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水命 取名

韩敖乔作者:韩敖乔2022-05-09 00:23:22

水命 取名

缤延

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
缤,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:百神翳其备降兮,九疑缤其并迎

桐斐

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
桐,来源于李处权的《宋诗》《题周氏棣华堂》,原文:錦色陽川后,絲雨降桐鄉

宏祯

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
宏,来源于李商隐的《唐诗》《喜闻太原同院崔侍御台拜兼寄在台三二同年之什》,原文:唯不少貶,是真宏法

盈萌

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
盈,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 如理实见分第五 其五》,原文:□怜我,尘满袖,雪盈头

飖淙

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

重虢

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
重,来源于黄公度的《宋诗》《寄题方机宜稚川恕斋》,原文:何重乎请

存淮

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
存,来源于蔡襄的《宋诗》《开州园纵民游乐二首 其一》,原文:後身始身存,吾聞諸老氏

渲璋

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
渲,来源于元稹的《唐诗》《表夏十首 五》,原文:溪轉聞鳴泉,林疎渲蒼蘚

希羿

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
希,来源于释善珍的《宋诗》《贺洪阳巖帅闽》,原文:誰知此間妙,我欲希超絕

品淮

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
品,来源于叶茵的《宋诗》《既次韵或非之作解嘲》,原文:一经题品便生光

耘些

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
耘,来源于王大学士的《元曲》《青哥儿・一个牛斤,一个谎诈,一个光答答又无头发。一个蒙松雨里种芝》,原文:閑脫蕉衫挂樹椏,竹冠芒屩自耘瓜

憧潮

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
憧,来源于韩淲的《宋诗》《舟中晓咏 其二》,原文:呼庖索醑鬭豐美,東市憧憧西市喧

函苏

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
函,来源于王庭珪的《宋诗》《和刘元弼见寄》,原文:清時睿澤浸函生,和氣熏陶萬寶成

恤泯

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
恤,来源于陈造的《宋诗》《次韵张守垂虹小驻》,原文:延英勤講論,遑恤汗沾衣

溯箐

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
溯,来源于邹浩的《宋诗》《送李子威致仕还乡》,原文:溯宫沟、暗流空绕

渝愉

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
渝,来源于释广闻的《宋诗》《看潮》,原文:詞翰所形高誼激,子孫其忍舊盟渝

航淬

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
航,来源于李光的《宋诗》《予去开化三十年戊午仲冬自江西召还道由江山境感叹成小诗》,原文:巨航始北歸,華髪已盈首

苑滢

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
苑,来源于孙觌的《宋诗》《三衢教授陈德召宠贶新篇兼辱寄惠古史赋三小诗为谢 其三》,原文:长洲茂苑吴王国

霄麟

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
霄,来源于曾几的《宋诗》《泛宅》,原文:稳步烟霄去

芈鸿

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
芈,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:江芈怒曰:「呼,役夫

品韪

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
品,来源于释居简的《宋诗》《九日登莲峰得二石一石如鱼而尾赤名之曰頳尾一石有眼口鼻名之曰山鬼 其二》,原文:人中具品藻,醖藉李太白

莱漫

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
莱,来源于利登的《宋词》《虞美人》,原文:云间萼绿华,梅下蓬莱屦

涟渲

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
涟,来源于张伯玉的《宋诗》《题玉泉》,原文:棹涟漪水皱罗纹,破韶华桃露朱唇

泷韵

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

淖闰

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
淖,来源于于石的《宋诗》《雪中梅》,原文:我輩航一葦,無緣出泥淖

纶漓

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
纶,来源于薛季宣的《宋诗》《袁口回棹有感》,原文:曾把丝纶一掷,藐视山河九鼎,高议凛人寒

壹墨

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
壹,来源于姜特立的《宋诗》《寄里中诸友赏菊二首 其二》,原文:趙壹窮愁堪自笑,擬將文腹敵囊錢

泉轼

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
泉,来源于何梦桂的《宋诗》《和何逢原南山八咏 观颐堂》,原文:溫湯汝靈泉,亦不能湔瀹

川傅

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
川,来源于释居简的《宋诗》《卢蒲江雪夜约同直省中出示采菊读书煎茶种橘四诗索危秘书诸名胜同赋 其一》,原文:利涉大川

媖娆

拼音五行释意
yīng女子的美称。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

宏岭

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
宏,来源于楼钥的《宋诗》《八月十四日携家泛月次韵 其一》,原文:蕭曹筆削宏楷橅,良平智略吞萬夫

涔品

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
涔,来源于张载的《宋诗》《诸宫观梅寄胡康侯》,原文:還有市鄽沽酒客,雀喧鳩聚話蹄涔

挚珩

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:挚不用死,皮帛必可制

望川

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
望川,来源于王安石的《宋诗》《寄孙正之》,原文:回望川之陰,津途去不迷

盂湘

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
盂,来源于孙觌的《宋诗》《题莫寿朋内翰所藏东坡画枯木》,原文:齋盂洗罷日方中,簾影低回破睡風

虢倩

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
虢,来源于虞俦的《宋诗》《和耘老弟庆太安人恩封》,原文:假真昔歎多盧異,生死今慚少虢同

芹渝

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
芹,来源于周南的《宋诗》《答静翁并以筇竹杖一枝赠行颂 其三》,原文:和以芹根及薤芽,醯鹽澹著香無涯

远洌

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
远,来源于祖无择的《宋诗》《游栖贤》,原文:远岸收残雨

莲休

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
莲,来源于欧阳修的《宋诗》《游太清宫出城马上口占》,原文:哎,莲子花官人愿的你一千岁

浩志

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
浩志,来源于项安世的《宋诗》《再和 其七》,原文:浩志曷可遂,歸懷詎能尋

淼笈

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
淼,来源于艾性夫的《宋诗》《庚寅二月朔积雪初霁过和山见雪深堂瑞香盛开回过烟雨村则庭中花更早亦未歇也得数语录似二花主人》,原文:浮天既淼淼,浴日復滄滄

禧峤

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
禧,来源于仇远的《宋诗》《题江贯道雨溪晚钓卷后》,原文:開禧改歲復崢嶸,老我奔馳不少寧

专湘

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
专,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:大夫之义不得专废置君也

泉漫

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
泉漫,来源于晏殊的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:山上飞泉,漫流山下知何处

盛敏

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
盛,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 皇帝阁 其四》,原文:得奉衣冠盛,仍觀書軌同

影霓

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
影,来源于骆适正的《宋诗》《西园席上记事》,原文:婵娟影里赠横笛

荏渭

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
荏,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:荏染柔木, 言缗之丝

浠雅

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
雅,来源于辛弃疾的《宋词》《感皇恩》,原文:大雅稱明哲,於君豈其謬

休芙

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
休,来源于黄顺之的《宋诗》《长门怨》,原文:此生休

合月

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
合月,来源于释绍昙的《宋诗》《石井》,原文:雨隨青幕合,月照舞羅空

旌宏

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
旌,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・中吕/粉蝶儿》,原文:旌旗時映日,鼙鼓或驚雷

霄情

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
霄情,来源于谬独一的《唐诗》《句》,原文:以彼棧豆意,方此雲霄情

漳琥

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
漳,来源于陈巖的《宋诗》《清漪潭》,原文:身縻東觀願雖阻,日注漳門心豈捨

澎支

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
澎,来源于张侃的《宋诗》《纪程十绝 其九》,原文:賈胡惜錢不自惜,晝夜牙籌澎湃中

帧珩

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

励宏

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
励,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:继自今立政,其勿以憸人,其惟吉士,用励相我国家

采耘

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
采,来源于杜荀鹤的《唐诗》《赠庐岳隐者》,原文:正是拈芳采艳时

霜畚

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
霜,来源于张蠙的《唐诗》《过黄牛峡》,原文:惨惨霜林冬欲尽

甄耘

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
甄,来源于严羽的《宋诗》《赠吕仲祥》,原文:我材襪線短,願公廣甄收

尤袤

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
尤,来源于李纲的《宋诗》《北归昼渡海风便波平尤觉奇绝成五绝句 其三》,原文:近枉寄贈篇,用意尤清切

亦汶

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
亦,来源于曹勋的《宋词》《水龙吟》,原文:今亦欲、过宫一次

普陟

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
普,来源于释法薰的《宋诗》《寒山拾得望月赞》,原文:從醫火攻固下策,遣化飯香方普熏

淞茵

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
淞,来源于司马光的《宋诗》《赠狄节推》,原文:十年來往吳淞口,錯認溪南舊板橋

淬筠

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
淬,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:劒淬號猿岸,弓懸宿鶴枝

勉由

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
勉,来源于姚合的《唐诗》《送僧 二》,原文:青燈幸如故,勉近讀殘書

阔鸠

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
阔,来源于李纲的《宋诗》《山月驿闻子规次韵》,原文:隐隐残霞如黛扫,暮天阔烟水迢迢

沦葆

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
沦,来源于韩偓的《唐诗》《春阴独酌寄同年虞部李郎中》,原文:轻露沦残暑,蟾影插高寒

黛洛

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
黛,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其八一》,原文:匏簧弦索莫妄想,土視粉黛寧非賢

涵南

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
涵,来源于赵蕃的《宋诗》《书事 其一》,原文:露涵兩鮮翠,風蕩相磨倚

陵琥

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
陵,来源于蒋捷的《宋词》《洞仙歌》,原文:鄰里俱已非,陵谷平得喪

志渲

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
志,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:《西山志》未見

蔻沉

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
蔻,来源于胡宏的《宋诗》《张良》,原文:低聲向道人知也,隔坐剛拋豆蔻花

俪和

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
俪,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:四时递来而卒岁兮,阴阳不可与俪偕

泱英

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
泱,来源于黄文雷的《宋诗》《金陵即事 其二》,原文:泱莽莽兮究志,惧吾心兮懤懤

渊儒

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
渊,来源于杨万里的《宋诗》《寄题安福刘道协涌翠楼》,原文:向危亭横跨,玉渊澄碧

谧津

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

白淮

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
白淮,来源于权德舆的《唐诗》《酬灵彻上人以诗代书见寄》,原文:漢月關山白,淮雲草樹蒼

洵谒

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
洵,来源于白玉蟾的《宋诗》《题舒氏难老亭 其二》,原文:溱洧洵訏樂,維陽厥草夭

铮霈

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
铮,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

隽泷

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
隽,来源于黄庭坚的《宋诗》《送酒与周法曹用前韵》,原文:看中兴、隽烈堪继

白元

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
白元,来源于赵蕃的《宋诗》《初九日 其二》,原文:誰人能識白元君,上士由來盡見聞

敦湫

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
敦,来源于陈文蔚的《宋诗》《和赵国宜转寄傅巖叟诗韵时岁歉人艰食闻国宜有发粟意因有以劝相之》,原文:彼援遺書誡敦嚴,暨昶以義名沉渾

涟淅

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
涟,来源于张的《宋词》《临江仙》,原文:(末、丑)兄寻妹,涕泪涟

泓瞻

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
泓,来源于黄春伯的《宋诗》《泊舟浮石寺前有善士百余辈拜迎因联句于水滨民居之壁》,原文:一泓雖淺清,長時自甘冷

瑭熙

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

栗慕

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
栗,来源于王安石的《宋诗》《拟寒山拾得二十首 其七》,原文:清霜熟柿栗,會面一俄頃

畚英

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
畚,来源于苏辙的《宋诗》《次韵温守李钧见寄兼简毛大夫》,原文:竊持大畚負長鎛,刺取不已帝使流

沥泰

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
沥,来源于方千里的《宋词》《齐天乐》,原文:吴醴白蘖,和楚沥只

湫焘

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
湫,来源于曾协的《宋诗》《次韵汪汝冯见赠》,原文:湫神傳云是楊班,墳墓突兀自姚秦

徵澧

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
徵,来源于朱长文的《宋诗》《苏学十题 石楠》,原文:未向漆園爲傲吏,定應明代作徵君

覃藻

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
覃,来源于岑参的《唐诗》《送颜少府投郑陈州》,原文:覃精四十載,馳騁數千言

繁津

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
繁,来源于薛季宣的《宋诗》《樊山春望》,原文:逕抽萱甲細,牆倚杏梢繁

瀚鸥

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
瀚,来源于杨万里的《宋诗》《正月三日宿范氏庄四首 其三》,原文:風烟不改盧龍俗,塵土猶兼瀚海沙

炫傅

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
炫,来源于梅尧臣的《宋诗》《缑山子晋祠 会善寺》,原文:獨占初春早卸芳,肯隨桃李炫儂妝

傅蘅

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
傅,来源于戴表元的《宋诗》《赠上饶道云仲》,原文:東山謝傅爲時起,前度劉郎何處來

琉沅

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
琉,来源于范成大的《宋诗》《唐懿仲诸公见过小饮凌寒残梅之下二绝 其二》,原文:一色琉璃碧簟橫,更無觴豆引飛蠅

淄芍

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
淄,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其八》,原文:但願白心在,終然湼不淄

诏洌

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
诏,来源于徐积的《宋诗》《送沈判官》,原文:明亭诏,看龙翔凤翥,宸制奎篇

南汝

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
南汝,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和晏相公》,原文:仲兮舍予南,汝今復北去

斌皎

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
斌,来源于刘敞的《宋诗》《戯呈府公》,原文:斌哉公兮

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