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楚辞取名字男孩名字

徐箴蓁作者:徐箴蓁2022-05-12 15:14:22

楚辞取名字男孩名字

籍笈

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
籍,来源于蔡襄的《宋诗》《清暑堂会同年》,原文:今者逢吳侯,滿腹貯經籍

纫稽

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
纫,来源于郑刚中的《宋诗》《夏夜用人韵》,原文:艾子萧郎方用事,怪先生、苦死纫兰芷

庄韫

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
庄,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:成公乃命庄叔随难于汉阳,即宫于宗周,奔走无射

焱慷

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
焱,来源于项安世的《宋诗》《晨起偶成》,原文:天損吾能違,放歌有焱氏

翰皙

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
翰,来源于何梦桂的《宋诗》《次山房韵古意四首 其二》,原文:游戲翰墨,撾雷翻雲

波庭

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
波庭,来源于释文珦的《宋诗》《真乐 其一》,原文:凌波庭院藕香残

璋尔

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
璋,来源于周紫芝的《宋诗》《赠元具茨二首 其一》,原文:奉璋承大糦,籲俊迪深知

种子

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
种子,来源于黄庚的《宋诗》《舟次樗蒱庙》,原文:炉里温温种子,玄珠象、气透三宫

冕祈

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
冕,来源于司马光的《宋诗》《闲燕亭》,原文:何當採詩人,爲致冕旒前

临旬

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
临,来源于柴望的《宋诗》《越王勾践墓》,原文:懒能临掠乌云鬓,慵点绛唇

蓁圣

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
蓁,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・大拜门》,原文:廓虛田地絕蓁荆,望斷玉壺冰鑑平

隋凇

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
隋,来源于赵蕃的《宋诗》《晨起》,原文:遙想隋堤路,春天楚國情

承宸

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
承宸,来源于文彦博的《宋诗》《东溪奉送景仁内翰归东都 其一》,原文:主鬯克承宸極重,問安勤致寢門恭

陇晖

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
陇,来源于仇远的《宋诗》《三月二十六日书所闻》,原文:归来去,夕阳牛陇,夜月鸥矶

陟绍

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
陟,来源于李宣古的《唐诗》《咏崔云娘》,原文:十年主簿今遷陟,縣衙簿尉來趨揖

箬钲

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
箬,来源于王安石的《宋诗》《相国寺启同天节道场行香院观戏者》,原文:青箬裹,绛纱囊

徽凡

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
徽,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・么篇》,原文:凄凉病损文园,徽弦乍拂,音韵先苦

曜支

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
曜,来源于陈起的《宋诗》《旧挽汪隠君 其一》,原文:滿堂開照曜,分座儼嬋娟

怀史

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
怀,来源于释坚璧的《宋诗》《自赞三首 其二》,原文:酒情怀,恨春时节

亚缨

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
亚,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:俎入,设于豆东,鱼亚之,腊特

芈泉

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
芈,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:王将嫁季芈,季芈辞曰:「所以为女子,远丈夫也

粹奘

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
粹,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 王维吴道子画》,原文:二楊懿文德,譚子資粹清

弈慕

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
弈,来源于马之纯的《宋诗》《蚕堂》,原文:君子無所爭,必也弈乎

珧瑺

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
珧,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其二○》,原文:稍能羞野葛,初未識江珧

严杨

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
严,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七》,原文:缑岭有人今毓粹,飞凫不日簉严宸

林沐

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
林,来源于梅尧臣的《宋诗》《拟水西寺东峯亭九咏 古壁苔》,原文:何如桃林,歸去來兮

炅朗

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
炅,来源于睢玄明的《元曲》《尾・把我似救月般响起来打蝗虫似哄不合,不信那看官每不耳喧邻家每不》,原文:險物背陰彌炅矗,奇峰當午更呀牙

灏决

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
灏,来源于韩维的《宋诗》《洛城杂诗五首 其一》,原文:秋至人间灏气清

曦栎

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
曦,来源于孔平仲的《宋诗》《寄孙元忠 其二五》,原文:谁拥醴酏夸岁瑞,恨无坚白怨朝曦

绅榷

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
绅,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:麻者不绅,执玉不麻

琤笈

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
琤,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 仙茅》,原文:無數雲山簇眼前,又聽風葉響琤然

胤荣

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
胤,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其一》,原文:我全然不受贫,想着那舆车后拖麻的是谁家胤

冉飔

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
冉,来源于顾况的《唐诗》《石窦泉》,原文:冉冉年華年老態,紛紛時事作閒愁

戈和

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
戈和,来源于白居易的《唐诗》《西省北院新构小亭种竹开窗东通骑省与李常侍隔窗小饮各题四韵》,原文:使素女兮鼓簧,乘戈和兮讴谣

沧奎

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
沧,来源于释如本的《宋诗》《颂古三十一首 其五》,原文:鹏飞鲲化何有,沧海漫冲融

沧翩

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
沧,来源于杜甫的《唐诗》《渼陂西南台》,原文:青箬笠西风渡口,绿蓑衣暮雨沧州

储珺

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
储,来源于拾得的《唐诗》《诗 三十》,原文:海岳储祥,符昌运、挺生前哲

珺谦

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
谦,来源于刘敞的《宋诗》《寄因甫》,原文:爷娘行孝顺,兄弟行谦和

阔栎

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
阔,来源于宗泽的《宋诗》《渭南道中逢二蜀兵出印本手诏司马温公范文正公赠太师外祖丞相赠太保悲喜交集慨然赋诗》,原文:天低野阔山无数

匠振

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
匠,来源于林洪的《宋诗》《钓台》,原文:時王資粉澤,天匠不雕鎪

南炘

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
xīn见“炘炘”。
国学点评
南,来源于宋祁的《宋诗》《庞祕校掾九江兼归汝南迎侍》,原文:拂衣何處去,高枕南山南

芃乾

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
芃,来源于黄庭坚的《宋词》《沁园春》,原文:芃芃麥苗青,貿貿積霜雪

筝捷

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
筝,来源于苏颂的《宋诗》《送许当世职方通判泉州》,原文:闲凭银筝,睡鬓慵梳掠

峪礴

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
峪,来源于徐铉的《唐诗》《北苑侍宴杂咏诗 水》,原文:道是梦中看见老令公,说与番兵交战,不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪,困的里无粮草,外无救军

华杉

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
华,来源于无名氏的《宋词》《青玉案》,原文:昔壮志,今华发

羿匡

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
羿,来源于彭汝砺的《宋诗》《自临川泛舟还归因假前韵寄粹老提举朝议兼简知府龙图丈 其三》,原文:旄頭前詔羿,陪乘後征僑

固崎

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
固崎,来源于王周的《唐诗》《富池口》,原文:子才固崎嶔,渠眼亦髣髴

凝绍

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
凝,来源于赵鼎的《宋诗》《发杭州有讶太遽者》,原文:风软香尘凝路

白允

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
白,来源于朱淑真的《宋诗》《秋夜二首 其二》,原文:白草黄沙

鑫皓

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
皓,来源于文天祥的《宋诗》《陈少卿第一百二十六》,原文:夜來皓月纔當午,重簾悄悄無人語

郇谐

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
郇,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秦伯使公子絷如晋师,师退,军于郇

椎园

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
椎,来源于喻良能的《宋诗》《琵琶亭》,原文:椎斵肌骨尋膏腴,公爲一笑憐其愚

邕茗

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
邕,来源于刘兼的《宋诗》《偶闻官吏举请辄有一篇寄呈成都府从弟舍人》,原文:议郎臣蔡邕启:今日蒙恩旨,除臣为郎官职,重蒙婚赐牛氏

荑扬

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
荑,来源于刘一止的《宋诗》《卢骏元宪使寄示会稽竞秀阁识舟亭二诗为各赋一首 其一》,原文:茁哉秋蓬根,念此春荑柔

戍芃

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
戍,来源于释绍嵩的《宋诗》《即笔》,原文:荒村魚米場,孤戍花藥市

峪炜

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
峪,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其一○》,原文:不想道窝弓峪经着您山前

庭彬

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
庭,来源于张商英的《宋诗》《进仰山瑞禾诗宋大雅十三章 其六》,原文:满庭秋色木犀花

珧和

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
珧,来源于姚勉的《宋诗》《乙卯七月庚子魁祀礼成同舍诸新元相与宴拟鹿鸣也故敢亦拟劝驾诗呈幸领此意》,原文:海蠏江珧薦醽醁,林苞野蕨助肴羞

憧珞

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
憧,来源于释斯植的《宋诗》《思归感兴》,原文:圭峰爭去得,卿相日憧憧

初荣

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
初荣,来源于晁冲之的《宋诗》《别昭德弟怆然伤怀》,原文:叹息东园佳树,列初荣枝叶,再兢春风

昶淳

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
昶,来源于张伯玉的《宋诗》《寄睦州朱少卿》,原文:凯歌声直透青云内,这功劳为第-,笑蜀工孟昶呆痴

兹楣

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
兹,来源于吕陶的《宋诗》《送唐诚老秘丞》,原文:惟兹衣褐徒,功用莫與大

绪维

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
绪,来源于欧阳修的《宋词》《夜行船》,原文:枯寒生晚,复何似、张绪少年时意

昊凡

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
昊,来源于周启明的《宋诗》《句 其一》,原文:上穹昊天,日星垂曜

缘川

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
缘,来源于苏舜钦的《宋诗》《西轩垂钓偶作》,原文:自怜不结傍时缘

钧垣

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
钧,来源于刘禹锡的《唐诗》《咏古二首有所寄 一》,原文:问人间、缘底事,犹欠河清,须妙手、鸿钧一传

绚邵

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
绚,来源于戴复古的《宋诗》《何季皋司理故人也作诗见相勉意二首 其二》,原文:周扆绚馀彩,商鼎味新羹

仁临

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
仁,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・水仙子》,原文:三途地獄因斯得,奉報須防仁不仁

奘舸

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
奘,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫相寄佳句》,原文:爲問庭松尚西指,不知老奘幾時歸

榭纮

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
榭,来源于关汉卿的《元曲》《乔牌儿・款将花径踏,独立在纱窗下,颤钦钦把不定心头怕。不敢将小名》,原文:韓庵幽蓮墮紅粉,崔榭密竹森雲幢

璋磊

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
璋,来源于王安石的《宋诗》《寄蔡氏女子二首 其二》,原文:唤奶奶酩子里赐赏,撮醋醋孩儿弄璋

礼晔

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
礼,来源于徐夤的《唐诗》《草》,原文:觚坛寓礼正典名

滔瑞

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
滔,来源于无名氏的《元曲》《梁州・金盏内羊羔满泛,红炉兽炭频添。兰堂画角多妆点。锦茵绣榻,翠》,原文:身外浮名休瑣瑣,夢中歸思已滔滔

渤箬

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
渤,来源于宋度宗的《宋诗》《凝华殿帖子》,原文:媚川溟渤寬,絕境天地窄

鸠冕

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
鸠,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:于嗟鸠兮

幻钟

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
幻,来源于白居易的《唐诗》《闻庾七左降因咏所怀》,原文:未能以幻還脩幻,豈暇將心更用心

里芈

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
里,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・耍孩儿》,原文:云里千条路

黎沐

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
黎,来源于孟郊的《唐诗》《雪》,原文:丁黎狺兮,反自揗兮

暌帧

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
暌,来源于孟浩然的《唐诗》《宴张记室宅》,原文:南北頓暌乖,相離獨飄蕩

薏礴

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
薏,来源于吕南公的《宋诗》《有怀溪斋奉寄微之》,原文:薏苡滿車翻作禍,馬人上日竟成行

峤磐

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
峤,来源于无名氏的《宋词》《鹊桥仙》,原文:你莫不是燃犀温峤江心里走,你莫不是鼓瑟湘灵水面上游,却教我呆邓邓葭蒲边耐心守

礴诏

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
礴,来源于郑亿年的《宋诗》《句》,原文:自把胡床低處著,高舂盤礴到斜陽

书勋

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
书勋,来源于史浩的《宋词》《杏花天》,原文:诗书勋业,妙龄行见英发

锋芾

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
锋,来源于温庭筠的《唐诗》《更漏子 五》,原文:锋车往,东归遂继华原相

缥鸿

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
缥,来源于石孝友的《宋词》《点绛唇》,原文:缥缈烛烟花暮暗,就更衣

湫本

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
湫,来源于郑刚中的《宋诗》《即事》,原文:天紳拖脩瀑,落此萬丈湫

冉耘

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
冉,来源于王珪的《宋诗》《挽董儒仲二首 其二》,原文:堂堂白璧埋黄壤,冉冉緇塵染素衣

昱慕

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
昱,来源于无名氏的《宋词》《庆春泽》,原文:曈曈赤幟張,昱昱金鉦上

瑞苓

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
瑞,来源于贾岛的《唐诗》《斋中》,原文:蒼蒼杳無言,麒麟迴瑞趾

篌栎

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
篌,来源于刘攽的《宋诗》《泛舟》,原文:腰如箜篌首啄雞,筋煩骨殆聲酸嘶

明韫

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
明,来源于范成大的《宋诗》《谢赐腊药感遇之什》,原文:太空流素月,三五何明明

峰茗

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
峰,来源于许月卿的《宋诗》《次韵黄玉如求记》,原文:終謝人羣去,孤峰待結廬

赫喻

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
赫,来源于张祜的《唐诗》《题赠志凝上人》,原文:赫然稱大還,與道本無隔

冕什

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
冕,来源于薛师石的《宋诗》《挽林敬之》,原文:道山延閣委竹帛,清都太微望冕旒

纫辽

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
纫,来源于韩维的《宋词》《西江月》,原文:忆生平、既纫兰佩,更怀椒糈

繁原

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
繁,来源于黄公度的《宋诗》《越十日陪使君汪内翰复来》,原文:君子芳桂性,春榮冬更繁

承嶂

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
承,来源于刘克庄的《宋诗》《北苑一首 其二》,原文:我尊我親,承天之祉

朗恒

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
朗,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 无絃琴》,原文:風恬月朗眠花影,吏不敲門門恰靜

韫旆

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
韫,来源于陆游的《宋诗》《自儆二首 其一》,原文:我左右来无一个去处,天也,则索阁落里韫椟藏诸

棂迪

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
棂,来源于洪皓的《宋诗》《灵棋卜》,原文:皎如月明入窗棂

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