《扫花游・扫地游》,原文:鑪中鍊出五彩光,赫赫一粒大如黍

越珈

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
越,来源于廖刚的《宋诗》《题鄢陵县驿》,原文:越思量

茯益

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
茯,来源于汪涯的《宋诗》《江行 其二》,原文:曾爲老茯神,本是寒松液

卿韫

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
卿,来源于秦观的《宋词》《南歌子》,原文:吾朋友如龙卿有几

合秋

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
合秋,来源于李宣古的《唐诗》《赋寒食日亥时》,原文:夜色川原合,秋聲草木催

峻储

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
峻,来源于卢纶的《唐诗》《伦开府席上赋得咏美人名解愁》,原文:緊峻焚修彼自知,天嗔不許亂施爲

矗沥

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
矗,来源于张侃的《宋诗》《象田老馈山茶用东坡先生韵奉寄》,原文:黄庭殿矗煙霞老,瀛嶼堂幽日月閒

奥楦

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
奥,来源于徐照的《宋诗》《登东宝山僧舍》,原文:奥域靈區存物外,獨標台嶺爲絕槩

翩诺

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
翩,来源于林同的《宋诗》《唐氏妇》,原文:白鳥翩翩接翅飛

宣徽

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
宣徽,来源于王镣的《唐诗》《感事》,原文:卓笔鸡笼,悬天宝盖,占断宣徽秀

页黎

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

菀鸥

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
菀,来源于刘跂的《宋诗》《舟中二首 其一》,原文:菀菀冥冥雨氣沉,一春長是詠春陰

同华

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
同,来源于汪元量的《宋诗》《玉局诗》,原文:(同祗从下)

茹芃

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
茹,来源于吕本中的《宋诗》《汴上作》,原文:釣水取清芳酷烈,採山可茹味徘徊

琤柯

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
琤,来源于林逋的《宋诗》《隠居秋日》,原文:泮流溪谷響,擊碎珊瑚琤

哲麓

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
哲,来源于刘季孙的《宋诗》《西园和韵绝句》,原文:宛若是子之哲兮,精神多崛奇

飖中

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

浦韬

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
浦,来源于刘敞的《宋诗》《病中辱圣从龙图侍郎见访闻便赴西州不及款曲偶成五言奉呈》,原文:湖通諸浦白,日隱亂峰明

羡悦

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
羡,来源于李廓的《唐诗》《夏日途中》,原文:豈羡蟬冕窟,遷擢等常獵

桢函

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

皓泯

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
皓,来源于晁说之的《宋诗》《闻圆机游山政为梵供复用前韵作》,原文:皓然窗戶曉來新,畫軸碑廳絕點塵

昼硝

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
昼,来源于卢祖皋的《宋词》《秋霁》,原文:帘户悄、竹色侵棋,槐影移漏,昼永簟花铺水

璨钗

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
璨,来源于释怀深的《宋诗》《资福训童行颂 其一一》,原文:满林璀璨缀繁星

继之

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
继之,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:桓子咋谓林楚曰:「而先皆季氏之良也,尔以是继之

峪缨

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
峪,来源于陈杰的《宋诗》《诗客有叹不遇者作诗人傲以慰之》,原文:远远的看见茅庵,将俺的军马屯在这山峪口,安营下寨

秋君

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
秋君,来源于张舜民的《宋诗》《杜城茅斋二首 其二》,原文:北征夏徂秋,君王虛六師

胥意

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
胥意,来源于王奕的《宋诗》《和叠山小姑海门第一关诗》,原文:犹有封、狼居胥意

阑馠

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
hān芳香。
国学点评
阑,来源于韩愈的《唐诗》《和水部张员外宣政衙赐百官樱桃诗》,原文:玉砌雕阑新月上

忻璞

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
忻,来源于胡仲参的《宋诗》《用冯深居韵题莆阳章氏环翠楼》,原文:更得可人高帝孫,又忻末至臨邛客

璆猷

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
璆,来源于骆宾王的《唐诗》《宿温城望军营》,原文:顏子綴清藻,鏗然如素璆

影辽

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
影,来源于文彦博的《宋诗》《机宜职方见示三月十八日游船场见许公亭诗追惟文靖公之旧蹟辄成四十言以继善声》,原文:影金领子,著得偏宜

存纬

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
存,来源于司空图的《唐诗》《岁尽日二首(之二)》,原文:存誠防邪,集義養氣

征易

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
征易,来源于释正觉的《宋诗》《森禅人持钵求颂》,原文:曜靈西征易侵尋,綠鬢朱顔不待人

存冉

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
存,来源于高翥的《宋诗》《卜居》,原文:鳳姿聊側翅,蛇變但存皮

麓铭

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
麓,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《和佛儿》,原文:雨收林麓翠光合,雲凈峰巒爽氣多

帧觅

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

绡漪

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
绡,来源于陆游的《宋诗》《琵琶》,原文:细看罗带银钩,绡巾香泪,算不枉、那时分付

青幻

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
青幻,来源于杨万里的《宋诗》《食老菱有感》,原文:雪與銅官相白青,幻成豈亦自僊靈

璇如

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
璇,来源于范成大的《宋词》《清平乐》,原文:殷雷金鑰千門邃,斜月璇題六寢深

徵缪

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
徵,来源于周紫芝的《宋诗》《河桥晚思三首 其三》,原文:憶昨徵還日,三人歸路同

烟鸯

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
烟,来源于徐照的《宋诗》《桃花岭》,原文:长淮渺渺寒烟白

烨萱

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
烨,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:烨烨震电,不宁不令

继识

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
继,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:六鉶继之,牛以西羊、豕,豕南牛,以东羊、豕

原玫

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
原,来源于曹勋的《宋诗》《送人游福唐》,原文:陰陽昔融結,神化不可原

霜璂

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
霜,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和吴侍郎喜令弟学士请告归省》,原文:秋风霜满青青鬓

芈越

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
芈,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」 丙子晨,郑文夫人芈氏、姜氏劳楚子于柯泽

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