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2022普通高校录取名单

胡君作者:胡君2022-05-10 14:16:22

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2022普通高校录取名单

景茵

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
景,来源于赵汝鐩的《宋诗》《翁媪叹》,原文:诗成谈笑,写出无穷景

重札

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
重札,来源于王安石的《宋诗》《钟山即事》,原文:劃然一聲送曲徹,由基射透七重札

旒昊

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
旒,来源于汪应辰的《宋诗》《太上皇帝合端午帖子词 其九》,原文:穆穆冕旒嚴帝制,紛紛牲幣自神臯

澎舟

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
澎舟,来源于郭印的《宋诗》《林下避暑》,原文:顛風裂石轟雷下,駭浪澎舟卷雪來

弈楣

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
弈,来源于周必大的《宋诗》《送杨子止赴郴守罗达甫之招二首 其二》,原文:彼哉誰氏子,對弈氣爭傑

礴藻

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
礴,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 慈云岭》,原文:蒼茫杳靄中,萬象恣磅礴

崔帧

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
崔,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:崔嵬瘦骨带火印,離立欲不禁風吹

葭萌

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
葭萌,来源于楼钥的《宋诗》《题赵睎远二画 其二》,原文:路到葭萌古道邊,層崖疊磴入蒼煙

昊绰

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
昊,来源于法振的《唐诗》《题万山许炼师》,原文:送寒旁磔迎和令,率土羣生仰昊旻

菀岐

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
菀,来源于王十朋的《宋诗》《予还自武林葺先人弊庐浄扫一室晨起焚香读书于其间兴至赋诗客来饮酒啜茶或弈棋为戏藏书数百卷手自暴之有小园时策杖以游,时遇秋旱驱家僮浚井汲水浇花良天佳月与兄弟邻里把酒杯同赏过重九方见菊以泛觞有足乐者每览镜见苍颜白发亦聊自叹也作小诗十五首 啜茶》,原文:疏簾清簟宜炎日,菀柳長梧半廣庭

圆映

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
圆,来源于陈造的《宋诗》《次赵解元韵 其一》,原文:凤钗敲枕玉声圆,罗袖拂屏金缕褪

勋凌

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
勋,来源于元稹的《唐诗》《赠崔元儒》,原文:当日个宣帝为君,疏傅为臣,是汉朝大老元勋,赐千金为具归途赆,青门外供帐如云

嵊衡

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
嵊,来源于韩淲的《宋诗》《杂题 其一》,原文:陳耀東《全唐詩拾遺》據同治《嵊縣志》卷二四收本詩

虔曦

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
虔,来源于周端臣的《宋诗》《碧桃》,原文:至今墓上無曲棘,潁川歲時虔廟祀

晠琛

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
琛,来源于戴复古的《宋诗》《送季明府赴太平倅 其一》,原文:彼方束手聽誓盟,重獲歲時贄琛賮

燃樗

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
燃,来源于刘伯亨的《元曲》《碧玉萧・那话儿休题,憔悴减香肌。这病儿禁持,松钏褪罗衣。只自知,》,原文:敢祈方廣現危梁,千古燈燃共此光

允玮

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
允,来源于林光朝的《宋诗》《挽方通判良翰 其四》,原文:上意今唯允,人心遽益悛

芨懿

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

珂亚

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
珂,来源于陆游的《宋诗》《病后往来湖山间戏书》,原文:自有芝蘭隨後乘,更容簪履侍鳴珂

域棹

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
域,来源于王质的《宋诗》《陪林守游南湖月下歌》,原文:奧域居全晉,靈祠接慶唐

钲璎

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:凫氏为钟,两栾谓之铣,铣间谓之于,于上谓之鼓,鼓上谓之钲,钲上谓之舞,舞上谓之甬,甬上谓之衡,钟县谓之旋,旋虫谓之干,钟带谓之篆,篆间谓之枚,枚谓之景,于上之攠谓之隧

寓源

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
寓,来源于洪刍的《宋诗》《或遗扬州芍药者用元韵二首 其二》,原文:老洿朝紱退方榮,真室官猶寓帝城

汉旎

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
汉,来源于晁冲之的《宋诗》《次韵再答少蕴知府甥和四兄长句并见寄二首 其一》,原文:汉节东南,看驷马、光华周道

琛淅

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
琛,来源于朱敦儒的《宋词》《苏幕遮》,原文:重譯款關惟恐後,奉琛薦幣無不恭

觅琳

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
觅,来源于周密的《宋诗》《一棹》,原文:呀,今日个桃花依旧笑春风,再不索树头树底觅残红

炫自

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
炫,来源于陆游的《宋诗》《早春对酒感怀》,原文:萬紫千紅各炫名,紛紛兒女哄春榮

茶瑚

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
茶,来源于李光的《宋诗》《厉安行结小庵湖山之间破竹激水甚自适杜得之作诗因次其韵》,原文:但問雪煎茶,何如羊羔酒

芝娆

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
芝,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二四》,原文:玉冠螭頭立,芝塗玳首封

坤炳

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
坤,来源于谢翱的《宋诗》《因北游者寄峨眉家先生先生曾宰建之浦城故末章及之二首 其二》,原文:乾坤扶寶曆,日月拱琳扉

潇域

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
潇,来源于石耆翁的《宋词》《蝶恋花》,原文:扁舟随雁过潇湘

桥洲

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
桥,来源于黄庚的《宋诗》《梁燕》,原文:永怀桥下,系船溪柳依依

中蘅

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
中,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:1 殷,齐,中也

泊榭

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
泊,来源于胡寅的《宋诗》《示法轮长老》,原文:淡泊生涯,聊伴老圃斜晖

栎洛

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:郑人请曰:「闻诸道路,将命寡君以犨、栎,敢请命

茵贞

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
茵,来源于曾丰的《宋诗》《赠高山人德充》,原文:试拂香茵

觅炯

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
觅,来源于王炎的《宋诗》《和马宜州卜居七首 足堂》,原文:家山千里远,梦难觅

邵苓

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
邵,来源于陈傅良的《宋诗》《悼杨休甫》,原文:如今落在劉郎手,劉邵原來自一家

昱傅

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
昱,来源于韩淲的《宋诗》《西山岳祠》,原文:佩珑璁,冠昱炝,组蝉联

俐蔓

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
俐,来源于朱存的《宋诗》《金陵览古 后湖》,原文:一念不分真與妄,十分伶俐十分癡

荏霆

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
荏,来源于杨备的《宋诗》《洗马池》,原文:荏苒八載,抗戰勝利,始得復返金陵

荑隋

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
荑,来源于释文珦的《宋诗》《山中道士居》,原文:枯枿換槁葉,芳荑抽宿莽

专琬

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
专,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:夫帅师,专行谋,誓车旅,君与国政之所图也,非大子之事也

骞涔

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
骞,来源于皮日休的《唐诗》《谏议以罢郡将归以六韵赐示因伫詶献》,原文:都是些有德行颜渊、闵子骞

炜鹭

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
炜,来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

朦瑚

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
朦,来源于王庭珪的《宋诗》《挽欧阳宜人》,原文:(正旦唱)畅开怀,都似你朦胧酒戒,那醉乡侯安在哉

朴珧

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
朴,来源于晁公溯的《宋诗》《予长女归叔尚偕往江津作诗送之》,原文:朴禪者,朴禪者,珠月有光慚照夜

玺涛

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
玺,来源于郑思肖的《宋诗》《郝隆晒腹书图》,原文:玺书未报人相谓

娄樗

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
娄,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:四、秋,公会齐侯、莒子、邾娄子,杞伯盟于剸陵

芃渊

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
芃,来源于崔鶠的《宋诗》《句 其八》,原文:環遶不斷如屏風,平疇彌望禾芃芃

鸥浅

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
鸥,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《浆水令》,原文:唤出山来,把鸥鹭、盟言轻食

沫颜

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
沫,来源于张炎的《宋词》《清平乐》,原文:鼓浪沫以成霧兮,噓雲氣以成霓

鉴璨

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
鉴,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・沽美酒》,原文:(张道南云)小官焉敢负小娘子,但有负心,神明鉴察

术幻

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
术,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:夏四月辛巳,败秦师于殽,获百里孟明视、西乞术、白乙丙以归,遂墨以葬文公

益朝

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
益,来源于苏轼的《宋诗》《书林次中所得李伯时归去来阳关二图后 其一》,原文:泛此粲華,益我眉壽

笈蔷

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
笈,来源于贯休的《唐诗》《经孟浩然鹿门旧居二首 二》,原文:禹穴蒼茫不可探,人傳靈笈鎖煙嵐

昭禹

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
昭禹,来源于姜夔的《宋诗》《送朝天续集归诚斋时在金陵》,原文:(見《竹莊詩話》卷二十引《禁臠》)(按:昭禹,《竹莊詩話》誤作「禹昭」

瑄芙

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
瑄,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 九十九》,原文:奉瑄嚴太一,推策本軒轅

若燮

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
若,来源于刘敞的《宋诗》《怀归》,原文:傳子若賢,一出于天

俪珏

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
俪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:纳征:玄纁束帛,俪皮

昙觅

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
昙,来源于郑思肖的《宋诗》《忆前辈二首 其一》,原文:平生客,独羊昙一个,洒泪西州

钲蔷

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
钲,来源于阮阅的《宋词》《踏莎行》,原文:秋钲二十五声长

崔烽

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
崔,来源于刘挚的《宋诗》《早春书呈温甫用前韵》,原文:崔子賢主人,歡娛每相召

琀霆

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
霆,来源于朱敦儒的《宋词》《鹧鸪天》,原文:神龍躍天津,鞭霆駕飛雹

津淼

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
津,来源于徐积的《宋诗》《管春风》,原文:寒風八九月,北渡大河津

艾乾

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
艾,来源于陆游的《宋诗》《春雨三首 其二》,原文:相與摶空謝蓬艾,歸來稱壽綵衣鮮

崔史

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
崔史,来源于文天祥的《宋诗》《燕子楼》,原文:定知柳下鍛,遠勝崔史陳

栖瑜

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
栖,来源于韩维的《宋诗》《和宋中散寄题景仁新池》,原文:栖鳥起且啅,露鶯鳴更藏

继滔

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
继,来源于陈杰的《宋诗》《和诸君野舟之作》,原文:更想像,晋客□归,谢生能赋继高作

珈影

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
珈,来源于项安世的《宋诗》《将至浯溪简同行》,原文:舊宅鄰三徙,新恩副六珈

嶛潮

拼音五行释意
liáo高。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

濡卿

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
濡,来源于王之道的《宋诗》《游毛公洞六首 其二》,原文:已憐紅芰浹枯荄,更喜頳鱗救濡沫

笈昙

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
笈,来源于董嗣杲的《宋诗》《录秋日藁因写客况寄王倅昆仲仲亦曾任衡倅》,原文:凈供香厨飯,真籤蕊笈書

常漪

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
常,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:故《书》曰:『惟命不于常

涧琪

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
涧,来源于李廌的《宋诗》《表高氏石公之墓》,原文:(花荣云)将小厮丢在涧里去

漾忆

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
漾,来源于陆游的《宋诗》《读史四首 其一》,原文:日軒漾波影,月砌鏤松陰

潮泓

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
潮,来源于汪炎昶的《宋诗》《三洪遗墨石刻 其二》,原文:雲湧海潮黑,軒窗凉氣侵

苓霖

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
苓,来源于于鹄的《唐诗》《山中访道者》,原文:欲赏壑源新气味,不应兼进狶苓

昱纲

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
昱,来源于方千里的《宋词》《一落索》,原文:披孔翠裘上馬去,錦韉昱爚三花驄

苡纮

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
苡,来源于刘克庄的《宋诗》《乍归九首 其三》,原文:向來豈有葡萄博,末後元無薏苡歸

如本

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
如本,来源于黄庭坚的《宋诗》《题崇德君所画雀竹蜩螗图赞》,原文:老如本逢掖,詩肩尚儒酸

萝婳

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
萝,来源于李益的《唐诗》《塞下曲 一》,原文:学凤箫、拟入烟萝道

潮楚

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
潮,来源于吕渭的《唐诗》《忆长安 八月》,原文:月憐秋後見,潮愛夜深聞

裴栗

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
裴,来源于赵蕃的《宋诗》《同成父逸远自桃花游龟峰复回桃花赋诗二首 其一》,原文:遠客歸故里,臨路結裴回

庭璃

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
庭,来源于曾丰的《宋诗》《陈伯纪列岫 其二》,原文:命於帝庭,纂服是膺

蓁诺

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
蓁,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:桃之夭夭,其叶蓁蓁

逻景

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
逻,来源于饶节的《宋诗》《和曾伯容梅诗二首 其一》,原文:紫逻□锋,绿林扫影,夜户都开无犬声

棋琀

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
棋,来源于张浩的《宋诗》《戏李氏》,原文:棋爲尋圖勝,書因借本差

札芍

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
札,来源于曾丰的《宋诗》《七月二十五日为广州蒲涧节巩帅相招坐上默营两诗 其一》,原文:公權書札燕許詞,未免山僧乞撰碑

珑怡

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
珑,来源于李中的《唐诗》《献张义方常侍》,原文:紫电透玲珑

嵇籍

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
嵇,来源于朱湾的《唐诗》《重阳日陪韦卿讌》,原文:山嵇之舊,劉盧之恩

檀莱

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
檀,来源于葛胜仲的《宋诗》《画竹二首 其一》,原文:頻呼小玉元無意,只要檀郎認得聲

荣志

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
荣志,来源于朱淑真的《宋诗》《闷怀二首 其一》,原文:(生)不道孙荣志量高,赎毒药害吾曹

浩朝

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
浩朝,来源于刘克庄的《宋诗》《发岳市三首 其一》,原文:森森列五嶽,浩浩朝百川

碧芸

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
碧芸,来源于章甫的《宋诗》《隠静分题得静字》,原文:萬軸牙籤聚碧芸,數間茅屋鎖閑雲

熙彦

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
熙,来源于杨亿的《宋诗》《司农栾少卿知洪州》,原文:相逢初不出相期,笑見熙間喜見眉

胥瑥

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
胥,来源于张孝祥的《宋词》《青玉案》,原文:羣玉峰巒秀,華胥世界清

琲辰

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
琲,来源于易士达的《宋诗》《柳 其二》,原文:英英剪輕雲,粲粲絡珍琲

蔚晋

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
蔚,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:顏回簞瓢,仲蔚蓬蒿

辰霜

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
辰,来源于邵雍的《宋诗》《臂痛吟》,原文:多情多感怯芳辰

戈霓

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
戈,来源于莫漳的《宋诗》《句》,原文:舂喉魯陽戈,鉤頸子雲戟

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